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現(xiàn)代青春校園美文

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現(xiàn)代青春校園美文

  校園在很早之前就以其他形式存在,而在今天的校園里發(fā)生的故事,已經(jīng)不是一篇優(yōu)美的文章可以說(shuō)清楚的了!下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于現(xiàn)代青春校園美文的相關(guān)資料,供您參考!

  現(xiàn)代青春校園美文篇1:給青春一個(gè)臺(tái)階

  青春的歲月里,原是少不了一些臺(tái)階的,得用理解、用寬容、用真誠(chéng)去堆砌,一級(jí)一級(jí),都是成長(zhǎng)的階梯。

  忘不了我一伸手,她臉上的驚慌,像只受驚的兔子。一抹潮紅,像水滴在宣紙上似的,迅捷滴滿她青春的臉龐。

  那是高考前,學(xué)生們都低頭在自修,我在課桌間來(lái)回轉(zhuǎn)著圈,不時(shí)解答一兩個(gè)疑問(wèn)。在這期間,她一直目不斜視地坐在座位上,快速地宣判什么。她面前攤著課本,但我還是在那課本下輕易地發(fā)現(xiàn)了一張粉紅色的信紙,紙上飄著點(diǎn)點(diǎn)梅花,雪花似的。她的字一個(gè)個(gè)落到那上面,也如同盛開的小花。我站在她身后看了一會(huì)兒,確信她寫的東西完全與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)。所以,在她即將結(jié)束的時(shí)候,我含笑地向她伸出手去:給我——雖是溫柔的低聲的,但卻不容置疑。她愣怔半天,慢慢把手上的東西遞過(guò)來(lái)。

  教室里平靜如常,沒(méi)有學(xué)生注意到這一幕。我把那張紙小心地折疊好,然后又遞給她,我笑著說(shuō),青春的東西,收好。她很意外,吃驚地看我,我俯下身去,耳語(yǔ)般地對(duì)她說(shuō),老師也曾青春過(guò),這也曾是老師的秘密。然后直起身來(lái),輕輕拍拍她的肩,對(duì)她微笑,然后又對(duì)她點(diǎn)點(diǎn)頭,我說(shuō),看書吧。她聽話地翻開課本,一臉的釋然。

  半年后,我收到一封從一所名牌大學(xué)寄來(lái)的信,是她寫的,信紙是我見(jiàn)過(guò)的那種,粉紅色的,上面飄著點(diǎn)點(diǎn)梅花,雪花似的。她在信中寫道:老師,感謝你用最美麗的方式,保留了我青春的完整。當(dāng)時(shí)我以為我完了,我不敢想那后果,我以為接下來(lái)該是全班同學(xué)的嘲笑,該是校長(zhǎng)找我談話,該是家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)。真的那樣之后,我還能抬起頭來(lái)嗎?我不敢想象還能心態(tài)正常地參加高考。最后她寫道:老師,謝謝你,給了我一個(gè)臺(tái)階,一個(gè)最堂皇的理由。

  青春的歲月里,原是少不了一些臺(tái)階的,得用理解、用寬容、用真誠(chéng)去堆砌,一級(jí)一級(jí),都是成長(zhǎng)的階梯。

  現(xiàn)代青春校園美文篇2:每一場(chǎng)失意,都是為了更好的開始

  她一直認(rèn)為,他是她縈繞不去的初戀,從看見(jiàn)他第一眼開始。

  她十六歲的那年夏天,他隨父母搬來(lái),做了她對(duì)門的鄰居。每天早晨,他們?cè)跇翘萆舷嘤?,相?duì)笑笑,無(wú)語(yǔ),然后,在樓下的拐角分開,他向左,她向右,去兩所不同的學(xué)校讀書。

  上課時(shí),她想象著他一躍一躍下樓梯的樣子,走神使她常常被老師叫起來(lái)罰站。然后,她像一棵安靜的小樹苗,站在那里,想得更是專注,兩眼都是明媚的陽(yáng)光,嘴角微微上翹。

  那段時(shí)間,她的學(xué)習(xí)成績(jī)下降得厲害,老師和父母都找不出原因。他是藏在她心底里最美好的秘密,連最要好的同學(xué)都不告訴。

  轉(zhuǎn)機(jī)發(fā)生在十七歲。那天她放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)忘記帶鑰匙,她傻傻地站在門口等父母時(shí)被他發(fā)現(xiàn)了,他大大地拉開門,問(wèn)她怎么了。她說(shuō)了,不知為什么,竟有些委屈,就嚶嚶地哭了起來(lái),他有點(diǎn)手足無(wú)措,也不會(huì)安慰,只是一個(gè)勁地請(qǐng)她進(jìn)家坐著等父母。

  那是她第一次聽到他的聲音,比天籟還美的聲音,覺(jué)得他的家里,連一只陳舊的小板凳都是溫暖的,那套不大的房子,簡(jiǎn)直像天堂那么美好。

  據(jù)說(shuō),愛(ài)一旦被啟動(dòng),再普通的場(chǎng)景都會(huì)有天堂的氛圍。

  因?yàn)榫o張,她灑了兩杯可樂(lè),在尷尬的手忙腳亂中,她幾乎不記得他曾說(shuō)了什么,唯一記住的是他也是明年參加高考,他的理想是北大。

  她牢牢地記住了北大,就像教徒記住了耶路撒冷,因?yàn)?,那是他們的圣地?/p>

  從那以后,為了北大她發(fā)奮讀書,就像教徒為了去耶路撒冷朝圣而不惜披荊斬棘。

  一年后,她如愿以償?shù)厥盏搅吮贝蟮匿浫⊥ㄖ獣T谀玫酵ㄖ獣膭x那,她多想沖到對(duì)門,告訴他這個(gè)消息。但是她忍住了,想,留個(gè)懸念吧,等上北大報(bào)到后,在校園里相遇,或許更符合愛(ài)情開始的要素。

  那年秋天,她揣著希望,在北大校園里轉(zhuǎn)了一圈又一圈,收獲的,全是失望。

  直到在冬天的深處遇到了林,一個(gè)高高瘦瘦的男生,他總在寢室的窗子里看她,他從未見(jiàn)過(guò)這樣喜歡散步的女生,無(wú)論寒風(fēng)多么凜冽,無(wú)論雨雪怎樣肆虐。

  她像一道美麗的風(fēng)景,在每個(gè)黃昏,緩緩流過(guò)他的窗前。直到冬天的深處,突然一連幾天,不見(jiàn)了她。

  林先是猜測(cè),后是擔(dān)憂難耐,沿著早就打探好的路線一路找到她的寢室,才發(fā)現(xiàn)她病了,發(fā)燒讓她面頰緋紅。

  面對(duì)陌生的他,她是錯(cuò)愕的,他磕磕絆絆地自我介紹完了,就紅著臉跑出去,很快,就拎了一個(gè)巨大的西瓜跑回來(lái),一聲不響用勺子擠西瓜汁。

  同寢室的女孩子都羨慕得不行,紛紛尖叫著打趣他們。

  然后,他們成了朋友。她知道林有多么愛(ài)她,但是她無(wú)法忘記那個(gè)男孩,一直堅(jiān)持用對(duì)待朋友的禮尚往來(lái)對(duì)待林。而林呢,像那個(gè)守在樹下等待兔子撞來(lái)的老農(nóng),有的是耐心和憧憬。

  她的心,如向火的冰淇淋,逐漸被融化。在林的關(guān)愛(ài)里,她突然領(lǐng)悟到,美好的愛(ài)情是兩個(gè)人一起參與的事,單相思,是種被煎熬得越來(lái)越濃卻徒勞無(wú)益的毒藥。

  那年寒假回家,在樓梯上遇見(jiàn)他,問(wèn)過(guò)才知,他讀了上海財(cái)經(jīng),沒(méi)讀北大。

  他問(wèn)她為什么要問(wèn)這個(gè),她笑了笑說(shuō)沒(méi)什么,臨了,又說(shuō)了句謝謝。

  他有些訝異,不知她為什么要說(shuō)謝謝。

  她的謝,那么真誠(chéng)。愛(ài)情是多么美好,或許它結(jié)出的果子,未必是相愛(ài)花開,但,愛(ài)會(huì)給人力量,倘若她沒(méi)喜歡過(guò)他,就不會(huì)那么在意他無(wú)意中的一句話,為讀北大而奮發(fā);假如,不是為了在校園中遇到他,她就不會(huì)去散步,就不會(huì)成為林眼中最美好的風(fēng)景。

  是的,請(qǐng)我們一定要感謝發(fā)生在生命中的那些愛(ài)意萌動(dòng),不必哀傷緣分的最終離散。每一場(chǎng)失意,都是為了更好的開始。

  現(xiàn)代青春校園美文篇3:校園的味道

  那天似乎有雨,剎那間潮濕了整個(gè)九月。雨水滴答滴答清脆的聲音,仿佛從天上落下的是滿地細(xì)碎的瓷片,洋溢著古典的節(jié)奏和韻律。

  他有著朝氣蓬勃的臉,像是河邊孤傲的古木,沒(méi)有葉子,安靜而富有韌性。他自己也這樣認(rèn)為。于是他喜歡上了樹,無(wú)論那種品種。他執(zhí)著地愛(ài)著每一棵樹都共有的沉默,它們都有著突兀的曲線,迷離交錯(cuò),枝椏的生長(zhǎng)方向顯得舒適,隨意而自由,有著分明的棱角。就像他的眉毛,像劍一般。沉默的人有著深深蘊(yùn)藏的力量,這力量的潛伏令他們有股胸有成竹的氣質(zhì)和風(fēng)度。他們用銳利的眼光代替語(yǔ)言。他喜歡自己這種性格。

  他抬頭望了望藍(lán)天白云。他真的愛(ài)極了云淡風(fēng)輕的感覺(jué),就像他淺淺的白色襯衫。

  他背著他剛買的灰白色書包。白色一直是他的最愛(ài),單純干凈又淳樸,顏色本色似乎就夾雜著一種淡淡的清香,這是人類下意識(shí)所擁有的通感。

  今天是開學(xué)的第一天,高一屆新生的第一天。每個(gè)人心里都會(huì)緊張,因?yàn)樗麄儾恢肋@個(gè)全新的環(huán)境會(huì)是怎樣,那里的每一株花草都駐扎著一個(gè)年少甜蜜的夢(mèng)。他們的心是那樣稚嫩,會(huì)害羞,會(huì)怯場(chǎng)?;蛟S若干年后等他們成年也會(huì)練就一身冷靜鎮(zhèn)定的高心理素質(zhì),但這個(gè)季節(jié)蕾絲般柔軟的心境,忐忑不安與微微漲紅的臉?biāo)坪醺档帽粴q月消融蔓延到一生的時(shí)光去,讓我們以后的夢(mèng)中永遠(yuǎn)彌漫著清清的余香。

  夢(mèng)里的香氣是薔薇嗎?

  他踏入了校門,然后停了下來(lái)。他想好好端詳這個(gè)夢(mèng)里的校園,以及校園里的夢(mèng)。這里的一切是他用多少努力換來(lái)的,多少的眼淚,多少的徹夜未眠。他握緊了拳頭,他感受到了自己的傲氣。“還有三年,等著瞧!”他決定從今天開始,他要親自為自己的翅膀插上羽毛。

  他向教室走去,心里有點(diǎn)緊張,因?yàn)樗行┖ε氯巳?。很多時(shí)候他喜歡自己靜靜地呆在一起,眾人的目光會(huì)將他灼傷。每次他都會(huì)匆匆地穿過(guò)校門口的人潮,多停立一會(huì)都會(huì)令他不自在。他就像開在秋天的菊花。

  他在熟人面前會(huì)說(shuō)很多話,不停地說(shuō),但在陌生人面前卻變得很安靜。

  他找了個(gè)偏僻的角落坐下。靠近窗口。因?yàn)樗M(jìn)門的剎那就愛(ài)上了那顆窗前的樹,有一些葉子挑逗性地伸進(jìn)來(lái)。他喜歡綠色的味道。

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