大學(xué)生勵(lì)志哲理散文
大學(xué)生勵(lì)志哲理散文
我們每個(gè)人都曾經(jīng)年少，有過(guò)稚嫩青蔥的夢(mèng)。那就讓那夢(mèng)在哲理勵(lì)志的文章中成長(zhǎng)吧。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于大學(xué)生勵(lì)志哲理散文的相關(guān)資料，供您參考!
大學(xué)生勵(lì)志哲理散文篇1：讓青春與法牽手
青春的臉龐猶如皎潔的月亮，別因不懂法而掛上歲月的滄桑;
炯炯的雙眼好似心靈的明窗，別因不知法而溢滿悔恨的淚光;
未滿的羽翼仿佛破浪的船槳，別因不守法而鎖向冰冷的鐵窗。
青春的我們有風(fēng)的瀟灑、雨的情懷、雪的純潔。一切的一切都向世界展示著青春的力量。青春如雨后陽(yáng)光，耀眼明麗;青春如寒梅傲雪，孤傲堅(jiān)強(qiáng);青春如春日綠楊，招搖蓬勃。五彩的青春，斑斕的年華，在人生的年輪上，永遠(yuǎn)是最精彩的一圈。青春是人生的白玉，別因年少時(shí)的沖動(dòng)，而讓如此的錦玉破碎;青春是生命的春天，別因年少時(shí)的輕狂，而使百花不得開(kāi)放;青春是動(dòng)人的戀歌，別因年少時(shí)的無(wú)知，而不能放聲歌唱。
青春的我們?nèi)珀?yáng)光，用概念性的詞語(yǔ)將我們定義為未成年人，在生活充滿陽(yáng)光，幸福之花到處開(kāi)放的今天，未成年人的犯罪問(wèn)題變得日益嚴(yán)重，不得不引起社會(huì)和人們的關(guān)注。
因?yàn)槲覀兾闯赡?，所以沖動(dòng);因?yàn)槲覀兾闯赡?，所以好?因?yàn)槲覀兾闯赡?，所以輕狂。可是，我們不能以此來(lái)作為我們犯罪的借口。作為一名高中生，作為祖國(guó)明天的接班人，我們應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)，不逃避、不后退。面對(duì)青春我們應(yīng)該理智，面對(duì)青春我們應(yīng)該明智，面對(duì)青春我們應(yīng)該自已。“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年智則國(guó)智”，如果今天的少年走上犯罪的道路，那么祖國(guó)的明天何來(lái)輝煌呢?
悔恨的書(shū)信一封接著一封，每一封都是那么的真切，那么的深刻。當(dāng)每一個(gè)錯(cuò)犯過(guò)之后，才來(lái)深刻的悔過(guò)，早知如此，又何必當(dāng)初呢?身邊的警鐘何時(shí)停止過(guò)敲響，老師的叮嚀，父母的嘮叨，朋友的勸告還在耳旁回響。為什么，就是因?yàn)槲覀兦啻?、我們年少、我們無(wú)知，才不得不讓他們有憂心掛腸。這是老師和父母對(duì)我們愛(ài)得真切的表現(xiàn)，請(qǐng)別利用他們的愛(ài)來(lái)作為犯罪的理由，來(lái)為自己開(kāi)脫、找借口。
青春是美好的、青春是蓬勃的。做有志的青年，讓青春散發(fā)耀眼的光芒;做有理想的青年，讓青春展現(xiàn)蓬勃的生機(jī);做明智的青年，讓青春發(fā)揮魅力的無(wú)限。
讓我們的青春與法牽手，讓年輕的我們不再有犯錯(cuò)的借口!
大學(xué)生勵(lì)志哲理散文篇2：通往真理的路，注定寫(xiě)滿孤獨(dú)
在一處空靈般的縫隙里，我那可憐的靈魂使出了渾身的解數(shù)試圖掙脫幾近窒息的擠壓，只是那股邪惡的力量太過(guò)于強(qiáng)大，越是掙扎，越是壓的厲害，直至最后一聲驚恐的呵斥……
在還未觸碰到虛與實(shí)的邊際時(shí)，我根本無(wú)法辨別和知曉自己的真實(shí)存在。更無(wú)從區(qū)分周?chē)挛锏目陀^還是臆斷，只是聽(tīng)從著某一個(gè)隱藏號(hào)令的召喚，沒(méi)有一絲一毫的愿景性功利，就那樣任性著跟著走著……
“你這是要往哪里去啊?”，一個(gè)只有在穿越劇中才能感觸到的聲音迅疾而來(lái)。我應(yīng)聲尋去，急切地想知道都有誰(shuí)還留在這個(gè)虛妄的世界。
一眼望不到盡頭的懸崖，延伸著視野的極限，直到?jīng)]有邊界的那一條漸變線?？諘缰碌膶?kù)o，宛若宇宙成型前冰一樣冷寂的時(shí)代，別說(shuō)是人，就是一粒塵埃，也會(huì)留下永恒的蛛絲馬跡。
奇怪?那這問(wèn)聲從何而來(lái)?在這一聲驚擾之下，內(nèi)心藏匿的號(hào)令也不見(jiàn)了蹤影，往前?向左?還是別的什么方向?
焦亂的心緒如同一堆被燃盡的灰塵，除了一點(diǎn)點(diǎn)可憐的溫?zé)岜闼o(wú)幾了。
沒(méi)有了前行的力量，也找不到繼續(xù)向前的勇氣，最糟糕的是連那個(gè)號(hào)角，那座燈塔，那個(gè)“擺渡人”也不知去向。萬(wàn)念歸于沉寂，我失狂地控制著每一處可以發(fā)聲的器官，想用最后的吶喊來(lái)撼動(dòng)眼前的絕望。
卻是一場(chǎng)如實(shí)的夢(mèng)，帶著我的遐思在昏暗的世界里游歷了一番。
看來(lái)今夜是要注定無(wú)眠了。隱遁與靈魂深處的那個(gè)自己又開(kāi)始不安分了。即便如此，來(lái)一場(chǎng)人與靈魂的對(duì)白又有何妨呢?
人：假如心靈不愿意去認(rèn)識(shí)問(wèn)題，從而向外部力量去尋求解答，這樣的心靈會(huì)發(fā)生什么呢?
靈魂：不愿意去認(rèn)識(shí)問(wèn)題，是因?yàn)樵谒膬?nèi)心里已經(jīng)安放了一個(gè)解決問(wèn)題的辦法，他無(wú)非是想通過(guò)外部力量尋得認(rèn)可罷了。它會(huì)有意或無(wú)意地得到一個(gè)滿意的回答，否則，他將會(huì)排斥那個(gè)答案。也就是說(shuō)，那些祈禱的人尋求得到滿足，于是也就無(wú)法去認(rèn)識(shí)問(wèn)題本身。當(dāng)心靈通過(guò)祈禱被人為的變?yōu)榘察o，那么無(wú)意識(shí)，即你自身那些讓你感到滿意的結(jié)論的殘留物，會(huì)將自己投射進(jìn)意識(shí)之中，結(jié)果你的禱告便會(huì)得到回應(yīng)。因此，在你祈禱的時(shí)候，你尋求的是一種逃避，尋求的是幸福，那個(gè)回應(yīng)你的外部力量其實(shí)是你自身的滿足，是你自己有意或無(wú)意地在認(rèn)同某種你希望去滿足的欲望。
似乎明白了些什么，又似乎什么也沒(méi)有明白。
大學(xué)生勵(lì)志哲理散文篇3：朋友.青春
都說(shuō)愛(ài)情應(yīng)是轟轟烈烈的，那友情呢?我覺(jué)得友情是細(xì)水長(zhǎng)流，是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
何時(shí)起，陌路的我們成為無(wú)話不談的好友;又是何時(shí)，我們分別已久。那些我們青春年少的回憶在腦海中翻涌。
又是一年寒冷的冬日，窗外依舊朦朧，凜冽的風(fēng)在呼嘯。屋內(nèi)，本應(yīng)早起的我眷戀著溫暖的被窩，睡得香甜。但你，我親愛(ài)的朋友，你已到來(lái)，輕輕將我喚醒。你冰冷的指尖讓我一陣瑟縮，卻又是一陣心疼。本應(yīng)同我一樣窩在被窩里的你，為了讓我不再遲到，早早趕到我家，這又是怎樣一種情誼。我做的只是幫你暖暖凍得冰涼的手，你卻還是催著我洗漱。好一通忙亂之后，我們騎著單車(chē)，在寒風(fēng)中笑鬧著趕往學(xué)校。即使天依舊寒冷，但那份無(wú)法訴說(shuō)的情誼流傳著。親愛(ài)的朋友，感謝你讓這冬日變得溫暖美好。
當(dāng)有一次畢業(yè)季來(lái)臨時(shí)，我不再是無(wú)憂無(wú)慮的，勇敢無(wú)畏。深深地失落席卷著我，壓力讓我有些無(wú)所適從。遠(yuǎn)在他校的你從未停止關(guān)懷鼓勵(lì)，卻又不禁有些失望，失望我的不努力。你告訴了我那些我所不知道的你的愿望—你曾想和我上一個(gè)學(xué)校，但因成績(jī)不好從未向我透露。如今，盡管這次機(jī)會(huì)依舊不大，但你不愿放棄這最后的努力。那一瞬，是一次心靈的觸動(dòng)。我顯得如此渺小而自私，你懷抱著如此美好的盼望，而我卻躑躅不行。我是如此的膽小，不敢努力，在困難中惶恐，害怕著努力后的失敗不再擁有完美的借口?；杌柝亩冗^(guò)珍貴的每一分每一秒，殊不知我已傷人至深。因此我是如此的慶幸，慶幸著有如此美好的你讓我不再迷茫于迷蒙的前路。我相信我們會(huì)再次相遇在理想的殿堂，共度青春最后的瘋狂。親愛(ài)的朋友，感謝你讓我不再顧忌，讓我前進(jìn)的步伐堅(jiān)定起來(lái)。
親愛(ài)的朋友，還記得失敗時(shí)你的鼓勵(lì)之語(yǔ);變天時(shí)你的乖懷之言;生病時(shí)你的關(guān)切之音;失落時(shí)你的安慰之聲……還記得那些我們共度的流年以及那些占據(jù)的青春重要位置的回憶。
親愛(ài)的朋友，愿我們?cè)僖?jiàn)如初。
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