描寫友誼無(wú)價(jià)的短文章
友誼的真諦是什么?就是真正的朋友能在你需要幫助的時(shí)候向你伸出援助之手，而表面上的朋友，卻往往會(huì)讓你失望。下面就讓學(xué)習(xí)啦小編來(lái)為你推薦描寫友誼無(wú)價(jià)的短文章，希望對(duì)你有所啟發(fā)。
描寫友誼無(wú)價(jià)的短文章篇1
第一次見(jiàn)到木小冉時(shí)，她已在教室里被一群小孩“圍攻”，他們用臟話罵她，欺負(fù)她是沒(méi)爸沒(méi)媽的孩子。其實(shí)我早聽(tīng)說(shuō)了，她也一生下來(lái)就被丟棄在奶奶家，但這不是她的錯(cuò)，他們憑什么樣欺負(fù)她?我趕走那些壞小孩，拉起小冉的手，用眼神自動(dòng)告訴她：別害怕。她懂，卻哭了，她說(shuō)：“你愿意和我做朋友嗎?永遠(yuǎn)的好朋友?”我點(diǎn)頭，看著她濡濕的睫毛，我心里暗暗發(fā)誓，我一定要保護(hù)她。
后來(lái)，我常常帶著木小冉到楊樹(shù)下玩耍，我騙她說(shuō)：“以后我會(huì)保護(hù)你的”，我焦急、緊張的等待她的回答，她傻傻地答應(yīng)了，還跟我拉鉤上吊。往后的日子，除了學(xué)校楊樹(shù)下便是我們最常去的地方，我總是不忘我的承諾，我認(rèn)真地保護(hù)她，很認(rèn)真地澆灌我們友情的小樹(shù)苗。和那些壞小孩打架是我的家常便飯，當(dāng)然，掛彩也是經(jīng)常性的。木小冉總勸我別打架了，每打一次就被子她“嘮叨”一次，可是她不知道，我這么做是為了保護(hù)她。
上了初中，木小冉已經(jīng)長(zhǎng)得很漂亮了，經(jīng)常有男生給她寫信，不過(guò)每次都被我搶來(lái)看了，然后背地里去找那些人算賬，警告他們不許不懷好意地接近小冉。一面忙著保護(hù)她，一面忙功課，所以很少見(jiàn)面，不過(guò)關(guān)于她的消息我一條也未曾漏掉?；丶业穆啡允怯晌遗闼?，只是每次經(jīng)過(guò)那棵樹(shù)時(shí)，我都能感覺(jué)到她放慢了腳步，只是楊樹(shù)上的承諾已經(jīng)在我心里生根發(fā)芽，長(zhǎng)成了另一棵樹(shù)，枝繁葉茂。正因?yàn)榇?，我才又一次和別人打架了。
那男生給小冉寫信，我去找他，他說(shuō)只是耍耍小冉，讓我別在意。我一時(shí)沖動(dòng)，上前就是一拳，然后我們就廝打在起。他還有幾個(gè)幫手，但我沒(méi)有輸，但他們告訴了老師，學(xué)校讓我退學(xué)。
小冉來(lái)找我的時(shí)候，我不敢看她，不知道怎么告訴她。去校醫(yī)室的路上，她講了許多話，我沒(méi)聽(tīng)，只在想用怎樣的方式離開(kāi)她，于是我對(duì)她講：“以后我們?cè)僖膊皇桥笥蚜?rdquo;，也許只有這樣，也才會(huì)忘記我，重新尋找另一個(gè)可以保護(hù)她的人。木小冉你懂嗎?在我不在你身邊的日子，我心里的樹(shù)未死。你一定在怪我把友情當(dāng)成一滴水忽略掉對(duì)不對(duì)?我告訴你，少了那滴水，我心里的樹(shù)會(huì)死，心也會(huì)死。還有，給你的承諾恐怕再了沒(méi)有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)了，就把它當(dāng)成蝴蝶美麗地飛，然后盤旋不見(jiàn)吧!
描寫友誼無(wú)價(jià)的短文章篇2
唐朝詩(shī)仙李白說(shuō)過(guò)：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”王勃說(shuō)過(guò)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”這些膾炙人口描寫友情的詩(shī)句都有著深刻的含義，但由于我的年紀(jì)小，還不能深刻理解這些詩(shī)句的含義。四年級(jí)的那件事，使我真正懂得了這些詩(shī)句蘊(yùn)含的——友誼的珍貴。
事情還得從那堂音樂(lè)課講起。那天音樂(lè)課上，周老師要求大家明天上課時(shí)帶上一支豎笛，要開(kāi)始學(xué)豎笛了。課后，我發(fā)愁了，因?yàn)槲也恢滥挠匈u豎笛。問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，他們也不知道哪里有賣，我真怕明天上課時(shí)仍兩手空空，于是急得象熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我心急如焚時(shí)，好朋友徐欣研走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“王飛瓊，你怎么啦，什么事情急成這樣?”我把事情告訴了她。她聽(tīng)后，說(shuō)：我知道哪里有賣，要不要我?guī)湍銕б恢?“我聽(tīng)了，高興地回答：”好啊，好啊，謝謝你了。“誰(shuí)知那天晚上，天公不作美，下起了大雨?？粗巴獾膬A盆大雨大雨，我的心一點(diǎn)點(diǎn)冷了下去，心想：這么大的雨，誰(shuí)會(huì)出去啊?何況是為了別人的事。我的堅(jiān)笛啊，完了……正當(dāng)我愁眉不展，胡思亂想時(shí)，家里的電話鈴響了起來(lái)，”王飛瓊，你的堅(jiān)笛我買來(lái)了。“電話里傳來(lái)徐欣研歡快的的聲音。我 異不已：”可是，可是，下那么大的雨啊!“”呵呵，就知道你會(huì)不放心，所以打個(gè)電話讓你安心!“電話里她還是那么可愛(ài)。霎時(shí)，一股暖流涌上我的心頭，我被這無(wú)私的友誼感動(dòng)了。第二天，當(dāng)她把豎笛交給我時(shí)，我高興極了，連聲說(shuō)”謝謝“!她只是擺擺手，說(shuō)”不用謝!朋友間互相幫助是應(yīng)該的，何況我也只是順帶的。“她說(shuō)的輕描淡寫，我卻更感動(dòng)了。我們拉著手，甜甜地笑著。
這件事雖小，但讓我真正懂得了朋友間友誼的珍貴。讓我們都真心對(duì)待自己的朋友，讓友誼之花綻放出絢爛的光芒。
描寫友誼無(wú)價(jià)的短文章篇3
友誼的真諦是什么?
時(shí)間一晃到了暑假，難忘的小學(xué)生活畫(huà)上了句號(hào)。這么好的時(shí)光，怎么能不好好的玩一玩呢?
今天，一如既往，我和我認(rèn)為最好的朋友向晴手挽著手，一路上說(shuō)個(gè)不停，小小依然沉默地跟在我們后面，一言不發(fā)。
向晴和小小都是我的好友，但兩人的性格、背景完全不同：向晴家境富裕，成績(jī)優(yōu)異，交友能力好的沒(méi)話說(shuō)，一天到晚仿佛有說(shuō)不完的話。而小小呢?父親是工人，母親是廚師，生活很拮據(jù)。有可能是因?yàn)榧彝ピ虬?，小小的性格很?nèi)向，沉默寡言，成績(jī)也如同她的長(zhǎng)相一般——都很平凡。
到了動(dòng)物園前，向晴提議說(shuō)：”我們?nèi)?dòng)物園玩吧!“”好耶——“我高興地說(shuō)，一摸口袋：”嗯?!我的錢包呢?“我四周找了找，還是沒(méi)能找到我那”可愛(ài)“的錢包。唉!這下可怎么辦!
只能找她倆借了!
考慮到小小的家境比較拮據(jù)，我便硬著頭皮對(duì)向晴說(shuō)：”向晴，能不能先借我十元錢?下次還你。“誰(shuí)知向晴把頭一扭：”我也沒(méi)有多的錢了!“她翻了個(gè)白眼，”大不了我們先進(jìn)去玩，你在外面等我們出來(lái)不就行了?“啊?玩完了再出來(lái)，起碼要一個(gè)小時(shí)吧!Oh my god!我徹底絕望了。”走，小小。我們先進(jìn)去玩吧!“向晴拋給了我一個(gè)稍稍帶些嘲諷的眼神，拉起小小就準(zhǔn)備去買票。”哎!等一下!“小小掙脫了她的手，朝絕望的我跑過(guò)來(lái)。
”喏，給你!“一張皺巴巴的十元鈔票在我的眼前晃動(dòng)著，”記得下次還我哦!“我順著這只手望上去：小小?!我大吃一驚，連向晴也用驚訝的眼神望著她。”可···可是，這不是你要買書(shū)的錢么?“她笑著揮了揮手：”哎呀!書(shū)下次還可以再買啊!走啦走啦，買票去······“我呆呆地注視著她遠(yuǎn)去的背影，笑了······
友誼的真諦是什么?就是真正的朋友能在你需要幫助的時(shí)候向你伸出援助之手，而表面上的朋友，卻往往會(huì)讓你失望。
描寫友誼無(wú)價(jià)的短文章篇4
在初中生活里，天氣變化了，老師變化了，知識(shí)變化了······很多很多東西都隨著時(shí)間的流逝而變化，正如孔子所說(shuō)的那樣，“逝者如斯夫，不舍晝夜!”但，有一件東西是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。而斯，正是友誼，同學(xué)之間的友誼。它就像“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情” 詩(shī)中李白與汪倫的情誼;就像“紀(jì)叟黃泉里，還應(yīng)釀老春”詩(shī)中李白與紀(jì)叟的情誼;“吾愛(ài)孟夫子，風(fēng)流天下聞”詩(shī)中李白與孟浩然的情誼。
班主任汪老師調(diào)了位子，于是我開(kāi)始與劉政超做同桌了。一見(jiàn)到我，他的臉上就洋溢著燦爛的笑容，對(duì)我打招呼：“哈嘍!”隨后便是一陣爽朗的笑聲。我頓時(shí)生了好感，和他攀談起來(lái)。心中朦朧覺(jué)得，我們之間將會(huì)產(chǎn)生友誼，并且會(huì)越來(lái)越深厚。多次數(shù)學(xué)、物理考試，我們倆雙雙奪得班級(jí)的前三甲，幾乎同分、同名次。后座的檀慧芳與宋匯靈總是“羨慕、嫉妒、恨”的對(duì)我倆說(shuō)：“怎么又是你們這對(duì)同桌拿了第一?給我們一點(diǎn)機(jī)會(huì)啊!”我與劉政超總是相視一笑，迅速的進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，討論的熱火朝天。
不論是干什么我們都形影不離，就差撮土焚香桃園二結(jié)義了。我們追求相似三角形一樣的相似，因此我們的職位、參考書(shū)，甚至看的書(shū)的版本也要求一致。下課時(shí)，我們會(huì)找?guī)椎李}目一起做，共同商討問(wèn)題。有時(shí)遇到難題，能鉆研幾個(gè)課間呢。而且，我在沉思時(shí)，如果有人找我，那他就會(huì)揮揮手，說(shuō)：“一邊去，胡青詠在想題目，別打攪他!”他幫我排斥一切無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)的瑣事。
有一數(shù)學(xué)課，我們因?yàn)槔蠋煹囊粋€(gè)問(wèn)題吵了起來(lái)。我倆各執(zhí)己見(jiàn)，而且不想退縮。于是針?shù)h相對(duì)，爭(zhēng)的面紅耳赤。他扭過(guò)頭去不理我。我想他大概是生氣了，心中十分愧疚，又因?yàn)槊孀硬辉搁_(kāi)口，就不停地告訴他解題方法，他只是點(diǎn)點(diǎn)頭，不說(shuō)話。下課了，他給我一張紙，上書(shū)三字，有道是“仇人錄”。下有我和幾個(gè)人的名字，但我的名字已然用筆劃去。我大驚，問(wèn)其故，他微笑不語(yǔ)。我猜他可能是想和解，又因?yàn)槊孀訂?wèn)題不肯開(kāi)口，因而想出了這么個(gè)辦法。我越想越好笑，不禁噗嗤一聲笑了出來(lái)。他看到我這樣，也笑了起來(lái)。從那以后，我們之間的感情更深了。
我們這單純的友誼，在這拜金時(shí)代里，永遠(yuǎn)不變。
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