適合朗讀的抒情童謠
朗誦是一種口語交際的重要形式和傳情藝術(shù),是朗誦者把文學作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的再創(chuàng)作,再表達的藝術(shù)活動。以下是學習啦小編為你整理的適合朗讀的抒情童謠，歡迎大家閱讀。
適合朗讀的抒情童謠一
男：有一滴水，從河的那頭流進了長江。
女：有一個浪，從河的這頭匯進了東海。
合：一個小小的水滴，一朵浪花，在不息的追逐中手拉著手，變成了奔騰的長江，一片滔滔的東海，在不朽的奔騰中，心連著心，變成了浩瀚的汪洋。
男：這是地球，由生命組成的奔流。
女：這是中華，由歷史奏響的樂章。
合：生命不息，源遠流長。
男：幾千年來，從炎黃時代開始，一直到改革開放的今天。
女：幾千年來。從民族的繁衍開始，一直到高度文明的現(xiàn)在。
合：中華兒女的手是水與浪的交流，是江與海的合奏，中華兒女的情在我們的東方又一次架起輝煌。
男：為了讓地球，從祖國的這頭，向著二十一世紀堅定的走下去。
女：為了讓歷史，從祖國的那頭，沿著跨世紀軌道一直奔騰而來。
合：我們就象雛鷹，昂起不屈的頭顱，我們揮動翅膀，迎來未來的戰(zhàn)斗!
適合朗讀的抒情童謠二
今天我們齊聚一堂
來共同緬懷五四青年的偉大壯舉!
我非常自豪，
作為一名開行人!
因為我們開行秉承著五四的優(yōu)良傳統(tǒng)，
以天下興亡為己任!
大家可曾記得，九十年前
成千上萬的熱血青年
不顧個人安危，
高舉“自由”、“民主”的旗幟
在為民族的覺醒奮力吶喊!
今天，我們中華民族
沐浴著改革的春風，朝著現(xiàn)代化的方向
正闊步前進!
我非常自豪，
因為我們都是炎黃子孫!
十五年前，咱國開行
響應(yīng)黨和國家的號召應(yīng)運而生!
從國開行誕生的那天起，
就以“增強國力，改善民生”為使命，
力挑強國富民的重任!
咱國開行以先賢圣哲為榜樣
“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”
為黨和國家分憂，
為人民群眾解難!
作為開行人，
我感到非常自豪!
跟五四青年一樣，
我們同樣是激情澎湃!
我們同樣是熱血沸騰!
作為開行的一分子，我們
同樣是富有——
強烈使命感和責任感的有為青年!
我們愿為開行的蒸蒸日上，
我們愿為民族的繁榮興旺，
貢獻自己畢生的力量!
在咱們開行人的不懈努力下，
我國的基礎(chǔ)設(shè)施和基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)建設(shè)
像被注入了強大的生命活力，
如火如荼蓬勃開展!
長江三峽、西電東送、南水北調(diào)、北京奧運等等
這些里程碑式的重大工程，
都凝聚著咱開行人辛勞的結(jié)晶!
作為開行人，
大家臉上都洋溢著幸福的笑容!
當“圣帕”臺風襲來，
當云南普洱地震突發(fā)，
當呼倫貝爾雪災(zāi)驟降，
當一切災(zāi)難裹挾著死亡威脅人民安危的時候，
跟災(zāi)區(qū)人民血脈相連的開行人，
總能在第一時間籌措資金，
為無數(shù)生命點燃生的希望!
作為開行人，
大家眼中都閃爍著晶瑩的淚光!
面對著貧困大學生無助的眼神，
咱開行人同樣是憂心如焚，
大伙兒群策群力，
設(shè)立了生源地信用助學貸款，
為成千上萬的窮人家的孩子，
架起了追求理想的橋梁!
這就是咱開行人扶危濟困的精神風范!
想國家之所想，
急人民之所急，
是咱開行人義不容辭的責任!
只要我們的國家發(fā)達興旺，
只要我們的人民幸福安康，
只要咱國開行蒸蒸日上，
作為開行人，
我們不怕辛苦，我們不怕勞累，
我們披星戴月，我們盡心盡力，
我們愿意貢獻
——自己畢生的力量!
我很自豪，
因為我們以“強國富民”為己任!
因為我們都是頂天立地的開行人!
適合朗讀的抒情童謠三
我們有兩個世界
一個是夢想
另一個是現(xiàn)實
夢想的翅膀總是輕盈的
有無窮盡的幸福與滿足
我們可以駕馭輕快的翅膀
任天空遨游，任自我高唱
現(xiàn)實的腳步總是殘忍的
有無休止的痛苦與煩惱
我們只能放慢沉重的腳步
任大地踐踏，任自我低吟
人們在夢想與現(xiàn)實中徘徊
不知是夢想創(chuàng)造現(xiàn)實
還是現(xiàn)實摧殘夢想 那年冬天 我邁開了腳步
雖然不知會僵硬在何方
但還是邁出了第一步
別無他求
只想找到一點溫暖
來融化冰涼的心
今年冬天 我尋找足跡
雖然身后有一串串深深的腳印
卻不知哪是我的
沒有目的
只想知道哪是我前進的路
來延續(xù)我的腳步
明天應(yīng)該是燦爛的
我肯定
昨天和今天我都在抗擊風雨
風雨之后應(yīng)該是彩虹
明天應(yīng)該是輝煌的
我堅信
昨天和今天我都在趕路
趕在日出時分是最美的
明天應(yīng)該是我的出現(xiàn)
我保證
昨天和今天我就有所準備
準備我人生中的每一刻
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