国产成人v爽在线免播放观看,日韩欧美色,久久99国产精品久久99软件,亚洲综合色网站,国产欧美日韩中文久久,色99在线,亚洲伦理一区二区

學(xué)習(xí)啦 > 語文學(xué)習(xí) > 語文教案 > 八年級語文馬說教案

八年級語文馬說教案

時間: 明敏1093 分享

八年級語文馬說教案

  編寫教案要依據(jù)教學(xué)大綱和教科書。從學(xué)生實際情況出發(fā),精心設(shè)計,下面是由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的八年級語文馬說教案,希望大家可以幫助到大家!

  八年級語文馬說教案(一)

  馬說馬說馬說馬說

  【教學(xué)目標】

  1?了解韓愈和“說”這種文體的特點。

  2?掌握文中的字詞解釋?通假字的用法?正確翻譯并背誦課文。

  3?體會作者寄托在文中的思想感情?了解封建社會中人才被埋沒的可悲情況。

  【教學(xué)重點】

  1?朗讀課文?背誦課文。

  2?體會本文托物寓意的寫法?理解伯樂和千里馬的寓意以及二者之間的關(guān)系。

  【教學(xué)難點】

  引導(dǎo)學(xué)生理解文章表達的情感?體會本文簡練、含蓄的語言特點。

  【教學(xué)步驟】

  一、談話引入

  同學(xué)們?你們知道“唐宋八大家”是哪八個人嗎?為什么韓愈會被列為唐宋八大家之首?“說”是

  什么樣的文體?

  明確?

  1?韓愈、柳宗元?王安石、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏。

  2?韓愈?768—824?字退之?河陽?今河南孟縣?人?郡望昌黎?自稱昌黎韓愈?所以后人又稱

  他為韓昌黎。貞元八年?792?中進士后?過了四年才被宣武節(jié)度使任命為觀察推官?貞元十八年?802

  ?

  授四門博士?歷遷監(jiān)察御史?因上書言關(guān)中災(zāi)情被貶為陽山?今屬廣東?縣令?元和初任江陵府法曹參

  軍?國子監(jiān)博士?后隨宰相裴度平淮西之亂?遷刑部侍郎?又因上表諫憲宗迎佛骨被貶潮州刺史?穆宗

  時?任國子監(jiān)祭酒?兵部、吏部侍郎等。有《昌黎先生集》。

  在中唐?韓愈可以說是非常重要的文學(xué)家。一方面他有大量杰出的詩文作品?另一方面?他作為文

  壇詩壇的領(lǐng)袖?廣交文友?提攜獎掖?不遺余力?在他周圍聚集了不少志趣相投?風(fēng)格相近的文人。他

  不僅大力稱贊比他年長的孟郊?還獎拔比他年輕的賈島?又鼓勵李賀這位天才詩人?并為他因避父諱而

  不得參加科舉而大聲疾呼?此外?他還與皇甫湜、盧仝、樊宗師、劉叉、李翱等有密切交往。這樣?他

  與他周圍的這些文人便形成了一個文學(xué)集團?并以他本人為主將?掀起了一個很有影響的新詩潮。”《中

  國文學(xué)史》?章培恒?

  3?說?是古代的一種文體?用以陳述作者對社會上某些問題的觀點?寫法靈活?跟現(xiàn)代的雜文大

  體相近。

  八年級語文馬說教案(二)

  二、課文閱讀

  1?全班朗讀。讀準字音?讀出正確的句讀。

  2?教師范讀。同學(xué)拿起筆將自己剛才沒有讀準的生字圈出。

  3?同學(xué)根據(jù)教師的范讀正音并在課文上注音再讀。

  4?文言實詞、虛詞理解?

  1?在教師的指導(dǎo)下同學(xué)將文中重要的實詞、虛詞加上點。

  2?四人小組討論?小組長提問?其余三個同學(xué)搶答?共同探討并在書本上注釋這些實詞和虛詞。

  3?班級討論?師生共同討論解決疑難加點的字詞。

  明確?第一段實詞?千里馬——日行千里的馬伯樂——擅長相馬之人

  祗——只是辱——辱沒

  駢——一同槽櫪——喂牲口用的食器

  稱——著稱

  第一段虛詞?而——表轉(zhuǎn)折?但是故——所以?因此

  雖——即使之——結(jié)構(gòu)助詞?的以——憑借

  第二段實詞?一食——吃一頓食.馬者——通“飼”?喂

  千里之能.——能力才美——才能?美好的素質(zhì)

  八年級語文馬說教案(三)

  文理解

  1?學(xué)生根據(jù)問題閱讀欣賞板塊。

  2?根據(jù)欣賞板塊結(jié)合課文?四人小組討論問題。

  3?教師組織班級討論?明確以下問題。

  1?全文以“說”為文體?請你各用一句話概括每一段個說了些什么內(nèi)容?

  2?到底先有千里馬還是先有伯樂?為什么?

  3?本文中“伯樂”“千里馬”各比喻了什么樣的人?這是什么寫法?

  4?根據(jù)韓愈為代表的中唐“古文運動”的文學(xué)主張?本文通篇不離千里馬?難道只是說“馬”嗎?

  根據(jù)韓愈的生平說說表達韓愈怎樣的思想感情?

  板塊一《馬說》背景?

  這篇《馬說》大約作于貞元十一年至十六年?795至800?間。其時?韓愈初登仕途?很不得志

  。

  他曾三次上書宰相求提拔?未被采納。“而志不得通”?“足三及門?而閽人?守門人?辭焉”。盡管

  如此?他仍然聲明自己“有憂天下之心”?不會遁跡山林。后相繼依附于宣武節(jié)度使董晉、武寧節(jié)度使

  張建封幕下?郁郁不樂?所以有“伯樂不常有”之嘆。他在京城應(yīng)試覓官?奔走相告?一共呆了10年

  之久?最后無限怨郁?離開長安。

  坎坷遭遇正是他寫這篇《馬說》的思想基礎(chǔ)。這篇文章的另一用意是曲陳心跡?表達了自己懷才

  不遇的憤懣之情。

  跟《馬說》同期的作品還有《龍說》?即《雜說一》?。文章以龍喻圣君?以云喻賢臣?借“龍

  噓氣成云”?然后“乘是氣?茫洋窮乎玄間?宇宙間?”的傳說?闡明賢臣離不開圣君任用?圣君也離

  不開賢臣輔佐的道理?可以視為《馬說》的姊妹篇。

3606884