留住我們的文化基因閱讀題答案_留住我們的文化基因閱讀及答案
留住我們的文化基因閱讀題答案_留住我們的文化基因閱讀及答案
在《留住我們的文化基因》這篇閱讀中，你了解作者想要描述的情感嗎?或許從這篇閱讀理解的答案中你將會獲得你想要的收獲!讓我們來一起做一做寫題目!以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的《留住我們的文化基因》閱讀題目及答案，歡迎您的閱讀!
《留住我們的文化基因》閱讀原文
?、贀?jù)媒體報道，新學(xué)期開始，“離離原上草，一歲一枯榮”這句詩就從小學(xué)一年級新教材中消失了，同時被刪的還有《登鸛雀樓》等7首經(jīng)典詩作。近年來至少有43篇經(jīng)典課文在課本中消失，其中22篇為經(jīng)典古詩文。取而代之的，則是周杰倫的《蝸?！返葧r新文章。
?、谟袑W(xué)者認(rèn)為，把這類經(jīng)典古詩文從語文課本中刪去，會讓青少年離民族文化的歷史越來越遠(yuǎn)。正因為我們正在遠(yuǎn)離歷史，我們才更有必要保留這類課文，留住這些文化記憶。從語文學(xué)習(xí)的角度說，古詩文的學(xué)習(xí)，是學(xué)好語文的基礎(chǔ)和根源，像《登鸛雀樓》這類詩詞，通俗易懂，學(xué)生是完全可以理解的。
?、壅Z文課本該不該刪除傳統(tǒng)經(jīng)典古詩文，當(dāng)今語文教育中能不能缺失這些中國文化的經(jīng)典，經(jīng)典作品與我們的傳統(tǒng)文化、與我們的教育有著怎樣的密切聯(lián)系?這引發(fā)了教育界、文化界一些人士的廣泛爭議。習(xí)在北師大看望一線教師時，對語文課本中刪除古詩文現(xiàn)象，談了自己的看法：“我很不贊成把古代經(jīng)典詩詞和散文從課本中去掉，‘去中國化’是很悲哀的。應(yīng)該把這些經(jīng)典嵌在學(xué)生腦子里，成為中華民族文化的基因。”
?、芙裉炜磥?，在青少年中加強(qiáng)古典詩詞的學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)背誦古詩詞的文化風(fēng)氣，這對他們的成長大有裨益。學(xué)習(xí)以古詩詞、古文為代表的古典文化，這是學(xué)校教育的一部分。將古典詩詞選入小學(xué)課本，是現(xiàn)代語文教育的基本模式。這種傳統(tǒng)文化的教育，已經(jīng)成為中國教育的基因，是中國教育的一個常識。所以，刪除優(yōu)秀的古典詩文，既違背了我們的語文教學(xué)規(guī)律，也不符合我們的教育原則。
?、萦形幕瘜W(xué)者指出，古詩文是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶，無數(shù)先人的智慧結(jié)晶通過這一形式流傳千百年，適量的古詩文學(xué)習(xí)是語文教學(xué)的核心要務(wù)。而且，這些古代經(jīng)典詩詞的學(xué)習(xí)，更需要從小學(xué)習(xí)，并成為學(xué)習(xí)記憶和文化記憶，影響一生。這種影響，會作用于一個人形成他的文化人格、人生態(tài)度、價值觀念乃至精神信仰。誦讀《詩經(jīng)》，有利于在心靈深處埋下了詩歌的根，豐富其文學(xué)素養(yǎng); ，我們很多人就是在語文教育和傳統(tǒng)文化的教育中，獲得和汲取這些文化財富和精神力量的。
?、拊谖幕?ldquo;去中國化”的現(xiàn)象，與我們?nèi)狈ξ幕淖杂X與敬畏，有很大關(guān)系。什么是文化自覺?這就是在我們的文化意識中，我們必須要有一種堅持，就是對自己本土理念的一個文化支持。在今天這個全球化時代，文化越來越被看作是一個國家和民族的“軟實力”。一個民族有了這種文化的自覺，就不會失去精神家園和文化的根，就會真正建立起文化自信。
《留住我們的文化基因》閱讀題目
15. 簡要分析本文的論證思路(4分)
16.按照要求完成下面兩小題。(4分)
(1) 文章第③段運用了什么論證方法，有何作用?(2分)
(2) 請為第⑤段“ ”處補(bǔ)寫一個論據(jù)。(2分)
17.讀全文，說說作者認(rèn)為讓古典詩文從語文課文中刪除有哪些危害?(2分)
《留住我們的文化基因》閱讀答案
15.(4分)文章先列舉課本中古詩詞被刪的現(xiàn)象(1分)，然后從理解難度、成長意義、語文教育等角度分析保留經(jīng)典古詩詞的重要性(1分)，最后深入挖掘保留經(jīng)典古詩文的根本原因(1分)，進(jìn)而強(qiáng)調(diào)文化自覺、文化敬畏的重要意義(1分)。
16.(1)(2分)引用論證(1分)。引用名人名言，證明中心論點，既表明刪除課本中古典詩詞事件的影響之大，又突出強(qiáng)調(diào)了保留古詩文的重要性。(1分)。
(2)(2分)
?、僬b讀《詩經(jīng)》，有利于在心靈深處埋下了詩歌的根，豐富其文學(xué)素養(yǎng);
②讓兒童從小誦讀曹植的《七步詩》，會讓他多一點寬容少一些艱澀;多一點憐愛少一些嫉妒;
?、圩x王安石《登飛來峰》，讓人懂得：只有眼光高遠(yuǎn)，才不會被變幻莫測的“浮云”遮住眼睛的人生哲理;
④讀朱熹《觀書有感》使人明白了：堅持終身學(xué)習(xí)，生命之樹才能常青。
(寫出具體文章或詩句1分，說出感悟或收獲1分)
17.①會讓青少年離民族文化的歷史越來越遠(yuǎn);②既違背了我們的語文教學(xué)規(guī)律，也不符合我們的教育原則;③不能讓我們從傳統(tǒng)文化的教育中，獲得和汲取文化財富和精神力量。(2分，少一點扣1分，扣完為止)
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