一首《十年之后》變成了我們音樂榜單上必不可少的歌曲。十年？我想，十年，未免有些多。七年，我大學(xué)剛剛畢業(yè)，正是能夠享受最美年華的時候。也足夠給一個現(xiàn)在的我，一個一直都想要的自己。——題記
　　有海，有風(fēng)，有沙灘，有貝殼，有潮聲，有陽光。當(dāng)然，還有我的畫板和我。一切都是那么美好，在陽光下，海邊的沙灘上，我端著再也熟悉不過的調(diào)色盤，描繪著眼前的大海。那些海浪會不時與我的腳丫親密接觸。吹著風(fēng)，我笑了，笑的如此愜意。
那個場面，經(jīng)常出現(xiàn)在我的夢里。
　　這是七年后的我。那個最真實，也最想要的我。
　　瘋狂的與模擬試題兄對戰(zhàn)著。我拿著我的武器——筆，吶喊著：“數(shù)學(xué)，今天不是你死就是我活！”挑燈夜戰(zhàn)，眼前的倒數(shù)高考的日期被我改了一遍又一遍。累了就打一個哈欠，聽著一首最愛的歌，然后接著挑戰(zhàn)模擬的大BOSS。高三，還有兩個月就要結(jié)束了。記得初三的時候是為了九年的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在變成十二年了?；仡^看看這一路艱辛，終于覺得要解脫了。
　　這，是高三的我，也是現(xiàn)在盼著上高三的我想要的我。
　　迷茫中，一邊背歷史一邊背政治。周公要來找我下局棋了么？于是，我醒來時太陽就要下山了。還沒有定好一個大學(xué)，因為我還不知道我到底可以考上哪一個。甚至現(xiàn)在堅信著我不適合上高中這個思想。沒辦法，還是努力吧。初三奮斗也總不能是為了高中的失敗。于是，喝一杯咖啡大聲念著五四運(yùn)動和公有制經(jīng)濟(jì)，到周公第不知多少次找我。
　　這，是現(xiàn)在的我，是一個不想要這個狀態(tài)的我。
　　或許，現(xiàn)在，我每天都在煎熬中度過，披星戴月，累到自己覺得無以復(fù)加?；蛟S，高三，我每天都淹沒在題海中體會高考科目帶來的心潮澎湃?；蛟S，七年之后，我會很感謝現(xiàn)在我的努力，讓七年后的我毫不后悔的面對自己要的人生。
　　七年之后，在我大學(xué)畢業(yè)，我只想一個人在海邊，帶著我的畫板，畫出那片海。這七年，我將這一徑長途，點(diǎn)綴得香花彌漫。有淚可落，卻不是悲涼。