大學(xué)生創(chuàng)業(yè)勵志文章
現(xiàn)在，國家很多政策都支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)成了很多學(xué)生立足社會的選擇的道路，下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)勵志文章，希望大家喜歡。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)勵志文章：創(chuàng)業(yè)從闖蕩開始，換個環(huán)境找機會
作者：袁岳(零點集團(tuán)董事長)
一個人在周圍是看不到生意的，必須到另外一個環(huán)境中去，你要很敏感。有人到陜西的時候，發(fā)現(xiàn)那里的農(nóng)村到處都有文物。當(dāng)?shù)厝损B(yǎng)豬用的槽，原來是放在漢墓前的白玉石上的，一賣就值四五十萬元。當(dāng)?shù)厝损B(yǎng)一輩子豬，也不可能賺這么多錢。有見識的人，才能看出它的價值。
很多時候，天天看著一個東西，既看不出機會，也看不出毛病。但是，見識能夠帶來機會。
海信電視機將以前的14英寸彩電生產(chǎn)線移到南邊生產(chǎn)，然后賣給非洲人。到了當(dāng)?shù)?，人家說這個產(chǎn)品太高端，他們喜歡9英寸黑白電視。非洲的住房，只有十幾平方米大。這個小窩里，還有狗窩、雞窩、羊窩，中間才是一小塊人窩。不管家里多少個孩子，都住在一個窩里。
本來就不大的地方，放一臺14英寸彩電，顯得局促;而且彩色太晃眼。
所以，海信開始專門生產(chǎn)9英寸黑白電視機，出口非洲。
很多中國公司現(xiàn)在去非洲拓展市場，如華為、中信。他們的員工，如果愿意到非洲服務(wù)三年，給國內(nèi)的三倍薪水，但中國員工誰都不去。作為一個普通大學(xué)畢業(yè)生，到上海、杭州工作，起薪是不高的。所以說，我們可以把握的機會有很多。
有人說，華人在非洲不安全。其實這個概率是非常低的。為什么我們會有錯覺呢?因為一旦有什么事故，都是全球報道。
溫州人聽說別人不去，立刻興奮了：“好啊，我們?nèi)?。別人都不去，我們正好做生意。”他們跟一般人不一樣。就像炒股，一般來說，股市低迷，大家都不炒。其實，正因為股市低迷，才應(yīng)該去炒。別人不進(jìn)而你進(jìn)，等將來股價漲上來的時侯，人家進(jìn)的時候你就拋，這才是掙錢的方法。
為什么浙江人連農(nóng)民都會做生意呢?很簡單，就是走四方。世界上，有人的地方，就有浙江人。走著走著，他就會發(fā)現(xiàn)，這個地方好像缺什么東西，把其他地方的東西搬來賣。至于他懂不懂英語、法語、葡萄牙語、西班牙語等當(dāng)?shù)卣Z言，那是不重要的。
有一個浙江人，跑到我的老家，做打火機生意。此前，他是做開關(guān)的，他發(fā)現(xiàn)做打火機賺的錢比做開關(guān)多。他到我們市里一看。發(fā)現(xiàn)道路比較復(fù)雜，紅燈綠燈比較少。這是一個好買賣。他本來要開打火機廠，現(xiàn)在，準(zhǔn)備搞紅綠燈企業(yè)。他投了800萬元，第一年就賺2000萬元。他到處走、到處看，看到什么機會就做什么。
全世界最有見識的兩個國家，一個是美國，另一個是以色列。一個以色列人在32歲的時侯，平均每個人去過12個國家。有的同學(xué)，如果暑假三個月沒有去實習(xí)，也沒有去創(chuàng)業(yè)，建議你去旅行。有一個小伙子到其他國家游學(xué)，做了一個網(wǎng)站，專門找名人簽名，放在網(wǎng)上賣。他一邊在加州大學(xué)讀書，一邊做網(wǎng)站，每年能賺十幾萬美元，把學(xué)費解決了。
你想想，他找名人簽名，多半是有熱情的人。一個人的交際圈子里，要有一些有熱情的朋友，他們會為一件事情去狂熱、去折騰，這種人是很勵志的。
我們當(dāng)中只有很少人會去闖蕩，其中就有潛在的創(chuàng)業(yè)成功者。今天，年輕入已經(jīng)被養(yǎng)得沒有骨氣、勇氣與豪氣，基本上是小貓性格，所以，他們說的創(chuàng)業(yè)想法，多半是夢囈，夢囈加忽悠，就是現(xiàn)在所謂的“創(chuàng)業(yè)熱”。
今天，還有一些人可能會去闖蕩，一是沖動之下而去的，大多數(shù)的情況是，沖動之后，再也沖不動了：二是少數(shù)混不下去的人沒辦法，只好闖蕩，最后真闖出來了;三是真有自己的追求與愛好，而且及時付諸行動的。
其實，我們不知道自己是誰，不知道自己的理想是不是可行，不知道自己以為的機會是不是真的，也不知道自己會遇到怎樣的困難。創(chuàng)業(yè)是一種行動場景，只有在闖蕩中才能知道這些問題的答案。你不去闖蕩，一輩子也不知道是怎么回事。
闖蕩是一種完全不同的思路，是在行動中尋找自己的機會，琢磨自己賴以依靠的發(fā)展方法。這個思路，沒有人真正能教你，其他有見識的人能點撥你一下，你也需要闖蕩，因為不闖蕩的人，開口提問也是不在狀態(tài)的。
創(chuàng)業(yè)就是這樣一種游戲，我反對在害死人的封閉場景下，把孩子弄成呆板的人，再去忽悠他們創(chuàng)業(yè)。我主張所有的人都呼吁并創(chuàng)造讓青少年闖蕩的機會，實踐、實習(xí)、溝通、嘗試。然后我們就能得到一種新品種的創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)，以及真正適合創(chuàng)造的人才。創(chuàng)業(yè)從闖蕩開始，闖蕩從現(xiàn)在開始。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)勵志文章：創(chuàng)業(yè)夢還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢?
作者:王石川
2015年，全國高校應(yīng)屆畢業(yè)生將達(dá)到史無前例的749萬左右，再創(chuàng)新高，就業(yè)創(chuàng)業(yè)任務(wù)十分艱巨。2014年12月10日，教育部發(fā)布通知，提出高校要建立彈性學(xué)制，允許在校學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)。
教育部此舉受到一些網(wǎng)友質(zhì)疑，認(rèn)為這是“挖個很大的坑”，是將責(zé)任推得干干凈凈，“騙了幾年學(xué)費，然后就不管了”;還有人提醒：“別以為印個名片就真成老板了，創(chuàng)業(yè)成功是少數(shù)，創(chuàng)業(yè)失敗很正常，別到時候哭天抹淚的。”
誠然，創(chuàng)業(yè)不易成功更難，2014年，中國每天有1萬家新公司登記注冊，近2.5萬家個體商戶注冊，但也有1萬多家企業(yè)和個體商戶停業(yè)注銷，更何況，創(chuàng)業(yè)失敗后又耽誤畢業(yè)。問題是，是不是怕噎著就不吃飯了?如果有意愿又有能力，有準(zhǔn)備又能抗壓，最關(guān)鍵的是還有眼光，為何就不能創(chuàng)業(yè)?創(chuàng)業(yè)的“創(chuàng)”，是開創(chuàng)也是創(chuàng)新，還有闖一闖的意味，年輕人不就該闖一闖嗎?既然是創(chuàng)業(yè)，肯定有失敗，但年輕人有的是時間和精力，失敗了再站起來嘛。
2013年年底，在天津濱海新區(qū)考察時說，比爾·蓋茨和喬布斯都是從小公司起步的，“大學(xué)生青年不僅要泡實驗室、圖書館，也要有創(chuàng)業(yè)理念”。除了比爾·蓋茨和喬布斯，還有很多企業(yè)大佬都是在年輕時開始創(chuàng)業(yè)并幾經(jīng)躓踣最后成功的，比如，如今風(fēng)頭正勁的馬克·扎克伯格——2004年，年僅20歲的他，在哈佛大學(xué)的宿舍創(chuàng)辦了Facebook，短短數(shù)年，“臉譜”已成為世界上最重要的社交網(wǎng)站之一，其市值高達(dá)1800億美元。
創(chuàng)業(yè)，既豐富個人，也能為他人提供更多就業(yè)機會，還會給社會乃至全世界帶來巨大推動力。比爾·蓋茨、喬布斯、扎克伯格等勵志榜樣，帶給人們的思考絕不只關(guān)乎財富和成功。2013年9月23日，扎克伯格宣布捐贈1億美元，贊助新澤西州紐瓦克市修繕學(xué)校，這次捐贈創(chuàng)美國青年的慈善捐款紀(jì)錄新高。扎克伯格說過：“一些人要等到事業(yè)晚期才回饋(社會)，可現(xiàn)在就有那么多事情需要做，為何要等待?我們中一些人很可能在人生早期回饋社會，見證我們在慈善事業(yè)上的努力。”
比爾·蓋茨、喬布斯、扎克伯格的成功確實難以復(fù)制，但是，國內(nèi)也不缺年輕時就開始創(chuàng)業(yè)的大腕。馬化騰創(chuàng)立騰訊時才20多歲，張朝陽、馬云創(chuàng)業(yè)時30多歲。還有黃愷，2004年考上中國傳媒大學(xué)，大二開始設(shè)計桌游，2006年在網(wǎng)上售賣的“三國殺”游戲迅速風(fēng)靡全國。2012年，黃愷進(jìn)入《福布斯》中文版“中美30位30歲以下創(chuàng)業(yè)者”名單。當(dāng)然，沒有人能隨隨便便成功，但真正有抱負(fù)的人決不會當(dāng)啃老族，只會很自然地選擇創(chuàng)業(yè)——成就自己也成就他人，哪怕失敗了也能使生命更立體、更豐潤。
2013年的“北京論壇”上，2006年度諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎得主埃德蒙·菲爾普斯曾感嘆：“很多受教育程度良好的年輕人，都擠著去做公務(wù)員，這是一種嚴(yán)重的浪費”，“我們希望看到聰明的年輕人對媽媽說：媽，我去西部、去南部、去北部開公司去了!”也許他不太了解中國國情，但如果絕大多數(shù)年輕人都去考公務(wù)員而不敢創(chuàng)業(yè)，確實只會導(dǎo)致社會沉滯、創(chuàng)造力萎縮。
筆者支持大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)，當(dāng)然前提是，學(xué)校尊重大學(xué)生的意愿，不搞強求，不能因為教育部提出“提升大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)比例”就故意誘導(dǎo)大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)。少年們，奔跑吧，夢想萬一實現(xiàn)了呢。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)勵志文章：創(chuàng)業(yè)是一場闖蕩的游戲
一個人在四周是看不到生意的，必需到另外一個環(huán)境中去，你要很敏感。有人到陜西的時候，發(fā)現(xiàn)那里的鄉(xiāng)村到處都有文物。當(dāng)?shù)厝损B(yǎng)豬用的槽，本來是放在漢墓前的白玉石上的，一賣就值四五十元。當(dāng)?shù)厝损B(yǎng)一輩子豬，也不可能賺這么多錢。有見識的人，能力看出它的價值。
很多時候，每天看著一個貨色，既看不出機會，也看不出弊病。然而，見識可能帶來機會。
海信電視機將以前的14英寸彩電生產(chǎn)線移到南邊生產(chǎn)，然后賣給非洲人。到了當(dāng)?shù)?，人家說這個產(chǎn)品太高端，他們愛好9英寸黑白電視。非洲的住房，只有十幾平方米大。這個小窩里，還有狗窩、雞窩、羊窩，旁邊才是一小塊人窩。不論家里多少個孩子，都住在一個窩里。
本來就不大的處所，放一臺14英寸彩電，顯得局促;而且彩色太晃眼。
所以，海信開端專門出產(chǎn)9英寸黑白電視機，出口非洲。
良多中國公司當(dāng)初去非洲拓展市場，如華為、中信。他們的員工，假如樂意到非洲服務(wù)三年，給海內(nèi)的三倍薪水，但中國員工誰都不去。作為一個一般大學(xué)畢業(yè)生，到上海、杭州工作，起薪是不高的。所以說，我們能夠掌握的機會有許多。
有人說，華人在非洲不保險。其實這個概率是十分低的。為什么我們會有錯覺呢?因為一旦有什么事變，都是寰球報道。
溫州人據(jù)說別人不去，立即高興了：“好啊，我們?nèi)?。別人都不去，我們正好做生意。”他們跟個別人不一樣。就像炒股，普通來說，股市低迷，大家都不炒。其實，正因為股市低迷，才應(yīng)當(dāng)去炒。別人不進(jìn)而你進(jìn)，等未來股價漲上來的時侯，人家進(jìn)的時候你就拋，這才是掙錢的辦法。
為什么浙江人連農(nóng)夫都會做生意呢?很簡略，就是走四方。世界上，有人的地方，就有浙江人。走著走著，他就會發(fā)現(xiàn)，這個地方似乎缺什么東西，把其他地方的東西搬來賣。至于他懂不懂英語、法語、葡萄牙語、西班牙語等當(dāng)?shù)卣Z言，那是不主要的。
有一個浙江人，跑到我的老家，做打火機生意。此前，他是做開關(guān)的，他發(fā)明做打火機賺的錢比做開關(guān)多。他到我們市里一看。發(fā)現(xiàn)途徑比擬龐雜，紅燈綠燈比較少。這是一個好交易。他原來要開打火機廠，現(xiàn)在，籌備搞紅綠燈企業(yè)。他投了800萬元，第一年就賺2000萬元。他到處走、到處看，看到什么機會就做什么。
全世界最有見識的兩個國家，一個是美國，另一個是以色列。一個以色列人在32歲的時侯，均勻每個人去過12個國家。有的同窗，如果暑假三個月沒有去實習(xí)，也不去創(chuàng)業(yè)，倡議你去旅行。有一個小伙子到其余國度游學(xué)，做了一個網(wǎng)站，專門找名人簽名，放在網(wǎng)上賣。他一邊在加州大學(xué)讀書，一邊做網(wǎng)站，每年能賺十多少萬美元，把膏火解決了。
你想想，他找名人簽名，多半是有熱忱的人。一個人的交際圈子里，要有一些有熱情的友人，他們會為一件事件去狂熱、去折騰，這種人是很勵志的。
我們當(dāng)中只有很少人會去闖蕩，其中就有潛在的創(chuàng)業(yè)勝利者。今天，年青入已經(jīng)被養(yǎng)得沒有骨氣、勇氣與英氣，基礎(chǔ)上是小貓性情，所以，他們說的創(chuàng)業(yè)主意，多半是夢囈，夢囈加忽悠，就是現(xiàn)在所謂的“創(chuàng)業(yè)熱”。
今天，還有一些人可能會去闖蕩，一是激動之下而去的，大多數(shù)的情形是，沖動之后，再也沖不動了：二是少數(shù)混不下去的人沒措施，只好闖蕩，最后真闖出來了;三是真有本人的尋求與喜好，而且及時付諸舉動的。
實在，咱們不知道自己是誰，不知道自己的幻想是不是可行，不知道自己認(rèn)為的機遇是不是真的，也不知道自己會碰到怎么的艱苦。創(chuàng)業(yè)是一種行為場景，只有在闖蕩中才干曉得這些問題的謎底。你不去闖蕩，一輩子也不知道是怎么回事。
闖蕩是一種完整不同的思路，是在行動中尋找自己的機會，揣摩自己賴以依附的發(fā)展方式。這個思路，沒有人真正能教你，其他有見識的人能點撥你一下，你也須要闖蕩，由于不闖蕩的人，啟齒發(fā)問也是不在狀況的。
創(chuàng)業(yè)就是這樣一種游戲，我反對在害逝世人的關(guān)閉場景下，把孩子弄成死板的人，再去忽悠他們創(chuàng)業(yè)。我主意所有的人都吶喊并發(fā)明讓青少年闖蕩的機會，實際、實習(xí)、溝通、嘗試。而后我們就能得到一種新種類的創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)，以及真正合適創(chuàng)造的人才。創(chuàng)業(yè)從闖蕩開始，闖蕩從現(xiàn)在開始。
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