初中勵(lì)志哲理美文摘抄
初中勵(lì)志哲理美文摘抄
對(duì)于哲理美文的摘抄，能夠讓我們?cè)诔瓕?xiě)的過(guò)程之中領(lǐng)悟生活的哲理，我們將會(huì)變得強(qiáng)大。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于初中勵(lì)志美文摘抄的相關(guān)資料，供您參考!
初中勵(lì)志美文摘抄篇1
馬云說(shuō)，很多人創(chuàng)業(yè)的目的不同，他創(chuàng)業(yè)的目的就是為了讓自己的生活有所改變。“當(dāng)年我的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我說(shuō)：‘馬云，好好兒干。再過(guò)一年你就有煤氣瓶可以發(fā)了，再過(guò)兩三年你就可能有房子了，再過(guò)五年你就能評(píng)副教授了。’于是我在他身上看見(jiàn)了我以后的樣子——每天騎著自行車(chē)，去拿牛奶，買(mǎi)菜。我當(dāng)然不是說(shuō)這種生活不好，只是希望換一種方式。等到在創(chuàng)業(yè)的路上越走越遠(yuǎn)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想越來(lái)越大，也越來(lái)越現(xiàn)實(shí)。每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想未必要很大，但一定要真實(shí)。”
“很多創(chuàng)業(yè)者或者做企業(yè)的人，上來(lái)就把自己放在一個(gè)很高的高度，張嘴就談什么文化啊民族啊，說(shuō)自己不是為了賺錢(qián)而創(chuàng)業(yè)。其實(shí)大家別把錢(qián)看得太輕，如果沒(méi)有錢(qián)你創(chuàng)什么業(yè)，創(chuàng)業(yè)不為了賺錢(qián)你干什么?”馬云認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)者要實(shí)事求是，擺正創(chuàng)業(yè)的目的和錢(qián)的位置。他認(rèn)為創(chuàng)業(yè)不是為了賺錢(qián)，而是創(chuàng)業(yè)的結(jié)果讓創(chuàng)業(yè)者得到了很多錢(qián)。錢(qián)是資源，賺錢(qián)的目的不是為了自己的生活更好，是為了幫助更多的客戶，服務(wù)別人，幫助別人。
“在創(chuàng)業(yè)之路上，每個(gè)人都會(huì)有很多的老師，但我其實(shí)不是大家的老師。我經(jīng)常說(shuō)，我很多年以前把比爾·蓋茨當(dāng)成榜樣，當(dāng)成自己的老師。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)比爾·蓋茨做不了我的榜樣，因?yàn)槲也恢涝撛趺聪蛩麑W(xué)習(xí)。但是隔壁開(kāi)店的老張、老王可以作為我的榜樣。”馬云覺(jué)得學(xué)習(xí)身邊的人比信仰那些遙不可及的榜樣更可靠。他說(shuō)，每個(gè)創(chuàng)業(yè)者要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)身邊的人，欣賞身邊的人。每個(gè)創(chuàng)業(yè)者都要通過(guò)欣賞別人，學(xué)習(xí)別人來(lái)升級(jí)自己。一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者看別人的眼光應(yīng)該是欣賞的眼光，懷有的是羨慕、謙卑的態(tài)度。
“有人說(shuō)，馬云你創(chuàng)業(yè)的時(shí)候環(huán)境和機(jī)會(huì)比我們好，你運(yùn)氣好，所以你成功了，但我們沒(méi)機(jī)會(huì)了。我說(shuō)那不可能，這世界永遠(yuǎn)是機(jī)會(huì)。”馬云在談創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇時(shí)說(shuō)，“當(dāng)初微軟做起來(lái)的時(shí)候，人們都說(shuō)沒(méi)人能超越微軟，后來(lái)出現(xiàn)了雅虎;人們說(shuō)沒(méi)人能超越雅虎，后來(lái)又出現(xiàn)了eBay;人們覺(jué)得eBay已經(jīng)很了不起了，又出現(xiàn)了谷歌;當(dāng)人們覺(jué)得谷歌已經(jīng)‘像太陽(yáng)一樣無(wú)法被超越了’，現(xiàn)在又出現(xiàn)了Facebook。”
馬云在提到阿里巴巴創(chuàng)立之初的情形時(shí)說(shuō)，阿里巴巴剛創(chuàng)立的前3年，一分錢(qián)都沒(méi)賺，員工也很沮喪，他們甚至覺(jué)得阿里巴巴已經(jīng)不像個(gè)公司的樣子。“當(dāng)時(shí)互聯(lián)網(wǎng)還沒(méi)被大部分人所接受，電子商務(wù)更是很遙遠(yuǎn)，阿里巴巴這個(gè)名字很古怪，我這個(gè)人看上去也比較讓人沒(méi)有信任感，”馬云略帶自嘲地說(shuō)，“但有一樣?xùn)|西讓我們堅(jiān)持和樂(lè)觀。我們收到了很多小企業(yè)客戶的感謝信，寫(xiě)著：阿里巴巴，因?yàn)槟銈儯覀兡玫搅擞唵?，招到了新的員工，擴(kuò)大了公司規(guī)模。這讓我覺(jué)得，假如今天我能幫10家小企業(yè)，將來(lái)就能幫100家，未來(lái)還有10萬(wàn)家在等著，這個(gè)市場(chǎng)一定存在。”
馬云認(rèn)為：“一個(gè)創(chuàng)業(yè)者身上最優(yōu)秀的素質(zhì)，那就是永遠(yuǎn)樂(lè)觀。樂(lè)觀不僅是自己安慰自己，左手溫暖右手，還要把自己的快樂(lè)分享給別人。唯有這樣，人生的路才會(huì)走得長(zhǎng)遠(yuǎn)。”
看待任何人需要客觀。我認(rèn)識(shí)很多的成功人士，很多偉人的巨大魅力來(lái)自他的平凡。而只有你和他全用平凡的心看待對(duì)方的時(shí)候，你才會(huì)學(xué)到和欣賞到真實(shí)的東西。等我年紀(jì)大了的時(shí)候，我特別想寫(xiě)一本《阿里巴巴1001個(gè)錯(cuò)誤》和大家分享。
初中勵(lì)志美文摘抄篇2
很多人覺(jué)得自己看破紅塵，認(rèn)為社會(huì)不公正，黑暗又腐敗，學(xué)習(xí)有啥用，“有個(gè)好爹”比什么都強(qiáng)，恨爹不成剛啊。
雖然很多時(shí)候這確實(shí)是客觀現(xiàn)實(shí)，但是不能以這個(gè)客觀現(xiàn)實(shí)成為你逃避競(jìng)爭(zhēng)的借口。更不能自嘲一句‘我只是個(gè)屌絲’顯的很坦蕩，其實(shí)你是自暴自棄，中國(guó)人口太過(guò)眾多，沒(méi)人會(huì)關(guān)心你是屌絲還是高富帥，‘高富帥’本身不見(jiàn)得是個(gè)褒義詞，而‘屌絲’就是個(gè)貶義詞。
你們現(xiàn)在這些大學(xué)生，讓我怎么說(shuō)你們呢。哦，你們要跟富二代比，憑啥，人家老子吃了大半輩子苦，就是為了把人家后一代后幾代的資本全掙回來(lái)，現(xiàn)在人家兒子開(kāi)上寶馬了，娶上美女了，子孫后代的基因改良了，都是他老子一輩子的辛苦經(jīng)營(yíng)換來(lái)的，人家這是正兒八經(jīng)的。而且你們?cè)绞橇w慕嫉妒恨，人家就越有成就感啊。你們老子沒(méi)出息，混了半輩子，不是懶的要死就是個(gè)死腦筋，反正沒(méi)想著把子孫幾輩子的錢(qián)都掙回來(lái)，就算想了也沒(méi)下那個(gè)功夫。拿什么給你們?nèi)ジ欢?還有那么憑什么跟官二代比，人家老子給別人當(dāng)了大半輩子孫子，為了啥，不就是為了自己子孫后代?
所以不要跟富二代比，你們根本不是一個(gè)高度的，你們這一輩子根本就不會(huì)是同樣的人生軌跡，要和他們的老子，就是創(chuàng)業(yè)的一代比，他們身上才有真正適合你們的東西，爭(zhēng)取做富二代的老子，把家族的責(zé)任擔(dān)起來(lái)。想想那些溫州人，簡(jiǎn)直是不要命，走南闖北，幾個(gè)人擠在一個(gè)三合板搭的隔間里面，一住就是幾年十幾年，現(xiàn)在全成了大富翁哇。
初中勵(lì)志美文摘抄篇3
我的長(zhǎng)處是什么比起知道自己不擅長(zhǎng)什么，多數(shù)人都不知道自己擅長(zhǎng)什么。以前的人沒(méi)有什么必要去了解自己的長(zhǎng)處，因?yàn)橐粋€(gè)人的出身就決定了他一生的地位和職業(yè)。但是，現(xiàn)在人們有了選擇。我們需要知己所長(zhǎng)，才能知己所屬。要發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，唯一途徑就是回饋分析法。每當(dāng)做出重要決定或采取重要行動(dòng)時(shí)，都可以事先記錄下自己對(duì)結(jié)果的預(yù)期。9到12個(gè)月后，再將實(shí)際結(jié)果與自己的預(yù)期比較。持之以恒地運(yùn)用這個(gè)簡(jiǎn)單的方法，就能在較短的時(shí)間內(nèi)(可能兩三年)，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。同時(shí)也能發(fā)現(xiàn)，哪些事情讓你的長(zhǎng)處無(wú)法發(fā)揮出來(lái)，哪些方面自己則完全不擅長(zhǎng)。根據(jù)回饋分析的啟示，需要在幾方面采取行動(dòng)。首先，專(zhuān)注于你的長(zhǎng)處。把自己放到那些能發(fā)揮長(zhǎng)處的地方。其次，加強(qiáng)你的長(zhǎng)處。改善自己的技能或?qū)W習(xí)新技能。第三，發(fā)現(xiàn)任何由于恃才傲物而造成的偏見(jiàn)和無(wú)知，并且加以克服。第四，糾正你的不良習(xí)慣。我的工作方式是什么首先要搞清楚的是，你是讀者型(習(xí)慣閱讀信息)還是聽(tīng)者型(習(xí)慣聽(tīng)取信息)的人。絕大多數(shù)人都沒(méi)意識(shí)到這種分別，對(duì)自己的人生造成了很大的危害。
德懷特·艾森豪威爾擔(dān)任歐洲盟軍最高統(tǒng)帥時(shí)，一直是新聞媒體的寵兒。不管記者提出什么問(wèn)題，他都能對(duì)答如流。十年后，他當(dāng)上了總統(tǒng)，但當(dāng)年對(duì)他十分崇拜的同一批記者卻公開(kāi)瞧不起他。他們抱怨說(shuō)，他從不正面回答問(wèn)題，而是喋喋不休地胡侃著其他事情。
艾森豪威爾顯然不知道自己屬于讀者型，而不是聽(tīng)者型。當(dāng)他擔(dān)任歐洲盟軍最高統(tǒng)帥時(shí)，他的助手會(huì)確保媒體提出的每一個(gè)問(wèn)題都在記者招待會(huì)開(kāi)始前半小時(shí)以書(shū)面形式提交。這樣，他就完全掌握了記者提出的問(wèn)題。而當(dāng)他就任總統(tǒng)時(shí)，他甚至連記者們?cè)趩?wèn)些什么都沒(méi)聽(tīng)清過(guò)。
幾年后，林登·約翰遜把自己的總統(tǒng)職位也給搞砸了，這在很大程度上是因?yàn)樗恢雷约菏锹?tīng)者型的人。他的前任約翰·肯尼迪是個(gè)讀者型的人，搜羅了一些出色的筆桿子當(dāng)其助手。約翰遜上任后留下了這些人，可是他根本看不懂這些筆桿子寫(xiě)的東西。
沒(méi)有幾個(gè)聽(tīng)者型的人可以通過(guò)努力變成合格的讀者型——不管是主動(dòng)還是被動(dòng)的努力，反之亦然。因此，試圖從聽(tīng)者型轉(zhuǎn)為讀者型的人會(huì)遭受林登·約翰遜的命運(yùn)，而試圖從讀者型轉(zhuǎn)為聽(tīng)者型的人會(huì)遭受德懷特·艾森豪威爾的命運(yùn)。他們都不可能發(fā)揮才干或取得成就。我如何學(xué)習(xí)所有的學(xué)校都遵循這樣的辦學(xué)思路：只有一種正確的學(xué)習(xí)方式，而且人人都得遵從。但是，對(duì)學(xué)習(xí)方式跟別人不大一樣的學(xué)生來(lái)說(shuō)，被迫按學(xué)校教的方式來(lái)學(xué)習(xí)就是地獄。實(shí)際上，學(xué)習(xí)大概有六七種不同的方式。
有人靠寫(xiě)來(lái)學(xué)習(xí)，有人在實(shí)干中學(xué)習(xí)，還有些人以詳盡的筆記來(lái)學(xué)習(xí)。例如，貝多芬留下了許多隨筆小抄，然而他作曲時(shí)從來(lái)不看。當(dāng)被問(wèn)及他為什么還要用筆記下來(lái)時(shí)，他回答道：“如果我不馬上寫(xiě)下來(lái)的話，我很快就會(huì)忘得一干二凈。如果我把它們寫(xiě)到小本子上，我就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記了，也用不著再看一眼。”
在所有最重要的自我認(rèn)識(shí)當(dāng)中，最容易做到的就是知道自己是怎樣學(xué)習(xí)的。當(dāng)被問(wèn)到：“你怎么學(xué)習(xí)?”大多數(shù)人都知道答案。但是當(dāng)問(wèn)到：“你根據(jù)這個(gè)認(rèn)識(shí)來(lái)調(diào)整自己的行為嗎?”沒(méi)有幾個(gè)人回答“是”。
我們必須明確對(duì)自己的認(rèn)知：我是在壓力下表現(xiàn)出色，還是適應(yīng)一種按部就班、可預(yù)測(cè)的工作環(huán)境?我是更適合當(dāng)決策者，還是作為顧問(wèn)?
要進(jìn)行自我管理，最后不得不問(wèn)的問(wèn)題是：我的價(jià)值觀是什么?
我們所遵從的倫理道德要求我們問(wèn)自己：我每天早晨在鏡子里想看到一個(gè)什么樣的人?在一個(gè)組織或一種情形下合乎道德的行為，在另一個(gè)組織或另一種情形下是否也是合乎道德的?如果一個(gè)組織的價(jià)值體系不為自己所接受或者與自己的價(jià)值觀不相容，人們就會(huì)倍感沮喪，工作效率低下。
一個(gè)人的工作方式和他的長(zhǎng)處很少發(fā)生沖突。但是，一個(gè)人的價(jià)值觀有時(shí)會(huì)與他的長(zhǎng)處發(fā)生沖突。一個(gè)人做得好甚至可以說(shuō)是相當(dāng)好、相當(dāng)成功的事情，可能與其價(jià)值體系不吻合。在這種情況下，這個(gè)人所做的工作似乎并不值得貢獻(xiàn)畢生的精力，甚至沒(méi)必要貢獻(xiàn)太多的精力。對(duì)人際關(guān)系負(fù)責(zé)首先是要接受別人是和你一樣的個(gè)體這個(gè)事實(shí)。他們會(huì)執(zhí)意展現(xiàn)自己作為人的個(gè)性。因此，要想卓有成效，你就必須知道共事者的特征。這個(gè)道理聽(tīng)起來(lái)讓人很容易明白，但是沒(méi)有幾個(gè)人真正會(huì)去注意。
一個(gè)習(xí)慣于寫(xiě)報(bào)告的人就是個(gè)典型的例子，因?yàn)樗睦习迨且粋€(gè)讀者型的人，即使下一個(gè)老板是個(gè)聽(tīng)者型，他也會(huì)繼續(xù)寫(xiě)著那些報(bào)告。這位老板因此認(rèn)為這個(gè)員工愚蠢、無(wú)能、懶惰。但如果這個(gè)員工事先研究過(guò)新老板的情況，并分析過(guò)這位老板的工作方式，這種情況本來(lái)可以避免。
這就是“管理”上司的秘訣。每個(gè)人都有權(quán)按照自己的方式來(lái)工作。提高效率的第一個(gè)秘訣是了解跟你合作的人，以利用他們的長(zhǎng)處、工作方式和價(jià)值觀。人際關(guān)系責(zé)任的第二部分內(nèi)容是溝通責(zé)任。大部分沖突都是因?yàn)槲覀儾恢绖e人在做什么，他們又是采取怎樣的工作方式，專(zhuān)注于做出什么樣的貢獻(xiàn)以及期望得到怎樣的結(jié)果。而不了解的原因是：我們沒(méi)有去問(wèn)。
人與人之間相互信任，不一定要彼此喜歡對(duì)方，但一定要彼此了解。自我管理中面臨的挑戰(zhàn)看上去比較明顯，其答案也不言自明。但是，自我管理需要個(gè)人做出以前從未做過(guò)的事情。歷史上每一個(gè)社會(huì)，甚至是個(gè)人主義
個(gè)人主義查看更多個(gè)人主義是指一種松散結(jié)合的社會(huì)結(jié)構(gòu)，在這一社會(huì)結(jié)構(gòu)中，人人只關(guān)心自己的或直系親屬的…傾向最強(qiáng)的社會(huì)，都認(rèn)為兩件事情理所當(dāng)然：第一，組織比員工更長(zhǎng)壽;第二，大多數(shù)人從不挪地方。
如今，情況恰恰相反。工作者的壽命超過(guò)了組織壽命，而且他們來(lái)去自如。于是，人們對(duì)自我管理的需要在人類(lèi)事務(wù)中掀起了一場(chǎng)革命。
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