所謂鴛鴦蝴蝶派,是清末民初出現(xiàn)的一個(gè)的文學(xué)流派。那么關(guān)于張恨水：鴛鴦蝴蝶不害人閱讀理解附答案是怎樣呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的張恨水：鴛鴦蝴蝶不害人閱讀理解附答案，歡迎閱讀。

　　《張恨水：鴛鴦蝴蝶不害人》閱讀材料

　　張恨水：鴛鴦蝴蝶不害人

　　林天宏

　　夜深時(shí)分，15歲的李存光偷偷從閣樓探出頭去，樓下母親房間已漆黑一片。他躡手躡腳合上窗子，點(diǎn)亮煤油燈，從書包里拿出張恨水的《八十一夢(mèng)》。一個(gè)星期內(nèi)，這是他從學(xué)校圖書館借出的第三部張恨水小說(shuō)，和之前一樣，這又是一個(gè)不眠之夜。

　　50多年過(guò)去，李存光回憶起當(dāng)時(shí)的情景，臉上還滿是笑意。這位中國(guó)社科院現(xiàn)代文學(xué)專業(yè)的教授，毫不諱言其對(duì)張恨水作品的喜愛：“用今天的話，那時(shí)候，我是他的粉絲。”

　　學(xué)者陳寅恪也是張恨水的粉絲。早在西南聯(lián)大之時(shí)，陳寅恪身染重疾，雙目失明，他請(qǐng)好友吳宓去學(xué)校圖書館，借來(lái)張恨水的小說(shuō)《水滸新傳》，每日讀給他聽，這便成了他每日病床上的惟一消遣。

　　張恨水一生創(chuàng)作小說(shuō)120余部，3000余萬(wàn)字，現(xiàn)代作家中無(wú)出其右者。他的讀者上有鴻儒，下至白丁，但由于戴上了“鴛鴦蝴蝶派”的帽子，建國(guó)后很長(zhǎng)一段時(shí)間，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上始終沒有張恨水的一席之地，偶爾出現(xiàn)，也是“帶著濃烈政治色彩的批判，貼在書頁(yè)的三五行中”。

　　直至2003年，由張恨水同名小說(shuō)改編的電視劇《金粉世家》熱播，這個(gè)沉寂多年的“民國(guó)第一寫手”才又重新出現(xiàn)在公眾視野中。正如李存光所說(shuō)：“他對(duì)歷史細(xì)節(jié)的準(zhǔn)確把握，對(duì)市井百態(tài)的生動(dòng)描繪，對(duì)人性、社會(huì)的深刻洞察，研究文學(xué)史是怎么也繞不過(guò)去的。”

　　上世紀(jì)30年代的北平，有五六家報(bào)紙同時(shí)連載張恨水的數(shù)篇長(zhǎng)篇小說(shuō)。其小說(shuō)懸念叢生，人物命運(yùn)跌宕起伏。每天下午兩三點(diǎn)，有很多讀者在報(bào)館門前排隊(duì)，欲先睹為快。小說(shuō)中一女主人公積勞成疾，命在旦夕，讀者來(lái)信竟如雪片般飛涌報(bào)館，異口同聲為其請(qǐng)命。

　　張恨水的代表作《啼笑因緣》，再版二十多次，先后六次拍成電影，創(chuàng)下了一個(gè)記錄。還有不法書商盜用張恨水的名字，攢出了一百多部偽書，在市面上銷售，倒也賣得不錯(cuò)。

　　其時(shí)，文友中風(fēng)傳：每天晚上九點(diǎn)，報(bào)館來(lái)索稿的編輯便排隊(duì)等在張家門口，張低頭在稿紙上奮筆疾書，數(shù)千字一氣呵成，各交來(lái)人。甚至有一日，他坐在麻將桌上上了癮，報(bào)館來(lái)人催稿子，他左手打麻將，右手寫，照樣按時(shí)交稿。記者向張恨水的女兒張政求證，她微笑著否認(rèn)了這些傳聞：“父親的寫作很辛苦，在書桌前，他俯伏了一生。”

　　張恨水曾自比“推磨的驢子”，“除了生病或旅行，沒有工作，比不吃飯都難受”。在張政的記憶中，父親“大約每日九點(diǎn)鐘開始寫作，直到下午六七點(diǎn)鐘，才放下筆吃晚飯，飯后稍事休息，然后寫到夜里十二點(diǎn)鐘，日復(fù)一日”。

　　張恨水“稿德”之佳，在報(bào)館編輯中也有公論。向他約稿，幾乎有求必應(yīng)，也從不拖稿，《金粉世家》連載五年零四個(gè)月，只是因?yàn)榕畠夯夹杉t熱夭亡，過(guò)于悲痛，停登過(guò)一天。而二十四小時(shí)之后，又將后稿補(bǔ)上。

　　當(dāng)時(shí)，高官政要紛紛以結(jié)交張恨水為榮。蔣介石、宋美齡前往看望，張恨水客氣接待，卻讓傭人送其出門;張學(xué)良派副官赴京，邀張做文化顧問，掛個(gè)虛職，月薪100大洋，張恨水卻以“君子不黨”婉拒。這個(gè)帶著皖南口音的“鄉(xiāng)下人”，一生未入任何黨派，也不愿任公職，奉行“流自己的汗，吃自己的飯”的人生守則，姿態(tài)低到極致。他曾自言道：“寫字就是營(yíng)生罷了，如同擺攤之類的小本生意，平淡如斯，實(shí)在如斯。”

　　有人非議其小說(shuō)盡是“風(fēng)花雪月，鴛鴦蝴蝶”，他從不辯駁。有友人當(dāng)面問起，他只是溫和地反問：“鴛鴦與蝴蝶……和人的關(guān)系、感情都處得不壞，幾曾見過(guò)人要撲殺鴛鴦蝴蝶?又聽說(shuō)過(guò)鴛鴦蝴蝶傷害了人?”

　　1948年底，正值新舊政權(quán)交替之時(shí)，張恨水突患中風(fēng)，喪失寫作能力。隨后，經(jīng)周恩來(lái)特批，聘請(qǐng)其為文化部顧問，按月發(fā)給600斤大米。1954年，張恨水病情剛好轉(zhuǎn)，便辭去職務(wù)，又專事寫作，以此謀生。張政向記者回憶，此時(shí)的張恨水，已經(jīng)是步履蹣跚，口齒不清，“爸爸伏案而作，夜深人靜，只有窗前一叢茅竹的影子，和他默默相對(duì)”。

　　(摘編自《中國(guó)青年報(bào)》2006年11月29日)

　　【注】①?gòu)埡匏?1895～1967)，一般被視為“鴛鴦蝴蝶派”的代表作家，一生致力于通俗文藝，作品多采用章回體，以傳統(tǒng)形式描寫現(xiàn)代社會(huì)人情世態(tài)，有一定社會(huì)意義。②鴛鴦蝴蝶派：中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)流派，因?qū)懖抛蛹讶顺呻p成對(duì)猶如鴛鴦蝴蝶而得名，發(fā)端于20世紀(jì)初葉，延續(xù)至1949年，故又稱民國(guó)舊派文學(xué)。

　　《張恨水：鴛鴦蝴蝶不害人》閱讀練習(xí)題

　　12.下列對(duì)文章的概括與分析，不正確的兩項(xiàng)是( )( )(5分)

　　A.張恨水一生創(chuàng)作小說(shuō)百余部，其作品大多屬于章回體，以傳統(tǒng)形式描寫現(xiàn)代社會(huì)人情世態(tài)，數(shù)量多，出版多，讀者多。

　　B.張恨水的小說(shuō)雖受讀者喜愛和追捧，但長(zhǎng)期以來(lái)評(píng)論褒貶不一，電視劇《金粉世家》的熱播，才確立了他在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上“怎么也繞不過(guò)去”的地位。

　　C.作為一位知名作家，張恨水不可避免地與一些高官政要有過(guò)交往，但他一生未入任何黨派，姿態(tài)低到極致。

　　D.文末引用張政的話，描寫了張恨水深夜寫作的環(huán)境，渲染了閑適寧謐的氛圍，具有強(qiáng)烈的感染力。

　　E.本文運(yùn)用平實(shí)自然的語(yǔ)言，敘述了張恨水的逸聞瑣事，塑造了一位勤于寫作、為人溫和、厚道守信的作家形象。

　　13.文章開頭已有少年李存光愛讀張恨水小說(shuō)的例子，為何還要例舉“學(xué)者陳寅恪也是張恨水的粉絲”?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)

　　答：

　　14.張恨水認(rèn)為“鴛鴦蝴蝶不害人”，有人則認(rèn)為“鴛鴦蝴蝶派”作品會(huì)害人。你覺得“鴛鴦蝴蝶派”作品適合中學(xué)生閱讀嗎?請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶ā?6分)

　　答：

　　《張恨水：鴛鴦蝴蝶不害人》閱讀答案

　　12.(5分)(答對(duì)一項(xiàng)給3分，答對(duì)兩項(xiàng)給5分)B D(B強(qiáng)加因果。D“渲染了閑適寧謐的氛圍”錯(cuò)。)

　　13.(4分)答：①體現(xiàn)張恨水小說(shuō)讀者面廣，顯示他小說(shuō)的魅力。②引出下文對(duì)張恨水文學(xué)成就的介紹，又與其在現(xiàn)代文學(xué)史上長(zhǎng)期沒有地位形成對(duì)比。③激發(fā)讀者閱讀本文了解傳主的興趣。(意思對(duì)即可。)(只要答對(duì)兩點(diǎn)，即給4分)

　　14.(6分)示例1：我覺得“鴛鴦蝴蝶派”作品適合中學(xué)生閱讀。首先，“鴛鴦蝴蝶派”不乏有較高思想價(jià)值的佳作，如張恨水的一些作品，準(zhǔn)確把握歷史細(xì)節(jié)，生動(dòng)描繪市井百態(tài)，深刻洞察人性、社會(huì)，對(duì)中學(xué)生了解那個(gè)時(shí)代很有幫助。其次，“鴛鴦蝴蝶派”許多作品有較高的藝術(shù)性，中學(xué)生閱讀其作品，會(huì)受到良好的藝術(shù)熏陶，就像文本中提到的李存光。(每點(diǎn)3分，其中分析2分，結(jié)合文本1分)

　　示例2：我覺得“鴛鴦蝴蝶派”作品不適合中學(xué)生閱讀。首先，“鴛鴦蝴蝶派”作品盡是“風(fēng)花雪月，鴛鴦蝴蝶”，在國(guó)難當(dāng)頭的歷史時(shí)期，沒有關(guān)注時(shí)局，有逃避現(xiàn)實(shí)的頹廢傾向，中學(xué)生閱讀此類作品不利于培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。其次，“鴛鴦蝴蝶派”作品注重趣味性、消遣性，多是描繪虛擬夸張的情感世界，中學(xué)生往往缺乏理性，閱讀此類作品，容易沉迷其中，耗費(fèi)太多時(shí)間和精力，不利于學(xué)習(xí)和生活。就像少年李存光一個(gè)星期借閱三部張恨水小說(shuō)，通宵熬夜看。(每點(diǎn)3分，其中分析2分，結(jié)合文本1分)

　　(其他答案，言之成理，酌情給分)