病句類型關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)
病句類型關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)
修改病句,指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改,使其不改變?cè)?,句子更通順。病句類型關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的病句類型關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng),歡迎閱讀
病句類型關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)1
?、俣囗?xiàng)定語(yǔ)、狀語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)。
1、(11年廣東卷)我先來(lái)得展廳后面一座小山上,引入眼簾的,是一個(gè)巨大的由一塊茶色玻璃構(gòu)成的覆斗形上蓋,它保護(hù)著古墓的發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)。
【解析】語(yǔ)序不當(dāng),“巨大的”應(yīng)是修飾“漏斗形上蓋”,所以就要緊隨著這個(gè)詞??梢园丫薮蟮囊频?ldquo;漏斗形上蓋”前面。
2、(11年四川卷)2010年4月10日,第8顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星的發(fā)射進(jìn)入倒計(jì)時(shí),西昌衛(wèi)星發(fā)射中心各個(gè)崗位的操作人員對(duì)火箭起飛前進(jìn)行了最后的檢查,滿懷信心等待著發(fā)射時(shí)刻的到來(lái)。
【解析】“對(duì)火箭起飛前進(jìn)行了最后的檢查”檢查對(duì)象是火箭,所以火箭應(yīng)該緊跟著“進(jìn)行了最后的檢查”,所以要把“對(duì)火箭”移到“進(jìn)行”前。又如,不能說(shuō)“把你用自行車送走”而要說(shuō)“我用自行車把你送走”。
【技巧提示】多層定語(yǔ)的正確語(yǔ)序?yàn)椋簢?guó)家隊(duì)的(領(lǐng)屬性的)一位(數(shù)量)有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的(動(dòng)詞短語(yǔ))優(yōu)秀的(形容)籃球(名詞)教練。
多次狀語(yǔ)的正確語(yǔ)序:許多老師昨天(時(shí)間)在休息室里(處所)都(范圍)熱情地(情態(tài))同他(對(duì)象)交談。
②狀語(yǔ)或定語(yǔ)位置混用。
3、(07全國(guó)ⅱ卷)這篇文章介紹了傳統(tǒng)相聲所用的押韻、諧音、摹聲等方面的詳細(xì)的語(yǔ)音技巧和表達(dá)效果,內(nèi)容豐富,饒有趣味。
【解析】 “詳細(xì)”是修飾“介紹”應(yīng)該放到“介紹”前面。
?、坳P(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)。
這里主要指的是第一個(gè)分句的關(guān)聯(lián)詞和主語(yǔ)的位置關(guān)系。
4、由于技術(shù)水平太低,這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低,就是成本比沿海的高。
【解析】這句話出現(xiàn)了“不是……就是……”的關(guān)聯(lián)詞,其搭配是對(duì)的。第一個(gè)分句的主語(yǔ)是質(zhì)量,第二個(gè)分句的主語(yǔ)是成本,主語(yǔ)不同,所以第一個(gè)分句的主語(yǔ)就放在第關(guān)聯(lián)詞的后面。改成“這些產(chǎn)品不是質(zhì)量……”。
【解題技巧】遇到關(guān)聯(lián)詞,首先看搭配,接著看殘缺,都沒(méi)問(wèn)題再看第一個(gè)分句的主語(yǔ)的位置。請(qǐng)記?。呵昂蠓志渲髡Z(yǔ)相同,那么主語(yǔ)放在關(guān)聯(lián)詞前;主語(yǔ)不同,主語(yǔ)就放在關(guān)聯(lián)詞后。簡(jiǎn)稱“同前異后”。例如:他不但學(xué)習(xí)好,而且人品好。 這道題,不僅他會(huì),你也會(huì)。
?、苓f進(jìn)(遞減)語(yǔ)序不當(dāng)。
5、(11屆模擬卷)運(yùn)用聯(lián)詞造句法來(lái)積累詞匯,不僅能使學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)新能力,而且能讓他們?cè)谂d味盎然中復(fù)習(xí)詞語(yǔ)的音形義,正確掌握詞語(yǔ)。
【解析】不僅而且表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。所謂遞進(jìn)就是指數(shù)量增多,程度的加深,范圍的擴(kuò)大以及物質(zhì)到精神的提升。這句話里,第一個(gè)分句的程度要比第二個(gè)分句高,所以兩個(gè)分句語(yǔ)序不當(dāng),互換位置即可。
6、(11屆 模擬題)這位前世界冠軍說(shuō),當(dāng)今乒乓球技術(shù)飛速發(fā)展,世界一些頂尖選手的實(shí)力非常接近,決賽時(shí)往往只差一分,甚至兩分。
【解析】這句話沒(méi)有不僅……而且……但是有同類詞語(yǔ)“甚至”,注意這句話的意思是說(shuō):差的分越少就越遺憾,所以最后一句應(yīng)改成“只差兩分,甚至一分”。
7、(11屆 模擬題)這個(gè)經(jīng)驗(yàn)值得中小學(xué)教師特別是文教工作者重視。
【解析】“特別是”表示列舉出其中一個(gè)或幾個(gè),所以它所表示的是“遞減”關(guān)系。中小學(xué)教師屬于文教工作者,所以,這句話應(yīng)改成“這個(gè)經(jīng)驗(yàn)值得文教工作者特別是中小學(xué)教師重視。”
【解題技巧】審讀并舉遇到不僅而且、甚至、乃至、進(jìn)而等表示遞進(jìn)關(guān)系的詞時(shí),就要看看其前后遞進(jìn)關(guān)系是否正確;如果遇到特別是尤其是這類表示遞減關(guān)系的詞語(yǔ)時(shí),要看看他的遞減關(guān)系是否正確。
⑤并列詞語(yǔ)(動(dòng)詞、名詞)或分句排列順序不當(dāng)。
8、(08江蘇)任何一種文明的發(fā)展都是與其他文明碰撞、融合、交流的過(guò)程,完全封閉的環(huán)境不可能帶來(lái)文明的進(jìn)步,只會(huì)導(dǎo)致文明的衰落。?
【解析】句子里并列出現(xiàn)了三個(gè)動(dòng)詞,這是我們就要充分理解這三個(gè)詞的含義,弄清楚他們的先后順序,就像兩個(gè)人一樣,不打不相識(shí),應(yīng)該是“碰撞、交流、融合”。此外,從句意來(lái)看,融合是最終目的,所以也應(yīng)該放在最后。
9、(07湖北)《全宋文》的出版,對(duì)于完善宋代的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)、填補(bǔ)宋代文化研究的空白、推動(dòng)傳統(tǒng)文化研究的意義特別重大。??
【解析】雖然這個(gè)句子中沒(méi)有明顯并列的詞語(yǔ),但是后面三個(gè)以動(dòng)詞開頭的句子,提示我們不得不注意。通過(guò)仔細(xì)比對(duì)調(diào)整以后,我們發(fā)現(xiàn),應(yīng)該是先填補(bǔ)再完善,然后才是推動(dòng)傳統(tǒng)文化。
【解題技巧】動(dòng)詞并列,或者含有動(dòng)詞的分句并列,往往就有語(yǔ)序的問(wèn)題,我們要展開想象,問(wèn)一問(wèn)“是先xx,還是先xx”經(jīng)過(guò)這樣的追問(wèn),我們自然就會(huì)理清順序。
?、蘧渥觾?nèi)部的對(duì)應(yīng)錯(cuò)位。
句子內(nèi)部的詞語(yǔ)也是要相互對(duì)應(yīng)的,后面的詞語(yǔ)順序要服從前面的順序。
10、(06湖北)對(duì)調(diào)整工資、發(fā)放獎(jiǎng)金、提高職工的福利待遇等問(wèn)題,文章從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說(shuō)明,具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義和可操作性。
【解析】句子中出現(xiàn)了兩組并列短語(yǔ),我們經(jīng)過(guò)比對(duì)發(fā)現(xiàn)這兩組詞語(yǔ)有密切的對(duì)應(yīng)關(guān)系,
理論上對(duì)應(yīng)深刻的說(shuō)明,政策上對(duì)應(yīng)詳細(xì)
11、(09年海南、寧夏卷)“錦”是一種絲織品,在古代,由于珍貴的原材料、繁瑣的生產(chǎn)工藝,使得織品數(shù)量有限,是達(dá)官貴人才能享用的時(shí)尚奢侈品。
【解析】 句子里有三個(gè)短語(yǔ)“珍貴的原材料”“繁瑣的生產(chǎn)工藝” “織品數(shù)量有限”,前兩個(gè)是偏正短語(yǔ)(前面的詞修飾后面的詞),后一個(gè)是主謂短語(yǔ),根據(jù)句意應(yīng)該把前面的偏正短語(yǔ)調(diào)整為主謂短語(yǔ)原材料珍貴生產(chǎn)工藝繁瑣,這樣才能和最后一個(gè)短語(yǔ)對(duì)應(yīng)。實(shí)際上這個(gè)句子不用繁瑣的分析,根據(jù)語(yǔ)感也能辨別出。
病句類型關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)2
1、誠(chéng)信教育已成為我國(guó)公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容,因?yàn)椴粌H誠(chéng)信關(guān)系到國(guó)家的整體形象,而且體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)。
解析:主要關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)。“因?yàn)椴粌H誠(chéng)信……”,應(yīng)該為“因?yàn)檎\(chéng)信不僅……”,
2.這篇文章介紹了傳統(tǒng)相聲所用的押韻、諧音、摹聲等方面的詳細(xì)的語(yǔ)音技巧和表達(dá)效果,內(nèi)容豐富,饒有趣味。
解析:“詳細(xì)的”應(yīng)放到“介紹了”前面。
3.運(yùn)動(dòng)員的高超技能可以通過(guò)日常的刻苦訓(xùn)練獲得,而良好的心理素質(zhì)卻要通過(guò)臨場(chǎng)的無(wú)數(shù)競(jìng)技才能練就出來(lái)。
解析:“臨場(chǎng)的無(wú)數(shù)競(jìng)技”應(yīng)改為“無(wú)數(shù)的臨場(chǎng)競(jìng)技”。
4.考古學(xué)家對(duì)兩千多年前在長(zhǎng)沙馬王堆一號(hào)墓新出土的文物進(jìn)行了多方面的研究,對(duì)墓主所處時(shí)代有了進(jìn)一步的了解。
解析:“兩千多年前”應(yīng)放到“新出土的”之前。
5.樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,發(fā)展和重視農(nóng)業(yè)產(chǎn)后經(jīng)濟(jì),應(yīng)當(dāng)成為解決我國(guó)“三農(nóng)”問(wèn)題的重要組成部分。
解析:“發(fā)展和重視”應(yīng)改為“重視和發(fā)展”。
6、由于技術(shù)水平太低,這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低,就是成本比沿海的高。
解析:“不是”一詞語(yǔ)序不當(dāng),分句主語(yǔ)不相同時(shí),關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)應(yīng)放到主語(yǔ)前面,應(yīng)將“不是”移到“質(zhì)量”前面。
7、近年來(lái),隨著教育教學(xué)改革的不斷深化,高校學(xué)生的培養(yǎng)深受社會(huì)廣大用人單位的歡迎,就業(yè)率明顯提高。
解析:句中主語(yǔ)“高校學(xué)生的培養(yǎng)”與后面后謂語(yǔ)搭配不當(dāng),原因是主語(yǔ)中心語(yǔ)“學(xué)生”和定語(yǔ)“高校培養(yǎng)的”位置顛倒了,應(yīng)改為“高校培養(yǎng)的學(xué)生”。
8、南昌八一起義紀(jì)念館里陳列著好多種當(dāng)年周恩來(lái)使用過(guò)的東西。
解析:句中定語(yǔ)“好多種”位置不當(dāng),應(yīng)放在“東西”的前面。
9、英國(guó)一本雜志社編的《野性大地》,攝影質(zhì)量令人驚異,打開扉頁(yè),那七八幅跨頁(yè)圖片,如同名角亮相,開場(chǎng)便一鳴驚人。
解析:“英國(guó)一本雜志社編的《野性大地》不妥,語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)改為“英國(guó)某雜志社編的一本《野性大地》攝影集”。
10、這項(xiàng)基金,是對(duì)公益林管理者發(fā)生的管理、撫育、保護(hù)和營(yíng)造等支出給予一定補(bǔ)助的專項(xiàng)資金。 解析:“公益林管理者所發(fā)生的營(yíng)造、撫育、管理和保護(hù)等支出的費(fèi)用”。
11、“2006中國(guó)沈陽(yáng)世界園藝博覽會(huì)”是世界園藝博覽會(huì)歷屆占地面積最大、活動(dòng)最豐富、演藝最精彩的一次盛會(huì)。
解析:“世界園藝博覽會(huì)歷屆”語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)為“歷屆世界園藝博覽會(huì)”。
12、我們一定能在奧運(yùn)之際展現(xiàn)出古老文明大國(guó)的風(fēng)范,那時(shí)我們的城市不僅會(huì)變得更加美麗,每一個(gè)人也會(huì)更講文明。
【解析】項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng),“不僅”應(yīng)放在“那時(shí)”之后
♦♦♦13、下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A.近年來(lái),在秀麗的南粵大地上,拔地而起的九州城、海南瓊苑、風(fēng)城大廈等一批多功能新型建筑物,令人流連忘返,構(gòu)思奇特,巧奪天工。
B.“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”的推行不僅需要北大完善相關(guān)機(jī)制,還要對(duì)實(shí)名推薦的權(quán)力尋租建立健全發(fā)現(xiàn)機(jī)制,甚至可以通過(guò)行政的力量,讓弄虛作假的校長(zhǎng)掉帽子、丟位子。
C.植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)就是研究如何通過(guò)施肥等措施提高作物產(chǎn)量、改善農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)的,因此植物營(yíng)養(yǎng)不僅對(duì)糧食質(zhì)量安全,而且對(duì)糧食數(shù)量安全至關(guān)重要。
D.由于規(guī)劃周密、準(zhǔn)備充分,在北京舉辦的第29屆奧運(yùn)會(huì)成為奧運(yùn)會(huì)中歷屆參賽國(guó)最多、開幕式演藝最精彩的一次盛會(huì),好評(píng)如潮。
答案 B
解析 A項(xiàng)短語(yǔ)順序不當(dāng),“令人流連忘返”應(yīng)放在句末。C項(xiàng)表遞進(jìn)的分句語(yǔ)序不當(dāng),且“因此”前后不存在因果關(guān)系。D項(xiàng)狀語(yǔ)“歷屆”語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)調(diào)至“成為”之后。
♦♦♦14、下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A.在韓國(guó)教練金昶佰的魔鬼訓(xùn)練下,中國(guó)隊(duì)又在韓國(guó)的土地上繼世界杯奪冠后戰(zhàn)勝奧運(yùn)會(huì)冠軍東道主韓國(guó)隊(duì),奪得了女子曲棍球比賽的金牌。
B.近些年來(lái),國(guó)外教育機(jī)構(gòu)不僅在尋找與我國(guó)包括民辦高校在內(nèi)的各類學(xué)校合作,而且許多人也開始將注意力投向民辦教育,并以此作為創(chuàng)業(yè)的新起點(diǎn)。
C.技術(shù)創(chuàng)新的浪潮正使我們以前所未有的方式存儲(chǔ)、獲得和處理有關(guān)我們星球的各種環(huán)境和文化現(xiàn)象的信息。
D.構(gòu)筑數(shù)字化的生活平臺(tái),需要一種強(qiáng)有力的介質(zhì)來(lái)和高科技生活相接,這種介質(zhì)就是網(wǎng)絡(luò)接入和支持平臺(tái)。
答案 D
[A項(xiàng)語(yǔ)序顛倒,應(yīng)為“中國(guó)隊(duì)繼世界杯奪冠后又在韓國(guó)的土地上戰(zhàn)勝奧運(yùn)會(huì)冠軍東道主韓國(guó)隊(duì)”。B項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng),“不僅”應(yīng)移到“國(guó)外……”前。C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng),“存儲(chǔ)、獲得和處理”應(yīng)為“獲得、處理(存儲(chǔ))和存儲(chǔ)(處理)”。]
♦♦♦15、下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A.闡明、發(fā)現(xiàn)大自然和人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律,關(guān)鍵不在于個(gè)人的身份,而在于以實(shí)事求是的態(tài)度和慎思明辨的求知方法去探索。
B.在科學(xué)家眼中,沉溺于酒精并不浪漫。研究表明,多巴胺是導(dǎo)致酒精上癮的關(guān)鍵,這種“快感神經(jīng)遞質(zhì)”的分泌,可使人強(qiáng)烈地產(chǎn)生生理和心理滿足感。
C.虛擬不僅表明了詩(shī)、樂(lè)、舞三位一體的傳統(tǒng)美學(xué)優(yōu)勢(shì),更顯示了戲曲形態(tài)的特征,這種特征和優(yōu)勢(shì),已為現(xiàn)代戲曲所重視和集成。
D.雖然特大自然災(zāi)害、傳染性疾病和國(guó)內(nèi)外復(fù)雜的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)給人們帶來(lái)了幾多憂慮和擔(dān)心,但廣大人民群眾的精神從來(lái)沒(méi)有像今天這樣煥發(fā)。
答案 D
[A項(xiàng)“闡明、發(fā)現(xiàn)”顛倒了先后順序,應(yīng)為“發(fā)現(xiàn)、闡明”。B項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)為“產(chǎn)生強(qiáng)烈的生理和心理滿足感”。C項(xiàng)遞進(jìn)關(guān)系顛倒,應(yīng)將“表明了詩(shī)、樂(lè)、舞三位一體的傳統(tǒng)美學(xué)優(yōu)勢(shì)”與“顯示了戲曲形態(tài)的特征”調(diào)換。]