初中生病句練習(xí)題
初中生病句練習(xí)題
修改病句，指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)?，句子更通順。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的初中生病句練習(xí)題，供大家閱讀!
初中生病句練習(xí)題1
1.由于技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高。
(關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，主語(yǔ)不一致，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)在主語(yǔ)之前，應(yīng)將“不是”調(diào)至“質(zhì)量”前)
2.如今“阿Q”一類的“字母詞”已遍布漢字文化圈內(nèi)，不但進(jìn)入了教科書(shū)，而且活躍在各媒體上。(語(yǔ)序不當(dāng)，出現(xiàn)了遞進(jìn)關(guān)系，程度重的應(yīng)放在后面，應(yīng)為“不但活躍在各媒體上，而且進(jìn)入了教科書(shū)”)
3.用語(yǔ)不妥貼，造句不合文法，行文缺乏條理，拖沓冗長(zhǎng)，就會(huì)把意思弄得含混晦澀，令人誤解甚至費(fèi)解。(語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“費(fèi)解甚至誤解”)
4.這個(gè)精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈(zèng)送給他。(語(yǔ)意不明，“他”到底指誰(shuí)，指代不明)
5.老人在80歲的時(shí)候，還清楚地記得哥哥參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)自己的評(píng)價(jià)：一個(gè)溫情主義者。
(語(yǔ)意不明，“自己”到底是指“老人”還是指“老人”的“哥哥”)
6.由于這次交通事故，淮海路宛平路地段的交通為此封閉了近三個(gè)小時(shí)。(重復(fù)，“為此”就是“由于這次交通事故”)
7.我們必須拿出自己的正版計(jì)算機(jī)游戲軟件，否則，不出新軟件，就難以抵制不健康的盜版軟件。(重復(fù)，“否則”即“如果不這樣”的意思，與“不出新軟件”重復(fù))
8.為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個(gè)縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。(賓語(yǔ)中
心語(yǔ)殘缺，應(yīng)加“的經(jīng)驗(yàn)”)
9.認(rèn)識(shí)沙塵暴、了解沙塵暴，是為了從科學(xué)的角度達(dá)到對(duì)沙塵暴進(jìn)行預(yù)防，減少沙塵暴造成的損失。(“達(dá)到”的賓語(yǔ)中心語(yǔ)殘缺，“損失”后加“的目的)
10.現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，那我從小就住慣了的山區(qū)所特有的石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛(ài)的鄉(xiāng)音。(搭配不當(dāng)，“看到”與“鄉(xiāng)音”不搭配)
初中生病句練習(xí)題2
1.記敘的順序有多種，把事件的結(jié)局先寫(xiě)出來(lái)，然后再按事件的順序敘述事件的發(fā)生、發(fā)展的經(jīng)過(guò)叫倒敘。
2.崔健的演唱會(huì)達(dá)到了高潮，到場(chǎng)的大約六萬(wàn)左右的觀眾，也不約而同的隨聲應(yīng)和起來(lái)，以至于分不清誰(shuí)是觀眾，誰(shuí)是演員。
3.比賽的這一天，下起了小雨，可熱情的西班牙觀眾還是早早來(lái)到了賽場(chǎng)，熱切地等待著觀看這一場(chǎng)充滿高水平的較量。
4.審題難度低了，并不意味著不需要具備審題能力，所以審題訓(xùn)練仍是我們下階段復(fù)習(xí)當(dāng)中的重要任務(wù)之一，大家不能忽視。
5.這次活動(dòng)的宗旨是展現(xiàn)京劇藝術(shù)形成、發(fā)展的歷史過(guò)程，并以此推動(dòng)弘揚(yáng)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)和建設(shè)社會(huì)主義精神文明。
6.碩士生站站柜臺(tái)，博士生抄抄寫(xiě)寫(xiě)，對(duì)于這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象，為什么至今沒(méi)有引起有關(guān)部門(mén)的重視呢。
7.這本書(shū)具體描寫(xiě)了我國(guó)北冰洋科學(xué)考察船是如何根據(jù)氣候與洋流的狀況，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)難關(guān)，獲取了巨大的科研成果。
8."實(shí)事求是"是一切工作的指針;那種空說(shuō)大話，不辦實(shí)事，專搞形式主義，好大喜功，一切為了擺樣子，必須堅(jiān)決制止。
9."可持續(xù)增長(zhǎng)"已成為全球戰(zhàn)略共識(shí)，看來(lái)，提高人們保護(hù)生存環(huán)境的意識(shí)，在今天，顯得更加至關(guān)重要了。
10.關(guān)于中國(guó)足球不能沖出亞洲的關(guān)鍵，我的拙見(jiàn)簡(jiǎn)單一句話，運(yùn)動(dòng)員，乃至教練員，文化水平太低。
11.俄羅斯紅軍歌舞團(tuán)在上海劇場(chǎng)的演出，贏得了全場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲，對(duì)這次精彩的演出給予了很高的評(píng)價(jià)。
12.《紅樓夢(mèng)》當(dāng)然是曠世杰作，但由于曹雪芹所處時(shí)代和出身的局限，不能不在他的作品中有所反映。
13."讓一部分人先富起來(lái)"無(wú)疑是正確的國(guó)策，但社會(huì)收入分配領(lǐng)域中的矛盾卻迅速突出起來(lái)，不能不引起重視。
14.我們要在生活上努力地養(yǎng)成優(yōu)良的好習(xí)慣，在思想上自覺(jué)地抵制不良的壞風(fēng)氣。
15.在香港，在澳門(mén)，在臺(tái)灣，在東南亞各個(gè)國(guó)家，每天報(bào)紙上、電視里都充斥著不少離奇古怪的新聞。
16.為了很好地實(shí)現(xiàn)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌，我校建立和健全必要的規(guī)章制度等一系列工作。
17.這支歌之所以受到廣大觀眾歡迎，就是因?yàn)楸硌菪问缴鷦?dòng)活潑，內(nèi)容真切感人，為群眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)。
18.為了開(kāi)拓學(xué)生的思路，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造意識(shí)和創(chuàng)造興趣，老師需要運(yùn)用各種靈活多樣的全新的教學(xué)方法。
19.眾所周知，伊拉克是被發(fā)生于1991年的海灣戰(zhàn)爭(zhēng)所擊敗的，因此說(shuō)薩達(dá)姆敗于多國(guó)部隊(duì)，似乎不會(huì)有什么問(wèn)題，實(shí)際不然。
20.早在中學(xué)時(shí)代，他參加托?？荚嚲偷昧?00多分，他翻譯的文章也不時(shí)見(jiàn)諸于《北京周報(bào)》和《北京日?qǐng)?bào)·海外版》了。
21.北京國(guó)安隊(duì)在落后的形勢(shì)下毫不氣餒，終于在終場(chǎng)哨聲吹響前獲得一次罰角球，將比分扳成2∶2平。
22."道不同不相與謀"，他倆雖是孿生兄弟，但性格志趣迥異，理想追求更不同，簡(jiǎn)直好像形同路人。
23.只有用最美的鮮花才能使本來(lái)就壯闊美麗的天安門(mén)廣場(chǎng)，在節(jié)日夜晚燈光的照耀下，才能顯得更加妖嬈多姿。
24.蒙特利爾國(guó)際電影節(jié)共有21部影片參賽，評(píng)委會(huì)以討論和投票的方式對(duì)影片進(jìn)行篩選淘汰，然后再對(duì)剩下的7部影片進(jìn)行投票。
25.真正實(shí)施素質(zhì)教育，是對(duì)提高中華民族整體素質(zhì)戰(zhàn)略性地位認(rèn)識(shí)的標(biāo)志，事關(guān)國(guó)家前途，民族興衰和社會(huì)發(fā)展。
26."錦銹中華"所構(gòu)建的祖國(guó)各地的自然風(fēng)光、人文景觀、名勝古跡、江河湖泊，無(wú)疑會(huì)激起人們對(duì)祖國(guó)錦銹河山和悠久歷史文化的熱愛(ài)。
27.在這次"追緝?cè)谔臃?quot;的專項(xiàng)斗爭(zhēng)中，對(duì)那些身負(fù)重罪，拒不投案的犯罪分子，必須依法給予嚴(yán)厲的法律制裁。
答案
1.去掉"的經(jīng)過(guò)"
2.去掉"大約"或"左右的"
3.去掉"充滿"
4.去掉"當(dāng)中"
5.在句末加"的社會(huì)風(fēng)氣"
6.去掉"對(duì)于"
7.在句末加的壯舉。
8."……擺樣子"之后加的行為
9.去掉"至關(guān)"或改為"……在今天至關(guān)重要。"
10.去掉"我的"
11."對(duì)這次"前加"大家"
12.去掉"由于"
13.去掉"收入"
14.去掉"優(yōu)良的"和"不良的"
15.去掉"不少"
16."……我校開(kāi)展了建立……"
17.去掉"之"
18.去掉"各種"
19.去掉"所"
20.去掉"諸"或"于"
21."……罰角球的機(jī)會(huì)，將……"
22.改"噩耗"為"事情".去掉"好像"
23.去掉第二個(gè)"才能"
24.去掉"和投票，"或"……進(jìn)行表決。"
25."……是提高對(duì)中華……"
26.去掉"名勝古跡、江河湖泊，"
27.去掉"依法"或"法律"
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