朗誦文章
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很多好的文章都適合朗誦，朗誦文章能更好的理解文章的感情。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的朗誦文章，希望大家喜歡。
朗誦文章：雪舞人間
盼望著，盼望著，盼望一場(chǎng)雪的降臨，今天終于盼來(lái)了今冬的第一場(chǎng)看得見(jiàn)的雪!
入冬以來(lái)，老天已經(jīng)淅瀝索羅地下了幾場(chǎng)雨了。前幾天不少地方都下了雪，唯獨(dú)我們這里不見(jiàn)雪——那天一開(kāi)始是下雨，傍晚時(shí)分是下雪，可雪落到地上就成了雨!前天別的地方大霧籠罩，我們這里卻是小雨霏霏，而且一下就是連續(xù)兩三天，跨過(guò)“大雪”節(jié)氣，直到昨晚還在下著牛毛細(xì)雨。
于是，大家都在盼望著一場(chǎng)雪，一場(chǎng)看得見(jiàn)、留得住的雪。
終于，人們渴盼已久的雪終于姍姍而至。先是冷冷的東北風(fēng)刮起來(lái)，黑黑的云彩壓過(guò)來(lái);接著，是碎如紙屑的雪花零零散散地飄起來(lái)。那雪花先是細(xì)細(xì)的，稀稀的;隨著烏云的加重，雪花越來(lái)越大，越來(lái)越密，隨著風(fēng)在空中舞動(dòng)，像一只無(wú)形的龍;在樹(shù)梢樓宇間回環(huán)，像一幕巨大的幔。雪中，人們興奮地行走在路上，任雪花落在頭上、肩上、衣服上。學(xué)生們也趁著課間在雪地里打著雪仗，一時(shí)間滿院的歡笑聲。他們五顏六色的衣服在潔白的雪中穿梭著，像是盛開(kāi)在雪地的活動(dòng)的花朵。上課鈴一響，校園里馬上寧?kù)o下來(lái)，風(fēng)吹著雪花，把學(xué)生們剛才踩亂的地面重新鋪平。
踏雪而行，在雪花飛舞中，我揣摩那“昔我往矣，楊柳依依;今我來(lái)思，雨雪霏霏”(《詩(shī)經(jīng)·采薇》)是怎樣的一種感慨;“欲將輕騎逐，大雪滿弓刀”(盧綸：《塞下曲》)那是怎樣的一種豪邁;“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”(柳宗元：《江雪》)那是怎樣的一種孤獨(dú);“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”(李白：《行路難))那是怎樣的一種無(wú)奈……
雪舞人間，不識(shí)江山輪替;雪舞人間，映照著千秋悲歡。
兒時(shí)，冬天因?yàn)橄卵┒嗳?。下雪的日子，忙碌了一年的農(nóng)人可以貓?jiān)诩依?，望著漫天的雪花，邊啦著家常邊憧憬著?lái)年的豐收。下雪的日子，是孩子們的節(jié)日，他們堆雪人，打雪仗，歡快地嬉戲，把寒冬攪得熱氣騰騰。下雪的日子，人們可以聚到一起，講那些流傳百年的故事，什么《三國(guó)》，什么《水滸》，講的人繪聲繪色，聽(tīng)的人聚精會(huì)神。沒(méi)有水的河流不像河，沒(méi)有雪的冬天不像冬。如今，習(xí)慣了暖冬的人們都在期盼一場(chǎng)真正的雪。天寒才有雪，下雪天更寒，而寒冷是冬季應(yīng)有的性格。嚴(yán)寒殺死大部分越冬的害蟲(chóng)和病菌，捍衛(wèi)大自然的均衡，捍衛(wèi)生命的健康——經(jīng)過(guò)嚴(yán)寒考驗(yàn)的生命才稱得上頑強(qiáng)，度過(guò)嚴(yán)冬的鮮花才會(huì)開(kāi)放得更加絢麗多彩!
一會(huì)兒，光線漸漸明亮起來(lái)，雪漸漸小了。走在路上，還是不斷有雪花往脖子里鉆——那是風(fēng)從樹(shù)枝或樓頂抓起一把把雪花往你的脖子里塞呢!太陽(yáng)也不時(shí)鉆出云層，俏皮地看看下面，然后又躲到云后，不知是啟動(dòng)了什么機(jī)關(guān)，一會(huì)兒，大片的雪花兒又紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄起來(lái)。花壇里殘存的幾朵嬌艷艷的月季花掛著一層厚厚的雪花，就像個(gè)玩雪的娃娃。
一個(gè)同事的孩子放學(xué)歸來(lái)，小姑娘竟然連羽絨服的帽子都不戴，拉鏈也沒(méi)拉。我把她叫過(guò)來(lái)，幫她把帽子戴上，拉鏈拉上，捂捂她冰冷的臉蛋兒——小姑娘甜甜地笑著，一直走了很遠(yuǎn)，她還便走邊回頭跟我擺手呢!
朗誦文章：異域孤城
時(shí)間的無(wú)涯的荒野上，有多少個(gè)期待在那里停留，人生在那個(gè)點(diǎn)呆滯的等待某個(gè)人，某件事，或者某句話，一路上我們有很多人陪伴著自己哭和笑，一路上無(wú)數(shù)的風(fēng)景為我們作屏。可是，默默去停留，去等待，哪怕一句話，一個(gè)約定?；蛟S失望了。向前看去，頭頂著白云藍(lán)天，驀然回首，自己不知道走到了哪里，那些停留的點(diǎn)已經(jīng)成了人生的一道空白，或許成了沒(méi)有筆墨的空白，笑自己傻，笑時(shí)間滄桑。
原本以為不能忘卻的記憶在我們回憶時(shí)早已顯得蒼白，有些意味不能忘卻的回憶在記憶中模糊，自己不懂得現(xiàn)在踏過(guò)的腳步是從一開(kāi)始的一個(gè)個(gè)點(diǎn)過(guò)來(lái)的。不懂得自己走了多遠(yuǎn)，總是在今天的喜悅之中幻想著明天也和今天一樣，或許比今天更好，殊不知，卻是天地之別，生活過(guò)多的在重復(fù)著昨天和今天。沒(méi)有人愿意正的停留，沒(méi)有人愿意走，愿意停留的向前走，向前走的要回去，過(guò)去太單純，副總找到借口說(shuō)是被社會(huì)逼出來(lái)的借口很想擺脫自己為自己一手設(shè)置的漩渦?？墒且呀?jīng)晚了，找不到防守的理由，找不到，最后還是放手了，連自己都放手了，畢竟自己走了很長(zhǎng)很遠(yuǎn)，前面是一抹夕陽(yáng)，染紅了半邊天，山那邊是一個(gè)新的早晨。
朗誦文章：秋天的落葉
秋月朦朧屋前，我獨(dú)依窗欞，默念著搖曳于風(fēng)中的落葉。你那一片片依依不舍的心緒，你那一陣陣翩躚飄然的情愫，在秋的涼風(fēng)中，依然顯得對(duì)生命是那樣的留戀......我莫名的傷感便隨著這蕭肅的落葉飄然而至："無(wú)端木葉蕭蕭下，更與愁人作雨聲"，陸游的詩(shī)句，在這秋的夜晚競(jìng)是如此的貼切!
落葉，在秋風(fēng)中飄逸，依戀的情懷，無(wú)奈的喘息，凄慘地落在我視線的傷口處。慘淡的月光下，落眼處，盡是一片蒼白與茫然;令我惆悵，令我悲憫，令我憤慨! 于是，李白的詩(shī)句瞬間浮現(xiàn)在我眼前：“落葉別樹(shù)，飄零隨風(fēng)?？蜔o(wú)所托，悲與此同。”此時(shí)此刻，我的心緒，我的感嘆，便與詩(shī)仙李白如出一轍。
我悵然凝望夜空，抬望處，天際寥廓，稀星疏淡，殘?jiān)聲炑?。銀灰的夜色下，皆是一片茫茫肅殺;只有那落葉，仍在風(fēng)中頑強(qiáng)地?fù)u擺著、旋轉(zhuǎn)著、縵舞著......這是你對(duì)年華的留戀?還是你對(duì)生命的再次向往?
幾片落葉，飄落我的窗前，撫摩我的臉龐，親吻我的嘴唇，似乎有意與我傾訴你滿腹的情懷?陡然間，我的心便與你的靈魂，在這秋的夜晚共舞......
落葉，你曾經(jīng)有過(guò)自己的青春年華，曾經(jīng)有過(guò)自己的一葉輝煌;如今，你悄然而逝，難道這僅僅是你生命的終結(jié)?
落葉，你隨風(fēng)而去，飄然的姿態(tài)，依然是那樣動(dòng)人，那樣灑脫。你深知，自己的離去將衍生更多的綠葉萌芽，新的生命將于自己的離去而繁衍;因此，你坦然面對(duì)，從容而去。
落葉，你留給人們的思索，難道僅僅只是蕭瑟、凄涼?在你離開(kāi)樹(shù)枝的一瞬間，那悠然自得的風(fēng)姿，那金燦斑駁的光彩，足于令我贊嘆!
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