病句的病因類(lèi)型

　　修改病句，指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)?，句子更通順。病句的病因?lèi)型有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的病句的病因類(lèi)型，歡迎閱讀

　　病句的病因類(lèi)型1

　　一句子成分不搭配

　　1.主謂搭配不當(dāng)

　　貝多芬的一生，創(chuàng)作了不少鋼琴變奏曲。

　　2、主賓不搭配

　　哈爾濱的七月是一個(gè)美麗的城市。

　　動(dòng)賓不搭配

　　現(xiàn)在，我又看到了闊別多年的鄉(xiāng)親，那熟悉可愛(ài)的鄉(xiāng)音，那膠東人所特有的幽默和爽朗的笑聲。

　　狀語(yǔ)與中心語(yǔ)不搭配

　　只要稍微深思熟慮一下，這個(gè)道理還是不難領(lǐng)會(huì)的。

　　二、結(jié)構(gòu)殘缺

　　1、少主語(yǔ)

　　在老師和同學(xué)的幫助下，使他的成績(jī)有了很大提高。

　　少謂語(yǔ)

　　學(xué)習(xí)自然科學(xué)如果不掌握語(yǔ)文這種工具，就不能有條理，嚴(yán)密的思維能力。

　　少賓語(yǔ)

　　今天的《黑龍江日?qǐng)?bào)》繼續(xù)發(fā)表介紹我國(guó)最新科學(xué)技術(shù)成就，我讀后很受鼓舞。

　　三、語(yǔ)序不當(dāng)

　　每一人有理想的青年，將來(lái)都希望自己成為對(duì)社會(huì)有用的人。

　　四、前后不呼應(yīng)

　　有沒(méi)有堅(jiān)定的意志，是一個(gè)人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。

　　五、前后矛盾

　　這次會(huì)議，我們班同學(xué)基本都參加了。

　　六、句式雜揉

　　我們是生長(zhǎng)在社會(huì)主義時(shí)代的青年是多么幸福啊!

　　七、主語(yǔ)不一致

　　烏茲別克斯坦隊(duì)員，一上場(chǎng)就對(duì)中國(guó)隊(duì)的大門(mén)發(fā)起猛攻，但在下半場(chǎng)終于被中國(guó)隊(duì)抓住了兩次機(jī)會(huì)，最終比賽定格為2：0，打破了西亞狼妄圖出線的美夢(mèng)。

　　八、多重否定句表述有誤

　　還有誰(shuí)不能不被志愿軍戰(zhàn)士的精神感動(dòng)得熱淚盈眶呢?

　　九、復(fù)句關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)不當(dāng)

　　他的基礎(chǔ)太差，盡管怎樣努力也趕不上別人。

　　十、分句次序不當(dāng)

　　他剛來(lái)不久時(shí)，數(shù)學(xué)常常不及格，學(xué)習(xí)上碰到了不少困難。

　　十一、分句意義失連，關(guān)系不清

　　一個(gè)人的生命是有限的，共產(chǎn)主義是壯麗的、偉大的、為人民服務(wù)是無(wú)止境的，無(wú)論做什么工作都是共產(chǎn)主義大廈的一磚一瓦，一個(gè)組成部分，都是革命事業(yè)不可缺少的。

　　病句的病因類(lèi)型2

　　1.有關(guān)部門(mén)對(duì)極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)、無(wú)理取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。(搭配不當(dāng)，“事件”不可以“批評(píng)教育”)

　　2.我們家鄉(xiāng)美麗而富饒，這里土地肥沃，特別適宜種果樹(shù)、棉花、甘庶，此外，還適宜栽種梨樹(shù)和棗樹(shù)。(分類(lèi)不當(dāng)，“梨樹(shù)和棗樹(shù)”都是“果樹(shù)”)

　　3.全廠職工討論和聽(tīng)取了廠長(zhǎng)關(guān)于改善經(jīng)營(yíng)管理的報(bào)告。(語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“聽(tīng)取和討論”，有時(shí)間上的先后關(guān)系)

　　4.近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營(yíng)的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)三千余元。(語(yǔ)意不明，是“經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)”計(jì)“三千余元”還是單“訴訟費(fèi)”“三千余元”)

　　5.批評(píng)和自我批評(píng)是有效的改正錯(cuò)誤提高思想水平的方法。(應(yīng)將“有效的”調(diào)至“方法”前)

　　6.昨天，許多代表熱情地在休息室里同他交談。(應(yīng)將“熱情地”調(diào)至“同他交談”前)

　　7.這期培訓(xùn)班是全國(guó)職工教育委員會(huì)和國(guó)家經(jīng)委聯(lián)合于今年五月底舉辦的，來(lái)自全國(guó)各地的二百多名職工代表參加了這次培訓(xùn)。(“聯(lián)合”應(yīng)調(diào)至“舉辦”前，讓位于時(shí)間狀語(yǔ))

　　8.三個(gè)學(xué)校的學(xué)生會(huì)干部在教導(dǎo)處開(kāi)會(huì)，研究本學(xué)期第二課堂活動(dòng)的開(kāi)展問(wèn)題。(表意不明，是“三個(gè)學(xué)校”還是“三個(gè)學(xué)生會(huì)干部”)

　　9.國(guó)產(chǎn)轎車(chē)的價(jià)格低，適于百姓接受，像“都市貝貝”市場(chǎng)統(tǒng)一售價(jià)才6.08萬(wàn)元，“英格爾”是6.88萬(wàn)元，新款“桑塔納”也不過(guò)十幾萬(wàn)元左右。(重復(fù)，“十幾萬(wàn)元”本為

　　約數(shù)，不可以再用“左右”)

　　10.開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)是端正黨風(fēng)、增強(qiáng)黨的凝聚力的行之有效的一種方法。(語(yǔ)序不當(dāng)，“一種”應(yīng)在“行之有效”之前)

　　11.華能集團(tuán)三電廠今年對(duì)鍋爐設(shè)備進(jìn)行了改造，噸煤發(fā)電量增加了1.5倍，煤消耗量域少了1.2倍。(用詞不當(dāng)，“減少”不可以用倍數(shù))

　　12.中國(guó)第一個(gè)計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)工程研究中心建成后，國(guó)內(nèi)外同行對(duì)其先進(jìn)的功能大加贊賞，先后有二萬(wàn)三千多人次前來(lái)參觀。(用詞不當(dāng)，“人次”是復(fù)量詞，不可以做主語(yǔ))

　　13.早晨五六點(diǎn)鐘，通往機(jī)場(chǎng)的街道兩旁便站滿了數(shù)萬(wàn)名歡送人群。(用詞不當(dāng)，“人群”是集合名詞)

　　14.他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，并沒(méi)有消沉，而是在大家的信賴(lài)和關(guān)懷中得到了力量，樹(shù)立了克服困難的信心。(搭配不當(dāng)，應(yīng)為“從……中”)

　　15.3月17日，6名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國(guó)際奧委會(huì)。第二天，世界各人報(bào)紙關(guān)于這起震驚國(guó)際體壇的事件都作了詳細(xì)報(bào)道。(介詞使用不當(dāng)，應(yīng)為“對(duì)”)

　　16.焦裕祿這個(gè)名字對(duì)青年人可能還有些陌生，可對(duì)四十歲以上的人卻是很熟悉的。(主客體顛倒，應(yīng)為“對(duì)青年人來(lái)說(shuō)”、“對(duì)四十歲以上的人來(lái)說(shuō)”)

　　17.為什么對(duì)于這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象，至今沒(méi)有引起有關(guān)部門(mén)的重視呢?(濫用介詞造成主語(yǔ)殘缺，應(yīng)刪去“對(duì)于”

　　18.只有從根本上解決了為什么人的問(wèn)題，就能更好地為人民服務(wù)。(關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，應(yīng)為必要條件，用“只有……才”)

　　19.盡管你的禮品多么微薄，但在農(nóng)民心上，卻象千斤重

　　的砝碼。(關(guān)聯(lián)詞和副詞搭配不當(dāng)，此處應(yīng)用確指的“這么”，“無(wú)論”和“不管”后應(yīng)用不確指的“多么”)

　　20.他雖然是個(gè)農(nóng)民，平常喜愛(ài)學(xué)習(xí)，識(shí)不少字，編秧歌也在行。(關(guān)聯(lián)詞殘缺，應(yīng)在“平常”前加“但是”)