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標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤的病句

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  修改病句,指對(duì)一句有語病的句子進(jìn)行修改,使其不改變原意,句子更通順。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤的病句有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤的病句,歡迎閱讀

  標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤的病句1

  1.下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(  )

  A.黃土高原上,爆出一場多么壯觀,多么豪放,多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!

  B.每逢有人問起我的籍貫,回答之后,對(duì)方就會(huì)肅然起敬,“哦!你們那里出咸鴨蛋!”

  C.進(jìn)了太和門,就到了紫禁城的中心——三大殿:太和殿、中和殿、保和殿!

  D.“餛飩喂——開鍋!”這是特別給開夜車的或賭家們備下的夜宵,就像南方的湯圓。

  【答案】D

  ——此題型為常規(guī)題型,四個(gè)選項(xiàng),賦值二分或三分。解答方法:看清題干中答點(diǎn)“選擇正確”或“選擇錯(cuò)誤”。綜觀四項(xiàng),若選“正確”,用反選排除法,排除錯(cuò)誤項(xiàng),得出答案;若選“錯(cuò)誤”,則直接判斷,分析句子中分句之間的關(guān)系,根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各自的作用,判斷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正誤,尤其注意易錯(cuò)易混的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 本題A項(xiàng),“多么壯觀”“多么豪放”“多么火烈”之間用頓號(hào);B項(xiàng),“肅然起敬”的后面用冒號(hào);C項(xiàng),句末應(yīng)用句號(hào),皆排除法,答案為D。

  2.下列句子中的標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是( )

  A.他問老人的兒子是干什么的,住在哪里?

  B.《繁星》選自《巴金選集》第八卷(四川人民出版社1998年版)。

  C.“真是一個(gè)粗心大意的孩子!”他微微一笑,忽然又嘆息一聲:“哎,誰又不是這樣呢?”

  D.我掀開簾子,看見一個(gè)七、八歲的小姑娘。

  【答案】B

  3.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一句是( )(3分)

  A.我們吃了一頓傣家風(fēng)味的飯菜:芭蕉花、烤肉、炒蕨菜……

  B.忽然間,我覺得,這不就是唐詩中所說的“入云深處亦沾衣”嗎?

  C.他是真的沒有聽到我的話呢?還是故意裝作沒聽見?

  D.“誰言寸草心,報(bào)得三春暉!”余光中的《鄉(xiāng)愁》和《鄉(xiāng)愁四韻》,是海外游子深情而優(yōu)美的戀歌!

  【答案】 C

  4.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)

  A.童老師教音樂課,真是出神入化全心全意;那內(nèi)容,是層出不窮的新鮮;那教態(tài),卻又有“流水淡然去,輕舟隨意還”的活潑。

  B.“且慢,”他于是往來地摸了一回,直起身來說道,“偷我們的罷,我們的大得多呢。”

  C.一個(gè)人只有真正明白自己需要什么?才算是向成熟邁出第一步。

  D.諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?lì)C布后,買莫言書的人不少,真正讀莫言作品的卻不多:真是奇怪之至。

  【答案】C

  5.下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是( ) (2分)

  A.據(jù)統(tǒng)計(jì),中國互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)民人數(shù)已超過3.3億。互聯(lián)網(wǎng)對(duì)大至國家政治,經(jīng)濟(jì),小至個(gè)人學(xué)習(xí),生活的影響是無法估計(jì)的。

  B.寫文章應(yīng)該重點(diǎn)突出,詳細(xì)分明。哪些事例要詳寫?哪些事例要略寫?則要服從中心思想的需要。

  C.兩年后的春天,我們又到南山上種了六棵樹,三棵松樹,兩棵云杉,圍著一棵桂花。

  D.“犧牲”一詞原是對(duì)做祭品的牲畜的通稱,如“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信”(«左傳•曹劌論戰(zhàn)»),后來“犧牲”的意義轉(zhuǎn)化了。

  【答案】D

  標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤的病句2

  1.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的是( )(2分)

  A.桃花開了,紅得像火;梨花開了,白得像雪;郁金香也開了,黃色、紫色交相輝映。

  B.都復(fù)習(xí)好了嗎,這次語文考試?

  C.中國足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘,面對(duì)這片綠茵場,不知道是繼續(xù)吶喊助威呢,還是干脆掉頭而去?

  D.“守株待兔”的“株”是什么呢?《說文解字》的解釋是“木根也”,段玉裁在注釋時(shí)則說得更明確:“今俗語云樁。”

  【答案】C

  考點(diǎn):正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

  2.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)

  A.成才的關(guān)鍵有三條:一是身體健康,二是作風(fēng)踏實(shí),三是耐得住寂寞。

  B.竣工后園林管理局的人來問他:人行道應(yīng)該修在哪里?

  C.“蜂爭粉蕊蝶分香,”昆蟲給花完成傳粉授精的任務(wù)。

  D.我握過各種各樣的手——老手、嫩手,黑手、白手,但都未留下深刻的印象。

  【答案】C

  考點(diǎn):正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

  3.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )(2分)

  A.“你好,”他笑著說:“可以幫個(gè)忙嗎?”

  B.這里有牡丹、玫瑰、荷花……等十幾種花卉。

  C.別人沒想到的事,你想到了;別人想到的事,你做到了。

  D.“萬芳……。”我站在過道里不肯再往前走。

  【答案】C

  【解析】

  試題分析:本題用反選排除法,A句“說”后面應(yīng)是逗號(hào),B句省略與“等”不能同時(shí)用,D句號(hào)應(yīng)在引號(hào)外,答案為C。

  考點(diǎn):正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

  4.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 ( )(2分)

  A.“哎呀。真是太美了!”張老師說:“我非常滿意!”

  B.在中國傳統(tǒng)教育典籍里,大家一致認(rèn)為最重要的是《四書五經(jīng)》。

  C.怎么可能這樣?你說的?沒搞錯(cuò)吧?有沒有再調(diào)查?

  D.貴州的黃果樹、龍宮、重慶的武隆、四川的樂山均是旅游勝地。

  【答案】C

  考點(diǎn):正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

  5.下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是( ) (2分)

  A.據(jù)統(tǒng)計(jì),中國互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)民人數(shù)已超過3.3億。互聯(lián)網(wǎng)對(duì)大至國家政治,經(jīng)濟(jì),小至個(gè)人學(xué)習(xí),生活的影響是無法估計(jì)的。

  B.寫文章應(yīng)該重點(diǎn)突出,詳細(xì)分明。哪些事例要詳寫?哪些事例要略寫?則要服從中心思想的需要。

  C.兩年后的春天,我們又到南山上種了六棵樹,三棵松樹,兩棵云杉,圍著一棵桂花。

  D.“犧牲”一詞原是對(duì)做祭品的牲畜的通稱,如“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信”(«左傳•曹劌論戰(zhàn)»),后來“犧牲”的意義轉(zhuǎn)化了。

  【答案】D

  考點(diǎn):正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

  6.下面句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是:( )(2分)

  A.楊峰的學(xué)生這樣點(diǎn)評(píng)她:無事,絕不惹事,有事,絕不怕事。

  B.讀宋詞,往往會(huì)讀出感動(dòng)、哀怨、憂思……等情感。

  C.你參加了《翰墨飄香》主題書法大賽了嗎?獲得了第幾名?

  D.紙質(zhì)書、電子書、手抄本、印刷本,書的載體、形式變了,喜歡閱讀應(yīng)不拘泥于是什么書。

  【答案】D

  【解析】

  試題分析:本題有反選排除法,A句第二個(gè)逗號(hào)為分號(hào),“無事……”與“有事……”兩句中有逗號(hào),且是并列的關(guān)系,所以用分號(hào);B句省略號(hào)與“等”不能同用;C句中書名號(hào)應(yīng)為引號(hào),這是活動(dòng)的名稱,而不是書刊的名稱。答案為D。

  考點(diǎn):正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

  7.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)

  A.我們可以把書分為兩大類:一類是有智慧的,一類是無智慧的。

  B.既然如此,人們?yōu)槭裁床蛔屪约赫褡髌饋砣ビ舆@挑戰(zhàn)呢?

  C.有句俗話說得好:“年輕時(shí)犯的錯(cuò),上帝都會(huì)原諒”。

  D.近日,央視表示《新聞聯(lián)播》即將改版,除了3D演播廳、增加郎永淳和歐陽夏丹兩名新主播等外,片頭也可能做調(diào)整。

  【答案】C

  考點(diǎn):正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

  8.選出下面句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)( )(2分)

  A.親愛的寶貝已在腹中8個(gè)月了,是個(gè)美麗的姑娘呢?還是個(gè)漂亮的小伙?

  B.來的小伙兒十八、九歲的年紀(jì),精神抖擻,充滿活力。

  C.在這橫跨中國南部的“戶外采風(fēng)”中,東方遭遇了意想不到的困難:酷暑、嚴(yán)寒、狂風(fēng)、暴雨、沙塵等……越向西就越是人煙稀少。東方不得不經(jīng)常風(fēng)餐露宿。

  D.“沒有老師來批評(píng)我的,”他微微一笑,又說,“只有這些樹葉、小草,還有那朵紫豆角花,好像在批評(píng)我,說我以前太粗心大意,太不了解它們了。”

  【答案】D

  考點(diǎn):正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

  9.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)

  A.“真的?”我驚叫起來,“這就是北極鼠?”

  B.現(xiàn)在北京城倒還剩一種吆喝,就是“冰棍兒——三分嘞”。

  C.檸檬黃色素、玉米香精、糖精鈉等都是國家允許使用的添加劑,但使用的范圍是有限的,不是所有食品都適合。

  D.今早,初三五班的黑板擦不見了,老師想知道是哪位同學(xué)藏起來的?

  【答案】D

  【解析】

  試題分析:了解常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法,分析各項(xiàng)句了中分句間的關(guān)系,判斷標(biāo)點(diǎn)符合使用的正誤。D句是陳述問題,不是提出疑問,所以問號(hào)為句號(hào)。

  考點(diǎn):正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

  10.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )(2分)

  A.到底哪里是安徒生寫作的地方?哪里是他父親的皮鞋作坊?已經(jīng)沒法弄清了。

  B.原子彈、氫彈的爆炸、人造衛(wèi)星的發(fā)射和回收,標(biāo)志著我國科技的發(fā)展達(dá)到了世界先進(jìn)水平。

  C.“這究竟是怎么回事呢?同志們。”廠長嚴(yán)肅地說。

  D.現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬,正如有的評(píng)論家所說的那樣,“神形兼?zhèn)?,充滿生機(jī)”。

  【答案】D

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤的病句

修改病句,指對(duì)一句有語病的句子進(jìn)行修改,使其不改變原意,句子更通順。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤的病句有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤的病句,歡迎閱讀 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤的病句1 1.下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( ) A.黃土高原上,
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