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關(guān)于校園文章

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  校園是學(xué)生成長(zhǎng)的重要地方,這里是青春的地方,這里是美好的地方,這里是夢(mèng)想開(kāi)始的地方,下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的關(guān)于校園文章,希望大家喜歡。

  關(guān)于校園文章:和諧校園

  我們的校園就像一個(gè)大花園,多么可愛(ài),我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。

  早晨,快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌,伴隨著我們一起走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路,目送著我們走進(jìn)校園,眼里充滿(mǎn)笑意。陽(yáng)光鋪在刻有“云霄實(shí)驗(yàn)小學(xué)”的銅牌上,又把柔和的陽(yáng)光反射到我們身上,我們笑盈盈地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。在去教室的路上,我們每天都能看見(jiàn)高高飄揚(yáng)的五星紅旗,挺拔的綠樹(shù)與嫩綠的草兒。我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問(wèn)候兩句,也許還會(huì)聊一聊最近做了些什么。

  在校園里,不僅充滿(mǎn)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香,到處綠樹(shù)成蔭,而且錯(cuò)落有致的教學(xué)樓更是平添的一份美景。一進(jìn)校門(mén),便可以看見(jiàn)我們經(jīng)常出入的圖書(shū)館,在這里,同學(xué)們的身影比比皆是,他們?cè)谡J(rèn)真地翻閱圖書(shū),并貪婪地看著,以此來(lái)充實(shí)他們的知識(shí),拓展他們的思維,陶冶他們的情操。下課時(shí),走廊、操場(chǎng)上熱鬧非凡,你追我趕,各自都在盡情地玩耍、嬉戲。操場(chǎng)兩旁種滿(mǎn)了各種各樣的花草,待到時(shí)機(jī)成熟時(shí),就會(huì)競(jìng)相綻放,爭(zhēng)奇斗艷,把濃郁的芬芳連同無(wú)限的生命力灑向校園。

  我們的學(xué)校就像一個(gè)金魚(yú)池,我們總有一天會(huì)從“金魚(yú)”變成“鯨魚(yú)”的!

  關(guān)于校園文章:校園秋景

  當(dāng)樹(shù)開(kāi)始掉頭發(fā),草開(kāi)始穿衣服的時(shí)候。神秘莫測(cè)、變幻多端的秋來(lái)了。它像無(wú)形的空氣一樣滲透在學(xué)校的每一個(gè)地方、讓人看的見(jiàn),摸不著就好比一位神奇的魔術(shù)師一樣。讓樹(shù)哥哥和草弟弟都穿上了舒適的秋裝。

  秋天的天空,像大海一樣湛藍(lán),好像用秋雨洗刷過(guò)。秋天的大地,宛如金色的棉田,朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟,慢悠悠地漂浮,校園里的菊花爭(zhēng)香斗艷充滿(mǎn)了秋高氣爽的情調(diào)。

  秋天來(lái)了,似乎帶有陣陣寒意,人們開(kāi)始穿上微厚的秋裝,雖然秋天給我們帶來(lái)巨大的變化,但是人們的臉上任洋溢著那永恒的、揮之不去的一笑。

  進(jìn)入校園,來(lái)到我們的操場(chǎng),操場(chǎng)南面是一排經(jīng)歷滄桑的老柳樹(shù),它們是那么挺拔,強(qiáng)壯。好像保衛(wèi)疆土的士兵一樣。一陣微風(fēng)吹來(lái),帶著菊花的香氣沁人心脾,使人神清氣爽,使校園別有一番風(fēng)韻。走進(jìn)教學(xué)樓,透過(guò)教室門(mén)窗可以看見(jiàn)勤奮學(xué)習(xí)、發(fā)奮努力的同學(xué)們,有的在寫(xiě)作業(yè)、有的在讀書(shū),那令人陶醉的讀書(shū)聲回蕩在校園上空。

  人們常說(shuō)秋天是豐收的季節(jié),農(nóng)民伯伯忙著收稻谷,而我們也不甘示弱,收獲著每天老師傳授給我們的知識(shí)。

  金色的秋天,將我們的校園點(diǎn)綴的如此美麗。

  關(guān)于校園文章:校園的早晨

  有一所學(xué)校一年四季都是綠色的,她就是我的學(xué)校――上饒市第五小學(xué)。因?yàn)閷W(xué)校操場(chǎng)上鋪滿(mǎn)綠色的塑膠場(chǎng)地,就連教學(xué)樓也穿著綠色的外衣,一走進(jìn)去,就像走進(jìn)綠色的海洋,特別舒適。

  校園的早晨是寂靜的,同學(xué)們還沒(méi)有到學(xué)校,校園里冷清清的。只有那窗臺(tái)上五顏六色的花兒,在晨風(fēng)中翩翩起舞,似乎在敬候同學(xué)們的到來(lái)。

  校園的早晨是美麗的,尤其是金秋時(shí)節(jié),辦公樓前的桂花全開(kāi)了,金黃的桂花從綠葉底下探出頭來(lái),俗話說(shuō)得好“桂子花開(kāi),香飄十里。”一簇簇,美麗極了!秋天的校園浸在濃濃的桂花香里,常引得同學(xué)們到桂花樹(shù)下玩耍。

  校園的早晨是熱鬧的,大門(mén)開(kāi)了,同學(xué)們陸續(xù)地進(jìn)入校園,值周生整整齊齊的站在大門(mén)兩側(cè),微笑著迎接老師和同學(xué)們的到來(lái)。順著臺(tái)階走上教學(xué)樓,就能聽(tīng)到同學(xué)們的朗讀聲,“青的草,綠的葉,各色鮮艷的花都像趕集似的聚攏來(lái),形成了光彩奪目的春天……”因?yàn)橥瑢W(xué)們懂得“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理。就連窗臺(tái)上的花都被同學(xué)們的讀書(shū)聲陶醉了。

  我愛(ài)美麗的校園,更愛(ài)校園的早晨!

  關(guān)于校園文章:初夏的校園

  沒(méi)有春天那么華麗,也沒(méi)有秋天那那么絢爛,更沒(méi)有冬天那么美麗。但樸素中總帶著那幾分華麗,使人感到清涼、舒暢。

  校園的一道亮麗風(fēng)景就是在中心花園,放眼望去,一片翠綠。不過(guò),最有精神的是角落里那幾枝竹,雖然在不起眼的角落,但卻像一名名不畏炎暑保衛(wèi)校園的戰(zhàn)士,那翠綠的葉子是那么有力量,像針一樣堅(jiān)硬,它們仿佛在說(shuō):“我們是校園的守護(hù)神!”

  這邊是堅(jiān)挺的竹子,那邊又是亭亭玉立的玉蘭花。有些玉蘭花早已展開(kāi)了它那優(yōu)美的身姿,隨著初夏的音符翩翩起舞;有些就像個(gè)害羞的小姑娘,才剛探出頭來(lái)就不敢在風(fēng)中展示自己了。雖然玉蘭花只是淡淡的白色,沒(méi)有牡丹花那么嬌艷,但它總是那么優(yōu)雅,讓人看了賞心悅目。

  這邊是優(yōu)美的花園,那邊就是嶄新的操場(chǎng),綠與紅的結(jié)合體現(xiàn)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)、向上的精神。紅色的跑道激起一股熱浪,加快了學(xué)生矯健的步伐,也加深了同學(xué)們對(duì)體育的熱愛(ài),它是那么精神,那么氣魄!我們朗朗的讀聲給初夏的校園增添了香港六合彩一份活力與生機(jī)。

  關(guān)于校園文章:校園的石子路

  在我們校園的東側(cè)有一條狹長(zhǎng)的石子路。它沿著校園的紅墻,從教學(xué)樓的門(mén)前延伸到辦公樓的門(mén)口。

  這條石子路長(zhǎng)不過(guò)一百米,寬只有一米多,一律用淡青色的小石子拼湊而成。七棱八角的小石子彼此相互擠壓,被填縫的水泥牢牢地粘在一起。石磙壓過(guò),路面平整而結(jié)實(shí)。路邊用紅色磚頭砌成了鋸齒形的道牙,像給石子路鑲上了一道精美的花邊。石子路東側(cè)的小紅墻前,種了一排挺拔的小白楊。每當(dāng)燦爛的陽(yáng)光透過(guò)茂密的葉子,撒在小路上,路上的石子也染上了金色,熠熠閃亮。

  這是一條普普通通的石子路,它沒(méi)有柏油馬路那樣寬闊,更沒(méi)有青磚甬道那樣光滑。它在校園里也許引不起人們的注意,然而它仍一年一年地默默地堅(jiān)守在自己的崗位上。

  早晨,我的老師迎著朝霞,從這條石子路走來(lái),給我們上課;傍晚,我的老師踏著夕陽(yáng),從這條石子路走去,到辦公室給我們批改作業(yè)……我愛(ài)校園的石子路,愛(ài)它的奉獻(xiàn)精神,更愛(ài)那在石子路上日復(fù)一日,年復(fù)一年往返無(wú)數(shù)次的人——我的老師!

  我的老師就像那石子路一樣,無(wú)論刮風(fēng)下雨,酷暑嚴(yán)寒,都默默堅(jiān)守在教學(xué)崗位,把我們從蒙昧的彼岸渡到了文明的彼岸,架起了通向理想之巔的階梯。我忘不掉校園中的這條石子路,更不會(huì)忘記哺育我們成長(zhǎng)的親愛(ài)老師……

  
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