病句修改訓(xùn)練選擇題

　　修改病句是在不改變原句所表達(dá)的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順、正確，更加完善。病句修改訓(xùn)練選擇題具體有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理病句修改訓(xùn)練選擇題，歡迎欣賞

　　病句修改訓(xùn)練選擇題1

　　1.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(C)

　　A、北京市將努力改善生態(tài)環(huán)境，保證了“綠色奧運(yùn)”對北京環(huán)境質(zhì)量的要求。

　　B、通過中國男子足球隊(duì)的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識(shí)到了具有良好的心態(tài)是非常重要的。

　　C、“十五”期間，國家將重點(diǎn)支持五個(gè)高新區(qū)的發(fā)展，我省的西安、楊陵兩個(gè)高新區(qū)均在其中。

　　D、我們的報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)和宣傳媒體，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范現(xiàn)象。

　　2.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(C )

　　A、我國能否在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到發(fā)達(dá)國家的水平，關(guān)鍵是必須堅(jiān)持改革開放。

　　B、一個(gè)人只有不斷學(xué)習(xí)，才能擁有許多世界上寶貴的精神財(cái)富。

　　C、春天帶著生命和希望，步履輕盈的走來了。

　　D、五彩繽紛的宮燈和秀麗多姿的絹人，這些事物都不能不給我美的感覺。

　　3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(A )

　　A、我們沒有理由不珍惜今天的幸福生活。

　　B、增加質(zhì)量的語文教學(xué)改革是當(dāng)務(wù)之急。

　　C、能否刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。

　　D、當(dāng)外國友人來鹽城時(shí)，受到了鹽城人民的熱烈歡迎。

　　4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( D )

　　A、書市上展示了許多出版社新近發(fā)行出版的中外名著。

　　B、這次演出，眾多豐富多彩的文娛節(jié)目令人目不暇接。

　　C、正當(dāng)我偃旗息鼓，收拾作業(yè)本準(zhǔn)備回家的時(shí)候，一場大雨驟然而至。

　　D、窗外雖是白雪皚皚的嚴(yán)冬，教室里，卻是春意盎然，溫暖無比。

　　5.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( D )

　　A、隨著電腦的普及，網(wǎng)民越來越多，隨之而生的網(wǎng)絡(luò)性心理障礙也引起人們的廣泛關(guān)注。

　　B、我們要確保安全生產(chǎn)，防止萬無一失。

　　C、出版界在出版創(chuàng)新方面進(jìn)行了成功嘗試并取得突破性進(jìn)展不在少數(shù)。

　　D、你完全沒有把事情弄明白，就說這全是我一個(gè)人的錯(cuò)。

　　6.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(B )

　　A、市場經(jīng)濟(jì)時(shí)代，做人也要厚道，忌欺詐，講誠信為本。

　　B、自主、合作、探究是一種新型學(xué)習(xí)方式。

　　C、第十個(gè)五年計(jì)劃的實(shí)施，是我國今后五年發(fā)展的總藍(lán)圖。

　　D、中學(xué)生應(yīng)注意文明上網(wǎng)，在虛擬世界里不但要避免對壞人警惕，也要遵守法律和道德規(guī)范。

　　病句修改訓(xùn)練選擇題2

　　1、對下列病句修改不正確的是( C )

　　A、上中學(xué)以來，他一直始終參加學(xué)校田徑隊(duì)訓(xùn)練。

　　修改：刪去“一直”，或刪去“始終”。

　　B、通過這次小提琴比賽，使他的自信心增強(qiáng)了。

　　修改：刪去“通過”，或刪去“使”。

　　C、到了退休年齡的他，精力和身體都還很健壯。

　　修改：將“健壯”改為“充沛”。

　　D、我們要利用一切人類的優(yōu)秀成果，為祖國建設(shè)服務(wù)。

　　修改：將“一切”放到“人類的”后面。

　　2、對下列病句修改不正確的一項(xiàng)是( B )

　　A、是否具有足夠的耐力，是衡量一個(gè)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的標(biāo)準(zhǔn)之一。

　　修改：刪去“是否”。

　　B、為了避免這類事故不再發(fā)生，有關(guān)部門采取了切實(shí)有效的措施。

　　修改：將“避免”改為“防止”。

　　C、從大量的事實(shí)中告訴我們，一個(gè)國家的發(fā)展離不開創(chuàng)新。

　　修改：刪去“從”和“中”。

　　D、對于如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們交換了廣泛的意見。

　　修改：把“交換了廣泛的”改成“廣泛的交換了”。

　　3、對下列病句修改正確的一項(xiàng)是( B )

　　A、政府不斷繼續(xù)加大財(cái)政投入，以解決農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)短缺問題。

　　修改：刪去“問題”。

　　B、通過開展“每月少開一天車”的活動(dòng)，可以使北京的空氣更加清新。

　　修改：刪去“通過”。

　　C、第49屆世界乒乓球錦標(biāo)賽上，我國運(yùn)動(dòng)員獲得了五個(gè)項(xiàng)目的比賽。

　　修改：將“獲得”改為“包攬”。

　　D、能否幫助孩子樹立正確的財(cái)富觀，是使他們形成良好人生觀的關(guān)鍵。

　　修改：在“是”字后面加上“能”。

　　4、對下列病句修改正確的一項(xiàng)是(A )

　　A、通過笫六次全國鐵路運(yùn)行大提速，使我國鐵路運(yùn)輸能力有了顯著提高。

　　修改：刪去“通過”或刪去“使”。

　　B、大多數(shù)人們對水果蔬菜上殘留的農(nóng)藥給人體健康造成的危害認(rèn)識(shí)不足。

　　修改：在“大多數(shù)”后加上“的”。

　　C、這個(gè)富有創(chuàng)意的雕塑，作者是出自一位僅有初中文化水平的農(nóng)民之手。

　　修改：將“一位”移到“農(nóng)民”前。

　　D、有著鮮明深刻文化底蘊(yùn)的廣州老字號(hào)茶樓是具有嶺南特色的人文景觀。

　　修改：將“底蘊(yùn)”改為“沉淀”。

　　5、對下列病句修改不正確的是( C)

　　A、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)鍵是改善廣大農(nóng)民的文化素質(zhì)。

　　修改：將“改善”改為“提高”。

　　B、在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，對青少年社會(huì)主義榮辱觀教育尤為重要。

　　修改：在“青少年”后面加“進(jìn)行”。

　　C、各級(jí)人民政府采取有效措施，關(guān)系到未成年人保護(hù)工作能否順利開展。

　　修改：在“采取”前加“能”。

　　D、為減少沙塵暴的危害，有關(guān)部門制定出防沙措施，調(diào)查研究了沙塵來源。

　　修改：將“制定出防沙措施”與“調(diào)查研究了沙塵來源”對調(diào)。