關(guān)于校園文化的文章：美好的校園文化

　　校園感悟：每個(gè)學(xué)校都有其特色文化，我們可以感受到不一樣的美好。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您帶來(lái)的一篇關(guān)于校園文化的文章，相信你會(huì)從這些文字里收獲不一樣的知識(shí)和感悟!

　　美好的校園文化

　　探清風(fēng)吹起滿地塵埃，在鳶尾花盛開(kāi)的季節(jié)，相遇在街角的年華輕嘆清風(fēng)撫過(guò)臉頰的溫柔，沐浴廉潔，同享和諧，駐足美好校園盡賞溢彩華章。

　　像音樂(lè)的優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)，像風(fēng)景的詩(shī)情畫(huà)意，像文字的靈動(dòng)飛揚(yáng)，在一個(gè)干凈美麗的校園里總少不了廉潔與和諧的腳步。廉潔猶如清風(fēng)之溫馨，瀟瀟灑灑的來(lái)回往返，又如蓮花之高潔，出淤泥而不染，亦像嶙山之瘦竹，惟清風(fēng)汲秀水;和諧有時(shí)候也像清風(fēng)，穿越時(shí)光的過(guò)往，潑墨那殘缺的欲言，又像一江東流之春水，蕩滌一切污穢，還如沙海的叮咚駝鈴，唱響西域之歌。如此，廉潔和諧的校園文化像一個(gè)渡口，在輕輕和你握別之際，我們的年華便從此刻停頓，而完美寧謐的校園環(huán)境也在這一刻將我們的年輕在充滿夢(mèng)想的心中匯成河流永遠(yuǎn)的流淌，流淌......

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，大學(xué)的每個(gè)點(diǎn)滴也將成為我們珍藏的記憶，然而在那個(gè)或許會(huì)被珍藏起的歲月里，我們始終忘卻不了的是這個(gè)我曾住過(guò)四年的校園，還有那泰山壓頂不彎腰，黑云壓城城不催的和諧與廉潔。所以，我們需要行動(dòng)，為了充實(shí)你我想象中的記憶，我們需要努力，為了揮手一瞥的無(wú)限光榮，我們需要團(tuán)結(jié)，為了美好年華的花樣駐足。

美好的校園文化

　　如果說(shuō)一個(gè)民族的文化傳承孕育著千百萬(wàn)的炎黃子孫，那么一個(gè)學(xué)院的精彩篇章與和諧文化也會(huì)熏陶千萬(wàn)個(gè)莘莘學(xué)子，在同旨、同志、同形的兩個(gè)集體面前，我們這個(gè)被稱為小社會(huì)的縮影的普通大學(xué)校園也肩負(fù)著一個(gè)個(gè)小小的卻又沉沉的責(zé)任。那些在流年中被風(fēng)雨滌蕩的責(zé)任漸漸地幻化成新世紀(jì)正流行著的廉潔與和諧。于是，倡廉潔，促和諧也成為校園文化不可或缺的一隅。走在富有文學(xué)氣息的校園內(nèi)，在穿梭著的來(lái)來(lái)往往的人群中，總有一些東西吸引著我們，不是帥哥，也不是美女，而是那些有著代表性的標(biāo)志，最是那青年志愿者的帥氣，最是那青年志愿者協(xié)會(huì)的特別，最是青年志愿者協(xié)會(huì)會(huì)徽的氣質(zhì)，感染著一代又一代青年，讓我們?yōu)橹畡?dòng)心。那一張張寫(xiě)著飄逸字體的宣傳海報(bào)，一幅幅有著別具一格的特點(diǎn)的POP，還有記錄著每一次有著獨(dú)特意義的活動(dòng)的大版報(bào)，所有的這些青協(xié)創(chuàng)作出來(lái)的內(nèi)容表現(xiàn)的正是默默在成長(zhǎng)著的“廉潔”與“和諧”的體現(xiàn)在某種程度上的意義。

　　時(shí)代發(fā)展的步伐越來(lái)越快，這個(gè)時(shí)代的我們需要陶醉的文化環(huán)境就是要那和諧的、那廉潔的校園氣息。伴隨著那正在逐步成長(zhǎng)，漸漸發(fā)展，緩緩成熟的廉潔與和諧，我們的花樣年華也在這片充滿理性與夢(mèng)想的凈土上慢慢成熟，直到畢業(yè)，或者它所傳遞的影響會(huì)追隨我們更久更遠(yuǎn)。

　　“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”，大自然在和諧的環(huán)境下所創(chuàng)造出的價(jià)值是無(wú)限大的，還有那鳥(niǎo)語(yǔ)花香，滿山遍野，馥郁芬芳......而廉潔又與和諧息息相關(guān)，相輔相成，就像微風(fēng)和細(xì)雨，草長(zhǎng)和鶯飛。我們?cè)谶@個(gè)校園內(nèi)學(xué)習(xí)和生活，期待更和諧與廉潔的環(huán)境，還期待珍藏起那被這猶如清風(fēng)一樣的風(fēng)景所吹過(guò)的年華。

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　　在水草豐美的圖什業(yè)圖草原懷抱，在巍峨雄壯的蒙格罕山腳下，在母親乳汁般甘甜的霍林河的畔上，在展示馬王之鄉(xiāng)風(fēng)采的圖什業(yè)圖賽馬場(chǎng)的正南，在霓虹燈閃爍延綿彎曲的111線東側(cè)，坐落著科右中旗蒙古民族子孫后代茁壯成長(zhǎng)的文化搖籃巴彥呼舒第六中學(xué)。巴彥呼舒第六中學(xué)以溫暖的懷抱呵護(hù)和培育著圖什業(yè)圖蒙古民族子孫后代，用母語(yǔ)的奶水滋潤(rùn)著健康成長(zhǎng)的新一代，用母語(yǔ)的營(yíng)養(yǎng)澆灌著鮮花般嬌媚的活潑可愛(ài)的學(xué)生。給他們淵博的知識(shí)，給他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，給他們創(chuàng)新的勇氣，給他們敏銳的智慧，給他們放飛的理想，增強(qiáng)他們不斷探索的決心，給他們騰飛的翅膀。巴彥呼舒第六中學(xué)播撒著圖什業(yè)圖文化的火種，培育著千千萬(wàn)萬(wàn)的圖什業(yè)圖文化的建設(shè)者，培育著把圖什業(yè)圖民族文化發(fā)揚(yáng)光大的繼承者。巴彥呼舒第六中學(xué)是莘莘學(xué)子們吸取民族文化精髓的溫馨的搖籃。

　　巴彥呼舒第六中學(xué)門(mén)前寬廣的停車(chē)場(chǎng)與111線相連著。展現(xiàn)民族文化氣魄和底蘊(yùn)的巴彥呼舒第六中學(xué)雄偉壯觀的大門(mén)以其獨(dú)特的風(fēng)采聳立著釋放與時(shí)俱進(jìn)的光彩。大門(mén)上方用蒙漢雙語(yǔ)寫(xiě)就的紅色的校名《巴彥呼舒第六中學(xué)》(原內(nèi)蒙古政府主席連輯欣然題詞)特別的耀眼，給人溫暖和諧的感覺(jué)。在大門(mén)前高大的屏幕上播放著《巴彥呼舒第六中學(xué)歡迎您》的蒙漢雙語(yǔ)的歡迎詞。敞開(kāi)寬廣的胸懷歡迎每天努力傳授母語(yǔ)，播撒民族文化種子的的教職工和刻苦進(jìn)取，天天向上的活潑可愛(ài)的學(xué)生;展示民族藝術(shù)魅力歡迎慕名前來(lái)參觀學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)方的客人;哈達(dá)盛情歡迎蒞臨本校檢查指導(dǎo)的各界領(lǐng)導(dǎo)。

　　粉紅色的教學(xué)樓坐落在校園后墻根，學(xué)生食堂創(chuàng)建在教學(xué)樓對(duì)面校園南墻下，相互對(duì)望。學(xué)生公寓與教學(xué)樓左側(cè)相對(duì)應(yīng)始建在教學(xué)樓與學(xué)生食堂之間寬廣的空間里，與校園大門(mén)相互對(duì)望。教學(xué)樓，學(xué)生食堂，學(xué)生公寓相互陪襯坐落在三條線上，布局合理，條理清晰，美觀而頗有立體感。校園全部被硬化，干凈利落。校園鮮花怒放，馨香四溢。

　　當(dāng)你步入校園時(shí)學(xué)生公寓上紅色蒙語(yǔ)寫(xiě)就的“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共同生活，學(xué)會(huì)生存”的學(xué)風(fēng)映入你眼簾，使你被民族文化氛圍所感染，感到特別的親切和溫馨。

　　當(dāng)你走過(guò)39個(gè)臺(tái)階時(shí)就不知不覺(jué)走入教學(xué)樓二樓大廳。首先映入眼簾的是在二樓大廳的屏幕上循環(huán)播放的蒙漢雙語(yǔ)寫(xiě)就的“堅(jiān)持以人為本的理念，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的辦學(xué)理念;“把學(xué)校辦成具有民族特色和區(qū)域影響力的名校”的辦學(xué)目標(biāo);“和諧、發(fā)展”的校訓(xùn);“合作、進(jìn)取，求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng);“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、善導(dǎo)”的教風(fēng)，當(dāng)你看到這些時(shí)心中禁不住會(huì)涌起無(wú)限的崇敬感。巴彥呼舒六中托起民族的希望，展望未來(lái)，以昂揚(yáng)的斗志，以創(chuàng)業(yè)奉獻(xiàn)的精神播撒、點(diǎn)燃著民族教育的火種。

　　用母語(yǔ)的養(yǎng)分精心培育托起民族未來(lái)的莘莘學(xué)子的同時(shí)為了認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)大力推進(jìn)素質(zhì)教育承認(rèn)學(xué)生個(gè)體差異，面向全體，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)巴彥呼舒六中組建各種興趣小組，著力開(kāi)展課外活動(dòng)，活躍了校園課外生活。在全盟學(xué)校管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上巴彥呼舒六中500人的大型安代舞博得參觀者的陣陣掌聲，展現(xiàn)了巴彥呼舒六中素質(zhì)教育的豐碩的成果。給蒞臨指導(dǎo)的各界領(lǐng)導(dǎo)奉獻(xiàn)了一臺(tái)豐盛的文化大餐，弘揚(yáng)了圖什業(yè)圖傳統(tǒng)民族文化，使圖什業(yè)圖民族化瑰寶“安代舞”大放光芒，被譽(yù)為圖什業(yè)圖“安代故鄉(xiāng)”的美譽(yù)增添了新的篇章。學(xué)生演奏的悠揚(yáng)的馬頭琴曲和四胡曲從校園響徹在圖什業(yè)圖草原蔚藍(lán)的天空，給緩緩流淌的霍林河增添悠揚(yáng)的旋律，讓天空中放歌的百靈鳥(niǎo)仰慕不已，讓五彩繽紛的鮮花更加綻放，眾多與會(huì)者給與民族文化藝術(shù)的享受，愉悅他們的心靈，解除他們旅途的疲勞，給來(lái)賓美的享受，展示了巴彥呼舒六中素質(zhì)教育爭(zhēng)奇斗艷的累累碩果，展示了圖什業(yè)圖文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的無(wú)限魅力!巴彥呼舒六中不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，繼承和發(fā)展著民族文化藝術(shù)，使圖什業(yè)圖人感到欣慰和自豪。

　　作為民族教育基地和前沿，作為優(yōu)秀學(xué)子成長(zhǎng)的溫馨搖籃巴彥呼舒六中把母語(yǔ)看作自己的眼睛一樣愛(ài)惜著。自從2010年8月創(chuàng)建以來(lái)成功舉辦了兩屆《祖國(guó)頌》為主體的蒙語(yǔ)演講比賽和歌唱比賽。“圖什業(yè)圖圖拉嘎”蒙語(yǔ)詩(shī)歌比賽圓滿落下帷幕。培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)母語(yǔ)，尊重母語(yǔ)的民族情懷，增強(qiáng)和鼓舞了為祖國(guó)和民族崛起而努力學(xué)習(xí)的志氣，陶冶了學(xué)生情操，豐富了校園文化生活，用民族文化的給養(yǎng)滋潤(rùn)了學(xué)生的心田。