給高三學(xué)生的鼓勵(lì)文章
給高三學(xué)生的鼓勵(lì)文章
高三是一座讓人覺(jué)得失意多多的高山。高三的學(xué)習(xí)不可能一帆風(fēng)順，失敗和挫折是難免的，這時(shí)候不能喪氣，要鼓勵(lì)自己，勇敢走下去，下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的給高三學(xué)生的鼓勵(lì)文章，希望大家喜歡。
給高三學(xué)生的鼓勵(lì)文章：高三是高山
帶著興奮、好奇、彷徨和不知所措，大家都走進(jìn)了高三的學(xué)習(xí)生活，也因此來(lái)到了這座高山的山腳下，父母、老師的話又在耳邊響起：要樹立信心，不怕堅(jiān)難險(xiǎn)阻，你一定能攀上去，記住，高山再高，也不及你的目標(biāo)高。我們暗自點(diǎn)頭，低頭檢查完登山工具于是抓著信念的繩索，開(kāi)始了一年艱難而辛苦的登山探險(xiǎn)。
高三是一座陡峭、充滿挑戰(zhàn)的高山。當(dāng)抬頭仰望這座讓人歡喜讓人憂的高山時(shí)，心底不禁流露出一絲害怕，但更多的是興奮與好奇!高三真像人們說(shuō)的那樣不可征服嗎?于是摩拳擦掌、躍躍欲試。一道道難題，一次次月考，一個(gè)個(gè)新鮮的挑戰(zhàn)接踵而至，就像那崎嶇的山路上一個(gè)又一個(gè)的陡坡。好不容易登上了一個(gè)陡坡，看見(jiàn)前面又一個(gè)，不禁又豪情萬(wàn)丈，不顧全身酸痛，向前奔去?？粗且粋€(gè)個(gè)被自己征服的陡坡，心底感到欣慰，而想著前面一個(gè)個(gè)還未征服的陡坡，已離頂峰越來(lái)越近，不禁又興奮莫名。
高三是一座讓人覺(jué)得失意多多的高山。高三的學(xué)習(xí)不可能一帆風(fēng)順，失敗和挫折是難免的，當(dāng)歷盡千辛萬(wàn)苦，一步步地向山頂靠近時(shí)，忽然腳下一滑，身體已向山下滾去。這時(shí)，你心里會(huì)埋怨自己的不小心，更會(huì)詛咒高山的無(wú)情。然而這正是高山考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)刻，有的人從此一蹶不振，在半山腰徘徊半天決定下山另謀生路;更多的人卻重新爬起，總節(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再次雄糾糾氣昂昂地向目標(biāo)前進(jìn)，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次碰撞之后，他們的意志變得更加堅(jiān)強(qiáng)，這才是高山的真諦所在。
高三亦是一座風(fēng)景狀麗的高山。有人說(shuō)高三枯燥至極，除了做題還是做題。然而在休息之余吟幾句唐詩(shī)，背幾首宋詞，不也像置身于云霧繚繞、鳥鳴其間的山中，讓人倍感心曠神怡嗎?況且山中亦有奇花異果等你采摘。古人云：欲窮千里目，更上一曾樓。隨著不斷的攀高，視野也越來(lái)越開(kāi)闊，望著遠(yuǎn)處浩浩蕩蕩東去的河流，站在高山之顛，想必你們也會(huì)情不自禁張開(kāi)雙臂，做著《泰坦尼克號(hào)》的經(jīng)典動(dòng)作咯。
這時(shí)我不禁想起一本作文雜志上作者填的《江城子》：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒。烈火再煉三百日，化莫邪，斷金鋼。”豪壯之情油然而生。朋友們，想想吧，當(dāng)你一腳踏上高山之顛將是何種景象?初升太陽(yáng)的萬(wàn)丈金光照耀著你，昨日的陰霾一被驅(qū)盡，白云環(huán)繞這你，微風(fēng)輕撫著你!朋友們!想想吧，這一切的一切都是屬于你們…因?yàn)槟銈兪菤v盡磨難才登上這座山的勝利者!
給高三學(xué)生的鼓勵(lì)文章：月考風(fēng)雨后，陽(yáng)光依舊燦爛
我坐在“兵荒馬亂”的晚自習(xí)教室里，愣愣地盯著自己的成績(jī)單，陷入了沉重的思考中：高三一個(gè)多月了，一直覺(jué)得復(fù)習(xí)得挺好的，便有點(diǎn)得意忘形了，哪知一次月考便讓自己徹底地懵了。出師不利令我內(nèi)心十分沮喪，因?yàn)檫@是高一到高三我考出的最差成績(jī)。我無(wú)視周圍同學(xué)驚詫的目光，只有大滴的眼淚把鮮紅的分?jǐn)?shù)侵染開(kāi)來(lái)。不管你是否準(zhǔn)備好，高三已經(jīng)雄赳赳氣昂昂地走向你，也許你懵懵懂懂與它撞個(gè)滿懷，也許你準(zhǔn)備充分背上行囊與它并肩上路，路上卻并不平坦。
我開(kāi)始對(duì)自己的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生動(dòng)搖。這種感覺(jué)從未如此強(qiáng)烈，十七八歲既是自我意識(shí)又是人生觀形成的時(shí)期。我們?cè)趯W(xué)校里和不同性格，有著各自長(zhǎng)處的同學(xué)相處，漸漸撥開(kāi)迷霧，才發(fā)現(xiàn)自己所向往的并為之奮斗駛向彼岸的目標(biāo)。但現(xiàn)在，海上起了風(fēng)，桅桿彎了，前方迷霧重重，我像是一個(gè)未出師的水手，一下子慌了陣腳。從前以為自己挺不錯(cuò)，但現(xiàn)在可能連自己心儀大學(xué)的門檻都?jí)虿恢?，不禁唏噓。
我抬起頭，老師在門外答疑。沒(méi)有一位同學(xué)東張西望，全在奮筆疾書。不記得哪位作家講過(guò)：凝神深思的神態(tài)是時(shí)間最動(dòng)人的模樣，此刻用這句話來(lái)形容最恰當(dāng)不過(guò)。英語(yǔ)里有兩個(gè)詞：“happy”和“satisfaction”，雖然都譯為“快樂(lè)”，但兩者的內(nèi)涵卻有不同。如果是玩了好玩的游戲，看了一本喜歡的小說(shuō)獲得了短暫的滿足，只能是“happy”;只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，取得了自己想要的成績(jī)后，那種由內(nèi)而外的快樂(lè)，才稱得上“satisfaction”。因?yàn)樗L(zhǎng)久而純粹。 因?yàn)橐粫r(shí)控制不住，悄悄拿出了手機(jī)，也許當(dāng)時(shí)是“快樂(lè)”的，但伴隨而來(lái)是愧疚感和懊悔。而經(jīng)過(guò)苦思冥想后解出來(lái)一道難題，所獲得的滿足才是真正的快樂(lè)。這和拼搏后最終取得成功一樣是真正的“satisfaction”。
我曾經(jīng)一直在想：當(dāng)我們跌跌撞撞、踉踉蹌蹌地隨著高考大軍不斷向前走，是真正的快樂(lè)嗎?但在這一時(shí)刻我忽然明白：高考并不是人生的終點(diǎn)，高考成功的快樂(lè)也不是人生唯一的力量源泉。只是，在不斷努力，承受挫折又爬起的過(guò)程中，我們所得到的東西才是真正一生受用的，堅(jiān)毅、樂(lè)觀、追求卓越。試想，若在路途中擁有了這些品質(zhì)，那么，終點(diǎn)時(shí)成績(jī)又會(huì)差么?高山仰止，景行觀止。我們都忘了，美好品德才是最珍貴的，比物質(zhì)更高貴的是靈魂的奢侈。
從前看《人生》最觸動(dòng)我的一句話是：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但重要的只有那么幾步。”現(xiàn)在人生的重要一步就在我們面前，把握機(jī)會(huì)，別在機(jī)會(huì)的馬車駛?cè)ズ苓h(yuǎn)時(shí)，才惋惜地?fù)炱鸬厣系慕鹱酌f(shuō)：“原來(lái)我也見(jiàn)過(guò)它”。
我追著夢(mèng)想，像哈桑追著風(fēng)箏，哈桑并不用抬頭就知道該往哪里走，只因跟著自己的心。
我追!
高三的路上，縱然荊棘滿布，我會(huì)受傷結(jié)痂，我也愿意。也可能走錯(cuò)了方向迷了路，我還愿意。因?yàn)橹挥羞@樣的青春才會(huì)美麗，如果有一天，我丟失了信念，怎么辦?那就重新拾起，撣撣塵土，繼續(xù)大踏步地向前走——
給高三學(xué)生的鼓勵(lì)文章：高三，我愿意
憧憬總是讓人倍感甜蜜，憧憬也總是讓人心碎。
曾經(jīng)，我雄心壯志地踏進(jìn)高三?，F(xiàn)在，通過(guò)一月學(xué)習(xí)的我，栽種的花兒卻沒(méi)有開(kāi)出一朵來(lái)。是的，進(jìn)入高三的第一次月考，我失敗了。狠狠地失敗了。這種失敗的疼痛讓我深陷在了沼澤地，爬不起來(lái)，也無(wú)力反抗。
一個(gè)月了，辛苦了一個(gè)月，緊張了一個(gè)月，忍受壓力的折磨的一個(gè)月，體驗(yàn)真正辛苦的一個(gè)月。
一個(gè)月，我彷徨、迷茫，看不清眼前的路。一個(gè)月，我無(wú)助、無(wú)奈，聽(tīng)不清遠(yuǎn)方的呼喚。這一個(gè)月，我身心疲憊。
成績(jī)剛下來(lái)時(shí)，我失望甚至絕望。為什么?我用自己的汗水、淚水、黑眼圈換來(lái)的會(huì)是這種可憐得讓我羞愧的成績(jī)。那一瞬間，我感到所有的付出都悄然流走，不留一絲痕跡。我開(kāi)始不相信付出與收獲的正比關(guān)系。
傷心地度過(guò)了一兩天，我發(fā)現(xiàn)我低頭不語(yǔ)時(shí)總有人埋頭苦干;我發(fā)現(xiàn)我上課走神時(shí)總有人聚精會(huì)神;我發(fā)現(xiàn)我虛度光陰時(shí)總有人爭(zhēng)分奪秒。當(dāng)別人在為未來(lái)而拼命時(shí)，我的放縱與脆弱，把我顯得那么卑微與渺小。我討厭這種感覺(jué)，所以我選擇放下煩惱，開(kāi)始奔跑。而事實(shí)證明，我的選擇是正確的。因?yàn)榉畔掳ぶ匦绿ど险鞒痰母杏X(jué)，就一個(gè)字——爽!每天起床，都會(huì)抬頭迎接明媚的陽(yáng)光，我相信天空透過(guò)云彩灑下的光會(huì)給我力量。奔跑在沼澤地，明知道困難重重，明知道它們都等待著將我擊垮。但走在這條路上，我愿意?？v然路上荊棘滿布，我會(huì)受傷結(jié)痂，我也愿意。也可能走錯(cuò)了方向迷了路，我還愿意。只有這樣的青春才會(huì)美麗，只有這樣的高三才讓人記憶猶新，只有這樣的我才不會(huì)嫌棄自己。
高三，
我愿意，
我愿意為你拋棄我個(gè)性，
我愿意為你重拾我信心，
我愿意為你塑造一個(gè)全新的自己。
高三，
我不怕，
我不怕那襲面而來(lái)的風(fēng)，
因?yàn)槲矣形业碾p手來(lái)抵擋，
我不怕那刺骨的寒冷與痛，
因?yàn)槲矣蓄w執(zhí)著的心來(lái)支撐。
我只怕，如果有一天，我丟失了信念，我
該怎么辦?
那就重新拾起，撣撣塵土，繼續(xù)大踏步地向前走，只要你愿意。
奮斗現(xiàn)在，方可掌握未來(lái)。我們何不做個(gè)不破樓蘭終不還的勇士，為這“最后”一屆高考，奮斗、奮斗;為夢(mèng)想、明天，敢搶前頭浪——
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