大班育兒經(jīng)驗(yàn)文章_大班育兒經(jīng)驗(yàn)分享文章

　　孩子進(jìn)入幼兒園大班，隨著年齡的增長，自我意識、獨(dú)立意識的增強(qiáng)，漸漸長成了一個“小大人”。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的大班育兒經(jīng)驗(yàn)文章!

　　大班育兒經(jīng)驗(yàn)文章1

　　我們生活的這個世界需要愛心,在幼兒園學(xué)習(xí)和生活的孩子們更需要愛心,記得一位名人曾經(jīng)說過“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育好孩子。”作為幼教老師，教育好孩子是我們的最終目標(biāo)，要想實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，就需要我們在日常的保教工作中全方位地奉獻(xiàn)出我們的愛心。

　　孩子上幼兒園是人生的一個重要起點(diǎn)，他從這里開始了真正的社會生活和學(xué)習(xí)生活。對于剛剛脫離父母懷抱的他們來說，幼兒園是一個全新而又陌生的環(huán)境。他們希望得到認(rèn)可、贊賞、同情、關(guān)心和愛護(hù)，希望得到老師的愛。這就需要教師用自己一顆真誠、熱愛、賞識孩子的心去喚醒、去呵護(hù)。多與孩子交談，多給孩子以愛撫，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，用愛心來澆灌和呵護(hù)他們。哪怕只是一道溫和的目光，也會讓其爭當(dāng)“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。

　　作為幼教老師，最大的過失莫過于對孩子沒有愛，最大的悲哀莫過于失去了對孩子的愛。在幼教的日常工作中，愛心的體現(xiàn)無所不在。幫忙孩子系好帶子、穿好衣服、蓋好被子是愛心;尊重孩子、信任孩子、鼓勵孩子是愛心……愛心是重要的，有了愛心，我們就會在日常的保教工作中，全身心地投入，把這種博大而寬宏的愛心不斷地轉(zhuǎn)換成日常保教活動的耐心，責(zé)任心。從有利于孩子心理和生理健康成長的角度出發(fā)，不斷加強(qiáng)自身幼教專業(yè)素質(zhì)的提高，精心設(shè)計(jì)好每一個教學(xué)活動計(jì)劃，讓孩子在幼兒園健康快樂地成長。

　　“教育技巧的全部奧妙，也就在于如何愛護(hù)孩子”。給孩子愛心，他就會認(rèn)可你;給孩子愛心，他就會親近你;給孩子愛心，他就會喜歡你;給孩子愛心，他就會感到幼兒園如家一般溫暖;給孩子愛心，他就會在學(xué)習(xí)和生活中去關(guān)愛別人。請不要吝惜我們的愛心，讓我們在幼教崗位上全方位地奉獻(xiàn)出我們的愛心，讓孩子在愛的海洋里不斷茁壯成長。

　　我們班的家銘小朋友非常地可愛，是從拖班升上來的，可能是因?yàn)槟挲g偏小的原因吧，每天上幼兒園都要哭上一頓，因此媽媽也非常頭痛，總是跟老師說：“我家寶寶怎么總是要哭，小班也是一樣。”其實(shí)家銘只是養(yǎng)成了一個習(xí)慣，當(dāng)他知道媽媽要送他來幼兒園時，他就知道會很長時間看不見媽媽，就會以哭來宣泄自己的情緒，當(dāng)我和他說：“家銘別哭了，呆會我打電話給媽媽，叫媽媽早點(diǎn)來寶寶，媽媽就會很早來接寶寶的。”這時他又會停止哭鬧，還有一個原因就是剛剛升入大班的寶寶自理能力稍弱，總是希望身邊有大人，要是你一但離開，寶寶又會哭起來。面對這種情況，我們應(yīng)該采取應(yīng)急措施，家長們也不需為此事?lián)膶殞毶眢w之類的，因?yàn)閷殞毧奁鋵?shí)也是個鍛煉的過程、宣泄的過程，也是幼兒表達(dá)情緒的一種，家長要以一顆平常心;來看待與兒女之間的關(guān)系，把這種溺愛，寵愛轉(zhuǎn)化成理智的愛，客觀的愛，愛的太狹小，不但使家長身心交瘁，也剝奪了孩子自身發(fā)展的空間，家長要擺正自己的心態(tài)，如果孩子的需要是正確的，我們一定要給予滿足，但如果是無理的，就要制止。

　　面對一些膽小、愛哭幼兒問題，我們應(yīng)采取以下幾點(diǎn)策略：

　　1、 冷處理：面對幼兒一些無原則的要求，家長要堅(jiān)持不同意或不理會，讓幼兒放任的哭，待幼兒冷靜下來之后。再與她分析為什么沒有滿足她的原因，并要求她下次不許提出這種無理的要求。

　　2、 條件對換法：如果孩子哭鬧不止的話，可以先答應(yīng)她的條件，但同時也要求他答應(yīng)你一個條件并告訴他如果她的事沒做到就會有一個很嚴(yán)重的后果，當(dāng)然我們成人所要求的一定要是孩子能夠辦到的，比如下次你見到某某小朋友要打招呼等，以次來進(jìn)行交換，另外我們答應(yīng)她的事也一定要做到，這樣才有信服力，以此來改善孩子任性脾氣大的特點(diǎn)。、

　　3、 分散注意法：這點(diǎn)很重要也很有用，在孩子哭鬧時，家長可用分散法來引導(dǎo)孩子，例如她平時愛聽故事愛做的一些事，都可以現(xiàn)在用上來打消她剛才不合理的想法以及做法。

　　4、 鼓勵法：鼓勵和表揚(yáng)永遠(yuǎn)是培養(yǎng)一株小苗最優(yōu)質(zhì)的沃土，在鼓勵和賞識的氣氛下，孩子會變得越來越自信，與您會越來越貼心，當(dāng)你們的心近了，孩子則更愿意與你交流，你的想法，她會更愿意采納，孩子也會變得更溫和，當(dāng)她與小朋友友好相處時，當(dāng)她不再隨便哭鬧時，當(dāng)她很勇敢的和別人打招呼時，你都可以說“孩子，你真棒，媽媽很喜歡你現(xiàn)在的樣子”相信孩子們會高興的重復(fù)做這些事情，知道行為定型為止。

　　相信有了以上幾個方法，我們一定能改變一些孩子愛哭愛鬧的問題，主要還需通過老師和家長，我們大人的一顆愛心去感化他們，讓他們感受愛是關(guān)鍵，也讓寶寶們開開心心地度過每一天。

　　大班育兒經(jīng)驗(yàn)文章2

　　生活中，很多父母都不愿讓孩子光著腳到處跑，理由大概是擔(dān)心孩子會把腳劃破，尤其是對待女孩子，不但害怕劃破腳，還擔(dān)心經(jīng)常赤腳會影響腳的美觀。其實(shí)，從健康角度講，讓孩子赤腳玩耍大有益處。在日本的幼兒園、中小學(xué)校里，經(jīng)?？梢姷匠扇航Y(jié)隊(duì)的孩子在老師的帶領(lǐng)下，赤著腳，繞著操場或沿著走廊有組織地進(jìn)行慢跑運(yùn)動。這就是20多年前就已興起、現(xiàn)已風(fēng)靡日本的“赤足訓(xùn)練”。實(shí)踐證明，孩子赤足訓(xùn)練一段時間后，絕大多數(shù)體質(zhì)增強(qiáng)了，身高、體重增加了，連傷風(fēng)感冒也很少發(fā)生。

　　人的腳是由多塊骨頭、肌肉、肌腱、血管、神經(jīng)等組成的運(yùn)動器官。腳上匯集著6條經(jīng)脈的66個穴位，并有許多與內(nèi)臟器官連結(jié)的神經(jīng)反應(yīng)點(diǎn)，所以祖國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)認(rèn)為腳是人體之根，腳部血液循環(huán)的好壞，與腦、骨盆內(nèi)的血液循環(huán)密切相關(guān)。孩子經(jīng)常赤腳活動，有利于促進(jìn)全身血液循環(huán)和新陳代謝，并調(diào)節(jié)植物神經(jīng)和內(nèi)分泌功能，提高機(jī)體對外界變化的適應(yīng)能力，能預(yù)防神經(jīng)系統(tǒng)和心腦血管病。赤腳對鍛煉踝關(guān)節(jié)的柔軟性也至關(guān)重要，若踝關(guān)節(jié)僵硬或柔軟性差，人在活動時不僅易疲勞且極易跌倒，在走路較多的情況下，足弓會變硬甚至變形。孩子經(jīng)常赤腳活動，還可以滿足孩子喜歡光腳的愿望。大多數(shù)孩子活潑好動，特別是在炎熱的夏季，孩子鞋內(nèi)又潮又悶，而孩子皮膚嬌嫩，對細(xì)菌的抵抗力差，赤腳可以減少因穿鞋不當(dāng)而引起的雞眼、腳癬、腳部軟組織炎癥等。

　　父母不妨讓孩子光腳在大自然中鍛煉鍛煉，只要提醒他們注意安全，對孩子的身心健康是有好處的。

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