病句幾種病因

　　修改病句，指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)?，句子更通順。病句幾種病因有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的病句幾種病因，歡迎閱讀

　　病句幾種病因1

　　(1) 成份殘缺。即句子不完整。如：讀了《革命烈士詩(shī)二首》后，受到了深刻的教育。

　　是誰(shuí)"受到了深刻的教育"呢?沒(méi)說(shuō)出來(lái)。這個(gè)句子應(yīng)該補(bǔ)上"我"或"同學(xué)們"一類(lèi)詞語(yǔ)。

　　(2) 搭配不當(dāng)。即句子的主要成份之間，附加成份和主要成份之間搭配不當(dāng)。

　　如：春天的蘇州是一年中最美的季節(jié)。把這個(gè)句子簡(jiǎn)縮后就可看出，"蘇州是季節(jié)"，顯然不通。

　　只要改成蘇州的春天是一年中最美麗的季節(jié)，就通順了。

　　(3) 前后矛盾。一句話必須合乎事理不能自相矛盾。

　　如：我的回家作業(yè)基本上全部做完了。回家作業(yè)要么是"基本上"做完(還有少量沒(méi)做)，要么是"全部"做完(一點(diǎn)兒都沒(méi)有剩下)。又說(shuō)是"基本上"，又說(shuō)是"全部"顯然是矛盾的，兩種說(shuō)法只能保留一種。

　　(4) 重復(fù)羅嗦。有些句子形容詞用得過(guò)多，意思重復(fù)，甚至改變了原意。把句子多 余的詞語(yǔ)刪去，句子就明白簡(jiǎn)潔了。

　　如：我一定要改正不好的缺點(diǎn)。"缺點(diǎn)"當(dāng)然是"不好的"，把"不好的"刪去句子就簡(jiǎn)潔了。

　　(5) 不合邏輯。

　　如：商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋(píng)果、梨和水果。因?yàn)?quot;水果"包 括了葡萄、蘋(píng)果、梨等，不能平列一起，所以應(yīng)該把"水果"刪去。

　　(6) 詞序不對(duì)。即句子里的詞語(yǔ)排列的先后不合適。

　　如：他完成了一次又一次的艱 巨任務(wù)。調(diào)整為"他一次又一次完成了艱巨任務(wù)"。

　　(7) 形容不當(dāng)。

　　如： 王老師講完故事，教室里響起排山倒海的掌聲。教室里不可能 出現(xiàn)"排山倒海"的掌聲，形容不當(dāng)，可改為熱烈的掌聲。

　　病句幾種病因2

　　1.由于技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類(lèi)產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高。

　　(關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，主語(yǔ)不一致，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)在主語(yǔ)之前，應(yīng)將“不是”調(diào)至“質(zhì)量”前)

　　2.如今“阿Q”一類(lèi)的“字母詞”已遍布漢字文化圈內(nèi)，不但進(jìn)入了教科書(shū)，而且活躍在各媒體上。(語(yǔ)序不當(dāng)，出現(xiàn)了遞進(jìn)關(guān)系，程度重的應(yīng)放在后面，應(yīng)為“不但活躍在各媒體上，而且進(jìn)入了教科書(shū)”)

　　3.用語(yǔ)不妥貼，造句不合文法，行文缺乏條理，拖沓冗長(zhǎng)，就會(huì)把意思弄得含混晦澀，令人誤解甚至費(fèi)解。(語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“費(fèi)解甚至誤解”)

　　4.這個(gè)精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈(zèng)送給他。(語(yǔ)意不明，“他”到底指誰(shuí)，指代不明)

　　5.老人在80歲的時(shí)候，還清楚地記得哥哥參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)自己的評(píng)價(jià)：一個(gè)溫情主義者。

　　(語(yǔ)意不明，“自己”到底是指“老人”還是指“老人”的“哥哥”)

　　6.由于這次交通事故，淮海路宛平路地段的交通為此封閉了近三個(gè)小時(shí)。(重復(fù)，“為此”就是“由于這次交通事故”)

　　7.我們必須拿出自己的正版計(jì)算機(jī)游戲軟件，否則，不出新軟件，就難以抵制不健康的盜版軟件。(重復(fù)，“否則”即“如果不這樣”的意思，與“不出新軟件”重復(fù))

　　8.為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個(gè)縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。(賓語(yǔ)中

　　心語(yǔ)殘缺，應(yīng)加“的經(jīng)驗(yàn)”)

　　9.認(rèn)識(shí)沙塵暴、了解沙塵暴，是為了從科學(xué)的角度達(dá)到對(duì)沙塵暴進(jìn)行預(yù)防，減少沙塵暴造成的損失。(“達(dá)到”的賓語(yǔ)中心語(yǔ)殘缺，“損失”后加“的目的)

　　10.現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，那我從小就住慣了的山區(qū)所特有的石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛(ài)的鄉(xiāng)音。(搭配不當(dāng)，“看到”與“鄉(xiāng)音”不搭配)