具有教育意義的文章
具有教育意義的文章
很多文章都具有一定的哲理性，具有教育的意義，下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的具有教育意義的文章，希望大家喜歡。
具有教育意義的文章：人性的底牌。
生活中，只要我們有對手，我們總會保留自己的底牌。千方百計的想明白對手的底牌是什么。都是為了有利于自己的未來。
可古語說，禍福相依，有時候明明利于我們的狀態(tài)，轉(zhuǎn)瞬間就可以讓我們輸?shù)捏w無完膚。我們自己最引以為傲的優(yōu)勢，恰恰也是我們蒙蔽自己的劣勢。我們太愛給生活的一切給予定義，好似只要我們給了定義他就是亙古不變的。這是人的天性，總想找到一些自己可以依賴的東西，來讓自己的內(nèi)心充滿安全?？赡挠惺裁词怯谰玫?。用學(xué)術(shù)語說就是，事物的發(fā)展永遠(yuǎn)處于運(yùn)動變化之中。
我們的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)的多少決定了我們到底是個好人還是壞人，沒有絕對因?yàn)槲覀円矔淖?，有時善意的決定也可能損害了更多人的利益，但是我們自認(rèn)為這是我們的好意。還記得在《天下無賊》里面劉德華演的王薄對王麗說;
我得給他上一課，這小孩目中無賊，氣死我了。那就必須要給他上一課。他憑什么不設(shè)防?他憑什么不能受到傷害? 憑什么? 是因?yàn)樗麊渭儏?他傻?!!
你為什么要讓他傻到底?生活要求他必須要聰明起來!作為一個人，你不讓他知道生活的真相，那就是欺騙!什么叫大惡?欺騙就是大惡。
看吧!做為一個小偷，說出這中話是出于自己的私心?還是為了讓傻根看到生活的現(xiàn)實(shí)，兩者都有。在這個時候你只能說他的方式從理性的思維看，是沒有問題的，他只是不想讓一個傻孩子不停的單純下去，看不到現(xiàn)實(shí)丑陋的一面。晚痛不如早痛，痛一次就會長大?；蛘咄匆淮尉蜁靼缀芏?。
我們無法分辨別人是好人還是壞人，因?yàn)槿吮臼乱粋€復(fù)雜的矛盾體。我們在某件事情上可能和某些人的意見不太統(tǒng)一，或者我們和某些人在生活上的性格不是很合適，這時候我們總會覺得對方就是壞人，徹徹底底的壞人。因?yàn)樗臀业钠獠粚?。這只是單純的不對脾氣而已，而你也看不到他的初衷，所以都是我們自己分辨的好人和壞人。
我們?nèi)ピu價某些人的時候，我們標(biāo)準(zhǔn)不同，我們給出的答案也是不同的。我自己的理解都是五五開，比如你現(xiàn)在要和水，他覺得水涼了對身體不好，給你變成了熱水，這時的你喝著燙嘴。好人是好人，有時候過于好心也是壞人，而有的人在不好，對自己的子女也是不會傷害一絲一號的。但壞人也是壞人，有的時候他也是一個好人，這就像是大愛和小愛一樣，或許你的是大愛，或許他的是小愛。總會有爭端。
就像白居易的一首詩中的四句所寫的那樣;
周公恐懼流言日，王莽謙恭未篡時。
向使當(dāng)初身便死，一生真?zhèn)螐?fù)誰知?
單純的從一間事情或一段時間我們真的是很難看出真真假假，但是我們又愛執(zhí)著于自己的判斷。這時候的我們總是進(jìn)退兩難。這時候的我們才會顯露出我們的底牌，就是我們的人品，如果我們會去理解明白他人的苦心，我們會用旁觀者的角度欣賞對方，或許我們自己就不在會有怨恨。又或者我們固執(zhí)己見的以為自己的就是最完美的答案也是無可厚非的。
雖然我們都是為了更好的去接近真相，但是真相到底是什么，好似每個人都有自己的答案。沒有真相的底牌有時候反而是在考驗(yàn)我們?nèi)似贰?/p>
具有教育意義的文章：做人要學(xué)會相互原諒
我小時候，家家住房都是一排排相通的，都不壘院墻，再加上每家都有年齡不相上下的四、五個孩子，于是時不時地打罵、吵嘴、鬧事的就不斷。有時哥哥受了委屈，媽媽沒有向別家的父母領(lǐng)著孩子上門問罪，總是寬慰哥哥：做人要學(xué)會相互原諒，大家才會相處的好。
爸爸因是九二五起義老兵，10幾歲的哥哥常常被同伴追在后面喊“臭老九”的兒子是“小老九”。
記的一天晚上，鄰居阿姨領(lǐng)著她家二兒子來到我家，媽媽才知道哥哥把人家鼻子打流血了，嘴角也有點(diǎn)腫，她家兒子比哥哥小了5、6歲，阿姨不依不饒，說我家以大欺小，留了很多血，話說的很難聽，要我家看著辦。媽媽趕緊賠禮道歉，詢問緣由后得知，她家兒子追著哥哥喊“臭老九養(yǎng)了小老九，臭老九戴高帽，小老九夾尾巴”，氣憤不過的哥哥才動手打了他。善良的媽媽訓(xùn)斥哥哥不該動手打人，又忙不迭從碗柜的籮筐里摸出10個雞蛋，請他們不要生氣，說給她兒子補(bǔ)充營養(yǎng)。眼見得平時不舍得吃的雞蛋給了人家，受了委屈的哥哥放聲大哭。
那年冬季，鄰居阿姨老家有急事，兩個大人回了內(nèi)地，留下三個半大小子和一個4、5歲的女孩。媽媽主動幫助他們發(fā)面，教他蒸饃饃，幫他們洗衣服，縫補(bǔ)衣褲，并讓小女孩住到我家里。他們父母從老家回來后帶著紅棗、花生上門感謝，阿姨感動地說：多虧你們幫助我照顧了孩子。媽媽卻說“都是鄰居，相互幫助是應(yīng)該的”。后來我們兩家做鄰居近20年，現(xiàn)在老阿姨回團(tuán)場還要來看看媽媽。
媽媽不會講什么大道理，卻總是給我們講：做人要真誠，要學(xué)會相互原諒，別人難時幫襯一把，你有難時別人才會伸手幫你。長大后的我們，在各自的工作崗位上，在與人交往中，能始終牢記媽媽教給我們的做人的道理，做到與人為善，寬容別人。
具有教育意義的文章：我們總要羨慕別人的生活
我們總會給自己太多的壓力，我們總是看不到自己閃光燈，我們總是小心翼翼的保護(hù)好自己的自尊心，我們總會去羨慕不已別人的生活。
不知道是從小開始的，還是在我們有了自己獨(dú)特的分辨是非能力的時候，我們總會羨慕身邊的人或著事?？偸菚ツ米约旱娜秉c(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)比較個不停。以至于有太多太多的人自卑不已，而又隱藏的難以發(fā)現(xiàn)。
應(yīng)該是從大學(xué)開始，三五好友晚上聚會吃飯的話題，多多少少的不再是那么的單純，從開始的學(xué)習(xí)，體育活動，到后來的戀愛，直到最后。別人的生活已經(jīng)成了我們之間的交流。你知道A嗎?他最近家里好像給他買車了?還有那個B他買了一個LV把包，那個C他家應(yīng)該是土豪，還有D他開公司了。這樣的話題從大學(xué)一直到畢業(yè)，以至于后來的工作時，多數(shù)情況討論的也是這樣。只不過有時候話題會從別人轉(zhuǎn)移到自己。
以上的一切多數(shù)情況只是羨慕別人富裕的生活，到后來開始羨慕別人的生活美好，別人的身體良好，別人長的漂亮，別人天天旅游，別人活的瀟灑，別人住的豪華。別人別人的都是別人的，有時候我們很想在飯桌上話題一直圍繞我們自己。但是，那幾乎不可能。每個人都想表現(xiàn)自己，每個人又都在訴說別人的生活。
我在想，很多時候我們總是因?yàn)閯e人的一個點(diǎn)來比較我們的整個生活，好似就是因?yàn)閯e人的一個點(diǎn)，我們就武斷的認(rèn)為他的生活是個完美。這何嘗不是我們把自己的美好愿望，強(qiáng)加于別人的影響之中。
古話說;家家有本難念的經(jīng)。這話一定都不假，但是在我們印象里，不知道是什么蒙蔽了我們的雙眼，使我們難以看到真相，又或者我們只是接觸了別人生活里的一點(diǎn)，難以看到整個全部，大多數(shù)的時候我們又用自己的幻想填補(bǔ)了我們看不到的空白。以至于我以為他的生活就是這樣的，我要學(xué)習(xí)他，學(xué)習(xí)是不錯了，看到別人的美好一定要去追尋，也可能我們一直都在追尋我們幻想，我們才覺得生活愉快。
雖然我們很多人都說我們過好自己的都可以了。不要去管別人，可當(dāng)我看到舉止投足間談笑自如間有意無意間我們總會提前別人的生活，那羨慕的眼神和慷慨的動作，早已短暫的出賣了我們的內(nèi)心。
說白了我認(rèn)為，這一切的一切除了我們的幻想，還有我們對自己的無奈在里面。我們不是在去羨慕別人，而是我們對我們自己無奈和對我們自己的不滿。當(dāng)我們說著別人的時候，情感是復(fù)雜的，有羨慕。有感嘆，有嫉妒。羨慕別人的美好，感嘆他的運(yùn)氣和努力，嫉妒為什么是他，而不是你。
我們羨慕別人就是對自己的不滿，多數(shù)人還把這一切歸于自己的運(yùn)氣，其實(shí)就是實(shí)力，要承認(rèn)自己的失敗才會進(jìn)步，我們和羨慕的人差了太多太多，不只是財富的不同，還是觀念，習(xí)慣，生活態(tài)度，都是我們的不足。其實(shí)生活沒有那么的復(fù)雜，我們做好自己，最簡單的是多看看你有什么。不要去比較，也沒有什么可比較的，不要去抱怨，也沒有可抱怨的，如果你非要去，難受的也只有你自己。
我們最要羨慕的生活嗎?不我們只要羨慕我們自己的生活。生命是個例，別的都是我們的貪心。
看過“具有教育意義的文章”的人還看了：
1.有教育意義的散文
5.教育的意義散文