典型病句例題
修改病句在其不改變?cè)鈺r(shí)對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改，使句子更通順。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的典型病句例題，供大家閱讀!
典型病句例題1
【習(xí)題1】下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 ( )
A.張教授從理論淵源、科學(xué)內(nèi)涵、基本觀點(diǎn)、精神實(shí)質(zhì)等方面對(duì)科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)行了系統(tǒng)闡述，受到了大家的歡迎。
B.實(shí)驗(yàn)中學(xué)文學(xué)社自從發(fā)出建設(shè)校園文化的呼吁以后，各種形式的文藝活動(dòng)就在校園紅紅火火地展開(kāi)了。
C.據(jù)《湖南日?qǐng)?bào)》報(bào)道，全景式反映三峽移民歷程的我國(guó)首部長(zhǎng)篇報(bào)告文學(xué)新作《國(guó)家行動(dòng)》，已由極具實(shí)力的作家何建明先生完成。
D. 冼星海的音樂(lè)理論和實(shí)踐，對(duì)中國(guó)音樂(lè)的發(fā)展，過(guò)去不僅起過(guò)重要的作用，就是今天也有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
【錯(cuò)因分析】B項(xiàng)，虛詞“自從”在句子中的位置不當(dāng)，屬于語(yǔ)序不當(dāng)，因 “ 英才中學(xué)文學(xué)社”放在了介詞“自從”的后面，致使整個(gè)句子出現(xiàn)兩個(gè)主語(yǔ)，故應(yīng)把“自從”調(diào)至句首，對(duì)此病句誤判的主要原因是忽略了單句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和介詞因在句中位置不同而對(duì)句子結(jié)構(gòu)所產(chǎn)生的影響;C項(xiàng)，屬多層定語(yǔ)的語(yǔ)序不當(dāng)。多層定語(yǔ)一般是按照邏輯關(guān)系來(lái)排列的，與中心語(yǔ)關(guān)系越密切的定語(yǔ)越靠近中心語(yǔ)。其一般順序是：表示領(lǐng)屬關(guān)系的詞語(yǔ)→表示時(shí)間→處所的詞語(yǔ)→指示代詞或量詞短語(yǔ)→詞性詞語(yǔ)→表示性質(zhì)→類(lèi)別或范圍的名詞、動(dòng)詞。另外，多層定語(yǔ)的排列還遵循以下的規(guī)律：帶“的”的定語(yǔ)一般放在不帶“的”的定語(yǔ)之前，結(jié)構(gòu)復(fù)雜的定語(yǔ)一般放在結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的定語(yǔ)之前。句中“我國(guó)首部”是表“領(lǐng)屬性”的詞語(yǔ)，故應(yīng)提到 “全景式”之前。對(duì)此病句的誤判，主要是沒(méi)有掌握多層定語(yǔ)排序的一般規(guī)律。D項(xiàng)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置不當(dāng)，也屬于語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)把“不僅”提到“過(guò)去”前面。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)應(yīng)放在什么位置，受上下句陳述對(duì)象的影響。一般情況下，上下兩個(gè)分句陳述對(duì)象一致時(shí)，第一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)應(yīng)放在第一個(gè)主語(yǔ)后面，否則，分別就放在主語(yǔ)的前面。誤判的原因就是對(duì)上下句的陳述對(duì)象沒(méi)有清晰的認(rèn)識(shí)。
【答案】A 。
【習(xí)題2】下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 ( )
A.形象的核心，是為風(fēng)和土地、河流和黎明不懈地歌唱，死后連羽毛也奉獻(xiàn)給土地的一只多情鳥(niǎo)。
B.校園文化建設(shè)一般包括物質(zhì)文化、精神文化和制度文化的建設(shè)，而制度文化的建設(shè)又體現(xiàn)在不斷健全和建立學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度上。
C.選擇目前時(shí)機(jī)進(jìn)行生肖文化的挖掘、整合、創(chuàng)新和開(kāi)發(fā)，不僅涉及到民族文化振興的目的，同時(shí)也是對(duì)我們自己民族文化的一種弘揚(yáng)和傳播!
D.具有兩千多年悠久歷史的蘇繡，以其圖案秀麗、色彩典雅，線條明快、繡工精細(xì)的特色聞名于世，一直都是新老顧客備受青睞的手工藝品。
【錯(cuò)因分析】A項(xiàng)，據(jù)句意，主語(yǔ)的中心語(yǔ)應(yīng)該是“形象”，修飾語(yǔ)是“核心”，誤判的原因是顛倒了修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)的關(guān)系。 B項(xiàng)，“健全和建立”顛倒了邏輯順序，應(yīng)是“建立”在前，“健全”在后。邏輯關(guān)系具有較大的“隱蔽性”，在辨析病句的過(guò)程中，常常被考生忽視。D項(xiàng)，整個(gè)句子為被動(dòng)句，被動(dòng)詞“備受”應(yīng)放到動(dòng)作發(fā)出者“新老顧客”之前。造成誤判的原因是，忽視動(dòng)作對(duì)象和被動(dòng)詞的關(guān)系。
【答案】C
【糾錯(cuò)心得】
語(yǔ)序不當(dāng)，包括多項(xiàng)定語(yǔ)次序不當(dāng)、多項(xiàng)狀語(yǔ)次序不當(dāng)、虛詞位置不當(dāng)、邏輯順序不當(dāng)?shù)?。多層定語(yǔ)和多層狀語(yǔ)的排序不當(dāng)是語(yǔ)序不當(dāng)類(lèi)語(yǔ)病中誤判較多的語(yǔ)病。主要原因是修飾語(yǔ)復(fù)雜，語(yǔ)感上難以感覺(jué)到，再加上直觀地看上去對(duì)語(yǔ)意沒(méi)有太大影響，且不容易從理性的角度進(jìn)行分析，所以，容易被考生忽略。其實(shí)，只要留意這一類(lèi)語(yǔ)病的一般規(guī)律，記下一個(gè)典型的正確例句，拿要考查的句子與之進(jìn)行對(duì)照，就可以比較容易地做出正確的判斷。虛詞位置不當(dāng)主要表現(xiàn)為介詞及關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置不當(dāng)。介詞位置不當(dāng)往往造成主動(dòng)和被動(dòng)的關(guān)系顛倒，引出的對(duì)象錯(cuò)誤。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置不當(dāng)，則常常表現(xiàn)為對(duì)上下句不同主語(yǔ)的忽視。邏輯順序不當(dāng)主要表現(xiàn)為不合乎一般的事理，或忽視推理的過(guò)程。
避免出現(xiàn)對(duì)語(yǔ)序不當(dāng)類(lèi)病句的判斷誤區(qū)主要從以下幾方面入手：
1.當(dāng)修飾語(yǔ)較長(zhǎng)時(shí)，檢查各修飾成分排列順序以及與中心語(yǔ)關(guān)系的遠(yuǎn)近，看是否影響語(yǔ)意的表達(dá)。
2.當(dāng)句中含有介詞短語(yǔ)時(shí)，檢查介詞與賓語(yǔ)的關(guān)系是否恰當(dāng)。
3.如果句子為含有關(guān)聯(lián)詞的復(fù)句，看上下句主語(yǔ)是否一致，據(jù)此判斷關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置是否恰當(dāng)。
4.留意并列成分是否存在事理上的先后順序，注意并列成分之間的邏輯關(guān)系。
失誤類(lèi)型2 搭配不當(dāng)
【習(xí)題3】下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
A.羅大佑和崔健早在上世紀(jì)80年代開(kāi)始就已經(jīng)以“憤怒青年”的形象對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)發(fā)出了批判的聲音，表達(dá)對(duì)時(shí)代的清醒思考，因此很快成為年輕人心目中的偶像。
B.兩會(huì)代表們期盼國(guó)家醫(yī)藥管理局盡快制定措施，盡量降低藥品的價(jià)格和流通環(huán)節(jié)，讓老百姓看得起病，更好地解決老百姓看病難的問(wèn)題。
C.15年的創(chuàng)作歷程，使我深深地認(rèn)識(shí)到，盡管自己付出了艱苦的努力，但我創(chuàng)作的活力之源是與黨和政府的關(guān)懷分不開(kāi)的。
D.他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，并沒(méi)有消沉，而是在大家的信賴和關(guān)懷中得到了力量，樹(shù)立了克服困難的信心。
【錯(cuò)因分析】B項(xiàng)，動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“降低”可以和“價(jià)格”搭配但不能和“流通環(huán)節(jié)”搭配，造成誤判的原因是，謂語(yǔ)動(dòng)詞只能和作為賓語(yǔ)的并列短語(yǔ)中的部分詞語(yǔ)搭配，但受這部分詞語(yǔ)和語(yǔ)感的影響誤認(rèn)為謂語(yǔ)動(dòng)詞能和整個(gè)短語(yǔ)搭配。C項(xiàng)，主謂搭配不當(dāng)，造成誤判的原因是，忽視了修飾語(yǔ)“活力”和中心詞“源”之間的偏正關(guān)系，錯(cuò)把修飾語(yǔ)當(dāng)作主語(yǔ)中心語(yǔ)。應(yīng)去掉“之源”，將“活力”變成主語(yǔ)的中心語(yǔ)。D項(xiàng)，修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配不當(dāng)，介賓短語(yǔ)“在……中”與謂語(yǔ)動(dòng)詞“得到”不能搭配，應(yīng)改為“從……中”。由于“在……中”與“從……中”兩種介詞結(jié)構(gòu)樣式相近，但搭配對(duì)象有所不同，故容易造成誤判。
【答案】 A
【糾錯(cuò)心得】搭配不當(dāng)，主要包括主謂搭配不當(dāng)、動(dòng)賓搭配不當(dāng)、 修飾語(yǔ)與中心詞搭配不當(dāng)以及關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)取２荒苷_判斷搭配不當(dāng)?shù)闹饕蚴菦](méi)有準(zhǔn)確把握句子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、主干成分之間的關(guān)系以及修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)之間的關(guān)系。單句用“主干枝葉梳理法”，提出主干，看主謂賓三者之間是否搭配;然后找出枝葉，看定狀補(bǔ)與中心語(yǔ)是否搭配。復(fù)句，如有關(guān)聯(lián)詞，要看能否配套使用。
失誤類(lèi)型3：成分殘缺或贅余
【習(xí)題4】下列各句中，沒(méi)語(yǔ)病的一句是 ( )
A.從19世紀(jì)初到20世紀(jì)中葉，經(jīng)過(guò)成千上萬(wàn)的科學(xué)家們接續(xù)努力，終于明白了生物遺傳的基本原理，原來(lái)所有物種的細(xì)胞中都有數(shù)條染色體，上面負(fù)載著遺傳物質(zhì)DNA。
B.為了認(rèn)真落實(shí)胡錦濤關(guān)于深入開(kāi)展基層安全創(chuàng)建和平安建設(shè)活動(dòng)，切實(shí)把社會(huì)治安綜合治理各項(xiàng)措施落到實(shí)處，各部委聯(lián)合開(kāi)展了“平安家庭”創(chuàng)建活動(dòng)。
C.此次推出的《網(wǎng)絡(luò)成癮臨床診斷標(biāo)準(zhǔn)》是經(jīng)過(guò)近4年努力，從3000多例網(wǎng)癮患者的臨床資料中，抽取1300余例具有代表性的樣本，進(jìn)行臨床跟蹤研究制定的。
D.孩子們對(duì)“動(dòng)漫”的情有獨(dú)鐘，推動(dòng)著“動(dòng)漫”產(chǎn)業(yè)朝著高質(zhì)量、高速度、高贏利發(fā)展，嗅覺(jué)靈敏的商家對(duì)此更是推波助瀾。
【錯(cuò)因分析】 A項(xiàng)，缺主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞“明白”主語(yǔ)應(yīng)該是“科學(xué)家們”，而因“科學(xué)家們”在介詞短語(yǔ)“經(jīng)過(guò)……努力”中，故，原句缺少了主語(yǔ)，去掉“經(jīng)過(guò)”即可。誤判的原因是，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)句子因?yàn)E用介詞而抹殺了主語(yǔ)這一問(wèn)題。B項(xiàng)，缺賓語(yǔ)，“落實(shí)”缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，故“實(shí)處”后應(yīng)加“的指示精神”。 誤判原因是，修飾語(yǔ)過(guò)長(zhǎng)，誤把修飾語(yǔ)的內(nèi)容當(dāng)作了“落實(shí)”的賓語(yǔ)。 D項(xiàng)，缺中心詞，“高質(zhì)量、高速度、高贏利”后應(yīng)加“方向”一詞。誤判原因是，錯(cuò)把“高質(zhì)量、高速度、高贏利”當(dāng)作介賓短語(yǔ)“朝著……”中的賓語(yǔ)。
【答案】C.
【習(xí)題5】下列各句中，沒(méi)語(yǔ)病的一句是 ( )
A. 由于三鹿奶粉屬于低端品牌，食用者大多是農(nóng)村嬰幼兒，因此，國(guó)務(wù)院宣布因服用三鹿牌奶粉而患結(jié)石病的患兒實(shí)行免費(fèi)治療。
B.她的這個(gè)很不經(jīng)意的舉動(dòng)，帶著多么惹人可愛(ài)的孩子氣，以至讓人覺(jué)得站在眼前的就是一個(gè)天真無(wú)邪的孩子!
C.奧運(yùn)圣火登頂珠峰的瞬間，無(wú)論是參與登頂?shù)挠率?，還是全世界觀看這一壯舉的人們，無(wú)不毫無(wú)例外地感受到了心靈的震撼。
D.和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、現(xiàn)任女隊(duì)主教練施之皓相比，孔令輝無(wú)論是任教資歷還是執(zhí)教成績(jī)單都要遜色不少，對(duì)此，孔令輝坦言施之皓優(yōu)勢(shì)更大。
【錯(cuò)因分析】 A項(xiàng)，缺介詞，“實(shí)行”的主語(yǔ)是“國(guó)務(wù)院”，對(duì)象是“因服用三鹿牌奶粉而患結(jié)石病的患兒”，因缺少必要的介詞，動(dòng)作對(duì)象變成了動(dòng)作的發(fā)出者，不合乎句意，故應(yīng)在“因服用”前，加“對(duì)”;造成誤判的主要原因是忽視了介詞在句中的作用，混淆了動(dòng)作對(duì)象和動(dòng)作的發(fā)出者之間的關(guān)系。同時(shí)，原句中含有的介詞“因”，也影響了對(duì)語(yǔ)病的判斷。B項(xiàng)，“可愛(ài)”本身包含有“讓人”“使人”等使動(dòng)意味，前面再加“惹人”則出現(xiàn)重疊，“可愛(ài)”應(yīng)改為“喜愛(ài)”;C項(xiàng)，“無(wú)不”與“毫不例外”語(yǔ)意完全重復(fù)，應(yīng)去掉“毫無(wú)例外地”或“無(wú)不”。
【答案】D. 【糾錯(cuò)心得】
造成成分殘缺的主要原因有三條：一是濫用介詞，造成句子缺少主語(yǔ);二是因作為謂語(yǔ)動(dòng)詞修飾語(yǔ)的介賓短語(yǔ)較為復(fù)雜或語(yǔ)感上難以覺(jué)察，而遺漏必要的介詞;三是由于修飾語(yǔ)較長(zhǎng)或誤把修飾語(yǔ)當(dāng)作中心詞，而丟失中心詞。為避免誤判，需要高度重視介詞，一方面，注意是否因介詞使用不當(dāng)而造成主語(yǔ)殘缺，另一方面，還要注意是否因缺少必要的介詞而使語(yǔ)句出現(xiàn)結(jié)構(gòu)或語(yǔ)意上的毛病。要注意結(jié)構(gòu)復(fù)雜的語(yǔ)句，關(guān)注它們是否誤把修飾語(yǔ)當(dāng)成了中心詞，從而造成賓語(yǔ)殘缺，是否因句子較長(zhǎng)而丟失謂語(yǔ)。
造成成分贅余的主要原因是一些詞語(yǔ)或短語(yǔ)字面不同，但語(yǔ)意部分或整體重復(fù)，判斷時(shí)，不能準(zhǔn)確感知這些詞語(yǔ)或短語(yǔ)之間的關(guān)系，結(jié)果造成誤判。考生在訓(xùn)練時(shí)，要注意把詞義和句意結(jié)合起來(lái)進(jìn)行判斷。防止因只考慮句子形式而使這樣的“簡(jiǎn)單”病句從眼皮底下溜走。
失誤類(lèi)型4：結(jié)構(gòu)混亂
【習(xí)題6】下列各句中，沒(méi)語(yǔ)病的一句是 ( )
A. 要解除百姓消費(fèi)的后顧之憂，關(guān)鍵是完善社會(huì)保障制度，加快醫(yī)療、社保、教育、住房等方面的改革進(jìn)程。
B. 城市發(fā)展論壇的與會(huì)專(zhuān)家普遍認(rèn)為：我國(guó)城鎮(zhèn)化研究主要集中在預(yù)測(cè)城鎮(zhèn)化速度和趨勢(shì)上，而對(duì)城鎮(zhèn)化過(guò)程中公共政策的負(fù)面影響則明顯被忽視。
C. 藝術(shù)家能把自己心靈的創(chuàng)傷和對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的痛苦感受，毫無(wú)顧忌地傾瀉出來(lái),靠的是以藝術(shù)來(lái)直接表達(dá)的。
D.作為生物進(jìn)化的直觀而形象的證據(jù)，1861年在德國(guó)索倫霍芬附近的朗恩艾特罕出土了第一具始祖鳥(niǎo)化石成了人盡皆知的最為著名的化石。
【錯(cuò)因分析】B項(xiàng)，句式雜糅，主動(dòng)句式和被動(dòng)句式雜糅在一起，或去掉“對(duì)”，或去掉“被” 。誤判的原因是，忽視了介詞的不同語(yǔ)法功能，不能發(fā)現(xiàn)句中不同介詞結(jié)構(gòu)的重疊使用。C項(xiàng)，句子結(jié)構(gòu)雜糅，兩種句式出現(xiàn)了部分重疊?？梢愿臑?ldquo;靠的是藝術(shù)”或者“是以藝術(shù)來(lái)直接表達(dá)的”。出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因是，表達(dá)過(guò)程中既想采用A說(shuō)法，又想采用B說(shuō)法，結(jié)果兩種說(shuō)法同時(shí)出現(xiàn)，造成雜糅。誤判的原因是，閱讀文句時(shí)首尾不能相顧。D項(xiàng)，句子結(jié)構(gòu)雜糅，“出土……化石”和“成了……化石”兩句話“拼裝”在了一起，使整個(gè)句子的句子成分不再是“一套”，以致結(jié)構(gòu)混亂。將“出土”后的“了”改為“的”即可。造成誤判的原因是，誤把前半句的賓語(yǔ)“始祖鳥(niǎo)化石”當(dāng)作了后半句的賓語(yǔ)。
【答案】A. 【糾錯(cuò)心得】
結(jié)構(gòu)混亂，又叫句式雜糅，是指句子的結(jié)構(gòu)框架方面出了混亂的問(wèn)題。一般情況下，一個(gè)結(jié)構(gòu)完整的單句，只有一套主謂賓結(jié)構(gòu)，如果有兩套或以上的成分，就犯了結(jié)構(gòu)混亂的毛病。主要表現(xiàn)是：1.兩套不同的句子結(jié)構(gòu)部分重疊;2.兩套句子在結(jié)構(gòu)上簡(jiǎn)單相加;3.重疊套用慣用格式。判斷這一類(lèi)語(yǔ)病，應(yīng)從分析句子的主干成分入手，對(duì)句子有整體觀念和框架觀念，注意句子結(jié)構(gòu)方面的配套樣式，分析是否有“粘連”和重疊。
失誤類(lèi)型5：表意不明
【習(xí)題7】下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病，語(yǔ)意明確的一項(xiàng)是 ( )
A.巴西戈?duì)柡娇展静ㄒ?37—800型客機(jī)墜毀在亞馬遜森林深處，機(jī)上155名乘客和機(jī)組人員可能已經(jīng)全部遇難。
B.昨日公布了2008年度的作家富豪榜單，郭敬明蟬聯(lián)第一的位置，其版稅收入被估算為1300萬(wàn)元，郭敬明本人對(duì)此稱不在意也不關(guān)心，但是對(duì)于自己收入第一的位置，他認(rèn)為“差不多”。
C.十二月四日，中共廣西壯族自治區(qū)委員會(huì)、廣西壯族自治區(qū)人民政府授予張藝謀、李寧“廣西杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，獎(jiǎng)勵(lì)一百萬(wàn)元人民幣。
D.如今，越來(lái)越多的未成年人走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界學(xué)習(xí)知識(shí)、享受樂(lè)趣，也有許多未成年人過(guò)度沉迷網(wǎng)絡(luò)不能自拔，這使他們的身心受到極大傷害。
【錯(cuò)因分析】A項(xiàng)，“155名乘客和機(jī)組人員”有歧義。從結(jié)構(gòu)上說(shuō)，有偏正式和并列式兩種理解;從意義上說(shuō)，既可以理解為“機(jī)組人員和155名乘客”，也可以理解為“乘客和機(jī)組人員共155名”。誤判的主要原因是沒(méi)有把握短語(yǔ)“155名乘客和機(jī)組人員”有兩種不同的結(jié)構(gòu)劃分方式這一特點(diǎn)。C項(xiàng)，范圍不明，“獎(jiǎng)勵(lì)一百萬(wàn)元人民幣”是各獎(jiǎng)一百萬(wàn)元，還是共獎(jiǎng)一百萬(wàn)元，范圍不明確。 D項(xiàng)，指代不明，“這”和“他們”指代內(nèi)容不明確。
【答案】B
【糾錯(cuò)心得】
表意不明，包括數(shù)字含混、范圍不確、指代不明、有歧義四種情況。數(shù)字含混往往表現(xiàn)為對(duì)約數(shù)或基數(shù)的限定自相矛盾，范圍不確則是指陳述內(nèi)容涉及對(duì)象的范圍不明確，指代不明是說(shuō)代詞的承前指代對(duì)象不確切，有歧義是指同一語(yǔ)句因多音、多義、停頓不同、詞性兼類(lèi)、施受兩可等因素產(chǎn)生的不同理解?？忌鷮?duì)表意不明類(lèi)病句的誤判率比較高，主要原因是考生在閱讀語(yǔ)句時(shí)往往憑經(jīng)驗(yàn)，帶著“成見(jiàn)”的感覺(jué)，意識(shí)中“自覺(jué)”忽略掉了可能造成語(yǔ)意混亂的因素?？朔`判主要從把握句中重要詞語(yǔ)或短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)和意義入手，關(guān)注各種可能造成歧義的因素，注意生活中可能造成表意不明的語(yǔ)言現(xiàn)象。
失誤類(lèi)型6：不合邏輯
【習(xí)題8】下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( )
A.為了進(jìn)一步規(guī)范旅游市場(chǎng)秩序，促進(jìn)武漢市旅游市場(chǎng)健康發(fā)展，有效遏制違法違規(guī)行為和不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為，武漢市11日開(kāi)展了規(guī)范旅游市場(chǎng)的執(zhí)法行動(dòng)。
B. 無(wú)知加劇了人們“恐艾”的心理，加重了偏見(jiàn)和歧視，極大地影響著艾滋病預(yù)防工作的有效開(kāi)展。
C.如何防止青少年，尤其是中、小學(xué)校學(xué)生，在學(xué)校周邊免遭搶劫，是落實(shí)《未成年人保護(hù)法》的大事。
D.學(xué)校是否開(kāi)設(shè)研究性課程，是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的重要手段，教育行政部門(mén)要高度重視。
【錯(cuò)因分析】A項(xiàng)，并列不當(dāng)。“不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為”屬于“違規(guī)行為”，兩者之間為種屬關(guān)系，不能并列。誤判原因是錯(cuò)把種屬關(guān)系當(dāng)作并列關(guān)系。C項(xiàng)，雙重否定失當(dāng)，“防止……免”屬雙重否定，誤判原因是忽視了“防止”和“免”同屬于含有否定意義的詞語(yǔ)這一因素。 D項(xiàng)，兩面對(duì)一面。誤判原因是錯(cuò)把兩可的不確定對(duì)象當(dāng)作肯定判斷的目標(biāo)。
【答案】B
【糾錯(cuò)心得】
不合邏輯，是指違背判斷推理的基本原則或生活常理。主要表現(xiàn)為并列不當(dāng)、主客不當(dāng)、前后矛盾、照應(yīng)不周、否定與肯定搭配不當(dāng)?shù)取Ｓ捎谶壿嬯P(guān)系具有較大的隱蔽性，判斷的難度較大。誤判的主要原因是大多數(shù)同學(xué)在辨析病句的時(shí)候往往依據(jù)感性，注重從語(yǔ)法和意義的角度來(lái)判斷，而缺少一種富有理性的邏輯意識(shí)?？朔`區(qū)的方法是注意學(xué)習(xí)并掌握基本的邏輯常識(shí)，從詞語(yǔ)與詞語(yǔ)、短語(yǔ)與短語(yǔ)、句子和句子之間關(guān)系的角度把握句意，對(duì)句意的把握要有“整體”意識(shí)。
典型病句例題2
1. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：
A.人與人之間總會(huì)有不同的邂逅和相逢，正是不同的人的生活軌跡不停地相交，才編織成這大千世界的生活。
B.近年來(lái)，我國(guó)專(zhuān)利申請(qǐng)一年比一年多，專(zhuān)利申請(qǐng)的持續(xù)快速增長(zhǎng)，表明國(guó)內(nèi)研究開(kāi)發(fā)水平和社會(huì)公眾專(zhuān)利意識(shí)在不斷提高。
C.這里，昔日開(kāi)闊的湖面大部分已被填平，變成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年縮減著，令人痛心。
D.由20多年國(guó)家的生物學(xué)家參與的“生命百科全書(shū)”研究項(xiàng)目，計(jì)劃將世界上180萬(wàn)種已知物種的所有信息編纂成冊(cè)。
2. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：
A.這篇文章介紹了傳統(tǒng)相聲所用的押韻、諧音、摹聲等方面的詳細(xì)的語(yǔ)音技巧和表達(dá)效果，內(nèi)容豐富，饒有趣味。
B.工作之余，他不僅是個(gè)小提琴愛(ài)好者，大家公認(rèn)的演奏能手，也民個(gè)文學(xué)愛(ài)好者，能寫(xiě)出很好的美妙詩(shī)篇。
C.可燃冰是海底極有價(jià)值的礦產(chǎn)資源，足夠人類(lèi)使用一千年，有望取代煤、石油和天然氣，成為21世紀(jì)的新能源。
D.挑選合適的培訓(xùn)基地是該市“陽(yáng)光工程”的重要環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)也正是最容易出現(xiàn)弄虛作假的現(xiàn)象，市政府特別重視。
3. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：
A.中國(guó)印章已有兩千多年的歷史，它由實(shí)用逐步發(fā)展成為一種具有獨(dú)特審美的藝術(shù)門(mén)類(lèi)，受到文人、書(shū)畫(huà)家和收藏家的推崇。
B.我國(guó)大部分磷化工骨干企業(yè)集中在磷資源比較豐富的云、貴、川、鄂和靠近外貿(mào)出口市場(chǎng)而技術(shù)力量又相對(duì)較強(qiáng)的上海、天津、江蘇、浙江等地區(qū)。
C.《全宋文》的出版，對(duì)于完善宋代的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)、填補(bǔ)宋代文化研究的空白、推動(dòng)傳統(tǒng)文化研究的意義特別重大。
D.改革開(kāi)放搞活了經(jīng)濟(jì)，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的貨物琳瑯滿目，除各種應(yīng)時(shí)的新鮮蔬菜外，還有肉類(lèi)、水產(chǎn)品、魚(yú)、蝦、甲魚(yú)、牛蛙及各種調(diào)味品。
4. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：
A.素質(zhì)可以理解為人在先天條件的甚而上，在家庭、社會(huì)的影響下，經(jīng)過(guò)后天的教育所形成的穩(wěn)定的心理品格。
B.很少有以7毫米以下口徑制造狙擊步槍的國(guó)家，因?yàn)榫褤粢笸Υ?，精度高，但中?guó)狙擊步槍偏選擇了小口徑。
C.幾組蝴蝶展框吸引了參觀者，大家都以為這是標(biāo)本，看到展框上方“仿真蝴蝶微型風(fēng)箏”標(biāo)志，使大家恍然大悟。
D.在翻閱中國(guó)話劇100周年紀(jì)念活動(dòng)資料時(shí)，他萌生了創(chuàng)作一臺(tái)尋找中國(guó)話劇源頭的劇本的意念。
5.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病句的一句是
A.一代代藝術(shù)家通過(guò)對(duì)中華民族優(yōu)秀藝術(shù)傳統(tǒng)的繼承、提高、升華，才有了藝術(shù)新形式、審美新形態(tài)的誕生和發(fā)展。
B.國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局有關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為，國(guó)內(nèi)專(zhuān)利申請(qǐng)的持續(xù)快速增長(zhǎng)，表明我國(guó)公眾的專(zhuān)利意識(shí)和研究開(kāi)發(fā)水平不斷提高。
C.蘇通大橋建造的初衷是，拉近蘇北、蘇南的距離，進(jìn)一步推動(dòng)江蘇省沿江開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施，具有十分重要的意義。
D.全球溫室氣體減排無(wú)論幅度大小，都為減緩地球溫度的不斷上升和海平面的持續(xù)上漲提供了可能。
6.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病句的一句是：
A.我國(guó)正在實(shí)施公民旅游素質(zhì)提升工程，在又一個(gè)“黃金周”到來(lái)之際，每位游客尤其是出境游客應(yīng)該意識(shí)到自己是祖國(guó)的“形象大使”。
B.隨著科技的發(fā)展，一種新型手機(jī)已經(jīng)問(wèn)世，它使用了太陽(yáng)能電池，具有指紋識(shí)別功能，能耗較低，有光即可充電。
C.北京奧運(yùn)會(huì)火炬接力的主題是“和諧之旅”，它向世界表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)內(nèi)致力于構(gòu)建和諧社會(huì)，對(duì)外努力建設(shè)和平繁榮的美好世界。
D.根據(jù)“全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查”數(shù)據(jù)顯示看，國(guó)民閱讀量少的原因是多方面的，俚對(duì)比閱讀率較高的國(guó)家可以發(fā)現(xiàn)，主要是從小沒(méi)有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
7. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病句的一句是：
A.說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)對(duì)自己的稿子能否被刊用，沒(méi)抱太大的希望，因?yàn)槟菚r(shí)經(jīng)常在該報(bào)發(fā)表文章的都是一些大家。
B.濟(jì)南慘案紀(jì)念鐘于4月28日凌晨從廣州運(yùn)抵濟(jì)南，至此，濟(jì)南慘案紀(jì)念園的布展工作全部完成，5月3日將開(kāi)門(mén)迎客。
C.每周四發(fā)的薪水，往往在周五、周六兩天里就被揮霍一空，在些上班族甚至連下周二、周三的伙食費(fèi)都提前預(yù)支了。
D.“五一”期間，植物園在“百花展”系列游園活動(dòng)中將展出郁金香、牡丹、連翹等花卉，并舉辦民族舞蹈表演和荷蘭風(fēng)車(chē)展。
8. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病句的一句是：
A.當(dāng)我在一個(gè)白夜從易卜生的故鄉(xiāng)斯凱恩乘車(chē)返回奧斯陸的時(shí)候，沿途那幽深的有野鹿出沒(méi)的森林里，那起伏著綠色松濤的山谷里，到處都響著娜拉出走時(shí)的關(guān)門(mén)聲。
B.文學(xué)經(jīng)典是歷史的回聲，是審美體驗(yàn)的延伸，也是后代作家超越自我的精神刻度，作家只有在與經(jīng)典大師的競(jìng)爭(zhēng)中，才能拓展文學(xué)的想象空間，為未來(lái)提供嶄新的審美體驗(yàn)。
C.三峽圍堰爆破使用的是世界上最先進(jìn)的數(shù)碼雷管，每個(gè)雷管都有唯一的編號(hào)，就像我們的身份證有自己的號(hào)碼一樣，而且人們還能像給手機(jī)設(shè)鬧鈴那樣，給每個(gè)雷管單獨(dú)設(shè)定起爆時(shí)間。
D.中國(guó)中學(xué)生在世紀(jì)之交進(jìn)一步提升了自己的辨析能力，越來(lái)越顯示出相當(dāng)高的 ，從對(duì)外國(guó)史學(xué)的一般性介紹走向研究和判斷的層面，從而為中外史學(xué)家的真正對(duì)話提供了可能和前提。
9. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病句的一句是：
A.對(duì)家庭盆栽植物的擺放，專(zhuān)家提出如下建議：五針?biāo)?、文竹、吊蘭之類(lèi)最好擺在茶幾、書(shū)桌上比較合適，而橡皮樹(shù)、丁香、臘梅等最好放在陽(yáng)臺(tái)上。
B.在新形勢(shì)下，我們應(yīng)該樹(shù)立新的文化發(fā)展觀，推進(jìn)和挖掘文化體制創(chuàng)新和特色文化內(nèi)涵，著力開(kāi)發(fā)富有時(shí)代精神和四川特色的文化產(chǎn)品。
C.聯(lián)合國(guó)設(shè)立“國(guó)際家庭日”的目的，是為了促使各國(guó)政府和民眾更加關(guān)注家庭問(wèn)題，提高家庭問(wèn)題的警覺(jué)性，促進(jìn)家庭的和睦與幸福。
D.近年來(lái)，我省各級(jí)政府將群眾生活水平是否得到提高和群眾利益是否得到維護(hù)作為衡量工作得失的主要標(biāo)準(zhǔn)，干部重經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、輕群眾生活的觀念開(kāi)始改變。
10. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病句的一句是：
A.濱海新區(qū)納入國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略布局，為本市的跨越發(fā)展提供了廣闊空間，但也應(yīng)該看到，我們面臨的競(jìng)爭(zhēng)更為激烈。
B.獲取信息的能力，成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的前提和基礎(chǔ)，也是決定 和衡量學(xué)生學(xué)習(xí)能力和水平高低的重要標(biāo)志。
C.打開(kāi)莎士比亞戲劇集，如同打開(kāi)百寶箱，使人眼花繚亂，處處迸發(fā)出智慧的火花，閃現(xiàn)著藝術(shù)的光芒。
D.如果把天津衛(wèi)600年比作一部恢弘的史詩(shī)，那么三岔河口就是這部史詩(shī)的主旋律和最激昂的篇章。
11. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是：
A.政府應(yīng)進(jìn)一步加大改革力度，整合并均衡教育資源，真正讓每個(gè)孩子都能接受平等的教育、優(yōu)質(zhì)的教育。
B.根據(jù)氣象資料分析，長(zhǎng)江中下游近期基本無(wú)降雨過(guò)程，僅江蘇和浙江的部分地區(qū)可能有短時(shí)小到中雨。
C.初始階段，由于對(duì)灘海地區(qū)的地質(zhì)條件整體認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)，導(dǎo)致了勘探隊(duì)多次與遇到的油層擦肩而過(guò)。
D.樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)展和重視農(nóng)業(yè)產(chǎn)后經(jīng)濟(jì)，應(yīng)當(dāng)成為解決我國(guó)“三農(nóng)”問(wèn)題的重要組成部分。
12. 下列語(yǔ)句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：
A.瑪麗安在路邊的碎石堆里偶然發(fā)現(xiàn)了幾處形狀奇特的化石牙齒，興奮異常，卻始終認(rèn)不出那是屬于什么動(dòng)物的。
B.在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的形勢(shì)下，我們要關(guān)注一些行業(yè)戰(zhàn)線過(guò)長(zhǎng)、生產(chǎn)力過(guò)剩、造成新的資源配置不合理。
C.1977年12月10日，中國(guó)積聚了10年之久的570萬(wàn)考生走進(jìn)高考考場(chǎng)，這在歷史上是規(guī)?？涨暗?。
D.早上出門(mén)的時(shí)候，他看到建筑工地上的挖掘機(jī)、裝載機(jī)和十幾輛翻斗車(chē)正在工作人員的指揮下挖土。
13. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病句的一句是：
A.請(qǐng)柬的封套上古色古香地印著青銅器，上面整齊地排列著身披鎧甲、手持盾牌的秦軍戰(zhàn)士。
B.生活是一幅豐富多彩的畫(huà)卷，如果得不到你的欣賞，那不是它缺少美，而是你缺少發(fā)現(xiàn)。
C.厚道有如參天的大樹(shù)，替你遮擋暑熱炎涼;厚道有如母親的懷抱，替你撫慰喜怒哀樂(lè)。
D.當(dāng)?shù)卦旒垙S偷排未經(jīng)處理的廢水，嚴(yán)重污染環(huán)境，導(dǎo)致魚(yú)蝦絕跡，各種水生作物大量減產(chǎn)和絕產(chǎn)。
答案
DCBAD ADDDD ACB
1.A項(xiàng),語(yǔ)意重復(fù)."邂逅"的意思是偶然遇見(jiàn),與"相逢"在語(yǔ)意上重復(fù).句子可去掉"邂逅和";B項(xiàng),搭配不當(dāng)."社會(huì)公眾專(zhuān)利意識(shí)"與"不斷提高"不能搭配.句子可以改寫(xiě)為"研究開(kāi)發(fā)水平不斷提高,社會(huì)公眾專(zhuān)利意識(shí)不斷增強(qiáng)".C項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng)."每年"放到"10%"前面.
2.A項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)改為"詳細(xì)地介紹了".B項(xiàng)邏輯錯(cuò)誤,時(shí)間狀語(yǔ)"工作之余"誤用,不是在工作之余有這樣的愛(ài)好;"很好的"和"美妙"語(yǔ)義有重復(fù).D項(xiàng)成分殘缺,可在"現(xiàn)象"后加上"的環(huán)節(jié)",使之做"正是"的賓語(yǔ).
3.A句的毛病是成分殘缺,應(yīng)在"審美"后加"價(jià)值";C句應(yīng)將"的意義特別重大"改為"有特別重大意義"即可;D句的毛病是"并列不當(dāng)","水產(chǎn)品",應(yīng)包括"魚(yú),蝦,甲魚(yú),牛蛙"等.
4.B項(xiàng)不合邏輯,"以7毫米以下口徑制造狙擊步槍"可改為"制造7毫米以下口徑的狙擊步槍".C項(xiàng)主語(yǔ)殘缺,可刪掉最后一個(gè)分句中的"使"字.D項(xiàng)搭配不當(dāng),可將"一臺(tái)"改為"一個(gè)"或"一部",也可把"劇本"改為"話劇".
5.A項(xiàng)"一代代藝術(shù)家"應(yīng)放在"通過(guò)"的后面,另外,"優(yōu)秀藝術(shù)傳統(tǒng)"不能用"提高,升華"改為"發(fā)揚(yáng)光大".B項(xiàng)搭配不當(dāng),"意識(shí)"不能與"提高"搭配,可改為"表明我國(guó)公眾的專(zhuān)利意識(shí)明顯增強(qiáng),研究開(kāi)發(fā)水平不斷提高".C項(xiàng)句式雜糅,可將"具有十分重要的意義"刪去.
6.B項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)而導(dǎo)致表意不明,"具有指紋識(shí)別功能"并非"使用了太陽(yáng)能電池"的結(jié)果,應(yīng)把"具有指紋識(shí)別功能"提到"它使用"的前面.C項(xiàng)成分殘缺,"表達(dá)"缺少賓語(yǔ)中心詞,可在句末加上"的愿望".D項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂,可刪去"顯示看",或改為"從'全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查'數(shù)據(jù)來(lái)看"."從小"和"沒(méi)有"應(yīng)對(duì)調(diào)位置.
7.A項(xiàng)搭配不當(dāng),刪去句中的"否";B項(xiàng)沒(méi)有什么毛病,一種解釋是"5月3日將開(kāi)門(mén)迎客"缺乏主語(yǔ),應(yīng)加上"濟(jì)南慘案紀(jì)念園",但這種說(shuō)法是不對(duì)的,承前省略的對(duì)象可以是上句的主語(yǔ),也可以是上句的賓語(yǔ)或定語(yǔ).C項(xiàng)累贅,應(yīng)刪去"提前".
8.主謂搭配不當(dāng)."史學(xué)家"不能顯示出"學(xué)術(shù)含量".
9.A項(xiàng)句式雜糅,應(yīng)刪去"比較合適";B項(xiàng)搭配不當(dāng),"推進(jìn)和挖掘文化體制創(chuàng)新和特色文化內(nèi)涵"應(yīng)改為"推進(jìn)文化體制創(chuàng)新,挖掘特色文化內(nèi)涵";C項(xiàng)成分殘缺,"提高家庭問(wèn)題的警覺(jué)性"一句,應(yīng)在"提高"后加"對(duì)".
10.A項(xiàng),"王維在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,努力創(chuàng)造的"是"意境"的定語(yǔ),句子主干為:"意境豐富和提高了表現(xiàn)技巧,做出貢獻(xiàn)."主賓搭配不當(dāng).把"努力創(chuàng)造的"中的"的"改為"了"即可.B項(xiàng),缺賓語(yǔ).在"提升"后面加"它們",在"為在香港定居做好準(zhǔn)備"中的"為"的后面加"其".C項(xiàng),"股票和基金產(chǎn)品與儲(chǔ)蓄,債券"等并列概念之間關(guān)系不清晰明確.
11.B項(xiàng)"部分地區(qū)"有歧義,可理解為江蘇和浙江這兩省各自的"部分地區(qū)",也可理解為"浙江的部分地區(qū)".C項(xiàng)句子成分殘缺,缺少主語(yǔ)."由于"和"導(dǎo)致了"兩詞可刪去其中一個(gè).D項(xiàng)"發(fā)展和重視"語(yǔ)序顛倒,應(yīng)為"重視和發(fā)展".
12.A項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng),"化石牙齒"應(yīng)改為"牙齒化石";B項(xiàng)成分殘缺,應(yīng)在句末加上"關(guān)注"的賓語(yǔ)"的現(xiàn)象";D項(xiàng)搭配不當(dāng),"挖掘機(jī)","裝載機(jī)","翻斗機(jī)"不會(huì)在人的"指揮"下工作,應(yīng)將"指揮"改為"操縱".
13.A項(xiàng)中"古色古香"雖為形容詞,但一般只作定語(yǔ)不作狀語(yǔ).C項(xiàng)中的"炎涼"一般只用它的比喻義,即人事中的親疏冷暖,用在這里不恰當(dāng),也不能與"遮擋"搭配;D項(xiàng)重復(fù),去掉"導(dǎo)致魚(yú)蝦絕跡","和"改為"甚至".
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