高考語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞必背重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)
高考語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞必背重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)
古詩(shī)歌鑒賞一直是語(yǔ)文高考的一個(gè)重要考點(diǎn)。下面是由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高考語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn),希望可以幫助到大家!
高考語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)(一)
文句翻譯題
答題技巧:
一定要直譯,一般不允許意譯,要字字落實(shí),忠實(shí)于原文。
?、傧葘⒕渥又械拿總€(gè)字都落實(shí)為現(xiàn)代漢語(yǔ)的解釋,同時(shí)注意平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)實(shí)詞、重點(diǎn)虛詞、通假字、古今異義詞語(yǔ)、詞類活用、重點(diǎn)句式、特殊語(yǔ)氣在句中有沒(méi)有體現(xiàn),這些是重點(diǎn)的得分點(diǎn),需要將特征翻譯出來(lái)。(“信”)
②翻譯個(gè)別字的最常用方法就是把古漢語(yǔ)中常用的單音節(jié)詞換成現(xiàn)代漢語(yǔ)中常見(jiàn)的雙音節(jié)詞。人名地名等專用名詞不要翻譯,無(wú)須自作聰明。
③再將這些字連成句,要求符合現(xiàn)代人說(shuō)話習(xí)慣。(“達(dá)”)
?、苓B字成句時(shí)注意盡量多就少改,該補(bǔ)的一定要補(bǔ)出來(lái),該調(diào)整順序的也要落實(shí)。使一句話完整通順。
?、輦€(gè)別字詞實(shí)在無(wú)法說(shuō)通,試試看是否是通假或者活用。
高考語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)(二)
詩(shī)歌鑒賞題
答題技巧
1、認(rèn)真研究古詩(shī)的題目,有的題目實(shí)際上就概括了詩(shī)的主要內(nèi)容?;蛘呓o你理解該詩(shī)提供了感情基調(diào)。
2、仔細(xì)閱讀全詩(shī),注意詩(shī)中出現(xiàn)的意象(即描寫的對(duì)象),調(diào)動(dòng)常識(shí)儲(chǔ)備,揣摩形象的象征意味。
3、評(píng)價(jià)要恰當(dāng),嚴(yán)禁人為拔高,圍繞人之常情考慮詩(shī)歌的感情基調(diào)。特別是比較熟悉的、特征性明顯的作者,不能生貼標(biāo)簽,應(yīng)由表及里,逐步深入,分步作答。
4、儲(chǔ)備一些詩(shī)歌鑒賞中常用的名詞術(shù)語(yǔ),如果判斷準(zhǔn)確,就要敢于大膽使用;如果不能肯定,要學(xué)會(huì)運(yùn)用模糊語(yǔ)言,做到不懂裝懂,盡量獲取分?jǐn)?shù)。
5、整體把握詩(shī)詞和詩(shī)詞中的句子,注重概括。
6、弄清題目問(wèn)的角度,這就是我們回答的角度,做到“問(wèn)什么,答什么”有針對(duì)性。弄清題目怎么問(wèn)的,問(wèn)的方式即是回答的方式,做到“怎么問(wèn),怎么答”。
高考語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)(三)
古詩(shī)鑒賞表述
這首詩(shī)采用了(表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法)技法,寫出了(意象)的(某某)特點(diǎn),表現(xiàn)了(突出了)(某某)思想、感情,起到了(某某)作用。
表達(dá)方式有:敘述、描寫、抒情、議論。(說(shuō)明)
語(yǔ)言特點(diǎn)有:含蓄、幽默、風(fēng)趣、直露、平實(shí)、典雅、粗俗、自然、清新、優(yōu)美、質(zhì)樸等。
修辭手法有:比喻、比擬、夸張、對(duì)偶、排比、反復(fù)等。
表現(xiàn)手法有:象征、襯托、對(duì)比、想象、聯(lián)想、照應(yīng)、借景抒情、寓情于景、托物言志等。
意象有:作品中具體的人、物、景等。
思想感情有:迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨(dú)、煩悶、恬淡、閑適、歡樂(lè)、仰慕、激憤,堅(jiān)守節(jié)操、憂國(guó)憂民等。
作用有:深化意境深化主旨意境深遠(yuǎn)意境優(yōu)美意味深長(zhǎng)耐人尋味言近旨遠(yuǎn)等。
名句默寫
1、字跡一定要工整清楚,嚴(yán)禁潦草,要像小學(xué)生一樣一筆一劃寫字,切勿賣弄。
2、腦子里根本沒(méi)有印象,則不必苦思冥想,浪費(fèi)時(shí)間,要把時(shí)間用在能夠掙來(lái)分?jǐn)?shù)的句子默寫上,要注意養(yǎng)成“一字不差”的習(xí)慣。一時(shí)出現(xiàn)思維短路,想不起來(lái)的句子,暫時(shí)放過(guò),有時(shí)間再回頭想,回想時(shí)盡量朝前背誦段落。
3、一般考查的句子都容易出現(xiàn)錯(cuò)別字。
注意:課內(nèi)名句一定要確保,課外要重視先秦名家名句。