病句典型例句集錦

　　修改病句，指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)?，句子更通順。病句典型例句集錦有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的病句典型例句集錦，歡迎閱讀

　　病句典型例句集錦1

　　▲當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)故事的時(shí)候，使我想起許多往事。(介詞結(jié)構(gòu)掩蓋了主語(yǔ)，去掉“使”)

　　▲在列車(chē)長(zhǎng)的粗暴干涉下，使愛(ài)迪生在火車(chē)上邊賣(mài)報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。(介詞結(jié)構(gòu)掩蓋了主語(yǔ)，去掉“使”)

　　▲工商管理部門(mén)立即查清了這家商場(chǎng)擅自提價(jià)。(缺少賓語(yǔ)，在句末加上“的問(wèn)題”)

　　▲解放前蓋的教學(xué)樓，現(xiàn)在幾乎危房。(缺少謂語(yǔ)，在危房前加上“成為”)

　　▲他那銳利的眼睛投向了人群。(主謂搭配不當(dāng)，把“眼睛”改為“目光”)

　　▲他的和藹的面容，爽朗的笑聲，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中。(主謂搭配不當(dāng)，把“爽朗的笑聲，”刪去)

　　▲滅絕的恐龍，是受到外界環(huán)境的各種變化造成的。(主謂搭配不當(dāng)，把“滅絕的恐龍”改成“恐龍的滅絕”)

　　▲這篇小說(shuō)通過(guò)平凡而又出充滿生活氣息的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，充分揭露了主人公的心靈美。(動(dòng)賓搭配不當(dāng)，把“揭露”改為“表現(xiàn)。”)

　　▲經(jīng)過(guò)總結(jié)，我提高了學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)成績(jī)(動(dòng)賓搭配不當(dāng)，把“學(xué)習(xí)方法去掉”或?qū)⒃涓臑?ldquo;經(jīng)過(guò)總結(jié)，我改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)”)

　　▲十月的北京是個(gè)美麗的季節(jié)。(主賓搭配不當(dāng)，把“十月的北京”改為“北京的十月”)

　　▲只要稍微深思熟慮一下，這個(gè)道理是不難領(lǐng)會(huì)的。(“深思熟慮”是需要時(shí)間的，是反復(fù)思考的過(guò)程，“稍微”是不可能做到深思熟慮的，所以用在這里修飾不當(dāng)，應(yīng)該刪去)

　　病句典型例句集錦2

　　▲對(duì)他的錯(cuò)誤，不但不應(yīng)該袒護(hù)，而應(yīng)該提出批評(píng)。(關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，應(yīng)改成“……不但不應(yīng)該袒護(hù)，而且還應(yīng)該……。”)

　　▲不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。(關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，把“不管”改為“盡管”)

　　▲盡管計(jì)算機(jī)技術(shù)多么發(fā)達(dá)，它只能在人類的控制下，朝造福人類的方向發(fā)展。(關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，把“盡管”改為“不管”)

　　▲如果我們前一時(shí)期已經(jīng)克服了學(xué)習(xí)上的困難，那么今后的困難也一定能克服。(關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，把“如果”改為“既然”)

　　▲一個(gè)國(guó)家的工業(yè)水平，既取決于產(chǎn)量，而且取決于質(zhì)量。(關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，把“既”改為“不但”)

　　▲我們不能忘記英法聯(lián)軍燒毀并洗劫圓明園的歷史。(“燒毀并洗劫”這樣表達(dá)不合事理，應(yīng)對(duì)調(diào))

　　▲同學(xué)們討論并聽(tīng)取了老校長(zhǎng)的報(bào)告。(“討論并聽(tīng)取”這樣表達(dá)不合事理，應(yīng)對(duì)調(diào))

　　▲為了寫(xiě)好這篇通訊，他深入了解了許多張老師的先進(jìn)事跡。(定語(yǔ)“許多”位置不當(dāng)，應(yīng)調(diào)至“先進(jìn)事跡”之前)

　　▲許多附近的居民都在他的帶動(dòng)下，認(rèn)真搞好環(huán)境衛(wèi)生。(定語(yǔ)“許多”位置不當(dāng)，應(yīng)調(diào)至“居民”之前)

　　▲每一位青年人將來(lái)都希望自己成為一名建設(shè)祖國(guó)的有用人才。(狀語(yǔ)“將來(lái)”位置不當(dāng)，應(yīng)調(diào)至“成為”之前)

　　▲為了避免今后不再發(fā)生類似事故，我們應(yīng)盡快健全安全制度。(這句話中的“避免”“不發(fā)生”就是“發(fā)生”，意思完全相反，應(yīng)去掉副詞“不”)

　　▲這樣感人的事跡，你難道沒(méi)有不受震動(dòng)嗎?(這句話中的“沒(méi)有不受”是雙重否定，用在反問(wèn)句中，導(dǎo)致意思完全相反，應(yīng)去掉副詞“沒(méi)有”)

　　▲學(xué)校沒(méi)有一個(gè)人否認(rèn)今年能在教學(xué)上開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新局面不是師生共同努力的結(jié)果。(將“不是”改成“是”)

　　▲近幾年，王芳幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量資料。(“無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘”否定混亂)