對手為題文章
每一個人都是其他人的對手，但其實真正的對手卻是時間，下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的對手為題文章，希望大家喜歡。
對手為題文章：對手
有一只狡猾的老鼠正坐在屋檐上，一邊悠閑自得地翹著二郎腿，一邊用吸管喝著它最喜歡的“酷兒”，吃著它最愛的奶酪。它仿佛都忘了剛才被追打的驚險場面，還以為自己在大劇院的包廂里呢，而屋檐下正上演的則是一場“生死決斗”!
在下面“拼殺”地死去活來的怎么又是小黑和小白?這兩只貓十分好勝，說來也怪，它倆總是追那只生性狡猾的老鼠，非要比比誰先抓到它，因此，它們倆就成了一對名副其實的“對手”!
唉，可憐的小黑和小白不僅沒在一個先抓到老鼠，而且也沒有一次追完老鼠不是傷痕累累!瞧，又來了!
“站住!站住!”小白怒吼著?？尚±鲜髤s全不理睬。這時，小黑來了，他一下子撲了上去，逮了個正著，輕而易舉地把老鼠壓倒在地。但小老鼠可不害怕，因為它心里很清楚，這是一只IQ超低的貓，隨便說幾句怪話就能逃走。
“看，天上有魚在飛耶!”老鼠帶著怪腔說道。
“啊?”小黑驚奇地一叫，朝天上東看看，西望望，“沒在呀!”可低頭一看，老鼠早就跑得無影無蹤了。
但小老鼠的運(yùn)氣也不怎么樣，沒跑多遠(yuǎn)，又被小白給抓著了!
“唉，大蝦，饒了我吧，我上有老，下有小，你把我吞了，我全家可咋辦啊?”狡猾的老鼠帶著哭腔說道。
“想得美，我現(xiàn)在不吃你，還等小黑來嗎?!”
小白話音未落，小黑便氣勢洶洶地走來，一把奪過小老鼠，嘴里還不停地罵著什么。
“老鼠給我!它是我的!”
“是我的!” 小白急了
“我的!”
“我的!”
……
唉，兩只貓又回到了他們的第一幕——“生死決斗”。但有誰注意到了呢，狡猾的老鼠又開始享受它的美食啦!
幾個月過去了，兩只貓不約而同地拖著自己疲憊不堪的身子在市中心散步，這時他們都被空中大屏幕電視上的一條消息吸引了：A、B兩家競爭十分激烈的公司合作組成了ABC工廠，生意十分紅火!兩只貓對視了一下，會心地笑了……。
這也是它們第一次在咖啡館里喝著香濃的咖啡，討論著對付老鼠的合作計劃。
看呀，原本拼得你死我活的對手，現(xiàn)在居然成了友好的合作伙伴，至于那只狡猾的老鼠和它的同類們，結(jié)局也就不言而喻了……。
對手為題文章：感謝對手
一位動物學(xué)家研究生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊群，發(fā)現(xiàn)東岸羚羊的繁殖能力比西岸的強(qiáng)，奔跑速度也比西岸的快。對這些差別，這位動物學(xué)家曾百思不得其解，因為這些羚羊的生存環(huán)境和屬類都是相同的，飼料來源也一樣，全以一種叫鶯蘿的牧草為主。于是，這位動物學(xué)家在東西兩岸各選了10只羚羊，分別把它們送往對岸，一年后，運(yùn)到西岸的10只繁殖到14只，送到東岸的10只剩下3只，另外7只全被狼吃了。
這位動物學(xué)家終于明白東岸羚羊之所以強(qiáng)健，是因為在它們附近生活著一群狼，而西岸羚羊之所以弱小，是因為缺少這么一群天敵。由此得出一個結(jié)論：沒有天敵的動物往往最先滅絕，有天敵的動物則會逐步繁衍壯大。道理很簡單，有天敵的威脅，就必須時時警惕，并鍛煉出對付天敵的本領(lǐng);沒有天敵的威脅，則無意中放松了自己，久而久之，生存的能力就會慢慢退化，一旦天敵降臨，就無以自衛(wèi)，難逃滅亡的命運(yùn)。
如果把天敵比作競爭對手的話，那么大自然中的這一現(xiàn)象在人類社會中同樣存在。周武王姬發(fā)以殘暴的商紂王為對手，勵精圖治，積極準(zhǔn)備滅商，終于取而代之;越王勾踐時時不忘自己的對手是吳王夫差，因而臥薪嘗膽，最后也奪回了江山;劉邦因為有項羽這樣強(qiáng)大的對手而謹(jǐn)小慎微，明燒棧道，暗渡陳倉，遂奪天下。在競技場上，運(yùn)動員們正因為有強(qiáng)勁的競爭對手，才能不斷創(chuàng)造新的成績;在生意場上，商家也正因為有激烈的競爭，才不斷改進(jìn)經(jīng)營和服務(wù);練兵場上更是如此，因為有明確的假想敵，才能把兵練得更強(qiáng)更精。
隨著社會的發(fā)展進(jìn)步，競爭將更加頻繁和激烈，對手無時不在、無處不有。對手可能是具體的人、具體的實體，也可能是困難、挫折、逆境、厄運(yùn)。如若靜下心來認(rèn)真思考一下，也許你會發(fā)現(xiàn)，真正讓你成熟起來的不是順境，而是逆境;真正讓你熱愛生命的不是陽光，而是死神;真正促使你奮發(fā)努力的不是優(yōu)裕的條件，而是遇到的打擊和挫折;真正逼迫你堅持到底的，不是親人和朋友，而是你的對手;真正能促使你成功的力量，往往聚積于與對手的競爭之中。因此，為了保持必要的壓力，激勵奮進(jìn)，不僅不應(yīng)該厭惡對手、憎恨對手，而且應(yīng)該歡迎對手、感謝對手。
對手為題文章：感謝對手
人，總是有對手的。
生意里，斜對面又開了一家店鋪賣著和你一樣的貨物，他們，是你的對手;賽場上，邁過起跑線和你一起奔向終點的，他們，是你的對手;同學(xué)間，一場場考試一次次競賽，他們，也是你的對手。
那么，面對對手，你，是否憎恨對手的強(qiáng)大?那么，面對對手，你，是否一如周瑜一般感慨“既生瑜，何生亮”?我，無法知道你們的答案，而我，面對對手，首先要對對手說一聲安道一聲謝!
也許，你會說，是你口齒不清?還是我的耳朵不靈?不，不不，我，沒說錯，你，也沒聽錯。
從幼兒園步入小學(xué)的大門，一年一年搖晃而過，跨進(jìn)了五年級。就拿五年級來說事吧。
一上五年級，語文、數(shù)學(xué)老師不約而同卻嚴(yán)正告誡我們：五年級可是小學(xué)里的一個坎，最難最不好念。難，成了我的對手。我是好孩子，聽從老師的告誡，認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)地學(xué)著。第一單元考，九十八的成績，雖說也只是我的正常成績，卻讓我有點飄飄然——不是說很難嗎?不見得!我把“難”對手踩在了腳下，怎么也沒想到憑空來了一個新的強(qiáng)勁對手——驕傲。
日子流水一樣流淌，時間不緊不慢飛逝。
第二單元接踵而至，我得了九十四分，心，有點痛，強(qiáng)勁的對手驕傲終于把我扳倒在地。順眼瞄向前桌，前桌的卷面上是一道又一道的靚麗的大紅鉤鉤，刺得我眼發(fā)疼。我知道，我的對手現(xiàn)在不止只是“驕傲”，還多了一個前桌。
日子依舊前行，時間點點滴滴揮灑。
我，發(fā)憤圖強(qiáng)，揮舞雙臂，在人生的拳擊袋上苦練。然而，除卻味覺、視覺、聽覺、嗅覺、色覺之外的第六感預(yù)告我的失敗，第三單元沒有進(jìn)步，第四單元，史無前例地考了個九十二的低分!我內(nèi)心的天，塌了一半，失敗失敗，空前失敗!前桌，一如既往，九十九的高分。我知道，我打贏了“驕傲”，卻又慘烈地輸給了“前桌”，而且，面對試卷上前面簡單題目上的刺眼的紅叉叉，“粗心”，也成了我的對手。
日子一天一天撕去，時間并不等你。
面對眾多對手，我，只能赤膊上陣，決定來個大反攻。第五單元這一戰(zhàn)役，我要釜底抽薪，已無退路，只有拼死向前。這一仗，打得激烈打得精彩，我，終于再次收獲勝利的喜悅，終于贏得滿分。這，是我五年級的第一個滿分，雖然，以前曾經(jīng)有過無數(shù)個一百，但，這一次的滿分，總覺得精彩紛呈。現(xiàn)在，“我”成了我的對手。
努力吧，擊敗所有對手!
加油吧。
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