高中語文必修二文言文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)
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語文必修二文言文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)(一)
(一)名詞的活用
1.名詞作狀語
有泉側(cè)出。側(cè):名詞作狀語,從旁邊
2.名詞作動(dòng)詞
?、偈忌嵊谄渲?。舍:名詞活用為動(dòng)詞,筑舍定居。
②名之曰褒禪。名:名詞活用為動(dòng)詞,命名,稱呼。
③后世之謬其傳而莫能名者,何可勝道也哉。名:名詞作動(dòng)詞,說明白。
(二)動(dòng)詞的活用
1.動(dòng)詞作名詞
?、俣湟娪?。 見:動(dòng)詞作名詞,見到的景象。
?、谏w其又深,則其至又加少矣。至:動(dòng)詞用作名詞,到達(dá)的人。
?、弁械谩?得:動(dòng)詞作名詞, 心得,收獲。
?、芎笫乐嚻鋫鞫苊?,何可勝道也哉。傳:動(dòng)詞作名詞,流傳的文字。
(三)形容詞的活用
1.形容詞作名詞
?、賳柶渖?,則其好游者不能窮也。深:形容詞用作名詞,深度。
?、诙乐?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)。險(xiǎn)遠(yuǎn):險(xiǎn)遠(yuǎn)的地方。
2.形容詞作動(dòng)詞
?、俸糜握咭嗖荒芨F也。窮:形容詞活用為動(dòng)詞。窮盡,走到盡頭。
?、诨鹕凶阋悦饕病?明:形容詞用作動(dòng)詞,照明。
3.形容詞的使動(dòng)
?、俸笫乐嚻鋫鞫苊?,何可勝道也哉?!≈嚕号e(cuò),使……錯(cuò)。
②至于幽暗昏惑而無物以相知?;璋担菏箘?dòng),使人感到模糊迷惑。
(四)副詞作動(dòng)詞
不得極夫游之樂也。極:副詞作動(dòng)詞,盡情享受。
語文必修二文言文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)(二)
1.乃
?、?以其乃華山之陽名之也(副詞,表示判斷,可譯為“是”“就是”)
?、?巫醫(yī)樂師百工之人,君子不齒,今其智乃反不能及,何也(竟,竟然,居然)
③ 良乃入,具告沛公(于是)
④ 于是為長安君約車百乘,質(zhì)于齊,兵乃出(才)
2.道
?、儆斜偷?路,道路)
?、趲熣?,所以傳道受業(yè)解惑也(道理)
?、塾谑菑U先王之道,焚百家之言,以愚黔首(主張)
?、芎慰蓜俚酪苍?說,講)
?、莶咧灰云涞?方法)
3.蓋
①日初出大如車蓋(車蓋)
?、谏w失強(qiáng)援,不能獨(dú)完(承接上文,表示原因,可譯為“因?yàn)?rdquo;“是因?yàn)?rdquo;“是由于”等)
?、蹧r劉豫州王室之胄,英才蓋世,眾士仰慕,若水之歸海(超過,勝過)
?、苌w其又深,則其至又加少矣(有“大概”的意思)
4.文
?、侏?dú)其為文猶可識(shí),曰“花山”(文字)
②不以木為之者,文理有疏密(紋)
?、蹖儆枳魑囊杂浿?文章)
④文過飾非(掩飾)
5.然
?、僦劣陬嵏?,理固宜然(如此,這樣)
?、趨菑V以為然(對,正確)
?、塾醒喝?形容詞詞尾,“……的樣子”)
④然視其左右,來而記之者已少(然而,但是)
6.舍
?、偬聘D慧褒始舍于其址(名詞作動(dòng)詞,筑舍定居)
②而操舍鞍馬,仗舟楫(動(dòng)詞,舍棄)
③舍相如廣成傳舍(動(dòng)詞,安排住宿)
?、芸蜕崆嗲嗔?名詞,宿舍、旅店)
7.以
?、儆缮缴弦陨衔辶?,有穴窈然(介詞,在、從)
?、诜蛞囊越瑒t游者眾(連詞,表并列,并且)
?、塾嗯c四人擁火以入(連詞,表順承,就,便,或不譯)
?、芤怨势浜竺?ldquo;褒禪”(與“故”組成固定結(jié)構(gòu),表因果,因此)
?、荽怂詫W(xué)者不可以不深思而慎取之也(與“所”組成固定結(jié)構(gòu),表原因,……的原因)
語文必修二文言文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)(三)
文言句式
(一)判斷句
(1)固一世之雄也 / 是造物者之無盡藏也(語氣詞“也”,表判斷)
(2)此非曹孟德之詩乎(用“非”表否定判斷)
(3)此非孟德之困于周郎者乎(用“非”表否定判斷)
(二)倒裝句
1.狀語后置句
游于赤壁之下 / 漁樵于江渚之上 / 寄蜉蝣于天地 / 托遺響于悲風(fēng) / 月出于東山之上
2.賓語前置句
何為其然也?/ 而今安在哉?/ 而又何羨乎!
3.定語后置句
凌萬頃之茫然 / 客有吹洞簫者
(三)被動(dòng)句
此非孟德之困于周郎者乎(用“于”表被動(dòng))
(四)疑問句
(1)何為其然也(“何”與“也”表疑問語氣)
(2)而今安在哉(語氣詞“哉”,表疑問語氣)
(3)客亦知夫水與月乎(語氣詞“乎”,表疑問語氣)
(4)此非曹孟德之詩乎(“乎”表反問語氣)
四、成語
羽化飛天 不絕如縷 正襟危坐 橫槊賦詩
逝者如斯 杯盤狼藉 如泣如訴 遺世獨(dú)立