典型修改病句
修改病句是在不改變?cè)渌磉_(dá)的意思的前提下，修改有明顯語(yǔ)病的詞句，使語(yǔ)句通順、正確，更加完善。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的典型修改病句，供大家閱讀!
典型修改病句1
1、探究成功者的足跡，大多受益于良好的家庭教育和良好的社會(huì)教育。
2、她那紅潤(rùn)的臉蛋猶如盛開(kāi)的梨花。
3、早晨6點(diǎn)鐘，在通往機(jī)場(chǎng)的大街兩旁已經(jīng)站滿了數(shù)萬(wàn)名迎送的人群。
4、為了防止樹(shù)病造成的危害，園林工人逐一對(duì)公共場(chǎng)所、公園、廣場(chǎng)、街道的樹(shù)木進(jìn)行排查。
5、通過(guò)中國(guó)男子足球隊(duì)的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識(shí)到有良好的心態(tài)是非常重要的。
6、一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，既然不能擁有舒適的房屋、寧?kù)o的夜晚，也會(huì)始終保持著一份純潔的讀書(shū)感情。
7、同學(xué)們對(duì)學(xué)校的教育課程改革交換了廣泛的意見(jiàn)。
8、是否努力學(xué)習(xí)，使我們?nèi)〉脙?yōu)秀成績(jī)的保證。
9、我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該樹(shù)立不畏艱難的勇氣。
10、中學(xué)生理解和閱讀大量的文學(xué)名著，有利于開(kāi)闊視野、陶冶情操。
改:1、探究成功者的足跡，他們的成功大多受益于良好的家庭教育和社會(huì)教育。 (缺少主語(yǔ))
2、她那紅潤(rùn)的臉蛋猶如盛開(kāi)的桃花。 (常識(shí)性問(wèn)題,梨花是白的)
3、早晨6點(diǎn)鐘，通往機(jī)場(chǎng)的大街兩旁已經(jīng)站滿了數(shù)萬(wàn)名迎送的人群。 (同1)
4、為了防止樹(shù)病造成的危害，園林工人逐一對(duì)公園、廣場(chǎng)、街道的樹(shù)木進(jìn)行排查。 (公園,街道等就是公共場(chǎng)所,重復(fù))
5、中國(guó)男子足球隊(duì)的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識(shí)到有良好的心態(tài)是非常重要的。(介賓短語(yǔ)不做主語(yǔ))
6、一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，即使不能擁有舒適的房屋、寧?kù)o的夜晚，也會(huì)始終保持著一份純潔的讀書(shū)感情。 (虛詞使用不當(dāng))
7、同學(xué)們對(duì)學(xué)校的教育課程改革廣泛地交換了意見(jiàn)。(沒(méi)有廣泛的意見(jiàn)之說(shuō))
8、是否努力學(xué)習(xí)，是我們能否取得優(yōu)秀成績(jī)的保證。(條件復(fù)句 ,前后應(yīng)保持一致)
9、我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該樹(shù)立不畏艱難的信心。 (動(dòng)賓搭配不當(dāng))
10、中學(xué)生理解和閱讀大量文學(xué)名著，有利于開(kāi)闊視野、陶冶情操。 (文學(xué)名著要讀了才有用)
)
典型修改病句2
1.下面句子的語(yǔ)病是什么?在題后括號(hào)里填上相應(yīng)的序號(hào)(7分)
A.語(yǔ)序不當(dāng) B.成分殘缺
C.句式雜糅 D.自相矛盾
E.搭配不當(dāng) F.否定不當(dāng)
(1)同學(xué)們以敬佩的目光注視著和傾聽(tīng)著這位英雄的報(bào)告。 ( )
(2)為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。 ( )
(3)正在印度訪問(wèn)的中國(guó)文化代表團(tuán)同文藝界的印度人士在親切的氣氛中交流了經(jīng)驗(yàn)。 ( )
(4)社會(huì)主義國(guó)家發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的是改善人民的生活水平。 ( )
(5)老師無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)心我們的成長(zhǎng)。 ( )
(6)經(jīng)過(guò)班主任老師的耐心教育，使王華由落后變先進(jìn)了。 ( )
(7)敵人的死尸像谷個(gè)子似的在山前堆滿在這山岡流紅了。 ( )
2.選出沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)(5分) ( )
A.實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)是一項(xiàng)艱巨的歷史任務(wù)。
B.中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重是長(zhǎng)期以來(lái)困難我國(guó)基礎(chǔ)教育的一個(gè)頑癥。
C.新世紀(jì)里，我們有決心把自己的祖國(guó)建設(shè)成為一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明。
D.能否全面推進(jìn)素質(zhì)教育是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。
3.下列有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(5分) ( )
A.寫(xiě)作是需要下一番苦功夫的。
B.植物的光合作用、物質(zhì)的分子運(yùn)動(dòng)都可以用動(dòng)畫(huà)的辦法顯示。
C.兩天兩夜沒(méi)停的牛毛細(xì)雨又下起來(lái)了。
D.我國(guó)西部地區(qū)的旅游資源非常豐富。
4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(5分) ( )
A. 繼承以往的優(yōu)秀文化，彌補(bǔ)歷史的不足，是當(dāng)代中國(guó)人的社會(huì)責(zé)任。
B.考場(chǎng)是設(shè)在一間古色古香的大廳里舉行的。
C.我們?cè)谧鎳?guó)大地上盡情地呼吸著新鮮的空氣和煦暖的陽(yáng)光。
D.校長(zhǎng)請(qǐng)著名語(yǔ)文家來(lái)校指導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)中碰到的問(wèn)題。
5.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(6分) ( )
A.你要是他，也會(huì)作出這樣的處理嗎?
B.為了阻礙類似事件的再次發(fā)生，平時(shí)工作必須小心謹(jǐn)慎。
C.紹興黃酒是全國(guó)最大的黃酒生產(chǎn)基地。
D.減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，是目前中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。
6.表述上沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(6分) ( )
A.這個(gè)地方很特別，一到節(jié)假日、星期天，所有的店鋪就關(guān)了門(mén)，到處冷冷清清的。
B.我自從和他作了一次長(zhǎng)談之后，他那憤怒的神態(tài)、激動(dòng)不安的樣子就老在我腦海里浮現(xiàn)。
C.以為近在咫尺，什么時(shí)候要去就可以去，對(duì)于本鄉(xiāng)本土的名勝風(fēng)景，我們反而往往沒(méi)有游玩。
D.對(duì)犯了錯(cuò)誤的青年人，要耐心幫助，熱情關(guān)懷，不要冷淡疏遠(yuǎn)他們，這不利于他們改正錯(cuò)誤，棄舊圖新。
7.下面句子中關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(6分) ( )
A.你只有意識(shí)到這一點(diǎn)，就能更深刻了解我們的戰(zhàn)士在朝鮮奮不顧身的原因。
B.如果我們不這樣做，那我們就一定什么問(wèn)題也不可能解決，或者不可能正確地解決。
C.雖然我一見(jiàn)便知是閏土，但又不是我這記憶中的閏土了。
D.無(wú)論是晴天雨天，你都必須按時(shí)到集合地點(diǎn)。
8.修改下列病句(每小題2分，共30分)
(1) 他的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。
(2)由于這次春游沒(méi)有發(fā)生任何事故，使老師們都感到十分欣慰。
(3)敢不敢向世界電影藝術(shù)的峰巔邁進(jìn)，是中國(guó)電影走向世界的關(guān)鍵。
(4)他的家鄉(xiāng)是黑龍江省青岡縣人。
(5)參加這次公益活動(dòng)的有實(shí)驗(yàn)中學(xué)的中學(xué)生和共青團(tuán)員。
(6)我要盡快早日?qǐng)?bào)答母親對(duì)我的母愛(ài)。
(7)是否圍繞中心選材，是衡量一篇作文優(yōu)秀的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。
(8)他很早就對(duì)天文學(xué)和科學(xué)發(fā)生了濃厚的興趣。
(9)如果有誰(shuí)對(duì)朋友堅(jiān)持原則，就說(shuō)人家“講交情”、“夠朋友”。
(10)盡管他有多大的錯(cuò)誤，我們卻可以原諒他。
(11)因?yàn)闉榱思訌?qiáng)學(xué)校的科學(xué)管理，所以學(xué)校就制，定了一系列有效的管理措施。
(12)就說(shuō)那野蔥吧，香氣和家蔥一樣，而且味道像剛結(jié)出的李子。
(13)通過(guò)建高樓大廈，是為了給廣大市民提供一個(gè)更理想的空間。
(14)他終于回到了祖國(guó)，在人民大會(huì)堂，他受到了許多國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的接見(jiàn)，顯得十分激動(dòng)。
(15)在當(dāng)前總復(fù)習(xí)時(shí)，我們要克服沒(méi)有計(jì)劃、沒(méi)有重點(diǎn)。
參考答案：
1.(1)E (2)F (3)A (4)E (5)F (6)B (7)C
2.A(B“困難”應(yīng)為“困擾”，C缺賓語(yǔ)中心語(yǔ)，D前后不一致)
3.C(前后矛盾)
4.A(B句式雜糅，C搭配不當(dāng)，D搭配不當(dāng))
5.A(B用詞不當(dāng)，C主謂搭配不當(dāng)，D“目前”與“當(dāng)務(wù)”語(yǔ)意重復(fù))
6.C(A“節(jié)假日”包括“星期天”，B“我”放在“自從”之后，D“這”應(yīng)為“否則”)
7.A(“就”應(yīng)為“才”)
8.(1)他的作文不但在全班冒尖，而且常常居全校之冠
(2)去掉“由于”“使”(3)去掉“不敢”(4)去掉“人”(5)去掉“共青團(tuán)員”(6)去掉“盡快”或“早日”(7)去掉“是否”(8)去掉“天文學(xué)”或“科學(xué)”(9)在“堅(jiān)持”前加“不”(10)“盡管”去掉，“卻”改為“都”(11)去掉“因?yàn)?rdquo;“所以”“就”(12)“而且”改為“但是”(13)去掉“通過(guò)”(14)“許多國(guó)家”改為“國(guó)家許多”(15)句末加“的毛病”
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