5年級修改病句

　　修改病句，指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。5年級修改病句有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的5年級修改病句，歡迎閱讀

　　5年級修改病句1

　　1、蘇州、杭州、大連、昆明是我國江南旅游勝地。

　　改： 蘇州.杭州是我國江南旅游勝地。

　　2、上星期去植樹了。

　　改：我上星期去植樹了。

　　3、今天，全體三年級一班同學(xué)看電影。

　　改：今天，三年級一班全體同學(xué)看電影。

　　4、我班功課最好、成績最優(yōu)秀的是小紅。

　　改：我班成績最優(yōu)秀的是小紅。

　　5　　6、這是有趣的一本神話故事書。

　　改：這是一本有趣的神話故事書。

　　7.同學(xué)們熱火朝天地正在打掃教室。

　　改：同學(xué)們正在熱火朝天地打掃教室。

　　8.讀了《普羅米修斯》，心情久久不能平靜。

　　改：讀了《普羅米修斯》后，我的心情久久不能平靜。

　　9.我經(jīng)?；貞浧疬^去的往事。

　　改：我經(jīng)?；貞浧疬^去的事。

　　10.今天清晨下了一上午雨。

　　改：今天下了一上午的雨。

　　5年級修改病句2

　　1、沿街?jǐn)[滿了萵筍、韭菜、雞鴨和農(nóng)副產(chǎn)品。

　　沿街?jǐn)[滿了萵筍、韭菜、雞鴨等農(nóng)副產(chǎn)品。

　　2、老師用和藹的語氣和慈祥的目光注視著我們。

　　老師用慈祥的目光注視著我們。

　　3、小明聚精會神專心致志地聽老師講課。

　　小明專心致志地聽老師講課。

　　4、我不禁忍不住為王明精彩的表演而喝彩。

　　我不禁為王明精彩的表演而喝彩。

　　5、我們要運用和理解學(xué)過的詞語。

　　我們要理解和運用學(xué)過的詞語。

　　6、 10月13日，終于戴上了紅領(lǐng)巾。

　　10月13日，我終于戴上了紅領(lǐng)巾。

　　7、地球上的光明和溫暖都是送來的。

　　地球上的光明和溫暖都是太陽送來的。

　　8、大家都講衛(wèi)生，健康和疾病就有了保證。

　　大家都講衛(wèi)生，健康就有了保證。

　　9、我的家庭作業(yè)全做完了，只剩下兩道數(shù)學(xué)題沒有做。

　　我的家庭作業(yè)大部分做完了，只剩下兩道數(shù)學(xué)題沒有做。

　　10、 聯(lián)歡會上，同學(xué)們唱了許多動聽的歌和舞蹈。

　　聯(lián)歡會上，同學(xué)們唱了許多動聽的歌。

　　11、 同學(xué)們都要樹立愛護公共財物的良好習(xí)慣。

　　同學(xué)們都要樹立愛護公共財物的良好意識.

　　12、 昨日上午，我們這里下了一整天的雨。

　　昨日,我們這里下了一整天的雨。

　　13、 同學(xué)們要盡快改正、及時發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯誤。

　　同學(xué)們要及時發(fā)現(xiàn)、盡快改正作業(yè)中的錯誤。

　　14、 明媚的春風(fēng)吹開了潔白的梨花。

　　和煦的春風(fēng)吹開了潔白的梨花。

　　15、 冬天的天空非常寒冷。

　　冬天的天氣非常寒冷。

　　16、 《新民晚報》和《少年文藝》這兩種報紙我都愛看。

　　《新民晚報》這種報紙和《少年文藝》這種雜志我都愛看。

　　17、 我做了將近一個多小時的作業(yè)。

　　我做了一個多小時的作業(yè)。

　　19、只要發(fā)生了什么，我知道你總會和我在一起。

　　無論發(fā)生了什么，我知道你總會和我在一起。