初中語文課文清歡閱讀題及答案
太陽每天都是新的,而你是否每天都在為提高中考語文成績而努力復(fù)習(xí),所以多做語文閱讀試題必不可少。下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的《清歡》閱讀題目及答案以供大家學(xué)習(xí)參考。
《清歡》閱讀原文
①一千年前,蘇東坡被貶黃州,曾與友人共游南山。友人以山中野菜招待,對此東坡詩興大發(fā):“人間有味是清歡。”想那蘇東坡,雖然后半生顛沛流離,屢遭貶謫,但他不以物喜,不以己悲,一生追求清歡的人生真味,的確是把握住了人生的真諦,
?、谇鍤g,是清淡的歡快、清雅的歡愉,是“野渡無人舟自橫”的悠閑自在、“行到水窮處,坐看云起時”的超然灑脫。清歡更是一種至高的人生態(tài)度和精神境界。
?、廴毡緦W(xué)者寫了一本《清貧思想》,他建議人們采取清貧的生活方式,淡化對名利、地位、權(quán)力的追逐,追求一種內(nèi)心豐盈美好的恬淡生活。美國人普蘭特的《簡單生活》認(rèn)為,簡單生活是“表現(xiàn)真實自我的有明確意義的生活”,是“豐富、健康、和諧的生活”。清貧思想也好,簡單生活也罷,提倡的都是清歡。
?、芷鋵嵵袊藢η鍤g的提倡由來已久。早在兩千多年前,孔子就對弟子顏回贊不絕口:“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂,賢哉,回也!”面對困境,別人難以忍受,顏回卻樂此不疲,歡而不改,這需要多高的境界、多深的修養(yǎng)呀??鬃訉?ldquo;在陋巷”卻“不改其樂”的顏回連嘆“賢哉”,這是老師對學(xué)生的高度評價,也是古代圣賢對清歡精神的高度肯定。
?、萑松喽?,生活的表象多姿多彩,其內(nèi)涵卻紛繁復(fù)雜。只要盡心盡力擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,做好自己該做的事情,就全然不必為煩瑣之事煩惱。將自己的腳步放慢一點,放輕一點,過一種簡樸的生活,享受一下世間原有的簡單和真純,追求精神上的愉悅,這樣的快樂是永久的快樂。
?、薜?,在這紛紛擾擾的世界里,不是所有的人都能經(jīng)得起名利的誘惑,雞鳴狗盜者有之,蠅營狗茍者有之,蠶食鯨吞者有之。結(jié)果如何呢?這些追名逐利者或惶惶不可終日,或“反誤了卿卿性命”,君不見有多少“蒼蠅”落地,又有多少“老虎”進(jìn)籠?他們的人生何樂之有?
?、咛岢鍤g,并不是倡導(dǎo)“窮歡”,不是要我們走進(jìn)深山老林,拒食人間煙火;崇尚清歡,也不是推崇“清閑”,不是要我們碌碌無為,得過且過。追求清歡,要不為世俗所困,不為名利所惑;要不斷豐富自己的精神世界,勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。像蘇東坡那樣,雖遭受打擊排擠,也不忘情于山水,而是為官一任,造福一方。
?、嗲鍤g,人生的真味,做人的真諦,讓我們用一生追尋。
(根據(jù)袁浩文章改寫)
《清歡》閱讀題目
22. 本文的中心論點是什么?(2分)
23. 第①段和第④段分別使用的關(guān)于蘇軾和孔子的事例,各有什么作用?(2分)
24. 請賞析文中畫線句子的表達(dá)效果。(2分)
雞鳴狗盜者有之,蠅營狗茍者有之,蠶食鯨吞者有之。
25. 第⑦自然段主要論證了什么?是怎樣論證的?(4分)
《清歡》閱讀答案
22.清歡是至高的人生態(tài)度和精神境界。(2分,答“人生真味是清歡”或“清歡是人生的真味、做人的真諦”得1分)
23.使用蘇軾例是為了引出中心論點,(1分)使用孔子例是為了論證中心論點。(1分)
24.運用排比句式高度概括地寫出追名逐利者的種種表現(xiàn),(1分)增強(qiáng)了文章的說服力和感染力。(1分)
25.主要論證了怎樣才能做到清歡。(2分)先否定錯誤的認(rèn)識,再指出正確的做法,最后用事例論證。(先正反對比論證,再事例論證)(2分)
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