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什么是語(yǔ)文中的單雙音詞

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什么是語(yǔ)文中的單雙音詞

  在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中,同義詞辨析一直是一個(gè)難點(diǎn),而同素同義單雙音名詞教學(xué)又是這些難點(diǎn)中的一種。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的什么是語(yǔ)文中的單雙音詞,歡迎閱讀。

  什么是語(yǔ)文中的單音詞

  (一)概念

  由一個(gè)音節(jié)構(gòu)成的詞稱為單音詞,一般是用一個(gè)字記錄,如“學(xué)”“而”“時(shí)”“習(xí)”等。

  (二)古代漢語(yǔ)詞匯中,單音詞占著絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)

  1. 古代漢語(yǔ)的詞匯以單音詞為主,而現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞匯以復(fù)音詞為主。

  例一:

  韓厥夢(mèng)子與謂己曰:“旦辟左右。”故中御而從齊侯。邴夏曰:“射其御者,君子也。”公曰:“謂之君子而射之,非禮也。”射其左,越于車下;射其右,斃于車中。綦毋張喪車,從韓厥曰:“請(qǐng)?jiān)⒊恕?rdquo;從左右,皆肘之,使立于后。韓厥俛定其右。

  《齊晉鞌之戰(zhàn)》(教材32頁(yè))

  這段文字共計(jì)83個(gè)字,73個(gè)詞,其中單音詞64個(gè),復(fù)音詞9個(gè),分別是韓厥3次、子與1次、齊侯1次、邴夏1次、綦毋張1次、君子2次,復(fù)音詞占88%。

  例二:

  秦國(guó)輕而無(wú)禮必?cái) ?/p>

  這句話譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)為“秦國(guó)軍隊(duì)輕浮而且沒有禮節(jié)必定失敗”,字?jǐn)?shù)增加1倍。

  從以上兩例可以看出,古代漢語(yǔ)的詞匯以單音詞為主,而現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞匯以復(fù)音詞為主。

  2.古漢語(yǔ)詞匯中單音詞占絕對(duì)的優(yōu)勢(shì),并不是偶然的,而是有著深刻的歷史原因。

  (1)漢語(yǔ)詞匯是以單音節(jié)的方塊漢字作為表達(dá)意義的符號(hào),而漢字又是表意體系的文字,每一個(gè)漢字都是形、音、義的結(jié)合體,具有極大的獨(dú)立性,這為單音詞的產(chǎn)生提供了極為便利的條件。可以說(shuō),古漢語(yǔ)單音詞占主導(dǎo)地位,是古漢語(yǔ)詞匯與作為表意符號(hào)的漢字的單音節(jié)、表意性、獨(dú)立性等特點(diǎn)相適應(yīng)的必然結(jié)果。

  (2)古漢語(yǔ)單音節(jié)占主導(dǎo)地位是由社會(huì)條件決定的。在紙張發(fā)明之前,古人把字刻在龜甲、獸骨、竹簡(jiǎn)上,這樣的書寫條件,要求文字越簡(jiǎn)單越好。古人在寫文章時(shí),總是力求用最少的字來(lái)表達(dá)自己的思想。

  (三)古漢語(yǔ)單音詞顯著的特點(diǎn)——多義性。

  古漢語(yǔ)單音詞最重要的特點(diǎn)是多義性,就是一個(gè)詞包含幾個(gè)意義。

  例一:

  太后使使告代王,欲徙王趙,代王謝,愿守代邊。(謝——推辭) 旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王。(謝——謝罪)

  上堂謝阿母,母聽去不止。(謝——辭別)

  ④多謝后世人,戒之慎無(wú)忘。(謝——告誡)

 ?、菔且孕未鎰t神存,形謝則神滅也。(謝——凋謝)

  例二:

  廉頗聞之,肉袒負(fù)荊,因賓客至藺相如門謝罪。(負(fù)——用背部背) 均之二策,寧許以負(fù)秦曲。(負(fù)——承擔(dān))

  秦食,負(fù)其強(qiáng),以空言求璧。(負(fù)——依仗)

  ④相如度秦王雖齊,決赴約不償城。(負(fù)——違背)

 ?、莩颊\(chéng)恐見欺于王而負(fù)趙。(負(fù)——辜負(fù))

  雖然古代漢語(yǔ)單音詞具有多義性,但在一定的語(yǔ)言環(huán)境中一個(gè)詞只有一個(gè)確切的含義。換句話說(shuō),一個(gè)詞盡管有好些個(gè)意思,但它每一次使用時(shí),實(shí)際上得到實(shí)現(xiàn)的只是其中某一個(gè)意義,其余的意義則處于潛在的或者被抑制的狀態(tài)。

  什么是語(yǔ)文中的雙音詞

  雙音詞就是在原來(lái)單音詞的前面或后面加一個(gè)同義詞或近義詞,合成一個(gè)雙音詞(原來(lái)的詞作為語(yǔ)素之一)。一般來(lái)說(shuō),古代單音詞居多,一個(gè)字就相當(dāng)于一個(gè)詞,現(xiàn)代雙音詞居多,這是古今漢語(yǔ)在詞匯方面一個(gè)顯著的不同。

  雙音詞演變

  由單音詞發(fā)展為雙音詞,大致有三種情況:

  1.在原來(lái)的單音詞后面或前面加上一個(gè)輔助成分(也稱后綴或前綴),加后綴的如:鼻-鼻子,石-石頭;加前綴的如:師-老師,姨-阿姨。

  2.在原來(lái)單音詞的前面或后面加一個(gè)同義詞或近義詞,合成一個(gè)雙音詞(原來(lái)的詞作為語(yǔ)素之一)。例如,率-率領(lǐng),議-議論,亡-逃亡,恭-恭敬,予-給予,奇-奇怪,寒-寒冷,饑-饑餓,旗-旗幟,鞏-鞏固,祥-祥和,崇-崇高,清-清朗。

  3.換為完全不同的另一個(gè)詞。例如:岐-岔路,夷-平坦,傍-靠近,邦-國(guó)家,眠-睡覺,冥-昏暗。

  注:不要把文言里的兩個(gè)單音詞誤認(rèn)為現(xiàn)代漢語(yǔ)的一個(gè)雙音詞 ,有時(shí)文言里的兩個(gè)單音詞連用和現(xiàn)代漢語(yǔ)里的一個(gè)雙音詞詞形相同,往往容易被誤認(rèn)為一個(gè)雙音詞而用現(xiàn)代詞義去解釋,結(jié)果就歪曲了愿意。如,“今齊地方千里”(《鄒忌諷齊王納諫》)中的“地方”是兩個(gè)詞,地-土地,方-方圓,周圍。

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