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寫同學的短文章

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寫同學的短文章

  構(gòu)建和諧社會離不開人與人之間的和諧,同學關系是學生在校學習期間最重要的人際關系,如何維護同學之間的關系呢?今天學習啦小編就為大家整理了寫同學的短文章,希望對你有用!

  寫同學的短文章篇1:恰同學

  今年暑假,與往年相比,是有很大不同的。

  時間一下子吝嗇起來,扣緊閑暇時間,只一睜眼一閉眼,一天就過去,來去如飛也不過如此。天氣有些糊涂,蟬鳴時候,又下去暴雨,跟著人,也后知后覺。早晚的冷暖置人于水深火熱之中。江城就這么漂泊在風雨里,在兩點一線徘徊的我們,內(nèi)心也緊張起來,只等心跳被拉直的一天,乘鶴西去!往常幾個常見的朋友,悄然無聲,在茫茫人海散開,也不知去哪?這一年的暑假,有太多不尋常!

  也許,我們高三了!

  高三,我們通往何處?押上十二年的美好時光,最絢麗的青春年少。這一站我們等了太久,以至于它的到來,讓人有點驚慌失措,無所適從。有些人早交票上車了,她總是明白此時該做什么,不該做什么,理性的人是可怕的,同樣也是可憐的!我死命攥住車票,以為這樣就可以多停留一會,其實該來的總會來的,因為,我們高三了!我們選擇在這樣的夏季飛速成長,用汗水與時間作交換。

  高三的暑假,每一天都是相同的!

  如出一撤的疲于奔命。公交車演繹這沙丁魚罐頭的角色,我們是非情愿的咸魚,整日在罐頭里頭上演至死不渝的情感大戲。在罐頭里,吊著,掙扎著,被迫前后顛伏,遇冷液化,不禁在死皮泛起密密的水珠來。一股腐朽的氣息蔓延在這樣的夏季,一刻不停的催人前進。

  是吧,我們高三了。

  高三就這樣,當先生大談先秦諸子,用專政宣揚仁義,無為假設非攻,所有人一下子比圣人還迂腐,比阿拉伯人還糊涂,以為數(shù)字是最美的符號,不料加減乘除比妖魔還可怕,你必須要支持英國人對印度的壓榨了,該死的竟然發(fā)明數(shù)字,這樣一來,英國人開始張牙舞爪,獨裁的可怕,我們一步步退后,天書一樣的語言比政治也不逞多讓。哲學一出口便知有沒有!眾生萬般姿態(tài),嗚呼一聲,不知所云!先生,能停停嗎?商鞅都開始變法了,我們也要咸魚翻身,一翻滾,去了紐芬蘭漁場,寒暖流洗滌我們的身心,地球成了鍋,我們是魚,魚湯的命,盤中餐。

  我站在高三暑假的邊上,前面是匆匆洪流,身后是無法回頭的深淵,周圍也都安靜!月光追逐星夜,連僅剩的微光也終要隱去!我以為縱然時光飛逝,可以硬下心腸,什么也不去想,什么也不留情,只因為一種聲音在我心頭。

  “加油,親愛的高三!”

  寫同學的短文章篇2:愛學習又愛運動的同學

  黃舒彤是我們班的同學,她有一雙又大又圓的黑眼睛,時不時轉(zhuǎn)動一下,顯得十分機靈。一個高高的鼻梁下面有一張櫻桃小嘴,瓜子臉,十分惹人喜愛。

  她的優(yōu)點就是愛學習,最不愛打羽毛球了。有一次,體育課上,老師讓我們自由活動。解散后,我想去找她打羽毛球,找了整個操場都找不到,我就去教室找。果然,她就在教室里看書,我叫她去玩一會兒,她卻遙遙頭,說:“不去”,無論我怎么說,她也不下去,我只好自己走了。

  她還很愛運動呢,她和我同住一個生活小區(qū),她天天堅持跑步,每次學校舉行運動會,都少不了她,連看電視也非常愛看《體育頻道》,還有一次,她來我家找我玩,看見我爸爸在看《奧運會女子體操比賽》。她馬上走到沙發(fā)上坐下,在一旁和我爸爸看了起來,邊看邊和我爸爸討論起來,時而高興,時而吶喊,吸引著外面的人都圍著我們家奏熱鬧起來。無論我怎么喊也不走,唉!全神貫注地、真拿她沒有辦法。

  這就是我那個愛學習又愛運動的同學——黃舒彤。

  寫同學的短文章篇3:我眼中的同學

  在學校里,我有許多同學,但是陳瑾是在我看來,是最棒的。

  在她的瓜子臉上,一對柳葉似的眉毛下有一雙不大不小的眼睛,高挺的鼻梁,還有一張能說會道的嘴巴。

  她很愛美,經(jīng)常拿著鏡子照,如果發(fā)現(xiàn)頭發(fā)亂了,她就會用梳子梳一梳。她喜歡唱歌和跑步,她還參加過學校組織的合唱團和跑步比賽。記得上次運動會,陳瑾參加了跑步。當哨聲想起,她飛快的沖向了前方。剛開始,她一直沖在最前面,可是后來,她有點體力不知,被其他同學超過了。這時,我們班的同學們都為她高喊:“陳瑾,加油!陳瑾,加油!”她聽到了同學們的吶喊,就像渾身充滿了勁,努力向前沖,很快又超過了其他人??斓浇K點了,她一個箭步?jīng)_了過去,終于,在同學們的掌聲中贏得了第一名的好成績。我們都為她感到高興和自豪。

  有一天下午,我前面同學的手不知怎么流血了,正好我的紙用完了,陳瑾毫不猶豫的把她的最后一張紙給了那個同學,還把她帶到醫(yī)務室給傷口消毒。那個同學非常感謝陳瑾。

  有一次,她遇到了一道數(shù)學難題,數(shù)學老師又催我們趕快交作業(yè),我想借她抄,可她卻說:“只有自己做出來的,才能學到知識!”過了一會兒,“做出來了!”陳瑾大喊到。我真佩服她這么遵守自己的原則。

  我和陳瑾互相幫助,互相理解,互相學習。她歌兒唱的好,跑步快。她是老師的好幫手,同學的好榜樣。她樂于助人,做事細心。不知別人怎么看,她是我學習的榜樣,是我的好同桌,好朋友,好同學。

  
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