八年級(jí)語文修改病句
八年級(jí)語文修改病句
修改病句，指對(duì)一句有語病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)?，句子更通順。八年?jí)語文修改病句有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的八年級(jí)語文修改病句，歡迎閱讀
八年級(jí)語文修改病句1
1、即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。
病句類型：搭配不當(dāng)。“卻”改為“也”。
2、《草原》的作者是老舍寫的。
病句類型：搭配不當(dāng)。去掉“寫的”。
3、堅(jiān)持寫日記，寫作能力就會(huì)迅速提高和擴(kuò)大。
病句類型：用詞不當(dāng)。去掉“和擴(kuò)大”。
4、這種不愛惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)，是可恥的。
病句類型：成分殘缺。“不愛惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)，”改為“不愛惜勞動(dòng)成果、任意浪費(fèi)的行為，”
5、我們要增強(qiáng)克服困難的信心和方法。
病句類型：搭配不當(dāng)。去掉“和方法”。
6、報(bào)曉的公雞是起床的信號(hào)。
病句類型：詞序顛倒。“報(bào)曉的公雞”改為“公雞的報(bào)曉”。
7、我們要認(rèn)真糾正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。
病句類型：用詞不當(dāng)。“糾正”改為“改正”。
8、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識(shí)。
病句類型：搭配不當(dāng)。去掉“和提高”。
9、我們慶祝李明評(píng)上了“三好學(xué)生”。
病句類型：成分殘缺。“評(píng)上”前增加“被”。
10、少先隊(duì)員要熱愛祖國和公共財(cái)物。
病句類型：成分殘缺。“公共財(cái)物”前增加“保護(hù)”。
11、任何一切困難都不能嚇倒有堅(jiān)強(qiáng)意志的少先隊(duì)員。
病句類型：語義重復(fù)。去掉“一切”。
八年級(jí)語文修改病句2
1、聽了報(bào)告，受到了教育。
病句類型：成分殘缺。“受到”前增加“我”。
2、早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。
病句類型：不合事理。“綠色”改為“黃色”。
3、我忍不住不禁笑了出來。
病句類型：語義重復(fù)。去掉“不禁”。
4、我經(jīng)?？吹叫∶饔袝r(shí)在早鍛煉。
病句類型：語義重復(fù)。去掉“有時(shí)”。
5、少先隊(duì)員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。
病句類型：用詞不當(dāng)。“發(fā)揮”改為“發(fā)揚(yáng)”。
6、因?yàn)槔仙釔垧B(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。
病句類型：搭配不當(dāng)。“而且”改為“所以”。
7、小興安嶺的夏天是個(gè)美麗的地方。
病句類型：詞序顛倒。“小興安嶺的夏天”改為“夏天的小興安嶺”。
8、我昨天看了電影“閃閃的紅星”。
病句類型：標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤。“”改為《》。
9、他喊他出去玩。
病句類型：指代不明。“他喊他”改為“小明喊小紅”
10、媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。
病句類型：歸類不當(dāng)。去掉“水果”。
11 、媽媽今天去菜市場買了青菜和蔬菜
病句類型：歸類不當(dāng)。去掉“青菜和”。
12、經(jīng)過治療，小明的病已經(jīng)恢復(fù)了健康。
病句類型：搭配不當(dāng)。去掉“的病”。
13、改革開放以來，在中國發(fā)生了很大的變化。
病句類型：成分殘缺。去掉“在”。
14、聽了老師的一番話，很受教育。
病句類型：成分殘缺。“很”前增加“我”。
15、頤和園所有的景點(diǎn)，我大部分都游覽過。
病句類型：前后矛盾。去掉“大部分”。
16、在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點(diǎn)點(diǎn)到處都是。
病句類型：前后矛盾。去掉“稀稀疏疏”。
17、他聚精會(huì)神地坐在那里，專心地聽老師講課。
病句類型：語義重復(fù)。去掉“聚精會(huì)神”。
18、作文寫好以后，我們要學(xué)會(huì)把不正確的錯(cuò)別字改正過來。
病句類型：語義重復(fù)。去掉“不正確的”。
19、上課時(shí)，小華的眼睛不轉(zhuǎn)眼地注視著老師。
病句類型：語義重復(fù)。去掉“不轉(zhuǎn)眼地”。
20、春天的景色我覺得十分美麗。
病句類型：詞序顛倒。“春天的景色我覺得”改為“我覺得春天的景色”。