成語病句復(fù)習(xí)練習(xí)及答案
修改病句,指對一句有語病的句子進(jìn)行修改,使其不改變原意,句子更通順。成語病句復(fù)習(xí)練習(xí)及答案有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的成語病句復(fù)習(xí)練習(xí)及答案,歡迎欣賞
成語病句復(fù)習(xí)練習(xí)及答案1
1.(2009年廣州市一模)下列句子中,沒有語病的一句是
A.第十八屆全國書博會在鄭州舉行,廣東參展的出版物至少有4500種以上,其中《王蒙自傳》、《我在央視》等一批精品各受讀者青睞。
B.葉永烈編著的《天文知識》,豐富而系統(tǒng)地介紹了浩瀚太空里星球演變、星云飄移的科學(xué)原理,為我們展現(xiàn)了宇宙中一幅幅美妙的圖畫。
C.我們必須實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為核心,堅(jiān)持培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民,努力把廣州建設(shè)成為和諧社會的首善之區(qū)。
D.如今,拉薩市堆龍德慶縣“高原無公害蔬菜生產(chǎn)基地”出產(chǎn)的草莓、土豆、豌豆尖遠(yuǎn)銷北京、上海、廣州等地已經(jīng)不是什么新鮮事了。
2.(2009年佛山市一模)下列各項(xiàng)中,沒有語病的一項(xiàng)是
A.首赴亞丁灣、索馬里海域執(zhí)行護(hù)航任務(wù)的中國海軍的三艘軍艦和幾十名特種兵,將進(jìn)行登艦檢查、與海盜火力對抗、保護(hù)相關(guān)海域通行船只的通行安全等活動。
B.中國的月球探測將分三步走,依次為月球軟著陸、繞月飛行和探測器登陸月球并取樣返回,并計(jì)劃在2013年發(fā)射著陸器之前,發(fā)射一個環(huán)繞月球的衛(wèi)星。
C.科學(xué)發(fā)展觀是在吸取人類社會發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),包括發(fā)達(dá)國家在工業(yè)化、現(xiàn)代化過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),特別是總結(jié)我國改革開放30年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出來的。
D. 對這種不愿消費(fèi)的心理,各國商家只好開展名目繁多的促銷:法國春天百貨推出各種優(yōu)惠卡讓顧客憑卡享受折扣,美國的一些商家索性24小時營業(yè)。
3.(汕頭市聿懷中學(xué)一模)下列各句中,沒有語病的一句是( )
A、2003年11月,全國公安機(jī)關(guān)偵破的刑事案件數(shù)與10月份相比大幅上升41、8%,一批嚴(yán)重刑事犯罪案件被迅速偵破。
B、人才柔性流動是指人才通過兼職、承擔(dān)委托項(xiàng)目、參與項(xiàng)目開發(fā)等方式在為其他單位提供短期服務(wù)的過程中所發(fā)生的遷移行為。
C、經(jīng)過專家組分析論證,排除了不可抗力和人為破壞因素導(dǎo)致事故發(fā)生的可能性,認(rèn)定“12、23”井噴特大事故是一起責(zé)任事故。
D、英國貿(mào)工大臣休伊特的此次來訪是為了落實(shí)和推動去年英國首相布萊爾訪華時和中方達(dá)成的貿(mào)易合作計(jì)劃。
4.(中山一中第二次)下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是
A.藝術(shù)家能把自己心靈的創(chuàng)傷和對社會現(xiàn)狀的痛苦感受,毫無顧忌地傾瀉出來,靠的是以藝術(shù)來直接表達(dá)的。
B.如果說奧運(yùn)會開幕式上,擊缶倒計(jì)時的獨(dú)特創(chuàng)意給了世人一個驚喜,那么閉幕式上,采用煙花技術(shù)在天空“畫”倒計(jì)時數(shù)字,則讓人們嘆為觀止。
C.孩子們對“動漫”的情有獨(dú)鐘,推動著“動漫”產(chǎn)業(yè)朝著高質(zhì)量、高速度、高贏利發(fā)展,嗅覺靈敏的商家對此更是推波助瀾。
D.以生漆為底層的彩繪陶質(zhì)文物保護(hù)是一個世界難題,沒有任何的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)可以借鑒,秦俑如何將艷麗的彩繪保留下來成為當(dāng)務(wù)之急。
5.(廣州市高三六校第一次)下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是( )
A.藝術(shù)家能把自己心靈的創(chuàng)傷和對社會現(xiàn)狀的痛苦感受毫無顧忌地傾瀉出來,靠的是以藝術(shù)來直接表達(dá)的。
B.如果說奧運(yùn)會開幕式上擊缶倒計(jì)時的獨(dú)特創(chuàng)意給世界留下耐人尋味的驚喜,那么閉幕式上采用煙花技術(shù)在天空“畫”的從“10”到“1”的倒計(jì)時數(shù)字,將給世人再一次留下不可思議的神話。
C.孩子們對“動漫”的情有獨(dú)鐘推動著“動漫”產(chǎn)業(yè)朝著高質(zhì)量、高速度、高贏利發(fā)展,嗅覺靈敏的商家對此更是推波助瀾。
D.以生漆為底層的彩繪陶質(zhì)文物保護(hù)是一個世界難題,沒有任何的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)可以借鑒,秦俑如何將艷麗的彩繪保留下來成為當(dāng)務(wù)之急。
6.(廣大附中高三模擬)下列各句沒有語病的一項(xiàng)是( )
A.近年來,我國以新的姿態(tài)積極參與知識產(chǎn)權(quán)國際規(guī)則的制定和調(diào)整,邁出了從被動的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃佣重?fù)責(zé)任的參與者的重要一步。
B.經(jīng)過專家組分析論證,排除了不可抗力和人為破壞因素導(dǎo)致事故發(fā)生的可能性,認(rèn)定“12·23”特大井噴事故是一起責(zé)任事故。
C.數(shù)碼媒體藝術(shù),大多數(shù)人還是比較陌生的;作為一種新的藝術(shù)形式,它在中國正日益受到關(guān)注和發(fā)展。
D.古老的智慧、經(jīng)典的知識盡管難以具有實(shí)際的功效,但它具有益人心智、怡人性情、改變氣質(zhì)、滋養(yǎng)人生的價值不可小視。
答案
1、答案:D (A.不合邏輯,同時用“至少”與“以上”矛盾,應(yīng)刪去其中一個。B.搭配不當(dāng),“豐富”不能修飾“介紹”,可改為“全面”。C.成分殘缺,“實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為核心”缺介賓結(jié)構(gòu)中的介詞“以”,應(yīng)在“實(shí)現(xiàn)”之前加“以”。)
2、C【A項(xiàng)搭配不當(dāng),“三艘軍艦”不能和“執(zhí)行登艦檢查”搭配;B項(xiàng)邏輯順序不當(dāng),應(yīng)為“繞月飛行、月球軟著陸和探測器登陸月球并取樣返回”;D項(xiàng)成分殘缺,應(yīng)在促銷后補(bǔ)上“活動”一類的詞語?!?/p>
3、答案:B(A.重復(fù)贅余,去掉“大幅”兩字;C.主語殘缺,去掉“經(jīng)過”兩字;D.搭配不當(dāng),去掉“和推動”三字。)
4、答案: B(A項(xiàng)句式雜糅,“靠的是以藝術(shù)來直接表達(dá)的”可以改為“靠的是藝術(shù)”或者“是以藝術(shù)來直接表達(dá)的”。C項(xiàng)缺中心詞,“高質(zhì)量、高速度、高贏利”后應(yīng)加“方向”一詞。D項(xiàng)“秦俑成為當(dāng)務(wù)之急”主謂搭配不當(dāng),應(yīng)是“艷麗的秦俑彩繪如何保留下來成為當(dāng)務(wù)之急”。)
5、答案:B(A項(xiàng)句式雜糅,“靠的是以藝術(shù)來直接表達(dá)的”可以改為“靠的是藝術(shù)”或者“是以藝術(shù)來直接表達(dá)的”。C項(xiàng)缺中心詞,“高質(zhì)量、高速度、高贏利”后應(yīng)加“方向”一詞。D項(xiàng)“秦俑成為當(dāng)務(wù)之急”主謂搭配不當(dāng),應(yīng)是“艷麗的秦俑彩繪如何保留下來成為當(dāng)務(wù)之急”。)
6、答案:A(B項(xiàng),成分殘缺,無主語,可將“經(jīng)過”移至“專家組”之后;C項(xiàng)搭配不當(dāng),“受到”“發(fā)展”動賓搭配不當(dāng);D項(xiàng)雜糅,“具有……價值不可小視”雜糅。)
成語病句復(fù)習(xí)練習(xí)及答案2
1、今天天氣真好,在操場上的人們真是如坐春風(fēng)。
如坐春風(fēng):指沐浴在和煦的春風(fēng)里,比喻受到良好的教育和感化,并不是指氣候。
2、這樣的小錯誤對于整個項(xiàng)目的要求來說是無傷大雅,不足為訓(xùn)的,我們決不能只糾纏于細(xì)枝末節(jié)而忘了根本的目標(biāo)。( 06 年全國卷2 )
不足為訓(xùn):不能當(dāng)作典范或法則,其中“訓(xùn)”是典范、法則的意思,不是教訓(xùn)的意思。
3、美國政府在臺灣問題上的危言危行,勢必受到全世界人民的唾棄。
危言危行:“危”不是指危險,而是指正直,同“正襟危坐”中的“危”。該詞表示正直的言行。
4、在黃山游覽,滿目青山,進(jìn)退維谷,蒼松凌空,飛泉漱石,讓人深知黃山既險且秀的特色。
進(jìn)退維谷:實(shí)際意義是進(jìn)退都處于困境之中,進(jìn)退兩難。例句中誤用了字面意義,顯然是錯誤的。
5、那位大師在臺上講的津津有味,興之所至,上下其手。
上下其手:比喻玩弄手段,串通作弊。
6、三人成虎,人多為王;這似乎成了宗派主義者們的信條。
三人成虎:比喻謠言或訛傳一再反復(fù)就會使人信以為真。與“人多為王”不同義。
規(guī)律總結(jié)一:一葉障目,望文生義
7、那林立的大石,千態(tài)萬狀,有的像臥虎,有的像奔馬,無不惟妙惟肖。
惟妙惟肖:惟,語氣助詞。形容刻畫或描摹得非常逼真。自然界的事物不能稱惟妙惟肖。此處只能用“栩栩如生”
8、各種花卉,爭奇斗艷;若用國色天香來形容,實(shí)不為過。
國色天香:原指色香俱備的牡丹花,后常用來稱美女,不用于“各種花卉”。
9、遇到不明白的地方,他就及時向老師請教,非弄個水落石出才滿意。
水落石出:原為寫景,后比喻事情真相大白。不能比喻解決了疑難問題。
10、多穗高粱成熟期參差不齊,多次分別收獲,很不方便。
參差不齊:指長短高低不齊,不能指時間的早晚。
規(guī)律總結(jié)二:張冠李戴,用錯對象
11、侵華日軍在南京瘋狂屠殺中國平民,這是有口皆碑的事實(shí),任何狡辯都改變不了。
有口皆碑:碑,記功的石碑;皆,都是。比喻人人普遍稱贊。
12、敵人被打跑了,但我們知道,他們不會甘心失敗,一定會重整旗鼓,卷土重來。
重整旗鼓:喻失敗之后,整頓力量,準(zhǔn)備再干。
13、班里抄襲作業(yè)的現(xiàn)象已蔚然成風(fēng),再不治理就會帶來嚴(yán)重后果。
蔚然成風(fēng):指一件事情逐漸發(fā)展盛行,形成一種良好風(fēng)氣。
14、湖北省黃金寺村為迎接上級扶貧檢查,把幾個村的羊群集中到一起,以其規(guī)模效益騙取扶貧資金,其手段之惡劣,令人嘆為觀止。
嘆為觀止:形容所看到的事物美好到了極點(diǎn),是一個褒義詞。用在弄虛作假,蒙騙上級身上,犯了“褒詞貶用”的錯誤。
15、由于目睹家鄉(xiāng)農(nóng)民生活艱難,加上社會上各種腐敗現(xiàn)象如雷貫耳,他的心中甚感迷惘與失望。
如雷貫耳:褒義詞,只能形容名聲大,不能形容腐敗。
規(guī)律總結(jié)三: 混淆色彩,褒貶顛倒
16、大年夜,我們在暖暖融融的屋里,說說笑笑正熱鬧,他叫我冒寒送他,算是一個不情之請吧。
不情之請:不合情理的請求,稱自己提出請求時的客氣話。
17、在這里,我就不吝賜教,談點(diǎn)看法,跟你商榷。
不吝賜教:用于請教別人指教自己的客套話,是敬辭,誤用為謙辭了。
18、既然你這么熱情,那么改天我一定光臨寒舍。
謙辭,只能用于自己。
19、我總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn),最重要的一條就是做到了海納百川,虛懷若谷。
虛懷若谷:形容非常謙虛,表示對人的敬意,只能對人。
規(guī)律總結(jié)四:不明語境 謙敬錯位
20、日本帝國主義的侵略戰(zhàn)爭使我國人民生靈涂炭。
生靈涂炭:“生靈”是“百姓”之意,與 “人民”重復(fù)。
21、看到黃宏表演的小品,一向嚴(yán)肅的父親也忍俊不禁地笑起來。
“忍俊不禁”就是“笑起來”之意
22、領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)在出現(xiàn)問題之前就未雨綢繆,不應(yīng)在問題出現(xiàn)之后才驚慌失措。
“出現(xiàn)問題之前”與“未雨綢繆”語意重復(fù)。
23、在玩具店里掛滿了各種形形色色的玩具,像輪船、飛機(jī)、坦克等。
形形色色:指各種各樣種類很多,與句子“各種”重復(fù)。
規(guī)律總結(jié)五: 畫蛇添足 前后重復(fù)
24、這則笑話因?yàn)閷δ魂P(guān)心人民疾苦的官員諷刺得很有力量,在民間流傳很廣,影響極大。
“漠不關(guān)心”后面不能帶賓語。另外:“求全責(zé)備自己”、“視而不見這些事情”等表達(dá)也是錯誤的。
25、我們都司空見慣了那種“違者罰款”的告示牌。
司空見慣:形容經(jīng)??吹?,不足為奇的事物。后面不能帶賓語。
26、各級黨組織要進(jìn)一步發(fā)揮組織領(lǐng)導(dǎo)作用,發(fā)揚(yáng)光大“五講四美”活動的成果。
發(fā)揚(yáng)光大:不及物動詞。句中誤作及物動詞使用,使之帶上了賓語,造成錯誤。
27、公園里有許多姹紫嫣紅的杜鵑花,鮮艷極了。
姹紫嫣紅,姹:美麗;嫣:美好,常指笑容。形容各色嬌艷的花,不能單用于某一種單一的花。另外,此處也不能作定語修飾限制中心語“杜鵑花”。
28、我用笑容迎接他老人家那和顏悅色的目光。
和顏悅色:是形容臉色的,怎能修飾“目光”呢?
規(guī)律總結(jié)六: 功能混亂,不合語法
29、我最討厭那些背后搬弄口舌、期期艾艾的小人,每有所遇,則避之如水火。
期期艾艾:《史記 張丞相列傳》里說,周昌口吃,一說話總要重復(fù)說“期期”?!妒勒f新語》里說,鄧艾口吃,一開口就要說“艾艾”。形容口吃的人說話不流利。
30、在這次對抗賽中,王丹對來自各方面的發(fā)難從容應(yīng)答,把主持人巧妙設(shè)置障礙也一一化解,他可真謂金玉滿堂。
“金玉滿堂”形容財(cái)富之多,也用于比喻富有才學(xué)。學(xué)生很容易因不了解它的后一種意思而認(rèn)為該成語錯用。
31 近年來,由于紙價上漲,報(bào)紙雜志競相提價,學(xué)生驚呼:洛陽紙貴今又來!
洛陽紙貴: 晉代左思《三都賦》寫成以后,抄寫的人非常多,洛陽的紙都漲價了。比喻著作廣泛流傳,風(fēng)行一時。
成語病句復(fù)習(xí)練習(xí)及答案
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