八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案

　　教案的關(guān)鍵是說(shuō)明本課所要完成的教學(xué)任務(wù)下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案，希望大家喜歡!

　　八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案(一)

　　第1課時(shí)教學(xué)流程設(shè)計(jì)

　　教學(xué)步驟

　　(第1課時(shí))

　　一、創(chuàng)建情景，導(dǎo)入(約________分鐘)

　　二、朗讀第一則新聞，對(duì)文章產(chǎn)生整體認(rèn)知(約________分鐘)

　　三、理解第一則新聞內(nèi)容，把握新聞的六要素(約________分鐘)

　　四、分析本則新聞的五個(gè)組成部分，初步了解新聞的特點(diǎn)和寫(xiě)法(約_______分鐘)

　　板書(shū)設(shè)計(jì)

　　標(biāo)題：人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江

　　毛澤東

　　導(dǎo)語(yǔ)：簡(jiǎn)述渡江戰(zhàn)役勝利成功(1～2句)

　　主體：詳述三路大軍戰(zhàn)斗經(jīng)過(guò)(3～16句)

　　第2課時(shí)教學(xué)流程設(shè)計(jì)

　　八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案(二)

　　第2課時(shí)教學(xué)流程設(shè)計(jì)

　　教學(xué)步驟

　　(第2課時(shí))

　　一、分析本文準(zhǔn)確簡(jiǎn)練的語(yǔ)言風(fēng)格(約________分鐘)

　　二、討論課文的寫(xiě)作特點(diǎn)(約________分鐘)

　　三、導(dǎo)入第二則新聞(約________分鐘)

　　四、解析課文結(jié)構(gòu).深入理解文章內(nèi)容(約________分鐘)

　　板書(shū)設(shè)計(jì)

　　本文寫(xiě)作特點(diǎn)：

　　依時(shí)敘事，

　　詳略得當(dāng)，

　　敘議結(jié)合，

　　去粗取精，

　　語(yǔ)言精煉。

　　八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案(三)

　　第3課時(shí)教學(xué)流程設(shè)計(jì)

　　一、疑難字詞練習(xí)(約________分鐘)

　　二、課堂練習(xí)(約________分鐘)

　　三、作文(約________分鐘)

　　板書(shū)設(shè)計(jì)

　　疑難字詞：突破 潰退 擊潰 頑強(qiáng) 阻遏 逃竄

　　練習(xí)設(shè)計(jì)

　　1.閱讀下面這則消息，回答問(wèn)題。

　　新華社呼和浩特5月3日電 從今天上午10時(shí)開(kāi)始，內(nèi)蒙古出現(xiàn)大范圍大風(fēng)、揚(yáng)沙、沙塵暴天氣，其中呼和浩特市地區(qū)遭遇強(qiáng)沙塵暴，是今年以來(lái)最強(qiáng)的一次。

　　(1)這是消息的導(dǎo)語(yǔ)部分，根據(jù)它來(lái)填寫(xiě)消息的標(biāo)題。

　　(2)這則消息的來(lái)源是哪里?

　　(3)根據(jù)導(dǎo)語(yǔ)部分，寫(xiě)出這則消息的下列幾個(gè)要素。

　　時(shí)間：

　　地點(diǎn)：

　　事件：

　　輔導(dǎo)練習(xí)提示：(1)的答案具有不確定性，可讓學(xué)生探討出幾個(gè)最佳標(biāo)題。

　　2.新聞主要是用事實(shí)說(shuō)話，但也可插入簡(jiǎn)要的議論。本文議論了敵人毫無(wú)斗志的原因，一方面是我軍英勇善戰(zhàn)，另一方面和國(guó)民黨拒絕簽定和平協(xié)定有很大關(guān)系。兩方面的順序能否顛倒，為什么?

　　輔導(dǎo)練習(xí)提示：先區(qū)分記敘和議論兩種表達(dá)方式，找出議論的語(yǔ)句，再分析作者的寫(xiě)作意圖。

　　教法探討

　　1.因本課所選兩篇新聞皆是戰(zhàn)爭(zhēng)題材，所以教學(xué)時(shí)除了要抓住新聞的特點(diǎn)外，還要從題材上抓住戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)。抓住新聞的特點(diǎn)，就要分析每則新聞的五個(gè)組成部分、寫(xiě)作特點(diǎn)和它的六要素。講解新聞的五個(gè)組成部分時(shí)，既要全面，又要抓住重點(diǎn)。

　　2.由于這兩則新聞所報(bào)道的事件離今天已有半個(gè)多世紀(jì)，在教學(xué)時(shí)對(duì)背景資料加以介紹就尤為重要。在講解《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》之前，應(yīng)讓學(xué)生了解整個(gè)渡江戰(zhàn)役的情況?！吨性臆娊夥拍详?yáng)》則需要介紹中國(guó)人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的概況，對(duì)轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻之后的情況要重點(diǎn)介紹。當(dāng)學(xué)生對(duì)背景資料有了了解之后，課文中相關(guān)內(nèi)容理解起來(lái)就較為容易。