改病句練習(xí)大全
修改病句是在不改變?cè)渌磉_(dá)的意思的前提下，修改有明顯語(yǔ)病的詞句，使語(yǔ)句通順、正確，更加完善。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的改病句練習(xí)大全，供大家閱讀!
改病句練習(xí)大全1
1. 下列各句中，語(yǔ)意明確的一句是()
A.松下公司這個(gè)新產(chǎn)品14毫米的厚度給人的視覺(jué)感受，并不像索尼公司的產(chǎn)品那樣，有一種比實(shí)際厚度稍薄的錯(cuò)覺(jué)。
B.美國(guó)政府表示仍然支持強(qiáng)勢(shì)美元，但這到底只是嘴上說(shuō)說(shuō)還是要采取果斷措施，經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)此的看法是否定的。
C.世界抗擊艾滋病會(huì)議的代表中有中國(guó)中央電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)和東方電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)，香港鳳凰衛(wèi)視總裁也應(yīng)邀列席了會(huì)議。
D. 這一樁發(fā)生在普通家庭中的殺人悲劇在親戚當(dāng)中也有著不解和議論，要說(shuō)小莉的媽媽不愛(ài)她家里人誰(shuí)也不相信。
2.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
A.本報(bào)《沒(méi)有苗圃的園丁》一文，報(bào)道了寧夏海原縣一位代課教師每月只拿50元工資，在沒(méi)有校舍的情況下擠出自家一間房堅(jiān)持辦學(xué)的感人事跡。
B.古人類(lèi)學(xué)家賈蘭坡早期及國(guó)家文物局近期分別主持的兩項(xiàng)重大考古發(fā)現(xiàn)表明，永定河這條天然走廊是"古人類(lèi)移動(dòng)的路線"。
C.侵入我國(guó)的寒潮的路徑，不是每一次都一樣的，這要看北極地帶和西伯亞的冷空氣哪一部分氣壓最高，我國(guó)哪一部分氣壓最低所決定的。
D.在這次民族聯(lián)歡節(jié)中，舉行了各種民族體育比賽，主要有賽馬、摔跤、搶花炮、賽歌等，豐富多彩的比賽受到來(lái)賓的熱烈歡迎。
3.下列各句中有語(yǔ)病的一句是()
A.如果某些大國(guó)不改變其在處理國(guó)際問(wèn)題時(shí)狂妄自大的態(tài)度，那么，誰(shuí)也難以預(yù)料這世界是否還會(huì)有和平的一天。
B.旨在培養(yǎng)中小學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情的德育打卡制度，由于一些單位和個(gè)人的認(rèn)識(shí)問(wèn)題，出現(xiàn)"走過(guò)場(chǎng)"現(xiàn)象，的確讓人嘆息。
C.沖突雙方在民族仇恨的驅(qū)使下，雖然經(jīng)過(guò)國(guó)際社會(huì)多次調(diào)解，緊張的局勢(shì)不但沒(méi)有得到緩和，反而愈演愈烈。
D.通常，在腦腫瘤患者手術(shù)前，醫(yī)生要獲得其大腦的掃描圖像，以便確定腫瘤的位置和了解腫瘤附近血管的狀況。
4.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
A.衛(wèi)生部專(zhuān)家組根據(jù)臨床表現(xiàn)以及實(shí)驗(yàn)室檢查和流行病學(xué)調(diào)查結(jié)果，診斷該患者為傳染性非典型肺炎疑似病例。
B.現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，那我從小就住慣了的山區(qū)所特有的石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛(ài)的鄉(xiāng)音。
C."英語(yǔ)廣播講座"之所以能給我很大的幫助，我認(rèn)為把講課和練習(xí)結(jié)合起來(lái)是它突出的優(yōu)點(diǎn)。
D.國(guó)產(chǎn)轎車(chē)的價(jià)格低，適于百姓接受，像"都市貝貝"市場(chǎng)統(tǒng)一售價(jià)才6.08萬(wàn)元，"英格爾"是6.88萬(wàn)元，新款"桑塔納"也不過(guò)十幾萬(wàn)元左右。
5.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()
A.有人認(rèn)為科學(xué)家終日埋頭科研，不問(wèn)家事，有點(diǎn)兒不近人情，然而事實(shí)卻是對(duì)這種偏見(jiàn)的最好說(shuō)明。
B.政府執(zhí)法部門(mén)的各種罰沒(méi)款必須依法上繳，不能截留自用，其經(jīng)費(fèi)來(lái)源只能來(lái)自國(guó)家財(cái)政撥款。
C.黃昏時(shí)分，站在山頂遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)水天相接處一片燈光閃爍，那里就是聞名中外的旅游勝地——水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)東平莊。
D.現(xiàn)在許多小學(xué)允許學(xué)生上課時(shí)喝水、上廁所，甚至在老師講課中插嘴，這些歷來(lái)被看作違反紀(jì)律的行為已經(jīng)得到糾正。
6.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
A.曼城足球隊(duì)要防曼聯(lián)隊(duì)"恐怖左翼"的重任，鄧恩不行，貝爾馬迪不行，賴(lài)特?菲利普斯更不行，只有孫繼海行。
B.中紀(jì)委監(jiān)察部的派駐機(jī)構(gòu)要把加強(qiáng)監(jiān)督作為第一位的職責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，防止權(quán)力失控、決策失誤和行為失范。
C.由于技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類(lèi)產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高。
D.《語(yǔ)文大辭典》編委會(huì)，為了使辭典有較高的質(zhì)量，在躬耕修典三個(gè)春秋的編纂。
7.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
A.在當(dāng)今商品經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，當(dāng)詩(shī)歌失卻往昔榮耀而逐漸遠(yuǎn)離我們的時(shí)候，讀到這樣一首清純明凈、催人奮然前行的祖國(guó)頌歌，真是難得的精神享受。
B.一切事物的發(fā)展都是有起有伏、波浪式前進(jìn)的，這是由于事物的內(nèi)部矛盾以及自然和社會(huì)的種種外因影響所決定的。
C.文藝作品語(yǔ)言的好壞，不在于它用了一大堆華麗的詞，用了某一行業(yè)的術(shù)語(yǔ)，而在于它的詞語(yǔ)用得是地方。
D.有的文章主旨比較隱晦，不是用明白曉暢的文字直接揭示出來(lái)，而是借用某種修辭手段或表現(xiàn)手法，含蓄地描寫(xiě)出來(lái)。
8.下列新聞標(biāo)題中，語(yǔ)意明確的一句是()
A.數(shù)百位死難者的親屬出席了隆重的葬禮
B.近期匯市美元對(duì)日元的比價(jià)有小幅攀升
C.教師節(jié)中老師希望學(xué)生別送禮品送祝福
D.這是名模孫燕攝于2002年11月的照片
9.下列語(yǔ)句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()
A."東北小品火起來(lái)了!"當(dāng)全面了解趙本山、潘長(zhǎng)江等遼寧喜劇演員的小品演技及其效果時(shí)，你才能把握這句話(huà)深刻而寬廣的內(nèi)涵。
B.他為家鄉(xiāng)主編的致富信息小報(bào)，信息量大，可讀性強(qiáng)。每月印出來(lái)后，不到一小時(shí)的時(shí)間里，數(shù)百份小報(bào)就被老鄉(xiāng)們索要一空。
C.遼寧老工業(yè)基地的裝備制造水平和技術(shù)隊(duì)伍的素質(zhì)通過(guò)神舟飛船上的一塊塊儀表板充分體現(xiàn)出來(lái)。
D.他做事認(rèn)真，待人誠(chéng)摯，在生活和工作中，確實(shí)用自己的行動(dòng)塑造了巨大的人格力量，感動(dòng)和引導(dǎo)著周?chē)娜藗儭?/p>
10.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
A.由于加強(qiáng)了生產(chǎn)過(guò)程中的生態(tài)環(huán)境監(jiān)控，該基地每年的無(wú)公害蔬菜的生產(chǎn)量，除供應(yīng)本省主要市場(chǎng)外，還銷(xiāo)往河南、河北等省。
B.濫用外來(lái)語(yǔ)所造成的支離破碎的語(yǔ)境，既破壞了漢語(yǔ)言文字的嚴(yán)謹(jǐn)與和諧，影響了漢語(yǔ)表意功能的發(fā)揮，也消解了中國(guó)文化精深而豐富的內(nèi)涵。
C.山雞椒的花、葉和果實(shí)均含芳香油，從油中提取的檸檬醛，為配制食用香精和化妝品香精的主要原料，都離不開(kāi)它。
D.與作家不同的是，攝影家們把自己對(duì)山川、草木、城市、鄉(xiāng)野的感受沒(méi)有傾注于筆下，而是直接聚焦于鏡頭。
11.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
A. 孩子的教育問(wèn)題，是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，它遠(yuǎn)不是一兩句話(huà)就能奏效的。
B. 知識(shí)分子一般眼界比較開(kāi)闊，富有正義感，民族的榮辱、國(guó)家的盛衰，往往更能激起他們的一腔報(bào)國(guó)之情。
C. 我們?cè)诒驹轮醒昂笥袀€(gè)重要會(huì)議，所以現(xiàn)在就要好好準(zhǔn)備。
D. 地震發(fā)生之后，當(dāng)?shù)卣敖夥跑姴筷?duì)全力救助，目前災(zāi)區(qū)群眾已住進(jìn)了臨時(shí)帳篷，防止余震再次發(fā)生。
12.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
A.近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營(yíng)的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)三千多余元。
B.美國(guó)2003年調(diào)整了簽證政策，規(guī)定申請(qǐng)留學(xué)簽證的申請(qǐng)時(shí)間要在所申請(qǐng)學(xué)校開(kāi)學(xué)前的3個(gè)月到2個(gè)星期內(nèi)進(jìn)行。
C.最近的一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查顯示，不少網(wǎng)絡(luò)游戲帶有暴力情節(jié)和色情內(nèi)容，這無(wú)疑會(huì)嚴(yán)重影響青少年的身心健康。
D.面對(duì)有5名具有NBA打球經(jīng)驗(yàn)的美國(guó)隊(duì)，中國(guó)隊(duì)并不怯陣，整場(chǎng)比賽打得氣勢(shì)如虹，最終以三分優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝對(duì)手。
13.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
A.圍繞"農(nóng)民增收"這一目標(biāo)，該信用社大力支持農(nóng)村特色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，重點(diǎn)向特色化、優(yōu)質(zhì)化、技術(shù)化農(nóng)戶(hù)優(yōu)先發(fā)放貸款。
B.隨著通訊日漸發(fā)達(dá)，手機(jī)幾乎成為大家不可缺少的必需品，但使用量增加之后，關(guān)于手機(jī)質(zhì)量的投訴也越來(lái)越多。
C.入世后，面對(duì)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，通過(guò)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)文化產(chǎn)業(yè)的集團(tuán)化，無(wú)疑是一個(gè)重要的舉措。
D.處理好人與自然的關(guān)系，要靠政府的力量，同時(shí)也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動(dòng)員、監(jiān)督檢查等方面起到無(wú)可替代的作用。
14.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
A.投資環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，政府公務(wù)人員素質(zhì)的高低，都是地區(qū)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要保證。
B.依據(jù)紀(jì)律處罰辦法，決定給予該隊(duì)員停止參加今年余下所有甲級(jí)隊(duì)比賽資格，并罰款人民幣4萬(wàn)元。
C.銘文中記載有關(guān)西周王朝單氏族內(nèi)容的銅器，在這27件眉縣青銅器發(fā)現(xiàn)之前已先后出土了40多件。
D.觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營(yíng)承包合同法的庭審以后，對(duì)我們這些"村官"的法律水平有了很大的提高。
參考答案：
1.C(A"有一種比實(shí)際厚度稍薄的錯(cuò)覺(jué)"是指"松下公司這個(gè)新產(chǎn)品"還是"索尼公司的產(chǎn)品"，所指不明確。B也有歧義，"經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)此的看法是否定的"，"此"是指"只是嘴上說(shuō)說(shuō)"還是指"要采取果斷措施"，句意不明。D因停頓不同，同樣可有兩種理解——"要說(shuō)小莉的媽媽不愛(ài)她，家里人誰(shuí)也不相信"和"要說(shuō)小莉的媽媽不愛(ài)她家里人，誰(shuí)也不相信"。)
2.A(B"......主持的兩項(xiàng)重大考古發(fā)現(xiàn)"，句式雜糅。應(yīng)改為"......主持的兩項(xiàng)重大考古研究的發(fā)現(xiàn)" C句式雜糅，有兩種改法——"這要看北極地帶和西伯亞的冷空氣哪一部分氣壓最高，我國(guó)哪一部分氣壓最低"或"這要由北極地帶和西伯亞的冷空氣哪一部分氣壓最高，我國(guó)哪一部分氣壓最低決定的"。D有歧義，"各種"修飾"民族"還是"體育比賽"，表意不明。)
3.C(成分殘缺，"沖突雙方在民族仇恨的驅(qū)使下"之后缺少謂語(yǔ);另外，"雖然經(jīng)過(guò)國(guó)際社會(huì)多次調(diào)解"應(yīng)移到"沖突雙方在民族仇恨的驅(qū)使下......"之前。)
4.A(B一是 "聽(tīng)到......聲音"，動(dòng)賓搭配不當(dāng);二是成分殘缺，應(yīng)在"石頭和茅草搭成的小屋"前補(bǔ)入介詞"用"或"以"。C句式雜糅，后一個(gè)分句可改為"是因?yàn)樗哂幸粋€(gè)突出的優(yōu)點(diǎn)——把講課和練習(xí)結(jié)合起來(lái)"。D問(wèn)題較多，最明顯的是句末的"左右"應(yīng)刪去，全句可以這樣修改"國(guó)產(chǎn)轎車(chē)價(jià)格低，容易被百姓接受，像‘都市貝貝'市場(chǎng)統(tǒng)一售價(jià)才6.08萬(wàn)元，‘英格爾'是6.88萬(wàn)元，新款"桑塔納"也不過(guò)十幾萬(wàn)元"。)
5.C(A句中"然而"表示對(duì)前半句話(huà)的轉(zhuǎn)折，而"事實(shí)是最好說(shuō)明"卻承認(rèn)了前面的偏見(jiàn)，可改為"然而事實(shí)證明這是一種偏見(jiàn)"或"然而事實(shí)卻是對(duì)這種偏見(jiàn)的最好反駁"。B句式雜糅，可改成"其經(jīng)費(fèi)只能來(lái)自國(guó)家財(cái)政撥款"或"其經(jīng)費(fèi)只能來(lái)源于國(guó)家財(cái)政"。D學(xué)生們的種種行為現(xiàn)在已被認(rèn)可，不能說(shuō)成是"已經(jīng)得到糾正"。本題將"結(jié)構(gòu)性錯(cuò)誤"和"語(yǔ)義性錯(cuò)誤"兩種情況組合在同一道試題中，偏重于語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用，考查方向與往年相比有較大變化。)
6.B(A"要防......的重任"搭配不當(dāng)，可改為"曼城足球隊(duì)要防守住曼聯(lián)隊(duì)的‘恐怖左翼'，鄧恩不行......"或"曼城足球隊(duì)員要承擔(dān)起防住曼聯(lián)隊(duì) ‘恐怖左翼'的重任，鄧恩不行......"。C"不是"一詞語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)移到"質(zhì)量"前面。D重復(fù)累贅和語(yǔ)序不當(dāng)，可改為"為了使辭典有較高的質(zhì)量，《語(yǔ)文大辭典》編委會(huì)躬耕修典三個(gè)春秋"。)
7.A(B句式雜糅，正確的說(shuō)法應(yīng)是"......這是由事物的內(nèi)部矛盾以及自然和社會(huì)的種種外因影響決定的"。C照應(yīng)不周，或者說(shuō)前后不一致，"文藝作品語(yǔ)言的好壞"有兩面，"而在于它的詞語(yǔ)用得是地方"等只涉及一面，應(yīng)改為"不在于它是否用了一大堆華麗的詞，用了某一行業(yè)的術(shù)語(yǔ)，而在于它的詞語(yǔ)用得是不是地方"。D"主旨......描寫(xiě)出來(lái)"，主謂搭配不當(dāng);另外，還缺少兩個(gè)"的"字，可改為"有的文章主旨比較隱晦，不是用明白曉暢的文字直接表現(xiàn)的，而是借用某種修辭手段或表現(xiàn)手法，含蓄地揭示出來(lái)的"。)
8.B(A有歧義，"數(shù)百位"是修飾"死難者"還是"親屬"，不明確。C"別"管到"送祝福"還是只管到"送禮品"，表意含混。D也有歧義，究竟是指孫燕動(dòng)手拍攝的照片，還是他人給她拍的照片，沒(méi)有表達(dá)清楚。)
9.C(A"......小品演技及其效果"的"其"指代不明，應(yīng)改為"趙本山、潘長(zhǎng)江等遼寧喜劇演員的演技及其小品效果"，讓"其"指代喜劇演員。B重復(fù)累贅，應(yīng)刪去"的時(shí)間里"。D"塑造了巨大的人格力量"，動(dòng)賓搭配不當(dāng)。)
10.B(A主謂搭配不當(dāng)，應(yīng)改為"該基地每年生產(chǎn)的無(wú)公害蔬菜......"C句式雜糅，可刪去"，都離不開(kāi)它"。D語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為"攝影家們沒(méi)有把自己對(duì)山川、草木、城市、鄉(xiāng)野的感受傾注于筆下"。)
11.B(A主賓搭配不當(dāng)，應(yīng)改為"教育孩子是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程......"C表意不明，應(yīng)刪去"中旬前后"中的"前后"。D"余震發(fā)生"不可能"防止"，另外"余震"與"再次"表意重復(fù)，可改為"以防地震再次發(fā)生"或"以防備發(fā)生余震"。)
12.C(A有歧義，是訴訟費(fèi)三千余元，還是經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)總共三千余元，表達(dá)不清;另外，"三千多余元"中"多"和"余"重復(fù)。B句式雜糅，不能說(shuō)"時(shí)間在......內(nèi)進(jìn)行"，可改為"規(guī)定申請(qǐng)留學(xué)簽證要在所申請(qǐng)學(xué)校開(kāi)學(xué)前的3個(gè)月到2個(gè)星期內(nèi)進(jìn)行"。D成分殘缺，"5名具有NBA打球經(jīng)驗(yàn)"陳述的是隊(duì)員，而不是美國(guó)隊(duì)，所以應(yīng)在"的美國(guó)隊(duì)"前加上"的隊(duì)員"。)
13.C(A。"優(yōu)質(zhì)""農(nóng)戶(hù)"，搭配不當(dāng)， B一是"關(guān)于"用得不當(dāng)，可改為"對(duì)于手機(jī)質(zhì)量的投訴......"或"手機(jī)質(zhì)量方面的投訴......"。二是"不可缺少"與"必需"重復(fù)，贅余，D句式雜糅，可改為"同時(shí)也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動(dòng)員、監(jiān)督檢查等方面的無(wú)可替代的作用"或"同時(shí)民間力量在輿論動(dòng)員、監(jiān)督檢查等方面也能發(fā)揮無(wú)可替代的作用"。)
14.C(A前后不一致，可改為"......都對(duì)地區(qū)經(jīng)濟(jì)能否健康發(fā)展有著重要影響"。B 成分殘缺，缺少與"給予"想對(duì)應(yīng)的賓語(yǔ);另外，"停止參加今年余下所有甲級(jí)隊(duì)比賽資格"搭配不當(dāng)，簡(jiǎn)便的改法是把"決定給予該隊(duì)員停止參加今年余下所有甲級(jí)隊(duì)比賽資格"一句，改為"決定取消該隊(duì)員參加今年余下所有甲級(jí)隊(duì)比賽的資格"。 D缺少主語(yǔ)，應(yīng)改為"我們這些‘村官'法律水平有了很大的提高"。)
改病句練習(xí)大全2
1.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)序不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病的一句是( )
A.魯迅的思維力和觀察力是超凡的，他能于平凡生活中迅速而準(zhǔn)確地捕捉形象，挖掘出形象背后的深刻蘊(yùn)含，他的創(chuàng)作往往汩汩滔滔，一氣呵成，且主旨深刻。
B.隨著新課程改革的不斷深化與學(xué)校對(duì)教研工作的高度重視，在各種正規(guī)報(bào)刊上江山中學(xué)的老師們近年來(lái)發(fā)表教研文章150余篇。
C.由于資金投入嚴(yán)重短缺，內(nèi)地一些學(xué)校教師不是流失率高，跳槽多，就是學(xué)生入學(xué)率低，生源少。
D.報(bào)刊、電視，有責(zé)任做出表率，增強(qiáng)使用語(yǔ)言的規(guī)范意識(shí)，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，積極營(yíng)造規(guī)范化使用語(yǔ)言的良好社會(huì)環(huán)境。
2.下列句子中，沒(méi)有搭配不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病的一句是( )
A.中國(guó)常駐聯(lián)合會(huì)代表發(fā)言時(shí)鏗鏘有力的聲音，至今還在全體與會(huì)國(guó)家的代表當(dāng)中廣泛流傳。
B.陳奐生在火車(chē)站感受到了人頭攢動(dòng)的盛大場(chǎng)面和濃郁的節(jié)日氣氛。
C.中國(guó)人權(quán)狀況的根本性好轉(zhuǎn)，既在于維護(hù)人權(quán)法規(guī)的建立完善，又在于廣大民眾權(quán)利意識(shí)的覺(jué)醒、爭(zhēng)取和維護(hù)自身合法權(quán)益能力的提高。
D.這個(gè)偏僻落后的小山村十年來(lái)已考上60多位大學(xué)生，這里真有藏龍臥虎的人才啊。
3.下列句子中，沒(méi)有成分殘缺的語(yǔ)病的一句是( )
A.稅費(fèi)改革制度的推行，有效地遏止了農(nóng)村亂收費(fèi)、亂集資、亂攤派現(xiàn)象，使廣大農(nóng)民大大減輕了負(fù)擔(dān)。
B.由于領(lǐng)導(dǎo)重視，計(jì)劃周密，措施得當(dāng)，訓(xùn)練扎實(shí)，永州八中在第五屆全國(guó)中學(xué)生電腦制作活動(dòng)中取得了優(yōu)異成績(jī)，該校易不易同學(xué)脫穎而出一等獎(jiǎng)。
C.推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，必須站在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)，全面實(shí)現(xiàn)小康，進(jìn)一步重視“三農(nóng)”問(wèn)題，把農(nóng)業(yè)放到整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)大格局中統(tǒng)籌謀劃。
D.楊二嫂一邊將幾副手套塞進(jìn)褲兜里，一邊憤憤地說(shuō)：“哎呀呀，這世道也真是的，那些愈是有錢(qián)了，便愈是一毫不肯放松。”
4.下列句子中，沒(méi)有成分贅余語(yǔ)病的一句是( )
A.新時(shí)代的青年要在生活上努力養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的優(yōu)良的好習(xí)慣，自覺(jué)地抵制奢侈浪費(fèi)的不良的壞風(fēng)氣。
B.幾個(gè)女人有點(diǎn)失望，也有些傷心，各人在心里罵著自己的狠心賊。
C.自費(fèi)到歐美旅游一趟是張老漢多年的夙愿，今天終于登上旅美的飛機(jī)，張老漢有說(shuō)不出的激動(dòng)。
D.我國(guó)改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師鄧小平逝世離現(xiàn)在已整整十年了，全國(guó)人民都非常懷念他。
5.下列句子中，沒(méi)有重復(fù)累贅語(yǔ)病的一句是( )
A.第23屆“新星杯”全國(guó)少兒乒乓球競(jìng)賽即將在我校舉行的時(shí)候，副省長(zhǎng)許云昭、省教育廳副廳長(zhǎng)張放平等省市領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校蒞臨指導(dǎo)，這是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)永州八中的關(guān)懷與厚愛(ài)。
B.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展催生了民辦教育機(jī)構(gòu)，大批民辦學(xué)校的創(chuàng)辦，反過(guò)來(lái)將有力地推動(dòng)湖南教育資源的合理配置與高效利用，促進(jìn)湖南經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展。
C.周先生，您的令郎托我將這個(gè)翡翠茶壺交給您，并祝您身體健康，生活愉快!
D.隨著高考的臨近，時(shí)間越來(lái)越緊張，我們目前的當(dāng)務(wù)之急是理清知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，對(duì)考點(diǎn)查漏補(bǔ)缺。
6.下列句子中，沒(méi)有結(jié)構(gòu)混亂的語(yǔ)病的一句是( )
A.在皇宮街一家鋪?zhàn)永铮麄兛匆?jiàn)一掛鉆石項(xiàng)鏈，正跟他們找的那一掛一樣，標(biāo)價(jià)四萬(wàn)法郎。
B.對(duì)于隨意給他人取不文雅綽號(hào)這種不禮貌的行為是應(yīng)該受到批評(píng)的。
C.在教育教學(xué)中要實(shí)現(xiàn)學(xué)生“會(huì)學(xué)”的目標(biāo)，一定要發(fā)揮“導(dǎo)”的作用是不容忽視的。
D.要徹底根治校園周邊亂設(shè)攤點(diǎn)、向?qū)W生兜售劣質(zhì)食品的現(xiàn)象，必須采取強(qiáng)有力的措施不可。
7.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)意不明確的語(yǔ)病的一句是( )
A.幾個(gè)報(bào)刊編輯同一天向華老師約稿，夠讓華老師忙乎的了。
B.他背著監(jiān)考老師和班長(zhǎng)偷偷地把講臺(tái)上的資料拿下去了。
C.王叔叔的故事講不完，今晚就講到這里，早一點(diǎn)休息吧。
D.據(jù)現(xiàn)場(chǎng)消防人員介紹，起火房?jī)?nèi)已經(jīng)從臥室門(mén)口燒到衛(wèi)生間，屋內(nèi)一片狼藉，墻壁都熏黑，不過(guò)沒(méi)有人員受傷。
8.下列句子中，語(yǔ)意明確的一句是( )
A.這種甜心蘋(píng)果不大好吃，你要不要?
B.學(xué)校規(guī)定，2007年3月1日前高三所有科目第一輪復(fù)習(xí)要全部復(fù)習(xí)完。
C.在第十五屆多哈亞運(yùn)會(huì)上，中國(guó)體操健兒一舉囊括了十個(gè)項(xiàng)目的八塊金牌，充分顯示出中國(guó)體操健兒的超強(qiáng)實(shí)力。
D.大家對(duì)財(cái)務(wù)員揭發(fā)公司領(lǐng)導(dǎo)私分財(cái)政局返回的所得稅的問(wèn)題普遍感到非常氣憤。
9.下列句子中，沒(méi)有不合邏輯的語(yǔ)病的一句是( )
A.小娟同學(xué)拾金不昧的精神，我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)，建設(shè)和諧校園，需要這樣的共青團(tuán)員。
B.如何應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的地質(zhì)災(zāi)害?各級(jí)政府官員和人民子弟兵的回答都是肯定的。
C.外出務(wù)工的農(nóng)民兄弟能否順利找到合適的工作，獲得較高的收入，關(guān)鍵在于他們是否接受了專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練、有一技之長(zhǎng)。
D.由祁陽(yáng)縣祁劇團(tuán)排演的現(xiàn)代喜劇《蔣老漢招親》定于6月1日在永州市委禮堂演出，日前正在緊張的排練之中。
10.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A.李校長(zhǎng)，我校12名高三教師明天將光臨貴校參觀，能接洽嗎?
B.我校方舟文學(xué)雜志將洗心革面，進(jìn)一步提高編輯質(zhì)量，努力辦成品牌校園文學(xué)刊物。
C.你把同學(xué)們提出來(lái)的建議應(yīng)該認(rèn)真考慮一下，這對(duì)做好班級(jí)管理工作很有幫助的。
D.經(jīng)過(guò)周校長(zhǎng)的再三解釋?zhuān)罾蠋熍瓪庵饾u平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。
11.下面含有數(shù)字的句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A.在新學(xué)期全市舉行的第一次高三聯(lián)考中，黃小斌的平均分都達(dá)到了九十分以上。
B.王小丫帶著老百姓最關(guān)注的問(wèn)題探訪“兩會(huì)”現(xiàn)場(chǎng)，她精心撰寫(xiě)了一個(gè)超過(guò)200字以上的提問(wèn)綱要，準(zhǔn)備提問(wèn)。
C.湖南長(zhǎng)豐汽車(chē)集團(tuán)三季度的生產(chǎn)量比前兩季度的總數(shù)還多了兩個(gè)百分點(diǎn)。
D.經(jīng)過(guò)技術(shù)革新，湖南永州市異蛇科技實(shí)業(yè)有限公司每瓶異蛇酒的成本下降了35元左右。
12.下列各新聞標(biāo)題，句意明確的一項(xiàng)是( )
A.加拿大情報(bào)衛(wèi)星發(fā)射圓滿(mǎn)成功
B.永州教師近日爭(zhēng)考各縣區(qū)教育局副局長(zhǎng)
C.“步步為贏巧奪冠”教輔圖書(shū)連續(xù)3年重印8次
D.胡錦濤訪日助推中日關(guān)系發(fā)展
13.下面句子中熟語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是( )
A.他初中時(shí)已發(fā)表了30余篇作品，進(jìn)高中以后的發(fā)展，誰(shuí)能預(yù)料呢，要知道“海水不可斗量”呀。
B.市教育局要求各級(jí)各類(lèi)學(xué)校按教育行政部門(mén)的文件精神與物價(jià)局核定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取學(xué)生費(fèi)用，堅(jiān)決杜絕“闖紅燈”現(xiàn)象。
C.小東初中未畢業(yè)就混跡社會(huì)了，性格封閉孤傲的他對(duì)周?chē)巳撼３１憩F(xiàn)出偏激甚至敵對(duì)情緒，他最終因?yàn)樽约旱奈Ｑ晕Ｐ懈冻隽藨K重代價(jià)。
D.某些報(bào)刊編輯自恃才高，不顧作者的創(chuàng)作意圖，快刀斬亂麻，將稿件刪改得面目全非，令作者哭笑不得。
14、下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A.近年來(lái)，我國(guó)加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生，并重點(diǎn)建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。
B.前不久，在加拿大召開(kāi)的有20個(gè)國(guó)家、400多位科學(xué)家參加的第八屆激光學(xué)術(shù)會(huì)議上，這兩篇論文受到高度重視，給予了高度評(píng)價(jià)。
C.經(jīng)過(guò)美國(guó)的接續(xù)轟炸打擊，使阿富汗塔利班組織已基本土崩瓦解。
D.全面推進(jìn)素質(zhì)教育，是我國(guó)教育事業(yè)的一場(chǎng)深刻變革，是一項(xiàng)事關(guān)全局、影響深遠(yuǎn)的系統(tǒng)工程。
15、下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A.采用各種辦法培養(yǎng)現(xiàn)代企業(yè)人員的水平，尤其是青年同志的水平，是我國(guó)許多企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。
B.數(shù)千名戰(zhàn)士進(jìn)行拉網(wǎng)式搜尋，找到的飛機(jī)殘骸才一噸多，死難者竟然找不到一個(gè)完整的肢體。
C.一個(gè)人能否有作為，取決于他是否受過(guò)良好的教育，是否有理想追求，是否刻苦勤奮，還要看他所處的環(huán)境怎樣。
D.為了總結(jié)開(kāi)展“研究性學(xué)習(xí)”的經(jīng)驗(yàn)，張民沒(méi)日沒(méi)夜地趕寫(xiě)總結(jié)報(bào)告，終于，趕在研討會(huì)召開(kāi)之前脫稿了。
16、下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A.為了防止今后不再發(fā)生類(lèi)似的事件，有關(guān)部門(mén)進(jìn)一步完善了安全生產(chǎn)措施。
B.走到屋外，迎面吹來(lái)的寒風(fēng)不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，我的頭腦也清醒了許多。
C.參加世界婦女大會(huì)的各國(guó)代表興致勃勃地觀看了中國(guó)藝術(shù)家演出的富有民族特色的音樂(lè)和舞蹈。
D.恩格斯用唯物辯證法研究人類(lèi)的起源，提出了勞動(dòng)在從猿到人的進(jìn)化過(guò)程中起關(guān)鍵作用的觀點(diǎn)。
17、下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A.起伏的群山鱗次櫛比，延伸到遠(yuǎn)方，消失在迷茫的夜色中。
B.我有一個(gè)兒子，生活過(guò)得很幸福。
C.我們并不否認(rèn)這首詩(shī)沒(méi)有透露出希望，而是說(shuō)希望是很渺茫的。
D.今天開(kāi)會(huì)他為什么不來(lái)?大概是對(duì)我們的工作有意見(jiàn)。
18、下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A.銀行對(duì)申請(qǐng)貸款購(gòu)車(chē)的客戶(hù)的還貸能力的核查，是決定發(fā)放貸款的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
B.這兩起走私案件，不僅數(shù)額巨大，而且長(zhǎng)期作案，竟一直沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)。
C.垃圾車(chē)清理垃圾時(shí)不熄火，長(zhǎng)時(shí)間發(fā)出噪聲和廢氣，對(duì)住戶(hù)的身心影響很大。
D.剛剛結(jié)束的全國(guó)“文代會(huì)”要求：文學(xué)創(chuàng)作無(wú)論在思想內(nèi)容或藝術(shù)表現(xiàn)上，都要力求創(chuàng)新。
19、下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A.通過(guò)這次“樹(shù)標(biāo)兵，促后進(jìn)”的評(píng)選活動(dòng)，激發(fā)了許多個(gè)體經(jīng)營(yíng)者奮發(fā)向上，文明經(jīng)商的意識(shí)。
B.“繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育”，這種提法是科學(xué)的、符合實(shí)際的——難道不是這樣嗎?
C.建設(shè)部擬定了“十五”期間，我國(guó)將建成住宅20億平方米，屆時(shí)我國(guó)城市人均居住面積將達(dá)到15平方米。
D.“為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到世上”，巴爾蒙特的這句詩(shī)，當(dāng)我第一天讀到它時(shí)，就幾乎一天也沒(méi)有忘記過(guò)。
20、下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A.不難看出，這起明顯的錯(cuò)案遲遲得不到公正的判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在作怪。
B.“911”事件后，隨著美國(guó)和歐洲經(jīng)濟(jì)的萎縮，一些國(guó)際基金組織為尋找新的投資機(jī)會(huì)，將目光轉(zhuǎn)向亞洲尤其是中國(guó)這個(gè)日益擴(kuò)大的市場(chǎng)。
C.以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為重要支撐的知識(shí)經(jīng)濟(jì)革命，極大地改變了人們的生產(chǎn)生活方式，加速了社會(huì)文明。
D.我認(rèn)為，應(yīng)該盡可能使用簡(jiǎn)化字，不要濫用繁體字，這樣會(huì)給漢字規(guī)范和青少年學(xué)習(xí)增加困難。
答案
1、【答案】D。解析：A并列短語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)。“思維力”與“觀察力”對(duì)調(diào)，才能與“捕捉形象”、“挖掘……含義”相對(duì)應(yīng)。B多項(xiàng)狀語(yǔ)次序不當(dāng)。“發(fā)表”的狀語(yǔ)應(yīng)按先時(shí)間后刊物的順序排列，可改為“近年來(lái)江山中學(xué)的老師們?cè)诟鞣N正規(guī)教育報(bào)刊上發(fā)表……”。C前說(shuō)教師，后說(shuō)學(xué)生，“不是”應(yīng)放在“教師”前。復(fù)句中，前后分句的主語(yǔ)如果一致，前一分句的關(guān)聯(lián)詞應(yīng)放在主語(yǔ)后;反之，則放在主語(yǔ)前。
2、【答案】C。解析：A主謂搭配不當(dāng)。“聲音”不能“流傳”，謂語(yǔ)應(yīng)改為 “似乎至今還在全體與會(huì)國(guó)家的代表們耳邊回響。”B動(dòng)賓搭配不當(dāng)。句中謂語(yǔ)動(dòng)詞“感受”帶兩個(gè)賓語(yǔ)，“感受氣氛”可以，便不能“感受場(chǎng)面”。應(yīng)改為“看到了人頭攢動(dòng)的盛大場(chǎng)面，感受到濃郁的節(jié)日氣氛”。D定語(yǔ)“藏龍臥虎”與中心語(yǔ)“人才”搭配不當(dāng)。“龍”、“虎’都比喻人才，修飾“人才”就重復(fù)了，且“藏”、“臥”含“有”之意，與謂語(yǔ)重復(fù)。應(yīng)改為：“這里真是藏龍臥虎之地啊!”
3、【答案】A。解析：B謂語(yǔ)殘缺。應(yīng)在“一等獎(jiǎng)”前面加“榮獲”。C“站在”缺賓語(yǔ)中心語(yǔ)，應(yīng)在“小康”后面加“的高度”。D主語(yǔ)殘缺。應(yīng)在“有錢(qián)了”后面加“的人”。
4、【答案】B。解析：A“優(yōu)良”與“好”同義，“不良”與“壞”同義，去掉“優(yōu)良的”和“不良的”。C“多年”與“夙愿”語(yǔ)意重復(fù)，刪去“多年”。D“逝世”含有“離現(xiàn)在”的意思，應(yīng)刪去“離現(xiàn)在”。
5、【答案】B。解析：A“來(lái)我校”與“蒞臨”重復(fù)。C“令”是敬辭，用于稱(chēng)對(duì)方的親屬或有關(guān)系的人，前面的“您的”多余。D“當(dāng)務(wù)之急”即當(dāng)前急切應(yīng)辦之事，含“目前”之意，應(yīng)去掉“目前”。
6、【答案】A。解析：B施事與受事雜糅。“受到”改為“提出”，或刪去“對(duì)于”。C“發(fā)揮作用”與“作用不容忽視”兩種句式雜糅，去掉“是不容忽視的”。D肯定句與否定句雜糅。改“必須”為“非”，或刪“不可”。
7、【答案】D。解析：A語(yǔ)法歧義。“幾個(gè)”可限制“報(bào)刊”也可限制“編輯”。B語(yǔ)法歧義。“和”作連詞，是“背著監(jiān)考老師和班長(zhǎng)”兩個(gè)人，“他”一人拿資料。“和”作介詞，“他”與“班長(zhǎng)”兩人一起拿資料。C語(yǔ)義歧義。句中“開(kāi)刀的”是多義詞，可理解為主刀做手術(shù)的大夫，也可理解為“被做手術(shù)的患者”。
8、【答案】B。解析：A不同停頓造成歧義。“甜心蘋(píng)果不大/好吃”指蘋(píng)果味道好;“甜心蘋(píng)果/不大好吃”指蘋(píng)果味道不好。C語(yǔ)義矛盾。“囊括”指奪取全部獎(jiǎng)項(xiàng)，與“十個(gè)項(xiàng)目的八塊金牌”矛盾。D結(jié)構(gòu)關(guān)系不同造成歧義。由于“揭發(fā)”后省略了“的”字，將偏正短語(yǔ)“揭發(fā)的問(wèn)題”變成了動(dòng)賓短語(yǔ)“揭發(fā)問(wèn)題”，導(dǎo)致“大家”是對(duì)“聯(lián)絡(luò)員揭發(fā)問(wèn)題”感到氣憤，還是對(duì)“聯(lián)絡(luò)員揭發(fā)的問(wèn)題”感到氣憤，就不明確了。
9、【答案】C。解析：A“精神”與“共青團(tuán)員”前后概念混亂。B不合邏輯。用“如何”“怎樣”提問(wèn)時(shí)，不能用“肯定”或“否定”來(lái)回答。D前后矛盾。“日前”即“前幾天”，表過(guò)去時(shí)，“正”表示正在進(jìn)行之中，表進(jìn)行時(shí)，可將“日前”改為“目前”。
10、【答案】D。解析：A敬辭使用對(duì)象錯(cuò)。敬辭“光臨”只能用于稱(chēng)賓客到來(lái)，不能用于自己。 B感情色彩不當(dāng)。洗心革面：表示徹底悔改自己的過(guò)錯(cuò)。C詞序不當(dāng)。“應(yīng)該”要放在“把同學(xué)們”前面。
11、【答案】C。解析：C通過(guò)語(yǔ)境“比前兩季度的總數(shù)還多了”可以明確句中的“三季度”是序數(shù)。如果不能確定“三季度”是基數(shù)還是序數(shù)，則為歧義句。A一門(mén)學(xué)科、一次考試、一個(gè)班級(jí)的平均分只能有一個(gè)，后面不能跟“都”。B“超過(guò)”與“大約”、“將近”等詞后面跟整數(shù)表示約數(shù)，再跟約數(shù)就會(huì)造成表意不明。D“下降”與“減少”、“縮小”、“降低”的不能“成倍”，這些詞后面只能跟分?jǐn)?shù)或?qū)嶋H數(shù)量。
12、【答案】D。解析：A切分層次不同造成語(yǔ)法歧義。一種是“加拿大方面的情報(bào)”顯示“衛(wèi)星發(fā)射圓滿(mǎn)成功”，一種是“加拿大的情報(bào)衛(wèi)星”已經(jīng)“發(fā)射成功” /B語(yǔ)義歧義。“爭(zhēng)考”可以理解為教師去“考”副局長(zhǎng)職位，也可以理解為教師出題讓副局長(zhǎng)考。C語(yǔ)義歧義。“連續(xù)3年重印8次”可以理解為連續(xù)3年的時(shí)間里共重印了8次，也可以理解為連續(xù)3年每一年都重印了8次。
13、【答案】B。解析：B闖紅燈：比喻超越法現(xiàn)有的規(guī)則辦事。A 海水不可斗量：指現(xiàn)狀不佳卻不可低估未來(lái)，不合句中語(yǔ)境。C危言危行：講正直的話(huà)，做正直的事。句中望文生義將“危言危行”理解成“危險(xiǎn)的言論和行為”。D快刀斬亂麻：比喻果斷地處理棘手的問(wèn)題。感情色彩不當(dāng)，應(yīng)改用“不管三七二十一”：不顧一切;不問(wèn)是非情由。
14、【答案】D。解析：A.“加快”和“規(guī)模”搭配不當(dāng)。B.“給予”的主語(yǔ)殘缺。C.主語(yǔ)殘缺，刪去“經(jīng)過(guò)”。
15、【答案】C。解析：A.“培養(yǎng)”和“水平”搭配不當(dāng)。B.語(yǔ)序不當(dāng)。“死難者”放在“一個(gè)”后。 D.成分殘缺。“趕在”前加“報(bào)告”。
16、【答案】D。解析：A.“防止”和“不再”不合邏輯。B.成分殘缺。“寒風(fēng)”后加“使我”。C.謂語(yǔ)和賓語(yǔ)搭配不當(dāng)。
17、【答案】D。解析：A.搭配不當(dāng)。“鱗次櫛比”不能修飾“群山”。B.有歧義。C.濫用否定詞，不合邏輯。
18、【答案】D。解析：A “決定”應(yīng)包含兩種情況：一是發(fā)，一是不發(fā)，所以“決定”后應(yīng)加“是否”邏輯才嚴(yán)密。B 主謂搭配不當(dāng)。“長(zhǎng)期作案”的對(duì)象不是“案件”。C.對(duì)“住戶(hù)”的限定不明，造成表意不明。此外，“發(fā)出”跟“廢氣”不能搭配。
19、【答案】B。解析：A.缺主語(yǔ)。C.“擬定”缺賓語(yǔ)。D.“當(dāng)……時(shí)”改為“從……起”。
20、【答案】B。解析：A.句式雜糅。去掉“在作怪”。 C.“加速”缺賓語(yǔ)。D.“這樣”指代不明。
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