關(guān)于高考的勵(lì)志哲理短文
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關(guān)于高考的勵(lì)志哲理短文篇【1】
總有一種期待
我是個(gè)山里娃。
山里娃和城里娃不一樣。城里娃只管埋頭讀書，吃喝有家長(zhǎng)伺候。山里娃沒(méi)那福氣，除了讀書還得幫家長(zhǎng)干農(nóng)活。
山里娃和城里娃也有一樣的地方，那就是不管是山里娃還是城里娃，大家總有一種期待。
城里娃的期待很單純——考上一所理想的大學(xué)。
山里娃的期待也很單純——走出大山，變成個(gè)城里娃。
為了實(shí)現(xiàn)自己美好的期待，城里娃在孜孜不倦地努力——讀書，讀書，除了讀書還是讀書。
較之城里娃，為了實(shí)現(xiàn)自己美好的期待，山里娃要付出兩倍的努力，因?yàn)橐叱龃笊?，要變成個(gè)城里娃，先要考上一所理想的大學(xué)。
很小的時(shí)候，這個(gè)期待就開始在我心里醞釀、發(fā)酵。
往事越“十”年，“牧童”揮鞭。那時(shí)一放學(xué)，我總是“外甥打燈籠——照(舅)舊”，揮著鞭兒，牽著繩兒，吆著牛兒，上山去了。
放牛的時(shí)候，牛和我都很繁忙。牛忙著吃草，我忙著讀書。牛吃草，一副躊躇滿志的樣子;我讀書，一副志在必得的架勢(shì)。牛吃著草，不時(shí)東張西望，哞哞地叫幾聲，像在告訴它的小主人：別管我，你只管安心讀書，我不會(huì)走遠(yuǎn)，我就在你身邊。善解人意的牛，解除了我的后顧之憂。我忘情地讀書，讀語(yǔ)文，讀英語(yǔ)，讀那些拗口的定義、定理……瑯瑯的讀書聲，和著滿耳的天籟之音——風(fēng)聲、流泉、鳥鳴，在綠意盎然的山坡上回蕩。
就在這平淡的牧童生活中，我幼小的心靈一天天地騷動(dòng)起來(lái)：這樣的生活，我是多么不甘心啊!我不甘心就這樣在大山里放一輩子牛，更不甘心重走父輩的路。我要走出大山，到山外的世界闖蕩，使自己變成個(gè)城里娃!
可是，山外的世界，是說(shuō)去就去的嗎?當(dāng)年，白居易初到長(zhǎng)安，詩(shī)壇泰斗顧況訓(xùn)導(dǎo)他說(shuō)：“長(zhǎng)安米貴，居大不易。”但是，白居易憑著出類拔萃的才情，很快在繁華的長(zhǎng)安站穩(wěn)了腳跟，名噪京城。是啊，走出大山，得有真本事才行。
于是，懷著這種期待，面對(duì)堆積如山的學(xué)習(xí)資料，我不再犯愁了，書海沖浪，不是一種富有情趣的生活嗎?聽到老師嚴(yán)厲的批評(píng)，我不再抱怨了，逆耳忠言，不是校正航向的羅盤嗎?面對(duì)考試的失利，我不再沮喪了，一次挫折，不是通往成功的一塊基石嗎?
就這樣，我腳踏實(shí)地往前走，我心中的期待不僅越來(lái)越清晰，而且離我越來(lái)越近了。
城里娃，你們等著吧，總有一天，我會(huì)和你們一樣，成為一個(gè)名副其實(shí)的城里娃。
山外的世界，你等著吧，總有一天，我會(huì)向你走來(lái)，走進(jìn)你的懷抱，融入你的血脈。
因?yàn)?，總有一種期待，會(huì)賦予你無(wú)限的生活激情;總有一種期待，會(huì)讓你在坎坷遍地的路上義無(wú)反顧;總有一種期待，會(huì)讓你穿越重重迷霧，找到屬于自己的人生坐標(biāo)。
關(guān)于高考的勵(lì)志哲理短文篇【2】
今生只做采桑人——致即將奔赴高考戰(zhàn)場(chǎng)的同學(xué)
文/陳士同
昔日，年少懵懂的你們背著雙肩包，騎著單車隨處瘋狂;今天，為了讓心中夢(mèng)想的種子發(fā)芽生根，你們坐著大巴奔波于家校之間，然后不顧身心疲憊三更燈火五更雞;明天，帶著不舍與過(guò)去告別，懷揣新的夢(mèng)想像蜜蜂般飛向大江南北，采花釀蜜繪華章。凝視堆積如山的課本資料和試卷，你們會(huì)驚詫于自己的堅(jiān)韌與執(zhí)著，一本本、一頁(yè)頁(yè)，在時(shí)間的流逝中變成刻骨銘心的記憶，有快樂(lè)，有悲傷;有欣喜，有失落。但是當(dāng)一切塵埃落定，你們所要面對(duì)的是腳下等待自己去丈量的征程。曲徑通幽，深邃之中見新奇;陽(yáng)光坦途，是一馬平川的開闊。不同的選擇成就不一樣的人生。面對(duì)即將鋪展的人生大幕，濃墨重彩的油畫是厚重，輕描淡寫的寫意是唯美。厚重與唯美呈現(xiàn)的是不同形式，指向的是快樂(lè)和充實(shí)。為了這份簡(jiǎn)單的追求，希望大家都能夠成為這樣的人。
做一個(gè)懂得感恩的人。首先應(yīng)該感恩的是你們雙親，因?yàn)榍f(wàn)次的偶然，你們才能夠來(lái)到這個(gè)繽紛的世界。當(dāng)呱呱墜地看到第一縷陽(yáng)光時(shí)，你們還要感恩花花草草，因?yàn)樗鼈兊膴y點(diǎn)，你們的生活才不至于單調(diào);你們更應(yīng)該感恩于認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的人，因?yàn)樗麄冏屇銈兏惺艿饺饲槔渑w會(huì)到世事的復(fù)雜、生活的不易。親情的無(wú)價(jià)，朋友的真誠(chéng)，小丑的猥瑣。正是經(jīng)過(guò)親身體驗(yàn)，你們才能夠漸漸長(zhǎng)大。
做一個(gè)有愛心的人。作為群體性的生物，你們不是孤零零的存在，也不是孤獨(dú)地成長(zhǎng)?；ㄩ_花謝、潮起潮落的變換更迭，讓你們感受到自然的偉大、生活的美好。在享受愉悅和快樂(lè)的同時(shí)，你們要懂得把自己的手伸出去，遞到別人的手中。當(dāng)你把手借給別人的時(shí)候，你同樣享受到別人傳遞給你的溫暖。一個(gè)溫暖的眼神可以融化堅(jiān)冰，一句溫馨的祝福可以喚醒沉睡的靈魂，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作能夠拯救一個(gè)生命。大愛無(wú)疆，平凡的人生，你們可能沒(méi)有心懷天下的大志，但當(dāng)把眼前的事情做好，當(dāng)把自己的溫暖傳遞給周遭的人與物時(shí)，一份給予換回的是無(wú)窮的快樂(lè)。
做一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。天下興亡匹夫有責(zé)，這是大智慧、大情懷。而作為平凡之人，你們也許沒(méi)有治國(guó)平天下的大志向，但是在自己的生命歷程中應(yīng)該扮演好自己的角色。為人子，你們也許無(wú)法實(shí)現(xiàn)父輩對(duì)你們寄予的光宗耀祖的厚望，但是凡事盡吾力足矣;當(dāng)雙親身軀佝僂、步履蹣跚時(shí)，知道及時(shí)地去攙扶可矣;為人父母，承擔(dān)起家庭的責(zé)任，教育和引導(dǎo)好孩子，讓他們茁壯成長(zhǎng);照顧和體恤好雙親，讓他們安度晚年;為公民，守住自己的根，在向社會(huì)索取的同時(shí)，要盡到自己的責(zé)任和義務(wù)。盡管沒(méi)有“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的敢為天下先的抱負(fù)，但老杜的“大庇天下寒士俱歡顏”的情懷應(yīng)該存留于心。不錯(cuò)，“亂花漸欲迷人眼”的現(xiàn)實(shí)讓你們暫時(shí)看不清方向，但遮望眼的浮云總有飄過(guò)的時(shí)候。站好自己的位置，經(jīng)營(yíng)好自己的職業(yè)，扮演好自己的角色。當(dāng)每一個(gè)人都能夠這樣，天高云淡、風(fēng)清月明的勝景會(huì)珊珊而來(lái)。
做一個(gè)有品位的人。接受過(guò)十幾年文字的浸染，你們的靈魂已經(jīng)褪去了塵埃的裹挾。在高尚是高尚者墓志銘，卑鄙是卑鄙者的通行證的時(shí)代，你們似懂非懂地明白“面朝大海春暖花開”的日子離你們很遙遠(yuǎn)。但是，當(dāng)霧霾漸漸散去，一縷清風(fēng)襲來(lái)的時(shí)候，在教室里坐了十幾年“冷板凳”的你們應(yīng)該知道自己屬于哪里，應(yīng)該向什么方向跋涉。物化的時(shí)代，經(jīng)濟(jì)的成功學(xué)原理的逼仄讓人們一路向錢。但是，短暫的生命即使金山銀山，你們真正可以消費(fèi)的畢竟寥寥。呱呱墜地時(shí)已經(jīng)注定了你們生命的長(zhǎng)度，但是寬度和厚度需要你們自己去拓展和延伸。燈紅酒綠、歌舞升平是一種生活，采菊東籬下、帶月荷鋤歸也是一種生活。當(dāng)物質(zhì)的訴求達(dá)到一定極限時(shí)，如果能夠放緩腳步，清掃心中的塵垢，也許你會(huì)有別樣的收獲。人生不如意事常八九，不可能事事遂人愿。門庭若市固然讓人艷羨，門可羅雀也不失為一種境界。找一個(gè)可以安放自己靈魂的地方，躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，這樣你的人生會(huì)風(fēng)景無(wú)處不在。
預(yù)設(shè)的生活失去了挑戰(zhàn)，而沒(méi)有目標(biāo)的人生同樣是無(wú)趣的。每一個(gè)人手中都有一只彩筆，每一個(gè)人腳下都有一方凈土，如何去潑墨，如何去耕耘，需要的是智慧和情懷。百年心事歸平淡，刪減蛾眉惜誓文。在未來(lái)的人生旅程中，愿每一位同學(xué)都能用手中潔白的蠶絲編織出美麗的彩帶，一生相伴，永不褪色!
關(guān)于高考的勵(lì)志哲理短文篇【3】
曾經(jīng)為高考拼掉的半條命，是否已經(jīng)在現(xiàn)實(shí)的路上走失
文/丁小貓
05年有部叫《高三》的紀(jì)錄片，真實(shí)地記錄了福建一個(gè)普通高三畢業(yè)班的生活。相信每一位經(jīng)歷過(guò)高考的人，看過(guò)之后都會(huì)感慨萬(wàn)千，畢竟誰(shuí)不是從那白慘慘的青春里踉蹌而來(lái)。如今又一年高考結(jié)束，再次翻出影片下的這篇評(píng)論來(lái)讀，希望當(dāng)下的我們，都能對(duì)得起當(dāng)年那個(gè)拼命的自己。
我那走失在路上的半條命
整個(gè)高三，我的書桌后面都貼著一篇從《青年文摘》上剪下來(lái)的文章，文章的題目和具體內(nèi)容我已經(jīng)記不清楚了，只記得那是關(guān)于一個(gè)成績(jī)不怎么好的女孩子考進(jìn)復(fù)旦的故事，我記得她在文章里寫起那個(gè)學(xué)校沸沸揚(yáng)揚(yáng)的鳳凰花，心生向往。
那是2002年的冬天，我的世界天昏地暗，我總是在沒(méi)有人看見的地方哭，后來(lái)因?yàn)樗卟蛔?，連哭都哭不出來(lái)了。
整個(gè)夏天，我都充滿了遺憾，可是我沒(méi)有給任何人說(shuō)起我的遺憾。
那是2003年的夏天，高考完之后填志愿，我的班主任一直在問(wèn)我，你已經(jīng)想清楚了嗎，你真的要放棄嗎?我去教務(wù)處拿推薦表，教導(dǎo)主任說(shuō)，你真的就只填這個(gè)志愿了么，可以再高一點(diǎn)的。我的父母說(shuō)，你自己決定吧。
曾經(jīng)為高考拼掉的半條命，是否已經(jīng)在現(xiàn)實(shí)的路上走失?
后來(lái)，我堅(jiān)持填上另外一個(gè)大學(xué)的名字，我開玩笑地說(shuō)，那個(gè)學(xué)校有全中國(guó)最漂亮的櫻花啊。再后來(lái)，成績(jī)單和分?jǐn)?shù)線下來(lái)，我看到我已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我夢(mèng)寐以求的復(fù)旦許多許多，我什么都沒(méi)有說(shuō)，啟程去了另外的城市。
我從來(lái)沒(méi)有給任何人說(shuō)，那時(shí)候我是多么地恐懼。我的滿腦子只有一個(gè)想法，如果志愿填錯(cuò)了，我就要重來(lái)一次這噩夢(mèng)一樣的高三，如果這樣的經(jīng)歷要重來(lái)一次，我是活也不想活的。
所以，我真的只是遺憾，我從來(lái)不后悔我做了那樣的選擇，因?yàn)?，我真的，很害怕?/p>
看《高三》，看到的是和自己一樣的時(shí)光，彷佛看到了那時(shí)候坐在同一個(gè)教室里，那些形形色色的臉。從高三開始，我們都有一個(gè)同樣的身份——畢業(yè)班的學(xué)生，而我們的的身份界定開始越來(lái)越明晰了：優(yōu)生，中等生，差生。
前兩天在MSN上遇到一個(gè)小姑娘，說(shuō)起紀(jì)錄片來(lái)，就講到了高三，她說(shuō)：“當(dāng)時(shí)我看這個(gè)片子的時(shí)候哭得一塌糊涂的，但是你應(yīng)該沒(méi)有那么大的感觸，因?yàn)槲铱吹臅r(shí)候剛剛高考完，可是你現(xiàn)在都大學(xué)畢業(yè)了。”
我沒(méi)有再給她說(shuō)我是怎樣也心酸得一塌糊涂，你知道有些東西如果沒(méi)有忘記，那么當(dāng)它全部浮出海面的時(shí)候，便是怎樣也無(wú)法止步。
我還記得我們那個(gè)全省最好的高中里，大家是一同經(jīng)受著怎樣地獄式的特訓(xùn)。
我在那一年里買的參考書比我整個(gè)高一高二加起來(lái)的還多，我在那一年里做掉的題比我以往十幾年加起來(lái)的還要多，我在那一年里上課說(shuō)的話傳的紙條，是我迄今整個(gè)人生最沉默的時(shí)期。
不知道是什么時(shí)候被勵(lì)了志，也不知道什么時(shí)候開始有了夢(mèng)想，總之在那樣的歲月里開始思考人生的去留，想遠(yuǎn)走高飛，就是無(wú)論如何都想遠(yuǎn)走高飛，書柜上貼滿了自己寫的小紙條，全部都是勵(lì)志的話。
天還沒(méi)有亮就起床，一起起來(lái)的還有小心翼翼的母親，她總是會(huì)比我早起來(lái)半個(gè)小時(shí)，做好早餐才把我叫醒，然后我再行尸走肉一樣夢(mèng)游在上學(xué)的路上;睡覺(jué)的時(shí)間從凌晨一點(diǎn)到五點(diǎn)不等，有時(shí)候做題做得瘋了，就一頭栽進(jìn)去，等到出來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己早都已經(jīng)沒(méi)有辦法睡死過(guò)去了，又或者，在不知不覺(jué)的時(shí)候已經(jīng)在桌子前倒下了。
困，就是困，除了困還有怎樣的感覺(jué)，我從前是個(gè)熬不住夜的人，經(jīng)過(guò)了高三，連通宵都不怕了。
我那時(shí)候并不是成績(jī)特別好的學(xué)生，所以高考的時(shí)候在班上考了個(gè)第三讓所有的人都跌破了眼鏡，我的班主任說(shuō)，你果然就是那黑馬?？墒俏野终f(shuō)，你很辛苦了，真的很辛苦了。
開學(xué)之初的時(shí)候我就死纏爛打地在班主任那里哀求，和班上成績(jī)最好的男生坐在了一起，開始像他一樣每天在下課以后拖住不同的老師問(wèn)不同的問(wèn)題，每天都問(wèn)，每天每天都爭(zhēng)論不休;我開始向他一樣每天進(jìn)教室的第一件事情就是做題再做題，下午放學(xué)也是做題再做題，做到天黑了再回家吃飯，吃完飯接著再做題。大量的卷子、習(xí)題冊(cè)、還有自己買的各種參考書，每天都有任務(wù)，密密麻麻寫滿了字。
那時(shí)候連累都不覺(jué)得累了，只是想著，趕緊考完吧，考完了我要好好睡半個(gè)月，然后，我一輩子也不寫字了。
后來(lái)高考，我的同桌莫名其妙地落榜了，他就是與我截然不同的那一個(gè)，他的志愿，稍稍高了那么一步。他留在了當(dāng)?shù)氐囊凰髮W(xué)，成績(jī)一直很好很好，后來(lái)，保送去復(fù)旦讀了研，就是那個(gè)我最最向往的復(fù)旦。
他落榜那一天，我翻同學(xué)錄，看到他曾經(jīng)寫著：為了我的北大，你的復(fù)旦，我們都要拼了命啊。
從那個(gè)時(shí)候開始，我便稍有察覺(jué)，其實(shí)人生才剛剛開始啊。
在片子的開頭，班主任說(shuō)過(guò)，請(qǐng)你們拿出半條命給高三，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)樘霉μΧ恍辛说?，所以我不要你們的一條命，只要半條。
幾乎所有的人都搭上了半條命，不僅僅是學(xué)生，還有老師，還有家長(zhǎng)，大家像抗敵小分隊(duì)一樣成立了一條統(tǒng)一戰(zhàn)線，人人自危。
病態(tài)的究竟是我們，還是社會(huì)。
看到片子中他們著魔了一樣的生活和口號(hào)，其實(shí)我們的努力不過(guò)都一樣，全部來(lái)自于內(nèi)心的恐懼。有人哭著掙扎著往前走了，有人放棄了逃避了，有人茫茫然不知所以。
如果病態(tài)的是社會(huì)，那么我們之所以要變得那么病態(tài)，不過(guò)是因?yàn)槲覀兛謶钟谖覀儾荒苌嫦氯ィ覀兌枷肷嫦氯?，看到廣闊的天空和所謂的夢(mèng)想。
我有一點(diǎn)想要追訪一下這些學(xué)生后來(lái)都變成了什么樣子，在考進(jìn)了大學(xué)、大學(xué)畢業(yè)之后，他們?cè)庥龅降模呛彤?dāng)初完全不一樣的狀況。
說(shuō)什么辛苦這一年幸福千百年，說(shuō)什么一生之中最苦的時(shí)候，那都是為了他們的斗志而故意說(shuō)出的話，實(shí)際上無(wú)論高三這一年如何，走了還是留下了，狗血的人生還沒(méi)有拉開帷幕。
我用整個(gè)大學(xué)的時(shí)光來(lái)彌補(bǔ)了我在高三那一年損失掉的娛樂(lè)和休閑時(shí)光，畢業(yè)以后漂泊到了另外的城市，然后開始了一輪有一輪的死磕，我總是在想去他媽的教育吧，誰(shuí)他媽也沒(méi)有給我說(shuō)過(guò)人生是這樣的莫名其妙充滿了勢(shì)利，誰(shuí)也沒(méi)有給我說(shuō)過(guò)命運(yùn)是在自己的手里可是就是有那么多的不公平。
我那曾經(jīng)彪悍過(guò)的半條命，竟然不知不覺(jué)就走丟了。
昨天晚上我看完了這個(gè)片子，什么也寫不出來(lái)，一覺(jué)睡過(guò)去卻夢(mèng)到了自己拼命拼命在做題。
然后，今天，北京下了雪。
看著這樣的冷清清，我突然意識(shí)到一件事情，自從高三之后，我再也沒(méi)有拼命去做過(guò)一件事情，哪怕是半條命。
總想著走捷徑，在別人的一勞永逸面前常常迷失自己，隔三差五地被生活打敗，做事情的時(shí)候總是想著放棄吧天塌下來(lái)也有個(gè)子高的人頂著地塌下去也有矮的人墊著。
我真的以為我已經(jīng)遠(yuǎn)走高飛了，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有走出來(lái)。
我那走失在路上的半條命啊，我總是在想，我究竟要做些什么，才能對(duì)得起五年前的那個(gè)自己呢?
我親愛的高三的孩子們啊，你們不要被幻覺(jué)蒙蔽了雙眼，人生正在不懷好意地看著你們呢。
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