那些曾經(jīng)一起上課的同學(xué)，你們?nèi)缃竦侥娜チ?感謝你們多你來的陪伴，感謝你們多年來的支持，感謝你們多年來的幫助，這么多年，感恩，我的生命中曾有過你們。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的關(guān)于感恩同學(xué)的文章，希望對你有用!

　　關(guān)于感恩同學(xué)的文章1:感恩老師、感恩同學(xué)

　　作者：李鋮旭

　　過去的生活就像洋蔥，你每剝開一層，就會(huì)流下眼淚。

　　快樂源于內(nèi)心，簡單讓人純凈。

　　在我成長的十幾年中,我感謝的人有有很多很多。首先感謝的老師是原來班主任李老師，因?yàn)槔罾蠋煂ξ业膸椭鷮?shí)在是太多，問寒問暖，每當(dāng)我有困難時(shí)，李老師盡老師能力來幫助我。我還能讀動(dòng)漫專業(yè)，都是李老師那無私的幫助。

　　雖然李老師不教我了。可我還記得李老師對我們的教導(dǎo)和上課的情景，讓我回想起是那么的回憶無窮。因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)生涯中，是我遇到唯一幫助我、教課吸引別人又有嚴(yán)厲的好老師。

　　也要感謝其他幫助我的老師們。沒有他們的幫助，就不太可能讓我知道怎樣感恩和對一件事負(fù)責(zé)到底的那種毅力。

　　接下來，我感謝的老師是2008年勞動(dòng)局開設(shè)的低保子女培訓(xùn)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班的金昌成老師和姜明順老師。因?yàn)槲以谟?jì)算機(jī)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)中，金昌成老師和姜明順老師是認(rèn)認(rèn)真真在教我們計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的知識。與此同時(shí)，金昌成老師和姜明順老師對我們一種說不清的關(guān)愛。只要我們有不懂得地方，金昌成老師和姜明順老師會(huì)再次講解。直到聽懂。

　　雖然開學(xué)(是指秋季開學(xué))到課程結(jié)束前，沒怎么去學(xué)習(xí)，但是我對倆位老師的感謝之情不會(huì)變，因?yàn)槔蠋煹慕虒W(xué)的認(rèn)真，對我們的關(guān)懷，是我無法忘記。

　　雖然那時(shí)金昌成老師和姜明順老師教我們知識短短幾個(gè)月，但無法忘記對我們的關(guān)懷。如果還能繼續(xù)學(xué)習(xí)的話，我要好好珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和老師所講的知識。

　　計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)結(jié)束已經(jīng)快一年了，可我無法忘記這段時(shí)間的學(xué)習(xí)與快樂。

　　培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，我會(huì)好好利用老師所講的知識，來報(bào)答倆位老師的教育之恩。

　　在這里，我向金昌成老師、姜明順老師和班主任李老師說一聲：“老師，您們辛苦了。”

　　我祝愿三位老師身體健康、工作順利。

　　我還要感謝的是我的同學(xué),是你們讓我懂得了友情,懂得有人陪伴,互相傾訴的快樂。在這里，我跟同學(xué)說一聲：謝謝你們，謝謝你們讓我懂得人生的美妙時(shí)刻。也讓我懂得怎樣關(guān)心別人、幫助別人。

　　還有感謝的是我的倆位朋友，雖然我們剛認(rèn)識倆個(gè)月左右，可是他們讓我懂得了朋友之間的友誼。也讓我懂得朋友之間的那種依賴和朋友之間的傾訴。我有了這倆位朋友，使我快樂了許多。因?yàn)楹退麄冊谝黄穑喽嗌偕倏梢园褵劳簟?/p>

　　最后，我祝所有的老師身體健康、工作順利、笑口常開、萬事如意。我祝所有同學(xué)及朋友好好學(xué)習(xí)，快快樂樂過好每一天。

　　關(guān)于感恩同學(xué)的文章2:寫給昔日的同窗摯友

　　作者：junzi

　　突然的一陣感傷，夾雜著一種不能言語想哭的感覺，在不經(jīng)意間我們都在蛻變，都在成長，都在展翅飛翔。

　　或許從畢業(yè)的那一天起，

　　從踏上離別列車的那一刻起，

　　我們之間就將變得聚少離多了……

　　想想曾經(jīng)的我們，那么多的青春年少，那么多的快樂時(shí)光。

　　現(xiàn)在都一去不復(fù)返了，

　　留在記憶深處的就只剩下那一張張青春洋溢的笑臉，

　　和那一幅幅感人心扉的畫面。

　　一個(gè)人的一生中難得會(huì)遇上幾個(gè)如此合拍且志同道合的知己，

　　人海茫茫遇見你們是我一輩子的幸福，

　　無論今后我們將身在世界的哪個(gè)角落，

　　無論今后我們在社會(huì)的哪個(gè)層次，

　　我們的心卻是永遠(yuǎn)在一起的。

　　不知道親愛的你們有沒有同樣的感受，剛畢業(yè)的時(shí)候我們還保持著親密的聯(lián)系，

　　會(huì)發(fā)信息匯報(bào)自己的行蹤，會(huì)打電話抱怨工作的辛苦，會(huì)輾轉(zhuǎn)數(shù)趟公車就為給對方一個(gè)驚喜。

　　而現(xiàn)在隨著時(shí)間的流逝，看著朋友們逐漸相繼的離開，曾經(jīng)的同學(xué)曾經(jīng)的摯友也開始各奔東西，工作開始變得忙碌，我們聯(lián)系的次數(shù)也開始減少了。偶爾的在無聊的時(shí)候會(huì)想到那些很久沒有聯(lián)絡(luò)的朋友，但電話兩頭的我們只會(huì)有一句每一句的閑聊著，早已沒有了昔日的那份熟悉、那種親切?；蛟S在新的環(huán)境里認(rèn)識了新的朋友，有了新的社交圈，有了新的擇友觀，才會(huì)出現(xiàn)了現(xiàn)在的漠然。即便最開始還能和那些關(guān)系特好的朋友保持著聯(lián)系，但隨著時(shí)間那些人也可能會(huì)轉(zhuǎn)變成最熟悉的陌生人。

　　有時(shí)候，有些人不需要說再見，就已經(jīng)離開了;有時(shí)候，有些事不用開口也明白;有時(shí)候，有些路不會(huì)走也要變長。那些人，那些事，那些路，那些往事，那時(shí)候的記憶，都已成過往，已如青煙妖嬈在天際，而我們卻只能望著天空發(fā)呆。

　　曾經(jīng)那些說好不分開的朋友不在了，轉(zhuǎn)身的那一瞬，熟悉的陌路了，熱鬧的安靜了，徘徊的離開的。

　　人有時(shí)候在意過多的朋友，反而會(huì)變得沒了自我，最后總是把自己丟棄在無人的荒島上，自我療傷。不愿流露太多悲傷于是總是安靜的望著手機(jī)，看著通訊錄里那些曾經(jīng)熟悉的名字，莫名的想起一些人，卻不再給他(她)們打電話發(fā)信息，不愿劃破這份沉默，上QQ的時(shí)候看見同學(xué)`朋友在線也只是打下招呼。面對有些朋友的不理睬，心是失落的，有點(diǎn)點(diǎn)的受傷，有點(diǎn)點(diǎn)的悲哀。從此不再主動(dòng)地去問候，也不再主動(dòng)地去攀談，只是默默的想念那些給過鼓勵(lì)、給過關(guān)心的朋友。

　　雖然離開了卻還是感謝，雖然陌生了卻還是想念。曾經(jīng)激勵(lì)的銘記于心，曾經(jīng)陪伴過的會(huì)緬懷有你們的溫暖。我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們，也許是我的安靜讓我們陌生了，也許是我的離開讓我們陌生了，也許我的沉默讓我們不再聯(lián)系了，也許，那些也許，只是因?yàn)槲?hellip;…

　　可是我是個(gè)倔強(qiáng)的孩子，喜歡念舊。你們的離開，只會(huì)讓我更沉默，只會(huì)讓我更加想念你們。因?yàn)橄肽钅銈?，所以想要祝福你?hellip;

　　不知道你們還會(huì)不會(huì)想起我……或許早就把我遺忘了

　　而現(xiàn)在：

　　我只想珍惜身邊的每一份友情，無論它是不是已經(jīng)過去，無論它會(huì)不會(huì)有將來。也許不會(huì)天長地久，也許會(huì)淡忘，也許會(huì)疏遠(yuǎn)，但卻從來都不應(yīng)該遺忘。它是一粒種子，珍惜了，就會(huì)在你的心里萌芽，抽葉，開花，直至結(jié)果。而那種綻放時(shí)的清香也將伴你前行一生一世……

　　關(guān)于感恩同學(xué)的文章3:致青春，寫給我的初中同學(xué)

　　作者：紅塵墨意

　　時(shí)光荏苒，彈指揮間，滄海桑田，歲月變遷，往事正慢慢的擱淺。鋪一岸紙箋，描一段素錦當(dāng)年，用一闋清詞，寄一份思念。

　　題記

　　青春，悄無聲息，在那靜靜地提醒著我，青春的氣息。也許，許多年后，在某個(gè)午夜的角落才會(huì)認(rèn)真地想起當(dāng)初的日子，被曾經(jīng)的年輕所感動(dòng)。

　　青春如詩，是生命中最奢侈、最絢爛、最純凈的年華。我懷念那些場景，青春在那里得到完美的綻放，閃耀著絢麗的光芒。我一次次回首，用那些定格的畫面、靜止的物件、流動(dòng)的聲音、溫馨的氛圍懷念青春，剪輯成一部斑駁的電影，留作珍藏，留作記憶，留住清晰的影像，讓它可以永恒地重現(xiàn)，也提醒我，永遠(yuǎn)不要忘記那些美好、純真的情懷，那是人生中再也不能擁有的時(shí)光。

　　六一兒童節(jié)深夜，忽懷念起初中里那種永遠(yuǎn)單純寧靜、沒有喧囂的氛圍，深知那是世外桃源。走在校園里，迎著透過枝葉的陽光，聽著風(fēng)吟，感覺是在畫中流連。一張張年輕的面孔綻放著燦爛如花的笑容，洋溢著青春飛揚(yáng)的氣息。單車飛馳而過，滿載著青春的熱情，一路飄灑。小徑上，是悠閑的身影，徘徊吟詠著青春的詩意。

　　校園雖說不大，卻每個(gè)角落都留下了我們青春的印記，儲存了年輕的時(shí)光。四季輪回，飄落了一樹又一樹的葉子，又迎來一朵朵盛開的花，只有靜物默默地見證了這一切。

　　路邊兩旁的長椅靜靜地等候著那些勤奮的身影，或是幾位好友親切的聊天，為他們提供了一個(gè)愜意的小天地。運(yùn)動(dòng)場上，籃球框俯視青春飛揚(yáng)的身影，等待那一聲進(jìn)球的約定。足球場上，每一寸草地都灑遍青春的汗水。當(dāng)一切復(fù)歸平靜，只有空蕩蕩的場地在訴說著過往的故事，那里曾有吶喊加油的聲音，曾有比賽時(shí)的人聲鼎沸，曾有球劃過的優(yōu)美曲線。

　　懷念教室里安靜的自習(xí)氛圍，桌椅整齊地一字排開。在夏日里，知了啾鳴著，清風(fēng)吹拂進(jìn)教室。桌上擺了書籍、筆記本，還有嘰嘰喳喳似乎總也寫不停的筆，水瓶靜靜地站立在一旁，時(shí)光如水，在悄悄地流淌。一切都是那么靜，天很藍(lán)、云很淡，日子顯得那么悠長，似乎永遠(yuǎn)都是這樣漫長。想念老師的講課，我們在底下專注地聽著、寫著，看著老師在黑板上漂亮流利地板書。也難忘偶爾討論問題時(shí)，得到老師滿意的贊同微笑，不停地點(diǎn)頭示意，然后是老師總結(jié)性地分析說明，讓自己獲益良多。

　　懷念那種學(xué)習(xí)氛圍，可以把所有的心思全給學(xué)習(xí)，真是奢侈的年代，在象牙塔里享受學(xué)習(xí)的樂趣，讀書的幸福，純粹的學(xué)習(xí)。在圖書館里，到處都可以看見低頭讀書的身影，開始懷念翻閱每頁紙張發(fā)出的嚓嚓聲響。

　　懷念星光下的每個(gè)夜晚，溫馨，詩意，浪漫。當(dāng)夜幕降臨，柔和的燈光撐起一片溫暖的世界。教學(xué)樓里亮起燈光，透出窗戶，一切顯得寧靜、安詳。那一扇扇窗戶就像青春的翅膀，通向美麗的未來。夜色下的校園有種神秘的氣息，令人遐想，那些角落正發(fā)生著許多美好的故事，燈火闌珊的操場溢滿詩意。

　　路燈灑落一地的靜謐，照耀過我們的青春之路。我們在草地上歡聚，喝酒聊天，仰望星空，談?wù)撁魈?、談?wù)摾硐?。還有那純真的愛情，星光下，每一個(gè)都美麗如花，只有戀人們能夠體會(huì)出當(dāng)時(shí)那種單純的幸福。我們在校園里走過，一起享受過青春的寧靜與自由。

　　但是，當(dāng)我們走了，這一切都成為過去。時(shí)光無法倒流，我們只剩記憶。時(shí)間定格在了09那年的夏天。

　　無聊翻開畢業(yè)留言冊，上面的每句話也許都將是唯一，那些真誠而親切的祝福語也許永遠(yuǎn)不會(huì)再有。那些青春的一切也許都會(huì)改變，包括人，無論歲月是否會(huì)改變許多事情，我永遠(yuǎn)懷念當(dāng)初的人和事。深深把你們深埋心底，那些儲藏了青春時(shí)光的照片、物件是我們最好的青春紀(jì)念，曾經(jīng)的時(shí)光永恒地被它們所收藏。

　　我不在乎昔日的一切被改變，但我在乎當(dāng)時(shí)的美好記憶。時(shí)光會(huì)老，但那份青春情懷不變，深藏進(jìn)內(nèi)心，不時(shí)地讓我回味、感動(dòng)。同窗三年不曾忘卻，就算某天我們?nèi)缤吧四坏夭良缍^，你們也將永遠(yuǎn)留在我的記憶里，因?yàn)樵?jīng)的你們讓我度過了懵懂無知的三年。

　　猶記得快畢業(yè)的那個(gè)午后，我們拍了好多照片，那成了我初中三年僅存的回憶。還有我們可愛老師們，感謝有你們，我的才有機(jī)會(huì)上了大學(xué)!非常感謝!

　　前段時(shí)間我被莫名其妙的被拉到了一個(gè)QQ群中，六一那天突然來了興致一聊，才知道你們都是我的初中同學(xué)，說真的有點(diǎn)小激動(dòng)!然后忘乎所以，說話得罪了一些人，希望你們不要介意，我不是有心的。本以為這樣可以拉近我們幾年不見的距離，原來我錯(cuò)了，真的錯(cuò)了!在這說聲對不起了……

　　也許有的同學(xué)已經(jīng)為人父為人母，孩子已經(jīng)在上學(xué);也許有的同學(xué)還在外面辛辛苦苦的打拼，整天為饑一頓飽一頓的生活而奮斗;而我們，稍微運(yùn)氣好點(diǎn)借著父母辛辛苦苦的，起早貪黑賺來的錢混到了大學(xué)，現(xiàn)在還一事無成。

　　多年后，我們也許只能在歌聲中歌唱青春，重溫青春時(shí)光，但我們無悔，因?yàn)槲覀冊?jīng)那樣美好地活過、擁有過，留下了當(dāng)初最美麗的光影。青春如歌，吟唱著如風(fēng)般輕盈的旋律，和著輕快的節(jié)奏而來，洋溢著唯美、夢幻的氣息。青春已經(jīng)離去，卻以最耀眼的光芒、最繽紛的色彩永遠(yuǎn)地留在我泛黃的記憶里。

　　感謝有你，才讓我有了彩色的三年。(同學(xué))

　　感謝有你，讓我有機(jī)會(huì)接受更多知識。(老師)

　　感謝有你，降臨于我身。(命運(yùn)，運(yùn)氣)