那些年，我們有著稚嫩的孩子氣；那些年，我們還年少無(wú)知；那些年，我們無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)牽無(wú)掛；那些年，我們瘋瘋癲癲；那些年，我們癡癡狂狂；那些年，我們?yōu)楦呖计床?hellip;…那些年，那些年，我們不停地懷念的。
　　如今，坐在身邊的，一切都還是熟悉的面孔。然而，不知道數(shù)年之后，我們能否還有機(jī)會(huì)就像這樣在一起，淡淡的，就單純地聊聊天、聊聊夢(mèng)想？
　　也許多年之后，我們都各自忙著各自的事情。也許，簡(jiǎn)單的同學(xué)聚會(huì)，都很難得了吧？時(shí)間沒(méi)忘記帶我們走，可是，總有人固執(zhí)地停留。用聲音見(jiàn)證成長(zhǎng)，用回憶追溯過(guò)往。假如你畢業(yè)了，那么，你會(huì)懷念起這么多年來(lái)我們快樂(lè)的校園生活嗎？
　　耗盡了幾年時(shí)光，迷迷糊糊，我們從小學(xué)畢業(yè)了；眨眼間，中考來(lái)了；再接著，我們經(jīng)歷了高考的洗禮，終于來(lái)到了久違的大學(xué)校園。于是我們相遇、相知，經(jīng)歷了歲月的變遷，經(jīng)歷了時(shí)光的洗禮，茫茫然稀里糊涂的，就走到了今天。不知道若干年后，這些難忘的校園情結(jié)，我們還能留戀多久？
　　時(shí)間一路走，我們一路隨后跟著。還記得幼兒園那些流著鼻涕，一起嘻嘻哈哈、打打鬧鬧，一起玩著游戲的小朋友，老師在一旁伴著，純真無(wú)邪，一張張?zhí)煺鏍€漫陽(yáng)光般的小臉，無(wú)憂無(wú)慮……小伙伴間鬧別扭了，那一聲聲“我告老師聽(tīng)去……”，觸人心懷，那是單純得不能再單純的聲音啊，沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有心機(jī)與利益糾葛。
　　記起了那時(shí)調(diào)皮淘氣，不想做作業(yè)，便對(duì)常常戴小紅花的小伙伴說(shuō)“你給我作業(yè)抄，我給你糖吃。”呵呵，你有干過(guò)沒(méi)？我還真做過(guò)這種事情呢，就為這個(gè)，還被老師打過(guò)手心呢。如今想想，手心還火辣火辣的呢。
　　我又記起了小學(xué)一年級(jí)時(shí)學(xué)過(guò)一篇文章《雪地里的小畫(huà)家》，“下雪啦，下雪啦，雪地里來(lái)了一群小畫(huà)家，小雞畫(huà)竹葉，小狗畫(huà)梅花……”，聽(tīng)，那天真無(wú)邪的童音仿若就剛剛從窗臺(tái)飄過(guò)。我聽(tīng)到了，我聽(tīng)到了，那些沒(méi)有心機(jī)的童年時(shí)光，那些跳躍的小小身影歷歷再現(xiàn)。還記得，在雪地里，老師帶著孩子，玩著“老鷹捉小雞”，繼而堆雪球，打雪仗，雪地里留下了一串串?huà)尚〉哪_印，時(shí)而中間落下了幾只稍大的腳印，那是老師的。一雙雙小手凍得通紅，也玩得不亦悅乎。
　　一路走，一路回頭，那些年的校園情結(jié)都被轉(zhuǎn)到了記憶的回收站里。時(shí)間不曾忘記帶我們走，悄悄地，我們跨入了中學(xué)時(shí)代，我們有了夢(mèng)想，有了追求。漸漸地，從電視上，從他人的口中初步了解了戀愛(ài)。于是，有些同學(xué)學(xué)會(huì)了早戀，可老師說(shuō)過(guò)“不準(zhǔn)談戀愛(ài)”。那時(shí)候，要是被老師抓到談戀愛(ài)，得寫(xiě)檢討，還得當(dāng)著全班同學(xué)的面念情書(shū)呢。是不是很丟人呢？那時(shí)提到“戀愛(ài)”兩個(gè)字，我們都會(huì)紅著臉躲避呢?？扇缃瘢髮W(xué)，我們都已經(jīng)習(xí)慣了。那些年的校園情結(jié)，真的好懷念，好懷念。
　　生活波瀾不驚的進(jìn)行著，可那些年的校園情結(jié)已經(jīng)愈走愈遠(yuǎn)了。我懷念的很多、很多，數(shù)不清了。姹紫嫣紅的校園，一個(gè)個(gè)和藹慈祥的老師、同學(xué)們互幫互助的簡(jiǎn)單情懷……這些，都能讓我想念很久很久。
　　我想起了中學(xué)時(shí)代，老師管得嚴(yán)謹(jǐn)，同學(xué)遲到、打架、犯錯(cuò)等等，還要被老師罰蹲馬步，更有甚者，還要被叫到辦公室說(shuō)教一番呢。真的很有趣，還有那些個(gè)為了中高考奮戰(zhàn)的日日夜夜，雖然很辛苦，但現(xiàn)在想起，都是一道道忘不了的校園情結(jié)，還是很溫暖。
　　流年似水，沿途的風(fēng)景隨著季節(jié)的變遷而漸行漸遠(yuǎn)，人生的過(guò)往，總以不同的姿態(tài)載入了生命的史冊(cè)。不得不說(shuō)的是在中學(xué)時(shí)代，同學(xué)之間培養(yǎng)的情誼還是很深、很深的?；蛴亚椋蛟诶蠋煹氖韬龇趴v下偷偷培養(yǎng)出來(lái)的愛(ài)戀，都甚是讓人回味。高考的志愿表，相互間都會(huì)用30度的余光偷偷瞄著，只為到了大學(xué)還能再續(xù)情緣，哪怕是友情，還是愛(ài)情。
　　那些年，還記得，室友間彼此熟悉，一起學(xué)習(xí)，一起鬧，一起吃飯，一起睡覺(jué)。乏味時(shí)，沒(méi)忘了開(kāi)著彼此的玩笑，而且還沒(méi)心沒(méi)肺的大笑。由于校園，我們相識(shí)；由于校園，我結(jié)識(shí)一份情緣。一絲絲碎碎念，總讓我時(shí)刻情不自禁；一抹抹上揚(yáng)的微笑，一張張淚流的臉龐，一個(gè)個(gè)欲言又止的眼神……都是生命的剪影，不知道什么時(shí)候躲進(jìn)了記憶的閣樓里。
　　校園里，我們值得慶幸，結(jié)識(shí)了一段校園情結(jié)，一路走來(lái)，一路舞蹈。一場(chǎng)場(chǎng)痛徹心扉的懷念，一抹抹沒(méi)心沒(méi)肺的笑，一聲聲“我?guī)湍?rdquo;無(wú)言的感動(dòng)。追過(guò)，累過(guò)，我們奮斗過(guò)；哭過(guò)，笑過(guò)，我們茫然過(guò)。還記得，那些年午休時(shí)間，手里總會(huì)躺著一本書(shū)，四處走走，偶爾翻閱幾頁(yè)，累了、倦了，合上書(shū)看看操場(chǎng)上打籃球的男生女生；繼而請(qǐng)朋友吃吃飯，一起肆無(wú)忌憚的聊聊天等等這些都是很愜意的事情，都是很超然的校園情結(jié)。
　　還有那些年，我喜歡畢業(yè)來(lái)臨之際，同學(xué)之間寫(xiě)寫(xiě)卡片，一起聚聚餐、唱唱歌，再痛徹心扉地說(shuō)說(shuō)一起走過(guò)的時(shí)光，哪怕它是美好的，還是悲傷的，都很好。那份情結(jié)，大家都懂！對(duì)了，還有一幕幕，說(shuō)不上驚心動(dòng)魄，但也會(huì)讓人記憶猶新。在畢業(yè)之后，下發(fā)了大學(xué)錄取通知書(shū)，有的同學(xué)萎靡不振，借酒消愁，可能他沒(méi)有得到理想的結(jié)果吧？在操場(chǎng)上，你每每會(huì)看到好些醉醺醺的同學(xué)，摔瓶子罵天，“為什么，這個(gè)世界，不符合我的夢(mèng)想。”“為什么，我付出了，還是這樣的結(jié)果。”……在那里數(shù)落著上天的不公，看到這樣的鏡頭，我們總會(huì)覺(jué)得很有感覺(jué)、也很好笑。如今想想那抱怨的聲音，還是很“婉轉(zhuǎn)”、很“動(dòng)聽(tīng)”的是不是？
　　走在盡頭，再來(lái)回首，你看到的又會(huì)是怎樣的一種顏色呢，昏黃的街燈，招搖著回家的路。轉(zhuǎn)眼間，幾年，不經(jīng)意間就溜走了，花落花開(kāi)開(kāi)不休，上善若水水自流，花招月夜，轉(zhuǎn)眼一切竟成指間沙，在手心，嘩嘩流淌。聽(tīng)聽(tīng)電臺(tái)的聲音，看看你我留下的痕跡。
　　我們總是忙忙碌碌地穿梭于世界的各個(gè)角落，抬頭挺胸的迎接著風(fēng)雨的洗禮，笑著走過(guò)往日的悲傷……太陽(yáng)回家了，星星點(diǎn)亮了，月亮笑了，那么你呢？
　　我們一路走，一路遺忘，一路想起曾經(jīng)的過(guò)往。……太陽(yáng)回家了，星星點(diǎn)亮了，月亮笑了，對(duì)了，那么你呢？我不想故意的煽情，我只是懷念那些年我們美好的校園情結(jié)，悲傷的、歡樂(lè)的，我都喜歡慢慢懷念。校園里流走的年歲，是一道人生旅途中美妙的風(fēng)景。數(shù)年之后，可能我們?cè)谛@的日子都將一去不復(fù)返了。再次經(jīng)過(guò)的校門，也許，我們剩下的就只是懷念了。
　　我們正一步步走過(guò)美好的校園生活，有些東西，我們不需要太固執(zhí)；有些事情，我們需要好好想想，沒(méi)有結(jié)果的事，其實(shí)就不值得開(kāi)始。趁著在校園，我們多收藏些可貴的東西吧。哪怕，食堂、校園、寢室，還是三點(diǎn)一線，枯燥乏味，可仍舊值得我們收藏，多年之后，都將會(huì)是歷久彌新的校園情。
　　在這個(gè)值得留戀的季節(jié)、美好的校園，請(qǐng)記得多收藏一些美好的校園情結(jié)，為了多年后可以懷念。用青春做籌碼，用希望賭明天，讓我們一起加油，就為祭奠慢慢流逝而美好的校園情結(jié)吧！