5年級(jí)下冊(cè)修改病句

　　修改病句，指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)?，句子更通順?年級(jí)下冊(cè)修改病句有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的5年級(jí)下冊(cè)修改病句，歡迎閱讀

　　5年級(jí)下冊(cè)修改病句1

　　1、當(dāng)演員唱到“敬愛(ài)的周，我們深深地懷念您。”時(shí)，臺(tái)下的觀眾眼睛里熱淚盈眶。

　　2、老師今天講的知識(shí)我基本上全懂了。

　　3、排著整齊的隊(duì)伍去參觀雷鋒展覽館。

　　4、同學(xué)們選我當(dāng)班長(zhǎng)是對(duì)自己的信任。

　　5、同學(xué)們給科學(xué)家寫(xiě)信，想請(qǐng)他們給他們搞一次科技講座。

　　6、爸爸買(mǎi)回了鋼筆和毛筆，我最喜歡用它來(lái)練字。

　　7、下午，六(1)班和六(2)班進(jìn)行了籃球比賽，他們終于取得了勝利。

　　8、春風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝搖曳著，月光、樹(shù)影一齊晃動(dòng)起來(lái)，發(fā)出沙沙的響聲。

　　9、清晨，我走在田野上，呼吸著新鮮的空氣和溫暖的陽(yáng)光。

　　10、張明和李偉約定一起在自己家做作業(yè)。

　　答案

　　1、當(dāng)演員唱到“敬愛(ài)的周，我們深深地懷念您”時(shí)，臺(tái)下的觀眾熱淚盈眶。

　　2、老師今天講的知識(shí)我基本上懂了。

　　3、同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍去參觀雷鋒展覽館。

　　4、同學(xué)們選我當(dāng)班長(zhǎng)是對(duì)我的信任。

　　5、同學(xué)們給科學(xué)家寫(xiě)信，想請(qǐng)科學(xué)家給他們搞一次科技講座。

　　6、爸爸買(mǎi)回了鋼筆和毛筆，我最喜歡用它們來(lái)練字。

　　7、下午，六(1)班和六(2)班進(jìn)行了籃球比賽，六(1)班終于取得了勝利。

　　8、春風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝搖曳著，月光、樹(shù)影一齊晃動(dòng)起來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲。

　　9、清晨，我走在田野上，呼吸著新鮮的空氣、沐浴著溫暖的陽(yáng)光。

　　10、張明和李偉約定同時(shí)在自己家做作業(yè)。

　　5年級(jí)下冊(cè)修改病句2

　　1、林強(qiáng)和黃亮激烈地辯論，仍不能把他的錯(cuò)誤改正過(guò)來(lái)。

　　2、英語(yǔ)對(duì)小華十分感興趣。

　　3、我國(guó)有世界上所沒(méi)有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。

　　4、指南針是我國(guó)的四大發(fā)明。

　　5、春天的杭州是個(gè)景色優(yōu)美的季節(jié)。

　　6、我家養(yǎng)了一條紅金魚(yú)和一條黑金魚(yú)，我覺(jué)得它比它好看。

　　7、東關(guān)小學(xué)和城西小學(xué)的一對(duì)幫扶友好學(xué)校，他們經(jīng)常支持他們。

　　8、閱讀課外書(shū)籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫(xiě)作水平。

　　9、我的爺爺不但滿(mǎn)頭白發(fā)，而且行動(dòng)利落。

　　10、陳老師把劉兵和王軍喊到跟前，對(duì)他說(shuō)：“以后上課要認(rèn)真聽(tīng)講。”

　　答案

　　1、林強(qiáng)和黃亮激烈地辯論，林強(qiáng)仍不能把黃亮的錯(cuò)誤改正過(guò)來(lái)。

　　2、小華對(duì)英語(yǔ)十分感興趣。

　　3、我國(guó)有舉世無(wú)雙的萬(wàn)里長(zhǎng)城。

　　4、指南針是我國(guó)的四大發(fā)明之一。

　　5、杭州的春天是個(gè)景色優(yōu)美的季節(jié)。

　　6、我家養(yǎng)了一條紅金魚(yú)和一條黑金魚(yú)，我覺(jué)得紅金魚(yú)比黑金魚(yú)好看。

　　7、東關(guān)小學(xué)和城西小學(xué)是一對(duì)幫扶友好學(xué)校，東關(guān)小學(xué)經(jīng)常支持城西小學(xué)。

　　8、閱讀課外書(shū)籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)、提高寫(xiě)作水平。

　　9、我的爺爺雖然滿(mǎn)頭白發(fā)，但是行動(dòng)利落。

　　10、陳老師把劉兵和王軍喊到跟前，對(duì)他們說(shuō)：“以后上課要認(rèn)真聽(tīng)講。”