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高三激勵(lì)高一的文章

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高三激勵(lì)高一的文章

  進(jìn)入高中,開始你的高一生活,那就證明你離高考已經(jīng)不遠(yuǎn)了??靵砜纯匆恍└呷齽?lì)志的文章,或許惡意激勵(lì)到你哦。下面學(xué)校啦小編就為大家整理了高三激勵(lì)高一的文章,希望對你有幫助。

  高三激勵(lì)高一的文章:我也曾經(jīng)掉過隊(duì)——一位清華學(xué)子的自述

  班里充滿了競爭與壓力,而我的入學(xué)考試成績并不讓我樂觀

  三年前,我?guī)еd奮的心情踏入了高中的大門。我像個(gè)天真的孩子,對周圍的一切事物充滿了好奇心與新鮮感。在高中,我開始了一種與以往不同的生活:由于家遠(yuǎn),我不得不住進(jìn)了學(xué)校宿舍,在家里被寵慣的我一下子要做太多只能靠自己做的事;由于是實(shí)驗(yàn)班,班里充滿了競爭與壓力,而我的入學(xué)考試成績并不讓我樂觀。那時(shí)剛?cè)胄iT的我依然如初中時(shí)那個(gè)勤奮刻苦、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的我,一進(jìn)門就開始苦讀,迎來第一個(gè)好消息是期中考試的第5名。

  也許那時(shí)真的是太小,也許是從未離開過家,又也許是不曾脫離過父母的導(dǎo)航,第5名讓我從自卑中走出來跳上了自信的臺階。自信與自負(fù)只差一個(gè)字,而且它們的區(qū)別也只在一念之間。我把這次成績定為比別人優(yōu)越的證據(jù),一下子完全信任了自己的頭腦。滿足感、虛榮心、驕傲、飄飄然的感覺一股腦涌進(jìn)來,發(fā)昏的我在后半學(xué)期沉浸在小說、動(dòng)畫等娛樂消遣中。清楚地記得,在收到期末成績單時(shí)腦袋里一片空白。我愣在那里,不知所措。班主任來找我談心時(shí),我的眼淚不住地淌下,濕了衣襟,濕了我的心……

  那年的冬天,雪花紛飛,我望著四處飄揚(yáng)的雪花,不自主的問道:“白雪啊,你懂什么呢?你那樣自由自在、高興快樂,傻傻地飛,可否懂得人的心事?”

  徘徊在情緒的低谷里,媽媽很擔(dān)心我會一蹶不振,因?yàn)橐郧疤樌6嘀魅螀s不覺得我跌的跟頭算什么,他幫我找出知識的空缺與漏洞后,對我說了句:“好好干,你能行的!”大概年輕氣盛的我好勝心很強(qiáng)吧,擦干眼淚后又開始發(fā)奮了。

  那時(shí)腦袋里只有一個(gè)信念,就是不再做掉隊(duì)的人

  高一下半學(xué)期的時(shí)候,真的很辛苦,實(shí)驗(yàn)班的課程進(jìn)度很快,我落下了不少課程,何況我補(bǔ)空缺的同時(shí)還要拼命跟上新課的進(jìn)度。追趕是需要勇氣和毅力的。心中總銘記著上一次的失敗,所以不敢松弛。因?yàn)闆]有熬夜習(xí)慣所以白天爭分奪秒。我記得那時(shí)不愿去費(fèi)時(shí)間擠飯,于是會等到別人吃完飯后再去食堂買已經(jīng)微涼的飯菜,因此從下課到吃飯前,我常常在教室里一邊看書一邊肚子餓得咕咕叫。我也沒有睡午覺的習(xí)慣,所以中午又給了書本,一天24小時(shí),9小時(shí)給了宿舍,用于睡覺與生活瑣事,其他15小時(shí)除了吃飯外我全放在了教室里。長時(shí)間的集中精力是件很辛苦的事情。無數(shù)次,累得趴在桌上休息時(shí)不小心睡著,然后猛地驚醒接著頂著發(fā)沉的腦袋接著讀書、做題。那腦袋里只有一個(gè)信念,就是不再做掉隊(duì)的人。

  我再次拿到成績單時(shí),揉了揉發(fā)疼的眼睛,疲倦地笑了

  后來的結(jié)果可以用一句大家見多了的話概括——功夫不負(fù)有心人,我再次拿到成績單時(shí),揉了揉發(fā)疼的眼睛,疲倦地笑了。

  高二的我是真正進(jìn)入高中生活正軌的時(shí)期,由于跟上了進(jìn)度,融進(jìn)了那個(gè)學(xué)習(xí)海洋,我不再像高一下半學(xué)期那樣瘋狂了。不過,依然不敢忘記教訓(xùn)的慘痛,只不過我的生活開始模式化的有規(guī)律起來。統(tǒng)籌安排好各種事情后雖然還是用功地學(xué)習(xí),不過不再覺得“好累啊,好想瞇一會兒啊”,相比較起來,學(xué)習(xí)上效率長了不少,時(shí)間也沒怎么減少,所以效果很好。學(xué)習(xí)的方法也是那時(shí)慢慢形成的。數(shù)學(xué)老師說:課下要多思考,不要一味追求做題的數(shù)量,但得保證一定數(shù)量。不要碰上難題就問就跳躍,要去想。也許你做不出來,但這段想的過程很重要,它是你解決問題能力的一個(gè)量變積累過程。我一直把數(shù)學(xué)老師的話作為準(zhǔn)則,而且班里有做題數(shù)量是別人幾倍成績卻不出色的例子。所以每天我很認(rèn)真地聽課,很認(rèn)真地做作業(yè),把每個(gè)題都做好,不敷衍。我?guī)缀鯖]做過什么課外書上的練習(xí)。也許是老師的精心安排或是我的腦袋不夠快,抑或是巧合,老師所布置的東西能夠充滿我所有的自由課時(shí)間,包括作業(yè)與看書,可能有時(shí)會充裕一點(diǎn),我會再拿出比較經(jīng)典的例題做一遍或總結(jié)一下思路或再仔細(xì)想一想與這些知識相關(guān)的知識,看能否讓知識們形成系統(tǒng)形成網(wǎng)絡(luò);如時(shí)間再充裕一點(diǎn),就跟班里同學(xué)一塊兒看雜志啊什么的。大家再一塊兒聊聊天,順便交換一下經(jīng)驗(yàn)與技巧什么的。

  那些愛好什么的,最重要的就是不要沉迷,就拿電腦游戲說吧,我們班有正例也有反例

  我覺得不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)而放棄自己的業(yè)余愛好或是其他的東西。只要能擺正它們的關(guān)系,把它們分別對待就行。永遠(yuǎn)要記得在這些之中學(xué)習(xí)放首位。那些愛好什么的,最重要的就是不要沉迷。就拿電腦游戲說吧,我們班有正例也有反例。我有個(gè)同學(xué),成績很好,他特別喜歡玩游戲,但是他很知道自己應(yīng)該干什么,要干什么,他明白學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí),游戲是游戲。所以他雖然非常喜歡游戲,但他一到學(xué)習(xí)時(shí)間就會很安靜地在教室里讀書。我問他:“你腦子里不去想嗎?”他說不會去想,因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)不是在玩游戲。我覺得這樣就很好。就像我,狂愛看電視,可是我學(xué)習(xí)時(shí)很專心的。另外一個(gè)同學(xué)就不那么樂觀了,沉溺于網(wǎng)吧的游戲與聊天中,沒有自制力,以致成績沒有絲毫起色。所以我覺得自制力的培養(yǎng)與保持是很重要的,它不僅對學(xué)習(xí)很有幫助,對做人也有裨益,一個(gè)人不會總有媽媽在身邊督促他吧。

  走進(jìn)一個(gè)優(yōu)秀的群體首先要忍受與接受的事實(shí)是別人比自己聰明

  還有就是進(jìn)入高二后跟同學(xué)的交流多一些會發(fā)現(xiàn)聰明人真的很多。這時(shí)擺正心態(tài)很重要,走進(jìn)一個(gè)優(yōu)秀的群體首先要忍受與接受的事實(shí)時(shí)別人比自己聰明。我記得曾經(jīng)我有一個(gè)心里不平衡時(shí)期,總覺得“哎呀,你憑什么做題比我快呀!”

  “哎喲你學(xué)習(xí)時(shí)間比我少,還考得跟我一樣好呀!”什么的,后來慢慢認(rèn)識到在人口眾多的中國能人無時(shí)不有,無處不在,所以現(xiàn)在我覺得碰上很多人比我聰明是很正常的事情。但也有很多人,他們學(xué)得很好盡管他們并不聰明。我現(xiàn)在不拿腦袋跟人家比,就好像我不拿相貌跟人家比一樣。因?yàn)槟鞘翘焐?,我無法改變。我能改變的只有能通過后天努力改變的東西,就像學(xué)習(xí)結(jié)果等等。所以我不去偷懶,我相信“笨鳥先飛”。

  再有的心態(tài)就是不要跟別人比,俗話說“人比人,氣死人”。老跟別人比會失去自己,而且會在心中造成一股不平,影響平時(shí)正常的學(xué)習(xí)思考,把心中那股不平散去,追求自己進(jìn)步后的結(jié)果放在別人的尺度上,那樣如果發(fā)現(xiàn)好似退步之后會很沮喪沒有動(dòng)力。要學(xué)會為自己的進(jìn)步鼓鼓掌然后再繼續(xù)雄健地往前走,我覺得這點(diǎn)很重要。

  周圍的人瘋狂啃書熬夜的時(shí)候,我是那樣不亂方寸地以自己的方式學(xué)著

  高三后進(jìn)入一輪一輪的復(fù)習(xí),很枯燥很煩人所以有人說是“黑色高三”。我的高三相對于那些到高三才開始用功的同學(xué)來說還是比較輕松的??偟膩碚f,高一、高二的基礎(chǔ)還算扎實(shí),所以我的高三就按部就班地走,高一、高二怎么著還怎么著甚至更為輕松些。周圍的人瘋狂啃書熬夜的時(shí)候我還是那樣不亂方寸地以自己的方式學(xué)著。熬夜是會傳染的。我記得我們宿舍一開始有一個(gè)人熬夜,后來除了有個(gè)同學(xué)時(shí)不時(shí)熬一下,就是我不熬夜了。我問她們困不困辛不辛苦,他們說如果躺在床上想著別人在熬夜學(xué)習(xí)心里很不自在。這又是一種心態(tài)了。我倒覺得沒什么不自在。她們熬夜第二天很困,白天就無法集中精力,而我睡夠八個(gè)小時(shí)白天很精神其實(shí)很賺,何必吝嗇那一、二個(gè)小時(shí)呢。

  我們的班是比較活躍的班,班里大部分是男生,而且大家都很明白自己該做的事情,所以高三的時(shí)候,上課、自習(xí)時(shí)班里很安靜,一下課,班里就沒有一個(gè)人了(很夸張吧!),都在室外活動(dòng)。而且大家都很個(gè)性,不太在乎誰比誰優(yōu)秀的問題,所以氣氛很好,松弛有序,緊張有度。相比之下,我們的鄰班就很“發(fā)奮”,

  我一進(jìn)他們班就感到壓抑,那些同學(xué)利用任何時(shí)間看書,所以什么時(shí)候都很安靜,而且每次我都能看到一片人在學(xué)習(xí)。再加上那個(gè)班的人都很有競爭意識,所以更有壓力感。我有個(gè)好朋友在那個(gè)班,有一天她面容憔悴地告訴我她真的快被壓扁了。我對她說你不要老隨著他們的節(jié)奏走,要走自己的路。她很贊同但沒有施行,所以她直到高考結(jié)束前一直很疲憊。

  高三放松工作很重要,繃得太緊,學(xué)習(xí)效率會下降,你會有腦袋不轉(zhuǎn),半天做不出一道題的感覺

  我的高三在被班里氣氛感染的同時(shí)又加入一些“佐料”,比如看一些雜志、小說集,聽一些廣播、音樂等等。因?yàn)楦呷?,尤其到后面一階段老做面孔一樣的題感覺很郁悶,所以就找一些事情當(dāng)作消遣來做。有時(shí)會在中午跟好多同學(xué)聊天或是看他們玩游戲什么的,不過這些不是業(yè)余愛好,只是為了更好地投入到接下來的“習(xí)題大戰(zhàn)”中而做。

  印象中,我們班學(xué)習(xí)前幾名的到最后都不是拼了命似地學(xué),有時(shí)我們幾個(gè)會在一塊兒說一些不著邊際的話。說實(shí)話,高三的放松工作真的很重要,繃得太緊,學(xué)習(xí)效率會下降,你會有腦袋不轉(zhuǎn),半天做不出一道題的感覺。

  其實(shí)我覺得高中如果被喻為戰(zhàn)場的話,你不僅要打?qū)W習(xí)戰(zhàn)還要打心態(tài)戰(zhàn)。如果心態(tài)好的話你會事半功倍,發(fā)揮出自己的水平甚至?xí)0l(fā)揮;如果你心態(tài)不調(diào)整好會很影響你正常工作的運(yùn)行,解下思想包袱,你會覺得干什么事情都精力充沛。

  作為最后的總結(jié)我想說,有一些很對很正確的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn)我們聽了一遍又一遍,所以腦袋里總覺得“啊,很對”卻沒有真正去做,我覺得那些方法與經(jīng)驗(yàn)真的很有用,只要你真正去做。不過我自己也沒有實(shí)施過多少,因?yàn)槲艺J(rèn)為每個(gè)人都有適合自己的一套學(xué)習(xí)方法,你可以在自己的模式中融入一些傳統(tǒng)的方法技巧與別人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。但是主心骨是自己的,只有自己摸索實(shí)踐出來的,自己用著才順手。生搬硬套別人的經(jīng)驗(yàn)很有可能會適得其反。愿所以還沒參加高考的同學(xué)尋求出自己的一套來,創(chuàng)造出自己的輝煌!

  高三激勵(lì)高一的文章:媽媽說我是海鷗

  作者:劉燕敏

  “我的學(xué)習(xí)成績?yōu)槭裁纯偸遣蝗鐒e人?”有個(gè)孩子,對這個(gè)問題一直想不通。為什么他的同桌想考第一,一下子就能考第一;而他想考第一,才考了全班第二十一名?

  回家后,他問:“媽媽,我是不是比別人笨?我覺得我和同桌一樣聽老師的話,一樣認(rèn)真做作業(yè),可是,為什么我總比他的成績差?”媽媽不知該怎樣回答。

  又是一次考試。這一次,孩子考了第十七名,而他的同桌還是第一名。兒子回去又問了同樣的問題。媽媽真想說,人的智力確實(shí)有三六九等,考第一的人,腦子就是比一般人的靈。但他知道,如果這樣說了,孩子也許就此認(rèn)為自己是個(gè)愚笨的人。

  母親為此帶他去看了一次大海,就是在這次旅行中,這位母親回答了兒子的問題。

  兒子小學(xué)畢業(yè)了,雖然成績?nèi)詻]趕上他的同桌,但他一直在不斷地進(jìn)步。后來,高中畢業(yè)時(shí),兒子以全校第一名的成績考入了清華大學(xué)。

  母校請他給同學(xué)及家長們作了一個(gè)報(bào)告,請他談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)。

  他講了小時(shí)候的一段經(jīng)歷:“有一次,我和母親面向大海坐在沙灘上,她指著前面對我說,你看那些在海邊爭食的鳥兒,當(dāng)海浪打來的時(shí)候,小灰雀總能迅速地飛起,它們拍幾下翅膀就飛上了天空,面海鷗卻顯得非常笨拙,從沙灘飛上天空又總要很長時(shí)間,然而,真正能飛走大海橫跨大洋的卻是海鷗。當(dāng)我不如別人時(shí),我以為自己愚笨,而媽媽卻告訴我,我是海鷗!”

  這個(gè)報(bào)告使很多母親流下了眼淚,也包括他的母親。

  高三激勵(lì)高一的文章:沒有一個(gè)冬天不可逾越

  這是怎樣的一個(gè)季節(jié)?千里冰封,萬里雪飄,狂風(fēng)暴雪,冰冷陰霾,高三的冬季來得如此靜悄悄。然而,它并沒有傳說中如此寒冷難耐,沒有想象中那般沉寂蕭條。要堅(jiān)信,寒冬過后必是春天。即使我們身處在百花凋零的冬季,心中也能詩意聯(lián)翩、溫暖如春。只要夢無止境,青春總會奉獻(xiàn)出它獨(dú)特而實(shí)在的溫暖。白雪皚皚時(shí),莫嘆,定是春暖花開日,就像下面故事所要告訴你們的:沒有一個(gè)冬天不可逾越。

  孤寂之冬——你永遠(yuǎn)不會獨(dú)行

  冬天,繁華了整夏的葉子落盡,駐留的候鳥遷徙,就連熱鬧的蟲子與蛇也開始冬眠,世界陷入最孤寂的一季。對于每個(gè)追夢人來說,“高三之冬”無疑也是最為孤寂的一季。生活仿佛在一夜之間變得簡單而規(guī)整,所有與學(xué)習(xí)無關(guān)的生活枝節(jié)都被裁剪掉。沒有了玩鬧的伙伴,沒有了青春的張揚(yáng),甚至連年少的遐想都失去顏色。我們仿佛被置于無盡的雪地,四顧無人,卻不得不迎風(fēng)向前。但就是在這樣一個(gè)白雪覆蓋下的世界,我們的心卻可以聽見青春拍打夢想蠢蠢欲動(dòng)的聲響,生生的,清晰而純凈。

  高三的冬天來得如此匆忙。教室后面的高考倒計(jì)時(shí)牌豎起時(shí),十月的陽光剛剛斂去光芒。然而就在倒計(jì)時(shí)牌豎起的一瞬,每個(gè)人的心里都明白,“高三之冬”已經(jīng)來臨了??粗瑢W(xué)們一張張無比堅(jiān)毅的臉龐,我的腦中突然就閃現(xiàn)過那些老革命電影中的黑白片段,還有呼啦啦“同志們,沖啊,沖啊!”的呼喊聲。

  沒有一個(gè)冬季像今年這般刻骨銘心,所有屬于它的特征都在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候得以最淋漓盡致的表現(xiàn)。這個(gè)冬季也是我們?nèi)松饬x上的冬季,它凍結(jié)了我們的青春,雪藏了我們的生活,我們只有一雙在凍土之上拓荒的手。許多原本自然平常的事情在這里成為了奢侈。喧鬧的操場被瘋狂蔓延的“荒草”占領(lǐng),我們只能眼睜睜看著它一點(diǎn)一點(diǎn)擦除我們曾在這里留下的青春印記;面部的肌肉越來越僵硬,面對著如滔滔江水般永不止息的試題、??迹覀円呀?jīng)忘記了怎樣去微笑。偶爾在睡覺之前哼唱幾句熟悉又陌生的歌曲,竟會突然感動(dòng)到想要哭泣。

  一??荚囍埃Z文老師承諾,“考試成績?nèi)〉萌5谝唬規(guī)ьI(lǐng)大家去郊游。”然而這句話還沒有說完,他便倒在了講臺上,那么地清晰,卻又那么地不真實(shí),就像是一部濫情電視劇里蹩腳的情節(jié)一樣,來得太過突然,讓人不敢相信。班主任從醫(yī)院回來的時(shí)候,目光陷入前所未有的倦怠,“語文老師為了給大家準(zhǔn)備測試題,累倒了!”所有人沉默著,整個(gè)教室像是在突然之間變成了一個(gè)殘舊的舞臺,里面正有一場啞劇在上演,而我們,就是那些不知所措的演員。而直到此時(shí),我們才記起這個(gè)干瘦的、喜歡吼人的并被我們視為最討厭“老頭”的腰身,早已被我們壓成了一張彎弓。

  其實(shí),被我們壓成彎弓的何止老師。高三了,好像一覺醒來我們變成了全世界的焦點(diǎn)。親戚朋友常打來電話問候一聲學(xué)習(xí)的進(jìn)展情況,父親會熬夜到很晚來學(xué)習(xí)輔導(dǎo)高三學(xué)生的心理課程,母親則會打理好一切生活事務(wù)。所有的愛都積蓄在了弓柄上,努力地彎下,再彎下,哪怕只是一厘一毫,我們都會覺得,自己能飛得更遠(yuǎn)。

  冬日的暖陽照進(jìn)房間,時(shí)間好像在這一刻靜止,暖和醉人地想要睡去。語文老師從床頭摸出一個(gè)筆記本,“這是我給大家總結(jié)的復(fù)習(xí)要點(diǎn),你們回去傳抄一下,高考結(jié)束我?guī)銈內(nèi)ソ加巍?rdquo;用紅筆寫滿了復(fù)習(xí)要點(diǎn)的本子在大家手中傳遞著,每個(gè)人的眼中雖噙著淚水,但心里早已溫暖如春。在這樣一個(gè)時(shí)刻,他還惦記著這群“不聽話”的孩子,還想著他們可能還有沒有復(fù)習(xí)到的知識點(diǎn)。老師依舊用溫和的笑容和殷切的眼神對我們說:“你們這幫孩子,到現(xiàn)在還要替你們操心。呵呵,努力點(diǎn)哦,記住咱們的承諾。”原來,在高三的奮斗過程中,我們從來就不是一個(gè)人。

  時(shí)間似乎過得很快,此時(shí)的我們早已沒有心思去抱怨為什么青春如此苦澀,為什么要這樣義無反顧地堅(jiān)持。我們只是不停地在復(fù)習(xí)資料中摸索;只是不斷地在狂風(fēng)中大吼瘋狂英語;只是拿著筆不停地演算著參考書上的習(xí)題,抄著優(yōu)美雋永的語句;只是在吃飯時(shí)才會看到熟悉卻又陌生的面龐,在摘下耳機(jī)的一瞬間聽到凜冽寒風(fēng)的呼聲。但耳畔也總回響著語文老師的話語,偶爾不經(jīng)意地抬頭望向窗外,不禁想象在風(fēng)的那頭,一定是萬物復(fù)蘇的暖春。

  誰說“青春,是憂傷”?當(dāng)高三成為往事,所有關(guān)于我們孤獨(dú)的、悵惘的、執(zhí)著的、勇敢的影像都將被收錄起來,裝幀成一本紀(jì)念冊,用來祭奠我們曾經(jīng)的青春。孤寂之冬,明天還將繼續(xù),而我們,卻不會獨(dú)行!

  倔強(qiáng)之冬——面朝心海,冬暖花開

  如果說倔強(qiáng)是冬天的性格,你一定會睜大疑惑的眼睛。但,如同你認(rèn)定幼草的堅(jiān)韌頑強(qiáng)一般,冬天也在倔強(qiáng)生長。從“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開”的傲梅,到“大雪壓青松,青松挺且直”的冷松,它們無不在用自己高傲的風(fēng)骨以及“遇霜雪,更奮斗”的精神塑造著冬之倔強(qiáng)。愈挫折,愈頑強(qiáng)。身處冬季的高三人,同樣會遭遇“凌寒”“雪壓”“霜打”的困境。但是,只要你能夠勇敢地直面流霜飛雪,那么,“待到雪化時(shí)”,你看天空,也會暗香涌動(dòng)。

  化學(xué)老師不止一次在課堂上這樣對我們說到:高考就像一個(gè)化學(xué)方程式,任何一種“反應(yīng)物”的缺失或不足,都將直接影響“生成物”的能量守恒。可當(dāng)分?jǐn)?shù)零落的化學(xué)試卷又一次擺在我面前時(shí),我知道,在我的高考化學(xué)方程式中,缺少了一門名叫化學(xué)的高考反應(yīng)物,一片狼藉之后,我似乎已經(jīng)看到我的高考“生成物”凌亂的模樣。

  一個(gè)人漫無目的在回家路上行走著,就在我以為這個(gè)冬天注定要被壓縮在這樣一個(gè)消瘦和寂寥的剪影中時(shí),轉(zhuǎn)過街角,一簇倔強(qiáng)的濃綠刺痛了我的眼睛。“大雪壓青松,青松挺且直”,在漫天蕭索之中,那棵青松就像是信使一般,向世人傳遞著生的消息。只要心存追尋春天的夢想,倔強(qiáng)的生命就永遠(yuǎn)不會消失。如青松、如寒柏,如這個(gè)世界所有正在經(jīng)受嚴(yán)冬考驗(yàn)的人們,如我自己。邁開倔強(qiáng)而堅(jiān)毅的步伐,我知道,新一輪沖鋒的集結(jié)號已經(jīng)吹響了。

  經(jīng)過徹夜思考,我決定改變之前那種視化學(xué)為洪水猛獸,并時(shí)刻念著要將其征服的“粗暴思想”,轉(zhuǎn)而使用一種更溫和、更可親的復(fù)習(xí)策略。我試著和門捷列夫以及他的“弟子們”交朋友,深入了解它們的習(xí)性、特點(diǎn),看它們之間是如何“溝通聯(lián)系”的。我也不再畏懼缺少了反應(yīng)物的化學(xué)反應(yīng),而是積極尋求多種方法破解它。吃飯前我會先和正負(fù)電子打個(gè)招呼;走路時(shí)我會跟烴的衍生物進(jìn)行一番暢聊;就連睡覺前,我也不忘邀請有機(jī)物家族的朋友們同往夢境……在這個(gè)高三的冬季,我更真切地感受到,倔強(qiáng)著為夢想奮斗的力量是多么強(qiáng)大。

  晚上,躺在床上,我會靜靜聆聽汪峰的《飛得更高》,他開闊的聲線不斷拋出高音,恍若在原野上拼命向前奔跑,回旋往復(fù)的歌詞將激情點(diǎn)點(diǎn)推進(jìn)、興奮節(jié)節(jié)攀升,每每會感覺自己每一寸肌膚下的每一脈血管,有了想要飛翔的欲望。在某個(gè)時(shí)刻某個(gè)空間,只要思維是流動(dòng)著的,那種一擊即中的感覺決不會是陌生的。華麗地重復(fù)著簡單的內(nèi)容,簡單地透露出華麗的夢想。我在心底對自己說:只要不放棄,總會看見希望!

  某日去老師辦公室拿資料,化學(xué)老師突然把我叫住,笑著說:“小女子最近開竅了啊,本想找你好好聊聊,想不到最近表現(xiàn)不錯(cuò),看來老師小看了你喲!”高三的午后,在三樓小小的辦公室里,化學(xué)老師頷首微笑,拍著我的肩膀:“一定要堅(jiān)持啊,老師相信你,更重要的是要相信自己。”然后豎起了大拇指。冬日的陽光微醺醉人,那樣的場景,那樣的話語對我來說都是無法復(fù)制的珍寶,我彷佛置身在一大片的細(xì)碎暖陽中。一種強(qiáng)烈的直覺告訴我,那個(gè)夢想中的大學(xué),縱然千山萬水也阻擋不了我們的交匯。沒有多少濃麗的鋪陳,我相信自己的華衣盛服就會在這個(gè)冬天過后迎面而來。

  時(shí)光似乎不緊不慢自顧自地流淌著,我不再那么牽強(qiáng)地要附庸些什么,只是自己好好地行走。我只是覺得,心里不再那么緊縮,似乎是那么些光和暖開始滲透進(jìn)來了,如同是一個(gè)伸展開的昨日,在今日繼續(xù)。

  最近一次的模擬考試成績公布,班上同學(xué)都張大驚訝的嘴巴,他們不能相信,一個(gè)曾視化學(xué)為“死敵”的“化學(xué)絕緣體”,竟然迎來了春暖花開。而我呢,更加真實(shí)地感受到,只要我們不放棄最初的夢想,不停止倔強(qiáng)的腳步,勇敢地敞開心海,即使在苦寒之冬,也一樣可以冬暖花開!

  復(fù)活之冬——高四醉,殺破狼

  一月的陽光是米白色的,靜靜熨貼在剔透的雪花上,溫暖而不張揚(yáng),還帶著些許幽微的氣息。就像曾經(jīng)高三或清晰或疼痛的夢想,就像去年六月操場邊梔子花的隱隱芬芳,就像時(shí)常隔著千山萬水遙望的那一所大學(xué)的模樣。而如今,在寒冷的冬日里,枯枝中掩藏著的是來年破土的種子,我們堅(jiān)韌中蘊(yùn)藏著的是夢想不死的倔強(qiáng)!我們用一年的時(shí)間來重振旗鼓,勝過一生夢里的徘徊遺憾。等到夢想綻放的時(shí)候,回憶往事,還有暖意如墨,在潔白的雪光里暈染開去。

  冬日的陽光是一位畫家,讓雪白,山青,天藍(lán)和瓦紅,交融得如此可愛而炫目。

  快過年了,家中卻依然很安靜。我知道,這其實(shí)就是破曉前的那一份黑暗與沉寂,合著夢想蘇醒前的均勻鼾聲,以及誰在天邊固執(zhí)地守望黎明徹夜不倦的璀璨星眸。

  過年的日子對曾經(jīng)的我來說,就像是春聯(lián)紙那樣歡快熱烈。因?yàn)槠陂g可以得到親朋好友們祝愿的話語和期待的目光。就是在這些話語和目光的鼓勵(lì)下,我的學(xué)業(yè)一路高歌,但誰曾想到,就在那個(gè)重要的六月,竟遭遇了上天的一個(gè)玩笑,又或許是上天的一次嚴(yán)峻考驗(yàn)吧!高考成績因?yàn)閹追种睿捅狈匠鞘械哪撬髮W(xué)擦肩而過。

  記得一位考上南開大學(xué)的好友曾對我講過這樣一句話:付出別人不能付出的,才能得到別人不能得到的。是呀,講得多好。記得彼時(shí),我們一起在大操場邊散步,漫天嫵媚的晚霞,滿樹絢麗的泡桐花,以及那些躊躇滿志的青春年少。

  好友笑著說:“那日我夢見自己成為了江南貢院中的一名賢士,于是擔(dān)上詢山問水、訪古探幽的行囊,裝上自古流傳的塵俗夢想,一路蜿蜒徐行。而我的大學(xué),應(yīng)該是鈦菁藍(lán)的,那是雨過天晴的天空折射出的色彩,也是一種青春迷夢的余音。”

  我莞爾一笑:“夢境中的大學(xué)要有瀲滟的湖,白白的橋,素淡的亭,綿延的樓,或許,還要有著誰清亮的眼和俊逸的發(fā),然后就是綿綿的柳,剔透的雨,細(xì)碎的陽。”

  在如此濃麗的背景中,我心中的愿望是那樣蠢蠢欲動(dòng)。那種微醺的氣氛甚至讓人舍不得穿越青春的夢境就此醒來。我堅(jiān)信,當(dāng)經(jīng)歷這一段歷程后,這些就得以穿越夢境款款而來。

  可是……已經(jīng)再?zèng)]有可是了。擦掉去年夏天里的失意和淚水,我毅然走進(jìn)了曾經(jīng)絕沒有想到過的高四。這是自己選擇的路,只為著最后這一個(gè)復(fù)活之冬徹底重生的灼灼光華。

  當(dāng)復(fù)習(xí)覺得有些累了的時(shí)候,我就到外面去走走。放眼望去,天地一派潔白和純凈。我想知道在雪花覆蓋下的都是些什么,是一些倔強(qiáng)的冬草,是一個(gè)閃閃發(fā)亮的玻璃球,還是熱切等待春天到來的種子,抑或睡得正香的那些小動(dòng)物們?其實(shí)我知道,積雪下覆蓋的其實(shí)是生命對光明和溫暖最執(zhí)著的熱情,就像現(xiàn)在的這一年里,我對夢想破釜沉舟的堅(jiān)決和無悔!我相信,待到來年春暖花開,如今的冰雪終將化為讓我的夢想驕傲綻放的瓊漿玉露。

  這個(gè)冬天,讓我思考了很多?;蛟S我應(yīng)該感謝命運(yùn)的賜予吧,雖然表面上看似一次挫折,但我的青春經(jīng)歷里從此就多了一份沉著與毅力,放逐了喧囂和擁擠。當(dāng)躁動(dòng)的青春泊進(jìn)了這一席白茫茫的雪色,就相信寒冷中自有一處別樣醉人的風(fēng)景。在每個(gè)人的人生經(jīng)歷中,都會有屬于自己的那一片片雪花,漠視它,它就化為你心中那一滴揮之不去的淚,一生傷悲;珍惜它,它就是你手中那一朵不染一絲塵垢的花朵,傲寒綻放!

  冬月,未央。流年交錯(cuò),夢想依舊清冽。

  今夜,萬籟俱靜,萬家燈火映襯在白皚皚的雪光中。我依然坐在書桌前,將滿腹起起落落的夢想,深深埋進(jìn)影影綽綽的燈光里,寫進(jìn)書本深邃的字里行間。畢竟,我還有機(jī)會,我不會再讓夢想之花黯然頹敗!這些年關(guān)于未來我有許多的憧憬,如今到了最后關(guān)頭,我仍然可以感覺到,夢想的重生和希望的復(fù)活,那讓人迷戀的熱烈氣息。

  高四這一年的冬天,給了我一份別樣的清醒和沉著。只要堅(jiān)信夢想不敗,冰雪的覆蓋也可以當(dāng)作一席溫暖的絨被,我要做的就是蓄勢待發(fā),破冰而出。我相信,在夢想的熱烈燃燒下,沒有一個(gè)冬天不可融化,不可逾越。這個(gè)冬天其實(shí)就是我的一次重生之旅——高四劍舞一場醉,豪氣直破夜狼天!

  涅槃之冬——用冰雪洗禮的青春

  千里冰封,萬里雪飄的冬天里,天地間褪去了曾經(jīng)的浮華和喧囂,終于落盡繁華見真淳。我們的夢想和期待,都會在這個(gè)冬天里,如這漫天飛舞的雪花一樣,在天地間揮灑得這般靜謐又如此熱烈,宛如一場盛大的洗禮。浴火重生的是驕傲的鳳凰,浴雪而出的是我們凌云的夢想。在這最后沖刺的冬天里,我們的生活中,有如雪一樣對夢想單純的執(zhí)著,也有像冰一樣對現(xiàn)實(shí)堅(jiān)韌的毅力。當(dāng)最終經(jīng)歷了冰雪的涅槃之后,我們就會知道,什么是十年寒窗后的揚(yáng)鞭決勝,什么是脫胎換骨后的快意人生!

  我喜歡現(xiàn)在這樣的時(shí)刻,高三里的最后一個(gè)冬天。其中仿若有某種古老的預(yù)言,等待著我用對夢想的虔誠去揭開最終的謎底。曾經(jīng)的一切撲朔迷離也好,清晰明朗也罷,我惟有用剩下的全部熱情來迎接我的青春最后盛大的洗禮。

  以筆當(dāng)劍,在通往夢想的道路上碾冰破雪,決絕前行!把每天的作息時(shí)間刻進(jìn)我的潛意識里,把明確的目標(biāo)寫進(jìn)每一本能助我成功的書中。或許別人眼中看到的我是那樣的安靜甚至是木訥,那也是因?yàn)槲业男闹钦谝粓鰺o形的涅中變得純凈而單一,純凈到和窗外的雪花一樣悠然,甚至是帶了三分的醉意。

  一日雪晴,邀上好友趙夢喬一起去了學(xué)校附近的小公園。平日里,我們都只是在教室的小小空間里為自己的夢想而努力著,只是偶爾沉悶久了,才會想到去公園里走一下,放松自己一直繃緊的心神。冬雪過后的公園有了別樣的雅致和素麗,偶爾閃現(xiàn)的幾個(gè)火紅燈籠,讓人們的心情感到舒心。還記得一個(gè)月前的月考過后,成績上升了許多的夢喬很興奮地拉著我跑到了這里,說了很多話,很高興也很暢快,直到最后流下洶涌的淚水……她從來不會當(dāng)著很多人的面哭,這一次成績的上升讓她為學(xué)習(xí)而壓抑了許久的情緒得到了一次撫慰。

  我看著眼前的景色,心中感到一絲清醒的溫暖。在一個(gè)拐角處的亭子里,突然看到了班上的另外一個(gè)同學(xué),有一些驚異。我們走過去,問他快過年了,怎么還在這里?他收起手中的復(fù)習(xí)書,有些靦腆地笑了一下,說他父母都在外省打工,可能不回家過年。放寒假他一個(gè)人回家也沒意思,家離學(xué)校也遠(yuǎn),就干脆不回去了,在學(xué)校租的房子里繼續(xù)復(fù)習(xí)。他說他以前周末早上一直都在這個(gè)公園里背書,習(xí)慣了,所以到現(xiàn)在還來。

  回家的路上,我和夢喬都沒有說什么話。周圍蔓延的雪色,讓我的思緒愈加清醒而復(fù)雜。似乎每個(gè)高三學(xué)生都以為只有自己才是最刻苦的那一個(gè),才能真正體驗(yàn)到什么才是涅槃般的痛楚和期待,卻沒想到周圍的那些同學(xué)早已置身其中。又或者說,正是由于我們殊途同歸的努力,才有了今年這個(gè)冬天如涅槃一樣的隱忍和艱辛!而此刻,整個(gè)世界也因?yàn)檫@場礪煉而被染上了某種壯麗的顏色,輝煌而熱烈!

  其實(shí)想想,好友夢喬又何嘗不是在經(jīng)歷著一場疼痛而耐心的考驗(yàn)?zāi)?而這場嚴(yán)峻的考驗(yàn)就開始在這個(gè)短暫而被我們安排得幾近膨脹的寒假中。曾經(jīng)家庭環(huán)境的優(yōu)越讓她一度模糊了自己的方向,而不久前家里的一場變故則讓她徹底清醒。她開始制訂幾近瘋狂的學(xué)習(xí)計(jì)劃,日復(fù)一日地堅(jiān)持,即使在這個(gè)大家都忙著過年的假期里也是如此,這讓她的成績突飛猛進(jìn)。

  我依然喜歡雪的潔白和純凈,只要有一點(diǎn)的陽光就能閃耀出無比奪目的光芒。晶瑩剔透卻是一種滋潤,抑或一種徹骨的清醒,如此靜謐優(yōu)雅,卻也如此潤物無聲。它不知于何時(shí)悄悄滲透了我的靈魂,讓我不再懵懂、不再浮躁,就像我曾經(jīng)想象過了無數(shù)遍的那一所大學(xué)的模樣,就那樣一直蜿蜒盤桓到我的夢里。這個(gè)冬日的雪光映照出了這一次涅槃,一場洗禮,我的夢想就在其中悄然蛻變,靜靜等待著破繭成蝶之后,那噴薄而出的絢爛和快意。

  我放棄了大多數(shù)的娛樂活動(dòng),也把父母殷勤勸我多休息一下的話語保留在心底。因?yàn)槲也幌朐诎肽曛舐牭剿麄兺瑯觿裎康穆曇簟,F(xiàn)在,我惟一關(guān)注的,就是對夢想的渴望,那一種心情,足以讓我粉碎一切的遲疑和怯懦!那份心情如飽脹的胚芽,在冬夜的寂靜中孕育著芬芳,等待破土而出。等到它終于在太陽下蔚然成蔭的時(shí)候,再跟同學(xué)們一起細(xì)說所有的過往,訴說在花開時(shí)馥郁的心情,以及那些在涅槃時(shí)有關(guān)陽光和冰雪的故事。

  涅槃對于斑斕的青春來說原本是一件殘酷的事情,可是,身處高三,誰都必須經(jīng)歷這樣一段艱辛,而這些艱辛都打著夢想的烙印!這是一種精神上的超脫與清醒,也是對夢想最大的執(zhí)迷不悔。

  
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