初中語文學(xué)習(xí)進(jìn)入了更深一層，與其他語文知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)不同，語法的學(xué)習(xí)更加抽象，知識(shí)點(diǎn)也非常多。下面是由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的初中語文語法知識(shí)點(diǎn)，希望可以幫助到大家!

　　初中語文語法知識(shí)點(diǎn)(一)

　　單句句型

　　單句可以分為主謂句和非主謂句。

　　(一)主謂句

　　由主謂結(jié)構(gòu)構(gòu)成的句子叫主謂句。

　　1.名詞性謂語句

　　由名詞性詞語充當(dāng)謂語的句子叫名詞性謂語句。名詞單獨(dú)充當(dāng)謂語的情況較少，較多的情況是名詞性偏正結(jié)構(gòu)。例如：

　　A.今天陰天。 B.明天中秋。

　　C.魯迅浙江人。 D.贛，江西省的簡(jiǎn)稱。

　　E.豬肉兩斤半。 F.他兩個(gè)兒子。

　　G.這部小說去年出版的。 H.他圓圓的臉，大大的眼睛。

　　I.老李好眼力。

　　2.動(dòng)詞性謂語句

　　由動(dòng)詞性詞語充當(dāng)謂語的句子叫動(dòng)詞性謂語句。例如：

　　A.他去了嗎?(單個(gè)動(dòng)詞作謂語)

　　B.我喜歡這絢麗的秋色。(動(dòng)賓結(jié)構(gòu)作謂語)

　　C.她急忙告訴我去月亮湖就在這里上岸。(雙賓結(jié)構(gòu)作謂語)

　　D.他講得很清楚。(動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)作謂語)

　　E.水生昨天從北京出發(fā)。(動(dòng)詞性偏正結(jié)構(gòu)作謂語)

　　3.形容詞性謂語句

　　由形容詞性詞語充當(dāng)謂語的句子叫形容詞性謂語句。例如：

　　A.冬天冷，夏天熱。 B.這聲音清脆、響亮。

　　C.小伙子壯壯實(shí)實(shí)的。 D.地里的小麥綠油油的。

　　E.他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好。 F.時(shí)機(jī)和條件都已成熟。

　　G.老李高興得合不上嘴。

　　4.主謂謂語句

　　由主謂結(jié)構(gòu)充當(dāng)謂語的句子叫主謂謂語句。例如：

　　A.他一個(gè)字都不會(huì)寫。 B.我什么苦都吃過。

　　C.中國人死都不怕。 D.整個(gè)晚上眼都沒眨一下。

　　E.我們上海也去過。 F.這個(gè)困難，我們一定能克服。

　　G.北京我沒有去過。 H.這種專業(yè)，報(bào)考的人不多。

　　I.你那種說法，我認(rèn)為有些片面。 J.魯迅的文章，我讀過很多。

　　K.廬山風(fēng)景秀麗。 L.這部電影，女主角是劉小慶。

　　M.他態(tài)度和謁。 N.孩子們心早就飛到動(dòng)物園了。

　　O.甲班五個(gè)人一間住房。 P.他的孩子，一個(gè)勝過一個(gè)。

　　Q.他們誰也不理誰。 R.這個(gè)問題，我們一定要采取積極的態(tài)度。

　　S.新興的邊緣科學(xué)，他的興趣十分濃厚。

　　T.田間管理，他的經(jīng)驗(yàn)很豐富。 U.這次比賽，你得的分最高。

　　5. 主謂句中的省略句

　　A.去北京。(省略句，省去了主語“我”)

　　B.說吧!(省略句，省去了主語“你”)

　　(二)非主謂語句(無主句)

　　非主謂句是由單個(gè)的詞或主謂結(jié)構(gòu)以外的其他結(jié)構(gòu)構(gòu)成的句子?？煞譃槊~性的、動(dòng)詞性的和形容詞性的三種。

　　1.名詞性的非主謂語句，如：

　　A.王老師!(稱呼)

　　B.春天。大龍須溝。(背景說明)

　　C.票!(表示祈使)

　　D.多美的風(fēng)光!(贊嘆)

　　E.一聲汽笛。(表示事物的呈現(xiàn))

　　2. 動(dòng)詞性的非主謂語句，如：

　　A.出太陽了。(說明自然現(xiàn)象)

　　B.有人找你。(說明出現(xiàn)的情況)

　　C.祝你生日快樂!(表示祝愿)

　　D.嚴(yán)禁攀折花木。(表示禁止)

　　E.多謝!(表示恭敬)

　　3.形容詞性的非主謂語句，如：

　　A.好極了!(表示評(píng)價(jià))

　　B.多美呀!(表示感嘆)

　　C.好吧!(表示同意)

　　4.嘆詞、象聲詞也可以構(gòu)成非主謂句，如

　　“唉!”“哎喲!”“嘩”“轟!”。

　　注意：省略句不是非主謂句。省略句是由于語言環(huán)境(包括上下文)的幫助而省略了某些成分;省略的成分是確定的，如果要補(bǔ)出來，可以準(zhǔn)確地補(bǔ)上。而非主謂句本身是完整的，不需要添上任何成分去理解。例如：

　　A.嚴(yán)禁吸煙!(非主謂句，本身是完整的，不需要添上主語去理解。即使要添上主語，也無法準(zhǔn)確地補(bǔ)出。)

　　B.別抽煙。(省略句，可以準(zhǔn)確地補(bǔ)上主語“你”)

　　C.出太陽了!(非主謂句，句意本身是完整的，不需要添加什么成分)

　　D.好大的膽子!(同上)

　　初中語文語法知識(shí)點(diǎn)(二)

　　1.從結(jié)構(gòu)上分，句子可以分為單句和復(fù)句。

　　單句由一個(gè)短語或一個(gè)詞構(gòu)成，復(fù)句由兩個(gè)或兩個(gè)以上的分句(取消了獨(dú)立性的單句)構(gòu)成。我們一般所說的“句子”，指的是“單句”。

　　單句又可以分為主謂句和非主謂句。

　　如“明天晴天。”“這里風(fēng)景優(yōu)美。”“他來了。”是主謂句。

　　“好!”“嚴(yán)禁吸煙。”是非主謂句。

　　2.從語氣上分，句子可以分為陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。 例如：

　　A.理想是前進(jìn)的燈塔。(陳述句)

　　B.你上哪兒?(疑問句)

　　C.請(qǐng)勿吸煙!(祈使句)

　　D.多么可愛的秋色啊!(感嘆句)

　　從結(jié)構(gòu)上對(duì)句子劃分得出的類型叫句型，從語氣上對(duì)句子的劃分得出的類型叫句類。句型和句類是對(duì)句子作不同角度的劃分得出的類型，因此，一個(gè)句子總是兼屬這兩種性質(zhì)不同的類型。例如：

　　A.理想是前進(jìn)的燈塔。(主謂句、陳述句)

　　B.你上哪兒?(主謂句、疑問句)

　　C.請(qǐng)勿吸煙!(非主謂句、祈使句)

　　D.多么可愛的秋色啊!(非主謂句、感嘆句)

　　E.你真了不起!(主謂句、感嘆句)

　　初中語文語法知識(shí)點(diǎn)(三)

　　實(shí)詞可以分為：

　　1、名詞：表示人或事物名稱的詞叫名詞。

　　(1) 表示人：老師、學(xué)生、作家、工人、魯迅 (2) 具體事物：天、地、花、草、天空、海洋 (3) 抽象概念：方法、科學(xué)、法律、事業(yè)

　　(4) 處所：北京、青島、黃河、長(zhǎng)江、三味書屋

　　(5) 方位：東、西、南、北、上、下、前、后、左、右、里、外、內(nèi)、中、間、旁、以前、以南、之下、之后、東邊、西面、里頭。

　　(6) 時(shí)間：早晨、正午、晚上、半夜、上午、白天、夏天、立秋、今天、星期二 2、動(dòng)詞：表示動(dòng)作行為、發(fā)展變化、心理活動(dòng)等意義的詞叫動(dòng)詞。 (1) 動(dòng)作行為：穿、跳、走、紀(jì)念、朗誦。 (2) 存在變化：有、增加、縮小、擴(kuò)大、發(fā)生。 (3) 心理活動(dòng)：想、懊悔、喜歡、擔(dān)心。

　　(4) 可能意愿：應(yīng)該、應(yīng)當(dāng)、能夠、愿意、必須、敢、肯、會(huì)、能、要、可以。 (5) 趨向：上、下、來、去、上去、下去、進(jìn)來、進(jìn)去、起來、上來。 (6) 判斷：是、就是、正是

　　(7) 使令：使、讓、派、請(qǐng)、叫、要求、命令、推舉、允許、鼓動(dòng)、鼓勵(lì)。 3、形容詞：表示事物的形狀、性質(zhì)或狀態(tài)的詞叫形容詞。 (1) 形狀：大、小、高、圓、長(zhǎng)、短、高大、肥胖。 (2) 性質(zhì)：好、壞、鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀、偉大、優(yōu)秀 (3) 狀態(tài)：愉快、慌張、急躁、迅速、朦朧、桔紅 4、數(shù)詞：表示數(shù)目的詞叫數(shù)詞。

　　(1) 基數(shù)(確數(shù))一、二、千、萬、億

　　(2)序數(shù)：第一、三叔、三年級(jí)、六樓、初五、老三。 (3)分?jǐn)?shù)：三分之一、九成 (4)倍數(shù)：三倍、十倍、翻一番

　　(5) 概數(shù)：十幾概數(shù)、十余人、三十多歲、兩三個(gè)、成千上萬、很多人 5、量詞：表示事物單位或行為、動(dòng)作單位的詞叫量詞。 無量(表示人或事物單位的詞)

　　(1)個(gè)體：個(gè)、位、尺、只、臺(tái)、條

　　(2)集體：批、幫、群、套、雙、副、對(duì)、類 (3)不定量：些、點(diǎn)

　　(4)度量衡：丈、尺、里、畝

　　動(dòng)量(表示動(dòng)作行為的單位) 次、回、下、趟、遍、陣、場(chǎng)、遭、焉

　　動(dòng)量詞也可以借用跟動(dòng)作有關(guān)的事物的名詞。如：畫一筆、切一刀、工作一星期、學(xué)習(xí)一下午、踢一腳、送一車

　　說明：在現(xiàn)代漢語中，數(shù)詞本身只表示抽象的數(shù)的概念，在計(jì)算事物或動(dòng)作的數(shù)量時(shí)，數(shù)詞的后面必須加上量詞。數(shù)詞跟量詞連用就是數(shù)量詞。