2017意外的收獲閱讀試題及答案
生活總是會出現(xiàn)一些意想不到的收獲,這篇文章通常都會出現(xiàn)在語文考試中的考題當(dāng)中。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于《意外的收獲》閱讀題目及其參考答案以供大家參考學(xué)習(xí)。
《意外的收獲》閱讀原文
當(dāng)我走進(jìn)教室的時候,教數(shù)學(xué)的孫老師怒氣沖沖地對我說:“那個張辰,上課竟然把前面兩個女生的辮子結(jié)在一起,還在上面別了一枝筆!”
我頓時火冒三丈,這個張辰,從進(jìn)了我們班開始,就沒有讓我省心過,遲到、曠課、不做作業(yè)、上課做小動作、搞惡作劇、課間打架……實在讓我頭痛不已。
放學(xué)后,同學(xué)們陸續(xù)回家了。我讓張辰留下來,張辰坐在座位上,隔著晃動的人影和我對峙,一臉的執(zhí)拗和漫不經(jīng)心??此翘┤蛔匀舻纳駪B(tài)就明白,他也許根本就“刀槍不入”!
我耐心地等同學(xué)們都走了,想起他的種種劣跡,我醞釀著情緒,想給他來一場雷霆之怒的爆發(fā)。我理直氣壯地想,像他這樣的學(xué)生再不讓他知道厲害,隨心所欲發(fā)展下去,怎么可能成材呢這樣想著,我覺得自己作為人類靈魂的工程師,要是再不采取點實際行動,就是玩忽職守了。
我干硬地咳了咳嗓子,為怒吼做充分準(zhǔn)備。就在這時,有個學(xué)生氣喘吁吁地跑來告訴我說,有個學(xué)生的自行車鑰匙不見了,讓我?guī)兔Π衍囨i撬開。于是,我趕緊跑去為他們排憂解難了。
那個車鎖很難撬,費了我九牛二虎之力,等到大功告成時已是暮色四合。我長長噓了口氣,囑咐那個學(xué)生路上小心,然后自己也想騎車回家。就在開車鎖的時刻,我忽然想起張辰來,但我想他大概早就跑沒影了。不過我還是走向教室,向那邊望了望。
出乎意料的是,在暮色里,那個小小的影子還在那兒。我的心動了動,怒氣隨之煙消云散。我想,教育也不是萬能的,點石成金總有失敗的可能,算了,讓他走吧。
就在我想草草打發(fā)他走掉的時候,我看到他在冷風(fēng)里打了個寒戰(zhàn),暮靄中的寒風(fēng)掀動他的衣角。他仍然站在那里,在我指定的位置一動不動。那一刻,我心里突然升起了一股溫情。
我走到他身邊,摸著他的頭,俯下身子和氣地說:“張辰,謝謝你還在這兒等我,天黑了,我送你回家吧,好嗎”他猛然抬起頭來,眼睛很亮地閃了一下,隨即又黯淡下來,支支吾吾地說:“不……不用,我媽媽沒有下班。”我笑著說:“我只是想送你回家而已。”他沒有再說什么,跟在我身后,坐上了我的自行車。
路燈已經(jīng)亮了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去,像星星列陣,很美。我慢慢地騎車,怕夜風(fēng)凍著他,他的衣服穿得很少。按照他的指點,我送他到離家不遠(yuǎn)的地方停下,“謝謝老師!”他一邊大聲說著,一邊飛快地跑了。
很快我有了新發(fā)現(xiàn):張辰再沒出現(xiàn)在沒做作業(yè)的名單中,任課老師表揚張辰上課認(rèn)真聽講,課間做廣播體操,張辰把胳膊和腿都伸展得很到位……我想,再調(diào)皮的學(xué)生也有反常的時候,恐怕時間長不了。但在課堂上,我還是及時表揚了他。從此張辰像換了個人一樣,期中考試的成績竟然前進(jìn)了十多名。
開家長會那天,我見到了張辰的爺爺,這才知道張辰父母離婚了,媽媽出走,爸爸在外地工作,他只好跟爺爺過……“老師,謝謝你,那天晚上你把張辰送回家,孩子告訴我說,那是第一次有老師專門送他回家……”
我背過身,忍住欲奪眶而出的淚,不為自己意外的收獲,而是為自己曾經(jīng)的冷漠而慚愧……心是需要真誠的溝通和愛的,如果那天我只是聲色俱厲地責(zé)罵他,那么,我會犯下多么不可原諒的錯誤啊!
我蹲下來,把張辰摟在懷里,拍拍他的后背。他矮矮的個子,只比蹲著的我高一點點,但我知道,他會健康地成長,長得比我更高……
(《微型小說選刊》2004第8期)
《意外的收獲》閱讀題目
10.寫出下列特定情境下“我”相應(yīng)的心理反應(yīng)(用原句填)。(2分)
數(shù)學(xué)老師向我匯報張辰的表現(xiàn)時,我的心理是火冒三丈的感覺;我費了很大氣力,成功幫助同學(xué)后回來,在暮色里,看著張辰還站在那兒時, ▲ ;看見張辰在寒風(fēng)中打了個寒戰(zhàn),我的心里突然升起一股溫情;從爺爺口中得知張辰家庭情況后,“我” ▲ ;最后,我把張辰摟在懷里,深信他一定會健康成長起來。
11.品讀下列句子,分析人物形象,不當(dāng)?shù)囊豁検? )(2分)
A.張辰隔著晃動的人影和我對峙,一臉的執(zhí)拗和漫不經(jīng)心。(神態(tài)描寫,表現(xiàn)了張辰轉(zhuǎn)變之前的倔強(qiáng)。)
B.我理直氣壯地想,像他這樣的學(xué)生再不讓他知道厲害,隨心所欲發(fā)展下去,怎么可能成材呢 自己作為人類靈魂的工程師,要是再不采取點實際行動,就是玩忽職守了。(心理描寫,表現(xiàn)了老師工作的認(rèn)真負(fù)責(zé),教育有方。)
C.暮靄中的寒風(fēng)掀動他的衣角……(環(huán)境描寫,用凄冷的環(huán)境,烘托了張辰失去家庭溫暖后的孤單可憐;寒風(fēng)中他仍然站在原地,等待老師,說明張辰內(nèi)心純潔,從本質(zhì)看是一個聽話守紀(jì)的孩子。)
D.如果那天我只是聲色俱厲地責(zé)罵他,那么,我會犯下多么不可原諒的錯誤啊!(心理描寫,抒發(fā)了自責(zé)內(nèi)疚之情,表明“我”是一位善于反思、勇于改過、不斷完善自我、真誠關(guān)愛學(xué)生的老師。)
12.請說說“意外的收獲”有哪些含意?(3分)
13.為什么前面要極力渲染張辰不守紀(jì)律、不聽教育?(3分)
14.讀了本文,如果要你對“刀槍不入”的張辰說幾句話,你將怎么說?(50字內(nèi))(3分)
《意外的收獲》閱讀答案
10.我的心動了動,怒氣隨之煙消云散了;忍住欲奪眶而出的淚。
11.B。
12.一是通過恰當(dāng)?shù)慕逃绞阶寣W(xué)生發(fā)生了轉(zhuǎn)變,得到進(jìn)步;二是在這個事件中,老師認(rèn)識得到提高。
13.與下文他的轉(zhuǎn)變對比,突出“心是需要真誠的溝通和愛的”這一主題。
14.圍繞“面對不幸應(yīng)該堅強(qiáng),不該自暴自棄”的觀點說即可。
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