病句標點題例
病句標點題例
修改病句,指對一句有語病的句子進行修改,使其不改變原意,句子更通順。病句標點題例有哪些呢?下面是學習啦小編整理的病句標點題例,歡迎閱讀
病句標點題例1
1.使用標點符號有錯誤的是
A.“且慢,讓我來看一看罷,”他于是往來的摸了一回,直起身來說道,“偷我們的罷,我們的大得多呢。”
B.我們信它,因為它“是”;不信它,因為它“非”。
C.“我?guī)缀踹€不會作文呢!”他驚訝地叫道。
D.哪一種辦法省時間,我們能一眼看出第一種辦法好,后兩種辦法都“窩了工”。
2.標點使用有錯誤的是
A.今年4月7日,中外聯(lián)合科考隊開始對“天坑博物館”——廣西樂業(yè)天坑群進行大規(guī)模的科學考察。
B.聞一多先生說:“詩人主要的天賦是‘愛’,愛他的祖國,愛他的人民。”
C.開荒、種莊稼,種蔬菜,是足食的保證,紡羊毛、紡棉花,是豐衣的保證。
D.人總是要死的,就看怎樣死法,是屈辱而死呢,還是為民族利益而死?
3.下列句子中標點符號的使用,正確的一項是
A.讀了拜倫的詩,就想到西班牙去,想看看西班牙女郎的頭發(fā)是黑的,還是金黃的?
B.在中華大地上,我要去的地方就更多了,因為我認為中國的山山水水、亭臺樓閣,花草樹木……都是世界上最美的。
C.為了對演出市場及演員進行規(guī)范管理,文化部近日發(fā)出了“演員個人營業(yè)演出活動管理暫行辦法”。
D.她說:“有這么多熱心的民警,有這么多好街坊,我呀!還得活一輩子啊!”
4.下列句子中標點符號的使用,正確的一句是
A上海4所名牌大學近10年來出國留學500余人,學成回國只點29%;其中360名自費留學者,學成回國只有10人。
B.參加國慶獻禮的優(yōu)秀影片:《風暴》《青春之歌》《林則徐》等,也將在各大城市放映。
C.人們也記得,米丘林進行植物雜交實驗,被神甫攻擊為“竟敢把上帝的果園變成妓院。”
D.這是老先生最得意的作品,是老先生十多年的汗水--不,是他比重的心血!
5.標點符號使用正確的一項是( )
A.辛棄疾的詞是以多用典故出句的。他的《永遇樂?京口北固亭懷古》就用了五個典故(孫權、劉裕、劉義隆、拓跋燾、廉頗)。
B.文章結(jié)構(gòu)勻稱指的是部分(頭尾主體)與部分、部分與整體之間的比例要協(xié)調(diào),主體中內(nèi)容的主次詳略的安排要恰當。
C.“其辭脫口而出,無矯揉妝束之態(tài),以其所見者真,所知者深也。”(王國維:《人間詞話》)
D.根據(jù)財政部統(tǒng)計,近幾年來,每年直接由行政費支付的會議經(jīng)費達十億多元,(有關方面認為實際耗資遠大于此)且有與日俱增之勢。
答案
1.D。[D項很明顯是一個設問句,先問后答,所以“哪一種辦法省時間”后不應該運用逗號,而應該運用問號]
2.C[C句中“開荒”與“種莊稼”“種蔬菜”是并列關系,“紡羊毛”與“紡棉花” 是并列關系,中間都應該用逗號。“開荒,種莊稼,種蔬菜,是足食的保證”與“紡羊毛,紡棉花,是豐衣的保證”是并列關系,中間應該用分號]
3.B.[考辨析,考了問號的誤用(A項是陳述句,不能用問號),引號的誤用(C項中“演員個人營業(yè)演出活動管理暫行辦法”是文件,應用書名號),感嘆號的誤用(D項“我呀!還得活一輩子啊!”是一句話,中間不能用感嘆號)]
4.D.[標點符號的使用對文意的表達有著重要的作用。A項,分號后的話是分號前內(nèi)容的具體化(事例),是屬于同一層次的內(nèi)容,用分號就把語句的思路改變了,應用逗號。B項冒號只能管內(nèi)務部電影,“等”和“也將在各大城市放映”不屬前一層次,是另一層次的內(nèi)容,應把冒號去掉。C項引的不是原文完整的話,句號應放在引號外。高考考查的標點符號覆蓋面較廣,重點是容易用錯的標點符號,而且往往與句子的思路層次結(jié)合起來,進行綜合性的考查]
5.C[句內(nèi)括號內(nèi)的句子,中間的標點照用,句末的句號不用,所以A項括號內(nèi)的句號屬多用;B項括號內(nèi)“頭尾”與“主體”之間應加頓號;D項的括號是句內(nèi)括號,前面的逗號應移至括號后]
病句標點題例2
1.下列句子中標點符號的使用,正確的一句是
A.這個經(jīng)濟協(xié)作區(qū),具有大量的技術信息,較強的工業(yè)基礎,巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場,較豐富的動植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。
B.當太陽完全被月亮的身影遮住時,與神女般若隱若現(xiàn)的"海爾----波普"彗星相比,清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊,金星、木星也同現(xiàn)在天宇。
C.出版社在1997年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購者:務必在匯款單上寫清姓名及詳細地址(匯款單附言欄內(nèi)注明所購的書名、冊數(shù))。
D.今年春季,這個省的沿海地區(qū)要完成3700萬土方的河堤加高和河口截流改道工程,任務重、工程難、規(guī)模大。
2.下列句子中,標點符號使用正確的一句是( )
A.小河對岸三、四里外是淺山,好似細浪微波,線條柔和,蜿蜒起伏,連接著高高的遠山。
B.證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀人,穿黃馬甲的人則是管理和服務人員;這是全世界都統(tǒng)一的。
C.他從報上看到某大學研究生院和《中國文化》編委會聯(lián)合主辦《中國文化與世界文化暑期講習班》的招生啟事,立刻寫信去報名。
D.“唉!”作家嘆道,“紅塵之中,人海茫茫,要找出個不知姓名的陌生人來,這不是大海撈針嗎?”
3.標點符號使用恰當?shù)囊痪涫?/p>
A。金黃的大斗笠下,這邊,露出一條翹起的小辮;那邊,露出一條攬著小山羊的滾圓的胳膊。
B。還有老師拿著大鐵戒尺在桌子上緊敲著:“靜一點,靜一點……”
C。這種埋頭做事不動腦筋的人簡直是——說得不客氣一點——跟牛馬一樣。
D。警號為誰而鳴?為你、我、他,為我們大家而鳴,為中國人而鳴!
4.下列標點符號使用的一項是( )
A.“這究竟是怎么回事呢?同志們。”廠長嚴肅地說。
B.我要給爺爺理發(fā),爺爺笑了:“你?笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。”
C.基礎知識究竟扎實不扎實?對今后的繼續(xù)深造有重要影響。
D.今天去呢?還是明天去呢?我實在拿不定主意。
5.下列句子標點符號使用正確的是( )
A.耿大媽對兒子說:“大成,見人該問好就問好,該行禮就行禮,別怕人笑話,俗話說,‘禮多人不怪嘛’。”
B.要在城西修建立交橋的消息傳出后,許多人都非常關心這座立交橋?qū)⒃趺唇?那里的近千株樹木將怎么辦?
C.蟬的幼蟲初次出現(xiàn)于地面,需要尋求適當?shù)牡胤?mdash;—矮樹、籬笆、野草、灌木枝等--蛻掉身上的皮。
D.現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬,正如有的評論家所說的那樣,“神形兼?zhèn)?,充滿生機。”
答案
1.A[選擇題往往正確答案似乎是錯的,錯誤的選項則好像是正確答案。A表面上看似乎有錯誤,實際上沒有錯誤。里面有一個有層次的聯(lián)合短語,層次是“大量的技術信息,/較強的工業(yè)基礎,/巨大的生活資料、//生產(chǎn)資料市場,/較豐富的動植物、//礦產(chǎn)、//海洋、//旅游等資源”,表示第一層次都使用了逗號,使人以為是錯誤的。其實這是讓逗號降格使用。表示第二層次使用了頓號;如果表示第一層次也使用頓號,表示第二層次也使用頓號,層次就不能表示出來了。所以,這個選項沒有錯誤。B的破折號不對,那兒應該是一個連接號。C的括號里話不是注解地址的;這里不應該使用括號,可以把括號刪去,在\\"地址\\"后面寫上逗號。D的頓號應該是逗號,因為\\"任務重、工程難、規(guī)模大\\"是三個句子。所以,只有A所對的,正確答案只能是A。]
2.D[此題考查頓號、冒號、書名號的應用。A中頓號多余,因為約數(shù)間無須停頓。B中分號用得不妥,因為在這句子中,分號前后兩層并非并列關系,將分號改為冒號(冒號后面的一句是對前文的總結(jié))。C中,《中國文化與世界文化講習班》的書名號用錯,因為書名號只是用于標明書名、刊名、篇名的,應將書名號改為引號。]
3.C[A項句中用分號分開的兩句話(“這邊”“那邊”),其內(nèi)容是并列關系,這些內(nèi)容都是對“金黃的大斗笠下”的情景的具體描繪,故“下”后面的標點應改為冒號,起提示下文的作用。B項中的冒號應改為逗號,因為標注冒號時,不僅要提示下文或總結(jié)上文的需要,而且要有比較大的停頓,而這個句子標注冒號的地方?jīng)]有較大的停頓,因此不宜用冒號。D項從三個“鳴”及一個問號來看,這是一個設問句,第一句為問句,后兩個以“鳴”收尾的句子,是有語意遞進關系的兩個答句,且語氣強烈,故第二個“鳴”后面應使用感嘆號。C項,這句話“說得不客氣一點”是起補充說明作用的,插在句子中間時,宜在它的前面和后面各用一個破折號。]
4.B。[A中引號內(nèi)的問號應改為逗號,句號應改為問號;C中的問號應改為逗號;D中的第一個問號應改為逗號]
5.C[此題考查對引號與點號的區(qū)別和破折號、冒號、問號的應用能力。A中“俗話說”后面的逗號應刪去,因為它跟后面引文銜接緊密,無須停頓;“嘛”字應從單引號中拿出來,它是“耿大媽”說的語氣詞。B中兩個問號使用欠妥,該句如讀成陳述語氣,兩處問號均可不用,如讀成疑問語氣,末尾用問號,第一處問號應改為逗號。D中引文是局部引用,句號應在引號外]