辨析并修改病句

　　修改病句，指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。辨析并修改病句有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的辨析并修改病句，歡迎閱讀

　　辨析并修改病句1

　　(1)魯迅先生在斗爭中創(chuàng)造了雜文，成了文學(xué)藝術(shù)中的奇葩。(缺主語，將“創(chuàng)造了”改為“創(chuàng)造的”)

　　(2)他就主動參與社會災(zāi)害性事故處理，化解風(fēng)險，安定社會生活的責(zé)任。　(缺謂語，在“參與”前加上“承擔(dān)”)

　　(3)只要有勤奮、肯吃苦，什么樣的難題都難不倒你。(缺賓語，在“肯吃苦”后加上“的決心”)

　　(4)其余這是過慮的想法。(多余，“慮”就是想，可刪去“的想法”)

　　(5)止咳祛痰片，它里面的主要成分是遠志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。(應(yīng)該是“主要成分是……”或“是由……配制而成”，兩種格式或選用一個)

　　(6)你可知道，要出版一本譯作是要經(jīng)過多少人的努力以后，才能與讀者見面的。(把“要出版……的努力”和“一本譯作……見面的”兩句話揉在一塊兒說了，只能選一句說)

　　(7)局長、副局長和其它局領(lǐng)導(dǎo)出席了這次表彰會。(其它局領(lǐng)導(dǎo)是本局領(lǐng)導(dǎo)還是別局的領(lǐng)導(dǎo)，不明確)

　　(8)巴勒斯坦游擊隊對以色列的進攻是早有準備的。(是“巴勒斯坦游擊隊進攻以色列”，還是“以色列進攻巴勒斯坦游擊隊”，不清楚)

　　(9)今年春節(jié)期間，這個市的210輛消防車、3000多名消防官兵，放棄休假，始終堅持在各自執(zhí)勤的崗位上。(中“210輛消防車、3000多名消防官兵”是一個并列短語，但只有“官兵”能“放棄休假”，“消防車”卻不能;)

　　(10)這個文化站已成為教育與幫助后進青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場所，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚。

　　)(中有二個并列短語：“教育與幫助”、“挽救和培養(yǎng)”、“教育與幫助后進青年，挽救和培養(yǎng)失足青年”。在第二個并列短語中，“失足青年”只能“挽救”，不能“培養(yǎng)”，前后搭配不當(dāng)。)

　　辨析并修改病句2

　　(1)我國棉花的生產(chǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)自給有余。(定語和中心語的位置顛倒，應(yīng)改為“生產(chǎn)的棉花”)

　　(2)在休息室里許多老師昨天都同他熱情的交談。(多層狀語語序不當(dāng)，表對象的介賓短語一般緊挨中心語，應(yīng)改為“熱情的同他交談”)

　　(3)文件對經(jīng)濟領(lǐng)域中的一些問題，從理論上和政策上作了詳細的規(guī)定和深刻的說明。(詞語的前后順序排列不當(dāng)，“深刻說明”應(yīng)照應(yīng)“理論”，“詳細的規(guī)定”應(yīng)照應(yīng)“政策”。)

　　(4)春風(fēng)一陣陣吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一齊晃動起來，發(fā)出沙沙的聲響。(主謂搭配不當(dāng)，“月光”不會發(fā)出聲響。)

　　(5)她拍攝完這部影片，就宣布正式退出演員生涯。(動賓搭配不當(dāng)，“生涯”不能“退出”)

　　(6)這是一次競爭激烈的考試，非用十分的努力才能戰(zhàn)勝其它競爭者。(關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，“非”與“才能”不能配合使用。)

　　(7)、在本屆世乒賽上，經(jīng)過運動健兒們的奮力拼搏，再次贏得了男子團休冠軍。(成份殘缺：缺主語，將"經(jīng)過"和"的"刪去)

　　(8)這所九年制寄宿學(xué)校的150多名學(xué)生是地震中傷亡最少、震后復(fù)課最早的學(xué)校。(搭配不當(dāng)：主語和賓語"學(xué)生是學(xué)校")

　　(9)這些深受學(xué)生喜愛的活動，使學(xué)生的主人翁意識得到了增強和培養(yǎng)。(搭配不當(dāng)：意識不能培養(yǎng)，應(yīng)刪去"和培養(yǎng)")

　　(10)學(xué)習(xí)成績的提高，主要取決于學(xué)生自身是否努力。(一面對兩面：應(yīng)把"是否"刪掉)

　　(11)我們在心里由衷地感謝老師多年來的默默付出。(語意重復(fù)："由衷"與"在心里"重復(fù))

　　(12)最近全國各地加大了對醉酒駕車的懲處力度，為的是避免那些駭人聽聞的交通事故不再發(fā)生。(多重否定造成語意混淆：應(yīng)將"不再"改為"再次")

　　(13)中考復(fù)習(xí)中，不少學(xué)生存在著復(fù)習(xí)重點不突出，時間安排不合理，有的甚至記住了前面的知識，又忘記了后面的知識。(成份殘缺：缺賓語中心詞，應(yīng)在"不合理"后加"的現(xiàn)象")

　　(14)在這次煤礦事故中，創(chuàng)所胡遇難的礦工中唯一的幸存者。(前后矛盾：)

　　(15)三月的昆明是一年中最美好的季節(jié)，每到這個時節(jié)就會有大批的中外游客慕名前來。(前后不搭配：應(yīng)改為"昆明的三月")

　　(16)各地各部門都把改善民生、保障民生、重視民生作為一切工作的落腳點和出發(fā)點。(語序顛倒)