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教育哲理短文及感悟

時(shí)間: 晏付1011 分享

  教育哲理故事給我們帶來的不僅僅是一個(gè)小故事,很多時(shí)候可以給我們帶來一些感悟,能讓我們學(xué)到一些大道理,很多哲理文章,會(huì)讓我們感到不一樣的收獲。以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的教育意義的哲理短文及感悟,希望能夠幫到你!

  教育哲理短文及感悟篇【1】:把雞蛋放在一個(gè)籃子里并看好它

  19世紀(jì)美國著名的作家馬克?吐溫寫了很多文章??吹阶约旱淖髌烦霭婧蟊蛔x者搶購一空,他萌生了發(fā)財(cái)?shù)哪铑^。心想與其讓這些出版商、書販子賺錢不如自己寫書、自己出版、自己賣書。于是他給自己定了一個(gè)目標(biāo):兩年內(nèi)變成百萬富翁。這個(gè)念頭一出現(xiàn)馬上就付諸行動(dòng)。這位大作家搖身一變成了“產(chǎn)、供、銷”一條龍的大書商。然而,還不到兩年,由于自己不具備經(jīng)商的技能和素質(zhì)便債臺(tái)高筑,難以維持下去。不僅書商沒有做好,就連自己的“主業(yè)”寫作也被荒廢了。眼看著放在不同籃子里的雞蛋一個(gè)一個(gè)被打碎了,馬克?吐溫果斷放棄了書商的生意,回頭專心致志地搞起了他的文學(xué)創(chuàng)作,一番努力終于取得了成功。

  馬克?吐溫在回顧他走過的路時(shí)說:“不要把雞蛋放在一個(gè)籃子里。這句名言在告誡人們要分散風(fēng)險(xiǎn)、實(shí)施多元化策略時(shí)有一定的道理。因?yàn)榘阉械碾u蛋放在一個(gè)籃子里,如果這個(gè)籃子被打翻了,你就可能一無所獲了,這對于某些人或事來說是對的。但對于我來說還是把所有的雞蛋放在一個(gè)籃子里,然而認(rèn)真地看好這個(gè)籃子是再合適不過的。”

  啟示:每個(gè)人的智力、愛好、興趣、水平各不相同。有的適合經(jīng)商,有的適合于文學(xué)的創(chuàng)作,有的適合于從政,有的適合于科研,有的適合于做工等等。別人在這個(gè)方面可能有特長,你可能在另個(gè)方面有一定的天賦。只有揚(yáng)長避短發(fā)揮自己的優(yōu)勢才能取得成功。不管是把雞蛋放在一個(gè)籃子里,還是把雞蛋放在多個(gè)籃子里,怎樣做最好,關(guān)鍵是要看是否適合自己,只有適合自己的才是最好的。

  教育哲理短文及感悟篇【2】:可怕的虛假安全

  二戰(zhàn)結(jié)束后,英國皇家空軍統(tǒng)計(jì)了在戰(zhàn)爭中失事的戰(zhàn)斗機(jī)和犧牲的飛行員以及飛機(jī)失事的原因和地點(diǎn)。其結(jié)果令人震驚——奪走生命最多的不是敵人猛烈的炮火,也不是大自然的急風(fēng)暴雨,而是飛行員的操作失誤。更令人費(fèi)解的是,事故發(fā)生最頻繁的時(shí)段,不是在激烈的交火中,也不是在緊急撤退時(shí),而是在完成任務(wù)歸來著陸前的幾分鐘。

  心理學(xué)家對這個(gè)結(jié)果絲毫不驚訝,他們說這是典型的心理現(xiàn)象。在高度緊張過后,一旦外界刺激消失,人類心理會(huì)產(chǎn)生“幾乎不可抑制的放松傾向”。飛行員在敵人的槍林彈雨里精神高度集中,雖然外界環(huán)境惡劣,但由于大腦正處于極度興奮中,反而不容易出紕漏。

  在返航途中,飛行員精神越來越放松,當(dāng)他終于看到熟悉的基地,自己的飛機(jī)離跑道越來越近時(shí),他頓時(shí)有了安全感。然而,恰恰是這一瞬間的放松,釀成大禍。因此人們管這種狀態(tài)叫“虛假安全”。

  在人生的路上,也有很多“虛假安全”。當(dāng)你通過重重困難,成功近在咫尺的時(shí)候,千萬別因放松警惕而放慢你的步伐。

  啟示:可怕的“虛假安全”事實(shí)告訴我們,人們的失敗往往不是在最困難的時(shí)候,而是在人們精神最放松的時(shí)候。本來勝券在握,但精神松懈了,問題就接踵而至,甚至?xí)?dǎo)致徹底的失敗。

  教育哲理短文及感悟篇【3】:性格與命運(yùn)

  從前有三兄弟想知道自己的命運(yùn),于是他們便去找智者,智者聽了他們的來意后說:“在遙遠(yuǎn)的天竺大國寺里,有一顆價(jià)值連城的夜明珠,如果叫你們?nèi)ト?,你們?huì)怎么做呢?”大哥首先說:“我生性淡泊,夜明珠在我眼里只不過是一顆普通的珠子,所以我不會(huì)前往。”二弟挺著胸脯說:“不管有多大的艱難險(xiǎn)阻,我一定把夜明珠取回來。”三弟則愁眉苦臉地說:“去天蘭國路途遙遠(yuǎn),諸多風(fēng)險(xiǎn),恐怕還沒取到夜明珠,人就沒命了。”聽完他們的回答,智者微笑著說:“你們的命運(yùn)很明曉了33個(gè)人生哲理小故事,精選教育哲理故事及感悟33個(gè)人生哲理小故事,精選教育哲理故事及感悟。大哥生性淡泊,不求名利,將來自難以榮華富貴。但也正由于自己的淡泊,他會(huì)在無形中得到許多人的幫助和照顧。二弟性格堅(jiān)定果斷,意志剛強(qiáng),不懼困難,預(yù)卜你的命運(yùn)前途無量,也許會(huì)成大器。三弟性格懦弱膽怯,遇事猶豫不決,恐怕你命中注定難成大事。”

  啟示:的確,人的性格在很大程度上影響著人人成長。印度古諺云:“播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。”我國古人也曾說過:“積行成習(xí),積習(xí)成性,積性成命。”這些都說明了性格的重要。不同的性格決定了不同的命運(yùn)。

  因此,我們在學(xué)習(xí)和生活中,要注重培養(yǎng)自己性格中的特質(zhì)。特別是中學(xué)生,正處在性格的形成期,就要從小處著手、從行為著手,養(yǎng)成積極向上的行為習(xí)慣,形成積極樂觀的行為特質(zhì)。無論我們屬于何種性格類型,只要我們具有積極樂觀的性格特質(zhì),就能夠創(chuàng)造屬于我們自己的成功的七彩人生。

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