激勵(lì)中考學(xué)生的文章
光陰似箭,即將踏上高中的道路上,面對(duì)中考的壓力該如何是好?只能迎難而上,不斷激勵(lì)自己,告訴自己是可以的。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的激勵(lì)中考學(xué)生的文章,希望大家喜歡。
激勵(lì)中考學(xué)生的文章一:初三學(xué)子中考勵(lì)志文章
光陰似箭,即將踏上高中的道路上了,你會(huì)為了同學(xué)之間的分道揚(yáng)鑣而感到心情沉重嗎?會(huì)想到面對(duì)中考的壓力該如何是好嗎?不知道這次會(huì)不會(huì)發(fā)揮失常,不知道壓力大的會(huì)不會(huì)頭腦麻木......等等問(wèn)題而發(fā)愁嗎?以下小篇為大家整理的這篇初三學(xué)子中考勵(lì)志文章范文對(duì)您會(huì)有希望幫助!
面對(duì)即將到來(lái)的中考,或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽?jī)不理想而彷徨,或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息,或許有的同學(xué)不以為然地打發(fā)著不多的日子??墒峭瑢W(xué)們,你們知不知道,你們的父母正為即將到來(lái)的中考心急如焚,你們的老師正在承受著巨大的壓力,其他學(xué)校的幾千余名競(jìng)爭(zhēng)者正在摩拳擦掌,躍躍欲試,他們想把你們打敗在去高中、重點(diǎn)高中的路上,中考,容不得我們有一絲遲疑!中考,容不得我們有片刻懈怠!中考,容不得我們我們有半點(diǎn)閃失!中考,我們必須勝利!因?yàn)?,我們是最?qiáng)的!
請(qǐng)相信自己,你們是最強(qiáng)的,不到最后不能說(shuō)自己失敗,不到最后不能說(shuō)自己不如別人,關(guān)鍵是我們有沒(méi)有決心,有沒(méi)有信心。不要因?yàn)橐粌纱尾焕硐氲某煽?jī)而苦惱,喪失了斗志,也不要為自己一兩次考出了優(yōu)異的成績(jī)而感到驕傲自滿或者放松對(duì)自己的要求。我們要沉住氣,要一如既往,勝利終歸是你們的。
在最后的沖刺時(shí)刻,中考之前的復(fù)習(xí)備考,是拉開(kāi)成績(jī)的關(guān)鍵時(shí)刻,拉開(kāi)別人還是被別人拉開(kāi),做好提高課堂教學(xué)效率、提高練習(xí)講評(píng)效果這“兩提高”顯得猶為重要,我們的老師們要制訂好復(fù)習(xí)備考計(jì)劃,要將每一節(jié)課(包括晚自習(xí)和補(bǔ)課時(shí)間)上成公開(kāi)課,上成優(yōu)質(zhì)課,上成有效、高效課,要打有準(zhǔn)備之仗。把握好中考方向,研究好考試動(dòng)態(tài),設(shè)計(jì)好逐漸提升的階梯,將中考的難點(diǎn)分散到平時(shí)的訓(xùn)練中,逐漸縮小復(fù)習(xí)范圍,重點(diǎn)突破難點(diǎn)。同時(shí)更為重要的是要了解每一位學(xué)生的分?jǐn)?shù)提升空間在哪里,在平時(shí)的教學(xué)工作中以及學(xué)生的訓(xùn)練練習(xí)中如果圍繞這提升目標(biāo)去彌補(bǔ)這一空間。
在這一點(diǎn)上,我們?cè)谧恼n任教師及全體學(xué)生,在平時(shí)的教與學(xué)中應(yīng)該注意好“三重”原則,一是“重分析”,即在講評(píng)時(shí)不能就題講題,更不能只滿足于報(bào)答案,而要重過(guò)程分析、重思路分析,以此來(lái)規(guī)范學(xué)生解題的習(xí)慣;二是“重總結(jié)”,即在講評(píng)時(shí)要善于拓展視野,注重聯(lián)系相近、相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)或題目類(lèi)型,通過(guò)比較與提煉,歸納總結(jié)出相應(yīng)的規(guī)律、方法;三是“重遷移”,即要有意識(shí)指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已經(jīng)掌握的知識(shí)和已經(jīng)具備的能力去解決相對(duì)陌生的新題目,以此培養(yǎng)學(xué)生解題時(shí)的實(shí)戰(zhàn)能力,只有學(xué)生真正做到了知識(shí)與能力兩個(gè)方面的遷移,才能應(yīng)對(duì)千變?nèi)f化的題目而立于不敗之地。
同學(xué)們,目標(biāo)引導(dǎo)行動(dòng),行動(dòng)決定命運(yùn)。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,我們別無(wú)選擇。我們要以高昂的斗志,百倍的信心,堅(jiān)定的毅志,扎實(shí)的基礎(chǔ),高超的技能,全身心地奮戰(zhàn)中考,以優(yōu)異的成績(jī),向?qū)W校、家長(zhǎng)、社會(huì)交出一份滿意的答卷。我們?nèi)w教師要以最優(yōu)秀的課堂教學(xué)、最先進(jìn)的教育理念、最無(wú)私的投入、最真摯的情感與我們?nèi)w學(xué)生同舟共濟(jì)!在這最后的近百余天的時(shí)間里,我們?nèi)w師生要有吃苦耐勞的精神,把握好有限的時(shí)間,合理安排好學(xué)習(xí)與休息時(shí)間。人生不拼不精彩,中考在即,英雄彎弓,箭在弦上。我們?nèi)w師生要斗志昂揚(yáng),要拿出你們的智慧,拿出你們的勇氣,用一顆永不服輸?shù)男?,帶上最睿智的頭腦,懷著最細(xì)致的心靈,握緊最有力的拳頭,讓我們一起挑戰(zhàn)20XX年的中考,創(chuàng)中考新的輝煌!
激勵(lì)中考學(xué)生的文章二:《放大鏡與望遠(yuǎn)鏡》
有一位公關(guān)名家談到建立良好人際關(guān)系時(shí),舉了一個(gè)例子。他說(shuō),無(wú)論多么漂亮的小姐,如果美容師以500倍的放大鏡看她美麗的臉龐,看到的一定是坑坑洼洼,凹凸不平的臉,使人大失所望。而當(dāng)我們拿望遠(yuǎn)鏡看青山時(shí),入目的盡是如畫(huà)的風(fēng)景,迷人的山色,令人心曠神怡。
這說(shuō)明,如果你永遠(yuǎn)拿著放大鏡看別人,必令對(duì)方原形畢露,顯得一無(wú)是處,也使自己無(wú)法信任他人,交到朋友。相反,如果拿著望遠(yuǎn)鏡則始終能欣賞到別人美好的一面,就是這不拘小節(jié)的特性,使賓主盡歡,無(wú)往不勝。
同時(shí)也告訴我們,如果放大鏡的焦點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)自己,而非別人,如果能虛心請(qǐng)求他人,對(duì)自己提出最嚴(yán)厲的批評(píng),這樣放大鏡和望遠(yuǎn)鏡便能同時(shí)發(fā)揮最大的效用。
嚴(yán)以律己,寬以待人,正是放大鏡與望遠(yuǎn)鏡的最好詮釋。
激勵(lì)中考學(xué)生的文章三:《抬頭是片藍(lán)藍(lán)的天》
在一個(gè)貿(mào)易洽談會(huì)上,我作為會(huì)務(wù)組的工作人員,把一個(gè)中年人和一個(gè)小伙子送進(jìn)了他們的住房--本市一家高級(jí)酒店的38樓。小伙子俯看下面,覺(jué)得頭有點(diǎn)眩暈,便抬起頭來(lái)望著藍(lán)天,站在他身邊的中年人關(guān)切地問(wèn),你是不是有點(diǎn)恐高癥?
小伙子回答說(shuō),是有點(diǎn),可并不害怕。接著他聊起來(lái)小時(shí)候的一樁事:“我是山里來(lái)的娃子,那里很窮,每到雨季,山洪爆發(fā),一瀉而下的洪水淹上了我們放學(xué)回家必經(jīng)的小石橋,老師就一個(gè)個(gè)送我們回家。走到橋上時(shí),水已沒(méi)過(guò)腳踝,下面是咆哮著的湍流,看著心慌,不敢挪步。這時(shí)老師說(shuō),你們手扶著欄桿,把頭抬起來(lái)看著天往前走。這招真靈,心里沒(méi)有了先前的恐怖,也從此記住了老師的這個(gè)辦法,在我遇上險(xiǎn)境時(shí),只要昂起頭,不肯屈服,就能穿越過(guò)去。”
中年人笑笑,問(wèn)小伙子:“你看我像是尋過(guò)死的人嗎?”小伙子看著面前這位剛毅果決、令他尊敬的副總裁,一臉的驚異。中年人自個(gè)兒說(shuō)了下去:“我原來(lái)是個(gè)坐機(jī)關(guān)的,后來(lái)?xiàng)壜氉錾?,不知是運(yùn)氣不好還是不諳商海的水性,幾樁生意都砸了,欠了一屁股的債,債主天天上門(mén)討債,6萬(wàn)多元呵,這在那時(shí)可是一筆好大的數(shù)字,這輩子怎能還得起。我便想到了死,我選擇了深山里的懸崖。我正要走出那一步的時(shí)候,耳邊突然傳來(lái)蒼老的山歌,我轉(zhuǎn)過(guò)身子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一個(gè)采藥的老者,他注視著我,我想他是以這種善意的方式打斷我輕生的念頭。我在邊上找了片草地坐著,直到老者離去后,我再走到懸崖邊,只見(jiàn)下面是一片黝黑的林濤,這時(shí)我倒有點(diǎn)后怕,退后兩步,抬頭看著天空,希望的亮光在我大腦里一閃,我重新選擇了生。回到城市后,我從打工仔做起,一步步走到了現(xiàn)在。”
其實(shí),在我們每個(gè)人的一生中,隨時(shí)都會(huì)和他們兩位一樣碰上湍流與險(xiǎn)境,如果我們低下頭來(lái),看到的只會(huì)是險(xiǎn)惡與絕望,在眩暈之中失去了生命的斗志,使自己墜入地獄里。而我們?nèi)裟芴痤^,看到的則是一片遼遠(yuǎn)的天空,那是一個(gè)充滿了希望并讓我們飛翔的天地,我們便有信心用雙手去構(gòu)筑出一個(gè)屬于自己的天堂。
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