高三激勵文章
勵志的人生不需要理由，高三，不斷激勵，不斷向成功邁進，下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的高三激勵文章，希望大家喜歡。
高三激勵文章：人生目標的重要性
一位接受過學(xué)習(xí)規(guī)劃、考入香港大學(xué)的同學(xué)曾寫信告訴我:
“是您讓我清楚了人生的方向，現(xiàn)在的我終于可以目不轉(zhuǎn)睛盯著前方的啟明星，即使身處黑暗，也不畏懼!是那明確的目標讓神圣的使命降臨在我的生活中。感謝您，從今天開始，我的人生邁入新點，所有的障礙我都可以去勇敢地跨越，所有的弱點我都可以堅定地去克服，所有的誘惑我都可以視而不見，只為我心中有個清晰的夢，我知道我該去向哪里。”
毋庸置疑，高考成功的同學(xué)都有自己的目的地。兩點之間直線最短，這個簡單的道理人人皆知，有了明確的目標，就會清楚自己所朝的方向，就會擁有用之不竭的力量。
有一次我在課堂上，讓同學(xué)們做了一個小小的實驗：教室后面的墻上畫了一個原點，首先讓其中的一個同學(xué)看看這個原點在哪里，并且用手指指向這個原點，然后蒙上這個同學(xué)的眼睛，使其朝著那個原點往前走，最后用手指指出原點所在的位置，結(jié)果每個同學(xué)的手指最終指向的位置都偏離原來原點所在的位置，有的同學(xué)偏離的位置實在太遠。這個小小的實驗告訴我們，看不到目標無異于蒙上自己的眼睛行走在路上，始終不知道該達到哪個位置。
高考是實現(xiàn)人生大目標的一個驛站，這一站你將走向哪里，決定了你未來的人生之船將駛向何方。一個十八歲的即將畢業(yè)的高中生如果不知道你要去哪里，那么你可能將永遠在十字路口左右徘徊，總是在想是走這一條路好還是走那一條路好，總是在選擇，在晃動，然后慢慢地就會放棄。上帝賜予你強大的力量將永遠處于休眠狀態(tài)，你心中那座金礦也難以被開采。
高考，當你知道該走向哪里，你才會知道怎樣走向那里。高考目標猶如空氣之于人的生命那樣重要，沒有高考目標，你將不會采取任何有助于學(xué)習(xí)的步驟!有了明確的高考目標，內(nèi)心那股強大的力量才會找到方向!帶著這股里力量，高考勝利的鐘聲必將敲響!
高三激勵文章：高考愈近，考生從容面對
高考臨近，越來越多的考生的確受到時間臨近、高考關(guān)注度提高、家長老師的期待以及自我的加壓等變得緊張、焦慮，而家長也跟隨著孩子的緊張、焦慮變得不安，不過大人們由于自己的閱歷、經(jīng)驗、知識等方面比較豐富，能夠比較好的自我調(diào)整和完善。作為一個樂觀的、積極的、勇于面對壓力和困難的家長，你的一舉一動、一言一行都會影響孩子的情緒，也在為孩子加分助跑。
本文我將更多以考生的視角來討論和幫助考生完成心態(tài)調(diào)整。作為成功高考三要素：成績提高、心態(tài)調(diào)整和志愿填報，不論是家長還是考生都非常容易忽略了心態(tài)調(diào)整這個重要要素，容易忽略是因為它不像其他兩個要素那樣容易衡量和具體化，容易忽略是因為它不容易被人所了解并掌握，但它卻是非常關(guān)鍵的，有多少平時成績非常好的學(xué)生高考時卻由于怯場而發(fā)揮失常少考幾十分，少這幾十分結(jié)果往往是致命的，尤其是北京、上?？记疤顖笾驹傅牡貐^(qū)。因此，我一直都在呼吁家長和孩子都應(yīng)該重視心態(tài)調(diào)整，心態(tài)調(diào)整一般包括兩方面的調(diào)整：家長的心態(tài)調(diào)整和考生的心態(tài)調(diào)整。二者彼此融合，相互作用，相互影響，很容易朝一個方向發(fā)展。處理得好，家長和考生都從容自信;處理不好，家長和考生緊張焦慮。可見，心態(tài)調(diào)整的重要性。
事實上，高考既是打知識戰(zhàn)也是打心理戰(zhàn)，越是臨近高考，心態(tài)在高考中的作用與意義愈加突出，愈加關(guān)鍵?？荚囆膽B(tài)狀況制約著考試發(fā)揮。心態(tài)好就能正常發(fā)揮，甚至超常發(fā)揮;心態(tài)差就不能正常發(fā)揮，甚至發(fā)揮失常。
因此，考場上的競爭，既是知識技能的角逐，又是心理狀態(tài)的較量。每年高考總會出現(xiàn)不少黑馬，同樣，也總有一些尖子失手落馬，這主要是心理狀態(tài)好壞決定的。前者輕輕松松，沒有壓力，超水平發(fā)揮;后者驚慌恐懼、神經(jīng)衰弱等，水平?jīng)]有體現(xiàn)，這是很令人遺憾的。所以，擁有良好的心理狀態(tài)，是每個考生的愿望，那么，怎樣才能具備呢?
人們常常會看到，學(xué)習(xí)好的學(xué)生往往能情緒樂觀，精神充沛，而學(xué)習(xí)差的學(xué)生往往垂頭喪氣，無精打采。于是對于情緒，便產(chǎn)生一個認識，情緒好是因為學(xué)習(xí)成績好，相反，成績差，心情也就好不起來。就好像認為有錢人總是高高興興，窮人總是心情郁悶，所謂“貧賤人家百事哀”。其實從心理學(xué)看來，這是一個非常錯誤的看法。心理學(xué)研究證明恰恰相反，不是結(jié)果支配情緒，而是情緒支配結(jié)果。是因為先有飽滿積極的情緒，然后才帶來豐碩的成果。
因此，考生們必須有信心和決心通過調(diào)整自己的情緒，改變自己的灰色心態(tài)，以積極的面貌面對學(xué)習(xí)，面對考試，面對一切，最后，你們就能爭取勝利。
一、學(xué)會正確地歸納失敗原因。
學(xué)生對每次考試的成敗其實都自覺或不自覺地進行歸因。正確地歸因有利于學(xué)生更加努力，爭取下一次考試的成功，可是有更多的學(xué)生不能正確積極地歸因，總是把考試的失敗歸因為自己知識不牢，反應(yīng)不快、心里急躁、身體不適、外人干擾等這些因素，這樣的歸因就調(diào)動不起自己學(xué)習(xí)的主動性，使自己更加自卑和失去學(xué)習(xí)上的信心。因此，考生對過去失敗正確歸因，能夠客觀、正確地認識過去的害怕失敗，丟掉模糊不清的擔憂、擺脫失敗陰影，把考生的心態(tài)調(diào)整與客觀壓力聯(lián)系起來、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，走向成功。
二、成績提高是平時學(xué)習(xí)量變到質(zhì)變的結(jié)果，不能急功近利。
很多考生在學(xué)習(xí)上都急功近利，這個月覺得自己對某科上投入了很多的時間和精力，下個月就要求成績一定要有明顯的進步，如果短期內(nèi)看不到成效就灰心喪氣，不再堅持或輕易的否定自己。學(xué)習(xí)是一個從積累到釋放的過程，是將知識轉(zhuǎn)化為能力的過程，學(xué)習(xí)效果的顯現(xiàn)總是滯后于對知識的積累，是需要一個過程和時間的。因此，家長要讓孩子明白這個道理，不要輕易的否定和懷疑自己，而是需要鼓勵孩子繼續(xù)堅持和努力。
三、增加愉快的情緒體驗，在緊張的學(xué)習(xí)生活中尋找樂趣。
學(xué)習(xí)上的某些失敗肯定是存在的，失意也是正常的。高考復(fù)習(xí)，更是充滿酸甜苦辣?？忌灰研乃既旁诜謹?shù)上，應(yīng)盡量增加生活的情趣，讓自己有更多的愉快情緒體驗。只要你肯發(fā)現(xiàn)，即使在沉悶的課堂也有很多新鮮事，枯燥的復(fù)習(xí)也有許多樂趣。“勝不驕敗不餒”，考砸的卷子里頭，不也有解得很妙的題目嗎?適當?shù)?a href='http://www.zbfsgm.com/yundong/' target='_blank'>體育運動、文娛活動、課余活動中，笑聲真不少!所以說，考生要放松緊繃的神經(jīng)，體驗到生活、學(xué)習(xí)的精彩!
四、勇敢秀自己消極情緒的一面。
復(fù)習(xí)考試的種種煩悶，苦惱、痛苦，考生還可以把它表現(xiàn)出來。有苦你就訴、有淚你就流，放松自我，千萬別憋著?；蛘覀€合適的時間、地點、對象，向朋友、師長傾訴衷腸，或者干脆把苦惱、憤恨統(tǒng)統(tǒng)寫在紙上，然后撕個粉碎，或者進行劇烈體育運動，打場球、跑跑步等，都已證明是調(diào)節(jié)不良心態(tài)的好辦法。
五、正確認識高考，樹立合理的目標。
正確地認識高考，有助于我們進行針對性地復(fù)習(xí)。高考是一種分層選拔型的考試，其目的就是將不同水平的學(xué)生分別篩選出來送往不同層次不同水平不同類型的高校進行學(xué)習(xí)。因此，高考試題不是每一道題都是給每一個考生預(yù)備的!有的難題是給考名校的優(yōu)秀考生預(yù)備的。高考試題有一定的區(qū)分度，一般而言，基礎(chǔ)題40分，中檔題40分，高難題20分。有的同學(xué)對高考試題難度估計過高，在偏、怪、難等題型上大做文章，結(jié)果忽視了對基礎(chǔ)知識的掌握，在考試中小題不會做，大題也做不來。
我這里借鑒尹宗禹老師“名語”作為答題的指導(dǎo)思想：“慢做會的求全對，穩(wěn)做中檔試題一分也不浪費，舍去全不會。”高考中低檔試題占八成，是考生把握的重點，會做的一定要保證正確率。“舍去全不會”是指對于一些考生實在太難的題要大膽舍棄，沒有舍棄就沒有獲得。對于大多數(shù)考生來講，抓住中低檔試題，就抓住了提高成績的要害。
六、主動適應(yīng)考試氣氛，爭取做到小考大考化，大考小考化。
高考前每次考試都是一次很好的角色訓(xùn)練機會，無論是考前的小考還是高考模擬考，都應(yīng)進入高考角色，體驗考場的緊張氣氛，采用一些適當有效的行為方法如放松四肢、調(diào)整呼吸、閉目靜坐等使自己焦慮情緒平靜下來。通過這種反復(fù)操練可逐步降低對考試環(huán)境的敏感性，在以后進入正式高考中，可提高投入考試的應(yīng)變能力。平時習(xí)慣了高考的緊張，高考時便能適應(yīng)。事實上，用一位高考狀元的話說：“高考也不過是一場考試而已，只不過要求更細心一點罷了。”
七、善于使用應(yīng)試技巧，爭取每一分。
1.“三先三后”原則：先做分多的后做分少的;先做會做的后做不會的;先做客觀的后做主觀的。先做易解的題，這是應(yīng)試技巧，更是增強信心的心理調(diào)適方法，每解一題便會增加一份自信，但要記?。?ldquo;人易我易我不大意”，要仔細，待思路流暢后再做難題;“人難我難我不畏難”，你感覺難時別人更是無從下手，這樣想想心理會平靜很多，利于提高士氣、正常發(fā)揮。2.“三保證三爭取”原則：保證對的對爭取猜的對;保證必得分爭取同情分;保證不漏題爭取有檢查。
戰(zhàn)略上要相信自己一定能發(fā)揮出最佳水平，戰(zhàn)術(shù)上要認真細致、頑強刻苦，不能拿的不可惜(心里想：我不會別人更不會)，使自己始終處于自信而不自滿、自尊而不自負的心理狀態(tài)。這樣就能夠鎮(zhèn)定自若、成竹在胸，去一道題一道題一分一分地奪取勝利。
八、積極暗示自己，堅持就是勝利。
有些同學(xué)的心理狀態(tài)是波浪式的，時好時壞，自己也深為苦惱。這是不良心理與良好心理進行沖突、進行斗爭的結(jié)果，有時良性的占據(jù)主導(dǎo)地位，有時反之。因此說，如果你總是貶低自己，罵自己無能，再看看鏡子中自己的憔悴面容，會愈發(fā)地責(zé)備自己。應(yīng)該放松微笑，勇于承認現(xiàn)狀，每天從睜眼開始就對自己說：我今天的心情很不錯。還可以把“任何事情的發(fā)生必有利于我”且“辦法總比困難多”等能激勵自己的話反復(fù)默念，使自己振作起來。
高考已經(jīng)進入沖刺階段，在剩下的3個月時間里考生們很容易產(chǎn)生煩躁情緒，“怎么什么都忘了?”“怎么什么都不會了?”“快點考試吧!考完了就都完了!”……急躁、焦躁、煩躁情緒的產(chǎn)生完全是正?，F(xiàn)象，人人都是如此，臨近高考要做“心靜如水”那是十分困難的，但是通過上述八個方面的自我調(diào)整、他人幫助、積極備考，考生依然能夠做到從容自如地迎接高考的到來，并會取得不錯的成績!
高三激勵文章：一路狂奔闖清華
作者簡介：陳寧，2009年海南高考理科狀元，高考成績：綜合分900分，其中語文784分，數(shù)學(xué)830分，英語812分，物理842分，化學(xué)757分，生物824分?，F(xiàn)就讀：清華大學(xué)電子系。
狀元求學(xué)路
不知不覺間，時間猶如白駒過隙，來到清華已幾個月了。每日忙忙碌碌地騎著單車穿梭在繁華而日漸寒冷的清華校園，總是不自覺地回想起那溫暖如春的海島，那嬉笑打鬧的中學(xué)時代，那為了心中的目標而實實在在奮斗的年華。
夢之伊始
小時候，大人們就告訴我，上大學(xué)就一定要上清華大學(xué)，也就是從那時，稚嫩的心中就暗暗立下了目標。從此，這個夢想就扎根于我的心中，我很快地成長著，它亦隨著我生根發(fā)芽，越發(fā)壯麗……
可以說從小學(xué)開始，我就是一個很乖的小孩，或許就是這樣，我也就順理成章地成為一個很平凡的小孩——長得很平凡，成績亦然。一切的轉(zhuǎn)折都是初二的那次英語能力競賽開始的……
當時我很鬼使神差地考過了學(xué)校的初賽，于是在一股不服輸?shù)臎_動下，日日夜夜沒完沒了地捧著本復(fù)習(xí)書看了好幾個星期，最后居然在全省的決賽中拿到了一等獎。從那一次我也意識到了，原來我也可以出類拔萃的，只要我肯付出。于是我就暗下決心：什么時候也考個第一給大家瞧瞧。從此以后，我在同學(xué)口中所謂的神話開始了：每天晚上看書到2點，還是在廁所的昏暗燈光下?；蛟S是上蒼看到我夜宿廁所的決心和付出吧，我的成績提得很快，從原來年級百名開外一路“黑”進了前十。當時一大群贊美之辭猶如滔滔江水延綿不絕地涌來，但我表現(xiàn)可以用一件事來形容：一百萬RMB突然掉在我面前，我亦昂然飄過……但我始終是沒撿的，或許就是這狂喜之下的絲絲淡定，才讓我接下來的路走得坦坦蕩蕩吧。
三年逐夢
自從升入高中，我就暗暗和心中的夢想較上勁了，當看著黑板上倒計時的數(shù)字越寫越小，我會默默地為自己祈禱，向佛祖，向上帝，向元始天尊，幾乎所有的信仰收集者我都在心中拜過。最滑稽的是，直到現(xiàn)在，我始終認為自己是個地地道道的無神論者。
高中進入了學(xué)校的直升班，這時感覺初中在普通班的優(yōu)越感消失得無影無蹤了，放眼一瞧四周，仿佛都是牛人，自己就是一粒投進大海的沙子，悄無聲息了。為了心中好不容易復(fù)蘇的夢，我心中大吼一聲——拼了!于是乎，我又拿出拼命三郎的干勁，不要命地熬啊熬，期盼著能熬出出息來。
可以說開夜車的那半年我?guī)缀跏悄Ｄ：囟冗^的，走路不知東西南北，簡直走著走著就會睡著。到了最后，幾乎是逢課必睡，只是看老師的嚴厲程度來決定睡覺的時間長短而已。這一輪的熬夜并沒有換來我預(yù)期的好成績，相反，身體還被累垮了，而且由于上課常常打瞌睡，老師講的很多內(nèi)容都沒有聽到，學(xué)習(xí)上明顯感覺力不從心。最終，熬夜讓我明白了一個道理——學(xué)習(xí)千萬不要開夜車，上課時認真聽講最重要。
于是，我及時調(diào)整了自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，充分利用上課時間學(xué)習(xí)，下課以后就把老師講的內(nèi)容溫習(xí)完以后稍微做點拓展練習(xí)，堅決不再開夜車。這樣，成績一直穩(wěn)中有升，最后遠遠把年級第二名甩在了身后(總分比第二名多50分)，甚至在之后所有大考、小考中從未被拉下馬來。慢慢的，我就漸漸進入輕松的學(xué)習(xí)狀態(tài)，可以說，最后我不是我們班學(xué)習(xí)最勤奮的人，但至少算得上學(xué)得最巧的人。
雖然成績一直穩(wěn)中有升，但我的道路倒也曾出現(xiàn)過微微的波瀾，一向走得毫無阻礙的我在清華的自主招生考試中落榜，看著電腦屏幕前那超低的分數(shù)，我感覺自己就好像沒上過高中一樣。想想，自認為優(yōu)秀的我，在全省的競技中連前十都進不了，那又何來希望?
一陣的頹廢之后，我突然憶起，不是我不好，是清華自主招生出的題不好，它走的是“高雅”路線，我卻是個“親民黨”。高深的試題，的確適合選拔有所突出的學(xué)生，但并不適合我。我要將親民進行到底!說到親民，其實便是不走難題深題的路線，而是一切從易抓起，因為高考大部分的試題都是中等難度的，只有少量題目才會具有區(qū)分度，那我又何不從大處著手，再來抓小處的細節(jié)呢?于是乎，不再扎堆競賽題目，安安分分地做著各省的高考真題、模擬試題，從本源抓起。從那刻起，我知道，清華的夢已越來越近。
夢的結(jié)局
做夢做得很辛苦，終于天亮了，我走到了清華園，夢的結(jié)局很美，但我認為，追夢本身更美?？梢哉f我的高中三年過得很平凡卻又如此讓人終身難忘，我想，和同學(xué)們一起笑一起哭的場景將永遠鐫刻在我的心中，雋永生命。所以，學(xué)弟學(xué)妹們，享受高三吧，拋去繁重的升學(xué)壓力，高三有著太多太多的感動與深刻需要我們銘記。只要你時刻銘記著，高三不是大難將至的前兆，而是同甘共苦走過高中的朋友們相處的最后一年。當浮華褪盡，一切輪回，或許你會在這找到最雋永的時光……
我還想送你們一句話：其實學(xué)習(xí)是個枯燥的過程，其真正的意義就是我們能在這枯燥中擺脫枯燥，尋覓快樂。
狀元抓分手
一、對待自己：面對成績，最重要的是一定要調(diào)整好自己的心態(tài)。人生不是競技場，不必把撞線當成最大的光榮。作為高考制度下的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上我們需要嚴格要求自己，但是不能給自己太大的壓力。只要踏踏實實地學(xué)習(xí)，只要努力地學(xué)習(xí)，只要問心無愧地學(xué)習(xí)，就是自己的英雄。
二、對待生活：高中制度是磨人的。這個時候，我特別注意善待自己。“身體是革命的本錢。”沒有了健康，我們何從談學(xué)習(xí)?身體健康，學(xué)習(xí)也就會特別得有效率;學(xué)習(xí)得太過火，對身體就會產(chǎn)生一定的傷害。這個時候，就有一對勤奮學(xué)習(xí)與保持身體健康兩者之間的矛盾，它們既對立又統(tǒng)一。如何對待它們?我只能說：要有度。就要從自己的各個方面進行考慮：學(xué)習(xí)成績、身體狀況、對待高考的態(tài)度、家庭狀況……不管怎么說，我認為：保持身體健康比高中成績單上的數(shù)字更加重要。
三、對待學(xué)習(xí)：我有自己的一套經(jīng)驗——“培養(yǎng)題感”“少熬夜”。其實如果學(xué)習(xí)熟能生巧之后，雖說不上手到擒來，卻可以是心中有數(shù)了。我并不提倡題海戰(zhàn)術(shù)，因為我們沒有必要將相同類似的題目翻來覆去的做，我們只需要將相似的題目相互比較深思，總結(jié)出解這種題目的方法。所謂“題感”，類似我們英語上常提的語感。
四、“龍生九子，各有不同。”每個人有著不同的經(jīng)歷，身體條件，這也決定著適合每個人的學(xué)習(xí)方法大不相同，所以我希望大家能就自己的經(jīng)驗來總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法。
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