病句病因歸納

　　修改病句，指對一句有語病的句子進(jìn)行修改，使其不改變原意，句子更通順。病句病因歸納有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的病句病因歸納，歡迎閱讀

　　病句病因歸納1

　　一、語序不當(dāng)

　　1.這里，昔日開闊的湖面大部分已被填平，變成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年縮減著，令人痛心。(全國Ⅰ卷)

　　解析：例1“每年”應(yīng)放到“10%”前面。

　　二、搭配不當(dāng)

　　1近年來，我國專利申請一年比一年多，專利申請的持續(xù)快速增長，表明國內(nèi)研究開發(fā)水平和社會公眾專利意識在不斷提高。(全國Ⅰ卷)

　　解析：例1中“社會公眾專利意識”與“不斷提高”不能搭配，可改為“研究開發(fā)水平不斷提高，社會公眾專利意識不斷增強(qiáng)”。

　　三、成分殘缺

　　1、濟(jì)南慘案紀(jì)念鐘于4月28日凌晨從廣州運(yùn)抵濟(jì)南，至此，濟(jì)南慘案紀(jì)念園的布展工作全部完成，5月3日將開門迎客。(山東卷)

　　2、由于對灘海地區(qū)的地質(zhì)條件整體認(rèn)識存在誤區(qū)，導(dǎo)致了勘探隊(duì)多次與遇到的油層擦肩而過。(安徽卷)

　　解析：例1,2為主語殘缺，例⑴可在“5月3日”前加上“紀(jì)念園”。例⑵“由于”、“導(dǎo)致了”兩詞可刪去其中一個(gè)。

　　四、表意不明(歧義)

　　1.市政府關(guān)于嚴(yán)禁在市區(qū)養(yǎng)犬和捕殺野犬、狂犬的決定得到廣大市民的熱烈擁護(hù)和支持。(江西卷)

　　2.王林呆在實(shí)驗(yàn)室里半個(gè)月，好像與世隔絕了，所以他回到家，強(qiáng)迫著自己看了十天的報(bào)紙。(廣東卷)

　　解析：例1“嚴(yán)禁”的賓語是個(gè)聯(lián)合結(jié)構(gòu)，到底要不要捕殺野犬、狂犬呢?表意不明。例2“看了十天的報(bào)紙”有歧義，是看了“十天報(bào)紙”，還是看了“十天的報(bào)紙”?表意不明。

　　五、句式雜糅

　　1.在質(zhì)量月活動中，他們圍繞以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心，進(jìn)行了綜合治理，尤其加強(qiáng)了對工藝流程、驗(yàn)收程序的監(jiān)控。(寧夏、海南卷)

　　解析：例1應(yīng)改為“圍繞提高產(chǎn)品質(zhì)量這個(gè)中心”或“以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心”。

　　六、不合邏輯

　　1.人與人之間總會有不同的邂逅和相逢，正是不同的人的生活軌跡不停地相交，才編織成這大千世界紛繁的生活。(全國Ⅰ卷3)

　　解析：例1“邂逅”的意思是偶然遇見，與“相逢”在語意上重復(fù)，二者不能并列，可去掉“邂逅和”。

　　病句病因歸納2

　　1.下列各句中，沒有語病的一句是

　　A.大師的這段經(jīng)歷非常重要，但流傳的說法不一，而所有的當(dāng)事人、知情人都已去世，我們斟酌以后擬采用大師兒子所講的為準(zhǔn)。

　　B.我們說話寫文章，在把零散的詞語串成一個(gè)個(gè)可以用來傳遞信息、完成交際任務(wù)的句子的時(shí)候，是需要遵循一定的語法規(guī)律的。

　　C.這個(gè)法律職業(yè)培訓(xùn)基地由省司法廳和南海大學(xué)合作建立，是全國首家有效聯(lián)合政府行政職能和高效教育資源而成立的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

　　D.近期發(fā)熱患兒增多，我院已進(jìn)入門診超負(fù)荷狀態(tài)，為使就診更有序，決定采取分時(shí)段掛號，如果由此給您帶來不便，敬請諒解。

　　B.【解析】

　　a、句式雜糅，“擬采用”和“為準(zhǔn)”雜糅，可改為“我們斟酌以后擬采用大師兒子的說法”。 c、搭配不當(dāng)，“基地”與“機(jī)構(gòu)”不搭配。

　　d、賓語殘缺，應(yīng)改為“決定采取分時(shí)段掛號的辦法”。

　　語病題做題思路通常是：疏理出句子的主干和枝葉，看成分是否殘缺或者贅余;看句子的主要成分即主、謂、賓之間，句子的枝葉即定、狀、補(bǔ)與中心語之間是否搭配;心里默讀，看是否有不同的句式混用，語序是否恰當(dāng);綜合思考，是否符合邏輯思維，表意是否明確。

　　2.下列各句中，沒有語病的一句是

　　A.隨著“天河一號”的問世，我國成為繼美國后第二個(gè)能夠研制運(yùn)算速度為每秒千萬億次的超級計(jì)算機(jī)的國家，在這一重要科學(xué)領(lǐng)域中躋身前列。

　　B.記者來到臥龍鎮(zhèn)人民政府南側(cè)的中國臥龍大熊貓博物館前，只見這座被稱為“中國唯一大熊貓博物館”坐落在風(fēng)景秀麗的山下，周圍流水淙淙，綠樹成蔭。

　　C.劉老先生熱心支持家鄉(xiāng)的教育、慈善等公益事業(yè)。他這次返鄉(xiāng)，主動提出要與部分福利院參加高考的孤兒合影留念。

　　D.成千上萬的亞運(yùn)志愿者都在忙碌著，他們在共同努力，完成舉辦一次令亞洲乃至全世界都矚目的文明亞運(yùn)的理想。

　　A.【解析】

　　b成分殘缺，在“坐落”前加“的博物館”或者“的建筑”;

　　c表意不明。“部分”可為福利院，也可為孤兒。

　　d搭配不當(dāng)。完成與理想，完成任務(wù)或?qū)崿F(xiàn)理想。

　　3.下列各項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是

　　A.當(dāng)今的環(huán)境保護(hù)技術(shù)不僅做到了生產(chǎn)過程不浪費(fèi)資源，不污染環(huán)境，保證產(chǎn)品使用的清潔高效，而且產(chǎn)品使用后廢棄物的有效回收和循環(huán)利用。

　　B.一旦確定了某個(gè)特定節(jié)日的紀(jì)念物，商家、企業(yè)就可以設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、經(jīng)營相關(guān)的物品，電視、報(bào)紙、雜志等媒體就有了重點(diǎn)宣傳的目標(biāo)。

　　C.雖然現(xiàn)在所學(xué)的一些專業(yè)課，對我們很陌生，學(xué)起來比較吃力，不過我相信，在老師的幫助下，只要下苦功，就一定能夠?qū)W好。

　　D.某院醫(yī)護(hù)人員在不知情的情況下，將攜帶有艾滋病病毒的血液輸入到患者體內(nèi)，致使這些患者舊病未除，又染新疾，造成了嚴(yán)重的后果。

　　D.【分析】

　　a、成分殘缺，在“而且”后加入“做到了”;

　　b、不合邏輯，“商家、企業(yè)”改為“企業(yè)、商家”;

　　c、主客顛倒，“對我們”后加入“來說”。

　　【易錯(cuò)提醒】b、d項(xiàng)的容易難于判斷，注意并列詞語看搭配、看順序。

　　4.下列各句中，沒有語病的一句是

　　A.曹操的性格具有雙重性，他的雄才大略與奸詐兇狠對于任何一個(gè)扮演他的演員來說都具有挑戰(zhàn)性，也是個(gè)難得的表演機(jī)會。

　　B.我國計(jì)劃在2011年向太空發(fā)射目標(biāo)飛行器“天宮一號”的實(shí)驗(yàn)，這一消息引起世界各國極大關(guān)注，被全球各大媒體爭相報(bào)道。

　　C.盡管作為歐盟成員國的希臘經(jīng)濟(jì)總量有限，其債務(wù)危機(jī)不足以使美國經(jīng)濟(jì)受到直接沖擊，但是仍然會間接影響美國經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇進(jìn)程。

　　D.災(zāi)后重建三年目標(biāo)任務(wù)兩年基本完成的原因：一是十八個(gè)對口援建省市支援的結(jié)果，二是災(zāi)區(qū)干部群眾自力更生所取得的成績。

　　C.【解析】

　　a項(xiàng)“他的雄才大略與奸詐兇狠”與“也是個(gè)難得的表演機(jī)會”搭配不當(dāng)，可改為“演這個(gè)角色也是個(gè)難得的表演機(jī)會”;

　　b、成份贅余，刪去“的實(shí)驗(yàn)”;

　　d、句式雜糅，去掉“的原因”。

　　5.下列各句中，沒有語病的一句是

　　A.劍潭村委會班子認(rèn)為，在現(xiàn)代化形勢下，財(cái)富的充足和可持續(xù)增長需要以知識的充實(shí)為前提，要讓村民真正富起來，關(guān)鍵在于知識起決定性作用。

　　B.近來，有些地方發(fā)生了利用短信詐騙銀行卡持卡人的案件，且欺詐手法多樣，出現(xiàn)了借口中獎(jiǎng)、催款、退稅等為名的新型欺詐。

　　C.美國警方公布了“9?11”恐怖襲擊事件發(fā)生時(shí)的航拍照片，這些極具震撼力的照片，讓公眾有機(jī)會感受從空中目擊世界貿(mào)易中心大樓倒塌的一幕。

　　D.會議圍繞充分發(fā)揮學(xué)生信息員的作用、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、促進(jìn)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，健全了學(xué)生信息源組織機(jī)構(gòu)，布置了今年評教評學(xué)的主要工作。

　　C.[解析]

　　a項(xiàng)句式雜糅，最后一分句改為“關(guān)鍵在于知識”或者“知識起決定作用”。

　　b、結(jié)構(gòu)混亂，要么是“出現(xiàn)了中獎(jiǎng)、催款??新型欺詐行為”，要么是“借口中獎(jiǎng)、催款??進(jìn)行欺詐”;d成分殘缺，在“學(xué)風(fēng)建設(shè)”后加“等議題”。