從學(xué)校步入社會(huì)文章3篇

　　從學(xué)校步入社會(huì)文章 畢業(yè)后步入社會(huì)

　　我們終于進(jìn)入了這個(gè)社會(huì)。從此結(jié)束了被學(xué)校老師看管的生涯，結(jié)束了做父母乖寶貝的日子，也結(jié)束從父母兄長(zhǎng)那里拿錢的幸福時(shí)光。我們從家里搬了出來，提著自己半新不舊的行囊找了間不能再廉價(jià)的破房子租了下來，開始了闖蕩的生活

　　我們的眼光充滿了好奇，我們的血液里流淌著激情，我們的錢夾卻空前的瘦小。在面對(duì)第一個(gè)老板第一批同事第一份工作的時(shí)候，我們是那樣的慷慨激昂，我們認(rèn)為自己無所不能，我們幻想很快就可以打造一片屬于自己的天地，我們對(duì)未來充滿了信心。并且希望從別人艷羨的目光中找到一點(diǎn)點(diǎn)驕傲的資本。

　　不知從什么時(shí)候開始，我們?yōu)樽约旱脑庥龈械綉崙嵅黄搅?，我們?cè)絹碓娇床粦T老板猙獰的面目，越來越無法忍受同事的卑鄙齷齪，越來越不堪就這樣生活下去。于是我們?cè)诟袊@運(yùn)氣不好的同時(shí)迫切地想改變自己的命運(yùn)，我們左顧右盼，尋找機(jī)會(huì)，卻始終看不到出路。

　　我們向往著能到外面去走一走，看一看，卻又害怕淪落天涯，苦不堪言。我們?cè)絹碓接X得錢鐘書老人的圍城理論精辟有理。我們?cè)絹碓襟w會(huì)到人在江湖身不由己的無奈。我們?cè)絹碓礁械叫牧淮?，壓抑茫然?/p>

　　可是，以后的路還很長(zhǎng)，無論如何，我們得活下去。不管是痛苦還是快樂，我們都要面對(duì)。畢竟想逃避也逃避不了的。所以，我們還是希望，明天是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的大好日子。而且，我們骨子里仍然相信自己會(huì)走出陰霾，出人頭地!!

　　再回首，燈火闌珊處沒有伊人，只有自己的夢(mèng)想在風(fēng)中輕輕地?fù)u曳……

　　從學(xué)校步入社會(huì)文章 離開學(xué)校，進(jìn)入社會(huì)

　　在大學(xué)里，總被學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐和老師們這樣教育：大學(xué)是適應(yīng)社會(huì)的準(zhǔn)備階段，而當(dāng)你走進(jìn)社會(huì)，開始工作的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校與社會(huì)的不同了。但哪里不同呢?很少會(huì)有好心的人會(huì)告訴自己所有的不同，即是有人給我們解釋，自己也會(huì)像聽天書一樣，聽得似懂非懂，因?yàn)檫€沒有身處那樣的環(huán)境。不過，也不要期望我在這篇文章里會(huì)告訴你學(xué)校和社會(huì)到底有哪些不同，更不要期望我會(huì)一一列舉出來，因?yàn)槟銜?huì)相信一個(gè)剛進(jìn)社會(huì)的“菜鳥”級(jí)人物，會(huì)有什么值得分享的哲理警句嗎?呵呵，也許到這里，很多人都不想看下去了---我這不是自己砸自己的招牌嗎?這篇文章是我最近的一個(gè)工作體驗(yàn)，是一個(gè)剛?cè)肷鐣?huì)的畢業(yè)生對(duì)工作的不適。

　　最近公司為銷售新產(chǎn)品，特意為每一位員工搞新業(yè)務(wù)培訓(xùn)，我由于特殊原因沒能參加，對(duì)該業(yè)務(wù)完全不清楚，因此昨天上班的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)要求下午馬上推銷新產(chǎn)品，我一下子傻眼了---完全不懂，怎么營(yíng)銷客戶呀?只是狗急跳墻，在上午工作還未開展之前，用半小時(shí)學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)了。不能不說剛出校門的大學(xué)生身上具備的一大優(yōu)勢(shì)就是還未退化的學(xué)習(xí)能力了。之所以會(huì)說還未開始退化，是因?yàn)檫M(jìn)入社會(huì)后很難再找到一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，學(xué)習(xí)密度大的時(shí)間了，而且很多人離開學(xué)校之后很少再“深造”，因而學(xué)習(xí)能力很快就會(huì)進(jìn)入退化期了。

　　自己花了不到半小時(shí)就完全理解了新業(yè)務(wù)，而且將每一種客戶出現(xiàn)的情況都搞清楚了，我還稍微有點(diǎn)小成就感，相對(duì)比大學(xué)考試?yán)锏哪切?fù)雜的圖表，計(jì)算公式，這些業(yè)務(wù)可以說是一道簡(jiǎn)單的初中的數(shù)學(xué)應(yīng)用題。緊接著問題就來了，當(dāng)我給客戶營(yíng)銷時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我無法將我理解的東西通過簡(jiǎn)潔明了并且通俗易懂的語言來描述新的產(chǎn)品，這不是因?yàn)槲冶磉_(dá)能力差，而是新產(chǎn)品的計(jì)費(fèi)方式有好幾種情況，給用戶全部介紹了，客戶未必能理解，而且最重要的是在營(yíng)銷過程中，很難通過對(duì)產(chǎn)品的全面介紹來引起客戶的興趣，因?yàn)榭蛻舨辉敢饣ㄌ鄷r(shí)間去了解一個(gè)可能對(duì)他毫無意義的產(chǎn)品。往往營(yíng)銷高手都是根據(jù)客戶的需求突出產(chǎn)品的某一個(gè)特點(diǎn)來抓住客戶的興趣，從而成功營(yíng)銷。當(dāng)然接下來不是要給大家展開各種大師級(jí)的銷售經(jīng)驗(yàn)，而是這里顯現(xiàn)出了我在大學(xué)里學(xué)習(xí)思維在工作上的不適用。

　　在學(xué)校里，當(dāng)老師或教授要求你給同學(xué)們或老師講解你對(duì)知識(shí)的理解時(shí)，你說得越全面，越清晰，越具體，那么你才算是對(duì)知識(shí)的掌握算是達(dá)到熟練的地步，考試也就會(huì)得到比較高的分?jǐn)?shù)了。因此我在學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)時(shí)，潛意識(shí)里使用的是上述的思維方式---這里我暫時(shí)稱為“學(xué)校思維”吧，也就是：在理解清楚的前提下，將產(chǎn)品的全貌給介紹出來，一五一十，不得遺漏，因此在學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)時(shí)，潛意識(shí)里的問題都是一下幾個(gè)目的問題：新業(yè)務(wù)的內(nèi)容是什么?它包含哪幾個(gè)方面?有什么優(yōu)勢(shì)?但是我始終沒有將問題錨定在營(yíng)銷的最終目的：如何去抓住客戶的興趣?如何讓客戶買我們的產(chǎn)品?因此當(dāng)我學(xué)習(xí)完新業(yè)務(wù)時(shí)，以為自己真的已經(jīng)掌握了，而到真正上“戰(zhàn)場(chǎng)”時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己不知道該從哪里著手了。

　　而當(dāng)我開始琢磨“如何成功營(yíng)銷客戶”時(shí)，我又走進(jìn)了一個(gè)思維誤區(qū)：要想抓住客戶的興趣，讓他們辦理，我就事先知道他們的需求，這樣才能針對(duì)性的營(yíng)銷。而如何了解客戶的需求呢?我是想通過列舉出客戶可能的需求，然后再設(shè)計(jì)出營(yíng)銷思路。這種思維在學(xué)校考試的時(shí)候很常見，比如一道開放性的題目問道：現(xiàn)在讓你生一堆火取暖，你可以使用任何工具，那么你有幾種方法呢?請(qǐng)寫出大致步驟。然后作為學(xué)生的我們會(huì)張開知識(shí)搜羅網(wǎng)，捕捉可行的答案，一個(gè)個(gè)寫下來，寫得越多越好，因?yàn)檫@樣往往可以賺點(diǎn)墨水分，但是最終方法是否可行，或許老師也不確定。不得不有點(diǎn)哀嘆：讀書十幾年，把自己讀傻了，習(xí)慣于從虛擬的情景尋找答案，卻不會(huì)從實(shí)踐體驗(yàn)進(jìn)行歸納總結(jié)。其實(shí)這種思維方式本身并沒有錯(cuò)，錯(cuò)的只是我一直習(xí)慣性的使用而不根據(jù)實(shí)際情況，自身?xiàng)l件選擇放棄慣性的思維模式---如果你具備了一定經(jīng)驗(yàn)之后，就能準(zhǔn)確列舉客戶的具體需求，客戶的需求雖多種多樣，但大多數(shù)只集中在那么幾種而已，然后可以進(jìn)行有針對(duì)性地設(shè)計(jì)營(yíng)銷思路。

　　最后，我還想分享一個(gè)體驗(yàn)：剛進(jìn)入社會(huì)的大學(xué)生，千萬不要認(rèn)為自己知識(shí)多，學(xué)識(shí)高，反應(yīng)快，思維能力強(qiáng)就認(rèn)為自己能把工作做好，其實(shí)做好一份工作，除了需要一定的學(xué)習(xí)能力，更多地是扎扎實(shí)實(shí)地去做，而且不嫌多，不嫌累地做，盡可能地體驗(yàn)這份工作，積累這份工作的經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)在昨天工作里還有一個(gè)小插曲：前天培訓(xùn)師給員工們培訓(xùn)時(shí)，因?yàn)閭€(gè)人的理解錯(cuò)誤，而使得幾乎全部的員工們對(duì)新產(chǎn)品產(chǎn)生了錯(cuò)誤的理解，而我是靠自己的理解來學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)，因此我和其他員工一起營(yíng)銷客戶時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己與別人不一樣，有種鶴立雞群的感覺，以為自己理解錯(cuò)，又去理解了一番，也沒有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，厚著臉皮去和培訓(xùn)師確認(rèn)，最后發(fā)現(xiàn)是她的理解錯(cuò)誤。然后自己得意地給其他員工解釋清楚，畢竟通過自己的正確理解而糾正了大多數(shù)的人錯(cuò)誤，而且今天領(lǐng)導(dǎo)還讓我給員工們解釋了一番，這讓我有點(diǎn)得意了。但是回到營(yíng)銷工作上，我卻發(fā)現(xiàn)許多員工能對(duì)業(yè)務(wù)理解不是很透徹的情況下，還是能很好地營(yíng)銷客戶，而且他們大多時(shí)邊營(yíng)銷邊學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)，遇到新問題再進(jìn)行解決，加深理解，而我作為最理解業(yè)務(wù)的人，做還找不到營(yíng)銷客戶的思路，這不能不說我有點(diǎn)大智若愚了。另外要提出的一點(diǎn)是：公司里大多數(shù)的員工還不是本科畢業(yè)，有的是?？粕悬c(diǎn)則是高中畢業(yè)而已。

　　從學(xué)校步入社會(huì)文章 離開學(xué)校，步入社會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

　　還有兩天2005年就要過完了，想想畢業(yè)出來工作也快一年半了，忍不住要想我收獲了什幺，又失去了什幺呢。偶爾一個(gè)人靜靜的呆著，從找工作開始的一幕幕就象放電影一樣，每個(gè)片斷都是那幺的清晰，而且近在眼前。也許是為了讓她更加真切一點(diǎn)，所以用筆把它紀(jì)錄下來。

　　04年7月，從學(xué)校畢業(yè)，開始邁進(jìn)了社會(huì)。和大多數(shù)人一樣，我選擇了深圳-一個(gè)年輕，競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的城市。對(duì)于深圳，其實(shí)并不陌生，在還沒有畢業(yè)的時(shí)候已經(jīng)去過一次了，而對(duì)于找工作也同樣不陌生。(補(bǔ)充一下，我是先讀專科然后繼續(xù)讀本科的，02年?？飘厴I(yè)的時(shí)候，曾經(jīng)在東莞找到一份外貿(mào)的工作，因?yàn)楫?dāng)時(shí)還有點(diǎn)留戀學(xué)校的生活，所以毅然的選擇回學(xué)校繼續(xù)學(xué)業(yè))。或許是因?yàn)橐郧罢夜ぷ鞯臅r(shí)候太過于順利，所以再次走進(jìn)深圳的時(shí)候，我一點(diǎn)都不擔(dān)心。然而，實(shí)際的情況和我想的大有沖突。8月份，正是應(yīng)屆畢業(yè)生的高峰期，除此之外還有許多跳槽的人，每天深圳的人才大市場(chǎng)都是人山人海，剛開始我也只是傻傻的拿著簡(jiǎn)歷，一個(gè)一個(gè)的看，時(shí)間也一點(diǎn)一點(diǎn)的過去了，可是手里的簡(jiǎn)歷并沒有投出去幾份，后來就學(xué)乖了，前天晚上先在網(wǎng)上把招聘信息看好，記下自己要投的攤位號(hào)，第二天就直接去投簡(jiǎn)歷就行了，省了不少時(shí)間。跑人才市場(chǎng)的同時(shí)，我也在網(wǎng)上投簡(jiǎn)歷。慢慢的有一些單位通知去面試，然而每次過后卻沒了音訊，打電話去問，被告知的是沒有工作經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)時(shí)的心情好沮喪，真是恨不得拿自己的畢業(yè)證書去給他人換工作經(jīng)驗(yàn)，還好在深圳的同學(xué)，家里的爸爸媽媽不斷的給我鼓勵(lì)。后來一次很巧的機(jī)會(huì)，我投了一份現(xiàn)在公司的簡(jiǎn)歷，通過初試，復(fù)試被錄取了，而且直接被分派到杭州了--也就是現(xiàn)在的公司。一顆心總算懸下來了。

　　當(dāng)然在找工作的時(shí)候，也有一些插曲的。也和有的朋友一樣差點(diǎn)被騙去做傳銷，還好夠聰明，沒讓他們得逞。(細(xì)節(jié)和經(jīng)過就不多說了)。只想告訴那些剛畢業(yè)或者正在找工作的朋友，千萬不要太急躁，心態(tài)要擺正，很多人就是因?yàn)樘肟禳c(diǎn)找到工作，所以被騙。我自己當(dāng)時(shí)就是那樣的心態(tài)，所以很多事情就想得很簡(jiǎn)單。